Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 4 bài: Kể chuyện Bím tóc đuôi sam

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 2

KỂ CHUYỆN
BÍM TÓC ĐUÔI SAM
I. Mục tiêu:
1. Rèn kĩ năng nói:
- Dựa vào trí nhớ, tranh minh họa kể lại được đoạn 1 và 2 của câu chuyện
- Nhớ và kể lại nội dung đoạn 3 bằng lời của mình ( có sáng tạo riêng về từ ngữ, điệu bộ,
cử chỉ...)
- Biết tham gia cùng bạn kể chuyện theo vai.
2.Rèn kĩ năng nghe:
- Có khả năng theo dõi bạn kể
- Biết đánh giá, nhận xét lời kể của bạn và kể tiếp được lời kể của bạn.
- Giáo dục HS có thái độ yêu thích môn kể chuyện và biết đối xử tốt với các bạn gái
II. Đồ dùng dạy học:
-

Tranh minh họa câu chuyện
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Nội dung /
TG

Hoạt động của giáo viên

1. Bài cũ ( 5') - Gọi HS kể lại câu
chuyện :
Bạn của Nai Nhỏ
2. Bài mới
HĐ1: Kể
đoạn 1,2 theo
tranh

Hoạt động của học sinh
- 3 HS kể
- Lớp nhận xét - bổ sung

- Nhận xét - đánh giá HS kể
Giới thiệu - ghi đề bài
*HD kể từng tranh
- Tranh1: Hà có hai bím tóc

- Quan sát tranh và trả lời (


( 7')

như thế nào?

cá nhân)
Hà có hai bím tóc rất đẹp.

- Khi đến lớp các bạn khen
Hà như thế nào?

- Các bạn khen Hà có
bím tóc đẹp.

- Theo dõi - giúp đỡ HS kể

- Kể cá nhân( 3 em)

Tranh 2: Tuấn đã trêu chọc
Hà như thế nào?

- Tuấn cứ sấn đến túm lấy
tóc Hà làm Hà ngã phịch
xuống đất...
- 3 em kể lại nội dung
tranh 1,2

- Theo dõi - giúp đỡ HS kể
- Nhận xét - đánh giá
HĐ2: Kể
đoạn 3,4
bằng lời của
mình
( 8')

HĐ3: Phân
vai dựng lại
câu chuyện
( 12')

* HD học sinh kể bằng lời
của mình ( không nhắc lại
lời như SGK)

- Lớp theo dõi bổ sung .
- Kể trong nhóm ( nhóm
đôi)

- Theo dõi - giúp đỡ các
nhóm
- Động viên khích lệ HS kể. - Kể trước lớp ( theo nhóm
)
- Trong truyện có mấy nhân - Lớp theo dõi nhận xét
các nhóm kể.
vật?
- Truyện có 4 nhân vật:
Hà, Tuấn, thầy giáo và
* Tổ chức phân vai dựng lại người dẫn chuyện.
câu chuyện.
- Phân vai kể trong nhóm
- Theo dõi giúp đỡ các
( 4em)
nhóm .
- Huy động kết quả
- Theo dõi - tiếp sức cho

- Các nhóm xung phong
dựng lại câu chuyện
- Lớp theo dõi - nhận xét


HS

bình chọn nhóm diễn tốt

- Nhận xét - đánh giá HS kể
chuyện.
- 1 HS giỏi kể lại toàn bộ

câu chuyện ( theo tranh)
Củng cố ( 3')

- Chốt lại nội dung câu
chuyện.
- Nhận xét giờ học - dặn dò

- Nêu nội dung chuyện
( 2em)
- Về nhà kể lại câu chuyện
cho mọi người nghe.