LTVC LOP 3

LTVC: NHÂN HOÁ. ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI
CÂU HỎI - NHƯ THẾ NÀO?
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Các hoạt động Hoạt động cụ thể
1. Bài cũ:
MT: Ôn lại kiến thức đã học.
- 2 HS làm miệng bài tập 2,3 của tiết LTVC trước.
- GV nhận xét và ghi điểm.
2. Bài mới:
Giới thiệu bài.
HĐ 1: Làm bài tập 1.
MT: Tiếp tục củng cố hiểu
biết về các cách nhân hoá.
PP: Hỏi đáp, thuyết trình,
động não, nhóm.
ĐD: SGK, phiếu học tập.
GV giới thiệu trực tiếp vào bài.
Bước 1: Làm việc cả lớp.
- GV gọi 1HS nêu yêu cầu bài tập (cả lớp đọc thầm).
- 1HS đọc bài thơ: Đồng hồ báo thức(cả lớp đọc
thầm).
- GV giúp HS nắm yêu cầu của bài tập.
- GV đặt trước lớp một đồng hồ báo thức và chỉ cho
các em thấy cách miêu tả đồng hồ báo thức trong bài
thơ rất đúng: kim giờ chạy chậm, kim phút đi từng
bước, kim giây phóng rất nhanh.
- GV hướng dẫn và giao nhiệm vụ cho HS.
Bước 2: Làm việc theo nhóm.
- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm.
- HS làm bài vào phiếu học tập theo mẫu.
- GV theo dõi, giúp các nhóm làm việc.

- GV gọi HS các nhóm lên dán bài trên bảng lớp và
trình bày kết quả - HS nhóm khác bổ sung ý kiến.
- Cả lớp và GV nhận xét và chốt lại các ý đúng.
Bước 3: Làm việc cả lớp.
- 3-4 HS nhắc lại nội dung bài.
- GV chốt lại lời giải đúng.
- GV nhận xét và kết luận chung.
HĐ 2: Làm bài tập 2.
MT: Ôn luyện cách đặt và
trả lời câu hỏi: Như thế nào?
PP: Hỏi đáp, động não,
thuyết trình, nhóm đôi.
ĐD: SGK, Vở.
Bước 1: Làm việc cả lớp.
- HS nêu yêu cầu bài tập (cả lớp đọc thầm).
- GV giúp HS nắm yêu cầu bài tập.
- GV chọn 2 HS làm mẫu và hướng dẫn HS cách trao
đổi.
Bước 2: HS làm việc theo cặp.
- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm.
- HS trao đổi theo cặp.
- GV dạy theo nhóm.
Bước 3: Làm việc cả lớp.
- Các cặp HS trình bày trước lớp.
- Các HS khác bổ sung ý kiến.
- Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại ý đúng.
- 3-4 HS nhắc lại nội dung bài.
- GV nhận xét và kết luận chung.
HĐ 3: Làm bài tập 3.
MT: Ôn tập cách đặt và trả

lời câu hỏi : Như thế nào?.
PP: Hỏi đáp, động não,
thuyết trình, cá nhân.
ĐD: SGK, Vở.
Bước 1: Làm việc cả lớp.
- HS nêu yêu cầu bài tập (cả lớp đọc thầm).
- GV giúp HS nắm yêu cầu bài tập.
- GV giao nhiệm vụ cho HS
Bước 2: làm việc cá nhân.
- HS làm bài vào vở.
- GV dạy cá nhân giúp các HS làm bài.
Bước 3: Làm việc cả lớp.
- GV gọi 4 HS lần lượt trình bày 4 câu theo yêu cầu
của đề bài.
- HS bổ sung ý kiến.
- Cả lớp và GV nhận xét, kết luận chung.
- 3 HS nhắc lại 4 câu trên.
- GV chốt ý đúng - HS chữa bài vào vở.
HĐ 4: Củng cố dặn dò.
MT: HS nắm được nội dung
bài
- HS nêu lại các hiện tượng nhân hoá và cách nhân
hoá mà em biết? GV nhận xét và chốt ý đúng.
- Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.