Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 1 bài: Tập làm văn Tự giới thiệu. Câu và bài

Giáo án Tiếng việt 2
Môn: Tập làm văn
Bài : TỰ GIỚI THIỆU – CÂU VÀ BÀI

I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
-Biết nghe và trả lời đúng những câu hỏi về bản thân (BT1); nối lại vài
thông tin đã biết về một bạn (BT2).
-HS khá, giỏi bước đầu biết kể lại nội dung của 4 bức tranh (BT3) thành một
câu chuyện ngắn.
-HS có ý thức bảo vệ của công.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Bài dạy, tranh minh hoạ
-Xem bài trước
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Giới thiệu bài.
3. Phát triển bài:
*Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập.
*Mục tiêu: Nghe và trả lời đúng 1 số câu hỏi
về bản thân .

HOẠT ĐỘNG CỦA HS


*Cách tiến hành:

-Đọc đề bài tập 1,2

Bài tập:1,2

-Bài 1: Chúng tự giới thiệu về mình.

-Gọi học sinh so sánh cách làm của 2 bài tập.

-Bài 2: Chúng ta giới thiệu về mình.

-Giáo viên phát phiếu học tập. Yêu cầu học sinh

-Đọc và trả lời : Phiếu có 2 phần

đọc phiếu và cho biết phiếu có mấy phần

phần tự giới thiệu và phần ghi các

-Học sinh điền các thông tin về mình vào phiếu .

thông tin vê bạn mình khi nghe bạn

-Yêu cầu 2 em ngồi cạnh nhau thực hành hỏi đáp

giới thiệu.

theo nội dung cần điền vào phiếu và điền vào

-2 em lên bảng hỏi đáp trước lớp

phần 2 của phiếu.

theo mẫu.

-Gọi 2 em lên bảng thực hành trước lớp – Yêu

-Tên em là gì?....

cầu học sinh khác nghe và ghi các thông tin em

cả lớp ghi vào phiếu.

nghe được vào phiếu.

-3 học sinh trình bày trước lớp.

-Yêu cầu học sinh trình bày kết quả làm việc sau
mỗi lần học sinh trình bày. Giáo viên gọi học
sinh khác nhận xét sau đó giáo viên nhận xét.
-Gọi học sinh đọc yêu cầu.

-Học sinh đọc yêu cầu bài tập
Viết lại nội dung mỗi bức tranh dưới
đây 1,2 câu để tạo thành 1 câu
chuyện .

-Hỏi: bài tập này gần giống với bài tập nào đã
học?
-Giáo viên nói hãy quan sát từng bức tranh và kể
lại nội dung của mỗi bức tranh bằng 1,2 câu văn.

-Giống bài tập luyện từ câu.
-Làm bài cá nhân.
VD: Trong công viên có rất nhiều

hoa. Một cô bé đang say sưa ngắm

Gọi học sinh trình bày .yêu cầu học sinh khác

hoa , cô muốn hái 1 bông hoa. Cô

nhận xét sau mỗi lần học sinh đọc

chọn 1 bông hoa đẹp nhất và giơ tay


-Giáo viên chỉnh sửa cho học sinh .
-Nhận xét.
4. Kết luận:
- Nhận xét tiết học. Hỏi củng cố lại bài.
- Dặn dò HS học ở nhà.

Rút kinh nghiệm:

định hái. Một cậu bé thấy thế liền
ngăn lại. Khuyên cô bé đừng hái
hoa.