Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 24 bài: Tập đọc Gấu trắng là chúa tò mò

Giáo án Tiếng việt lớp 2
MÔN: TẬP ĐỌC
Tiết: GẤU TRẮNG LÀ CHÚA TÒ MÒ
I. Mục tiêu
1Kiến thức:
-

Đọc lưu loát được cả bài.
Đọc đúng các từ khó, dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. Các từ
mới: Bắc cực, thủy thủ, khiếp đảm.

-

Ngắt, nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ.

-

Giọng đọc chậm rãi ở đoạn đầu, nhịp gấp dần ở đoạn sau.

-

Nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả, gợi cảm.

2Kỹ năng:
-

Hiểu ý nghĩa các từ mới.
Hiểu nội dung bài: Gấu Trắng Bắc Cực là con vật tò mò. Nhờ biết
được đặc điểm này của gấu trắng mà một chàng thủy thủ đã thốt nạn.

3Thái độ: Ham thích môn học.

II. Chuẩn bị
- GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. Bảng phụ ghi sẵn từ, câu, đoạn
cần luyện đọc.
- HS: SGK.
III. Các hoạt động

Hoạt động của Thầy
1. Khởi động (1’)

Hoạt động của Trò
- Hát

2. Bài cũ (3’) Quả tim Khỉ.
- Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi về bài
Quả tim Khỉ.
- Qua câu chuyện em rút ra bài học
gì?

- 3 HS đọc theo vai
(người dẫn chuyện, Khỉ,
Cá Sấu) và trả lời câu
hỏi.


- Nhận xét, cho điểm HS.
3. Bài mới
Giới thiệu: (1’)
- Treo bức tranh và hỏi: Tranh vẽ cảnh
gì?

- Cảnh trên bờ biển một
chú gấu đang xem cái
mũ và phía xa một thủy
thủ đang bỏ chạy.
- Mở SGK trang 53.

- Gấu Trắng Bắc Cực là một con vật
rất đặc biệt. Bài học hôm nay sẽ giúp
các con thêm hiểu về lồi Gấu này.
Phát triển các hoạt động (27’)
 Hoạt động 1: Luyện đọc
a) Đọc mẫu
- GV đọc mẫu toàn bài.
- Chú ý: Đoạn đầu giọng chậm rãi,
nhịp gấp dần ở đoạn gấu rượt đuổi
chàng thủy thủ.
b) Luyện phát âm

- Theo dõi GV đọc bài và
đọc thầm theo.
- HS đọc cá nhân, nhóm,
đồng thanh

- Ki-lô-gam, thủy thủ, trở về, khiếp
đảm, đuổi theo, mũ, vứt tiếp, suýt
nữa, run cầm cập.
- Yêu cầu HS đọc từng câu. Nghe và
chỉnh sửa lỗi cho HS, nếu có.
c) Luyện đọc đoạn
- Nêu yêu cầu luyện đọc từng đoạn

sau đó hướng dẫn HS chia bài văn
thành 3 đoạn:
+ Đoạn 1: Ở Bắc Cực … 800 ki-lô-gam.
+ Đoạn 2: Đặc biệt … ném lại cái mũ.
+ Đoạn 3: Phần còn lại.
- Chỉ trên bản đồ vị trí của Bắc Cực và
giải nghĩa từ này: Bắc Cực nơi tận

- Mỗi HS đọc 1 câu, đọc
nối tiếp từ đầu cho đến
hết bài.
- Dùng bút chì để phân
chia đoạn theo hướng
dẫn của GV.


cùng phía Bắc của Trái Đất, ở Bắc
Cực quanh năm lạnh giá và là nơi
sinh sống của Gấu Trắng.
- Gọi 1 HS đọc đoạn 1.
- Yêu cầu HS nêu cách ngắt giọng của
mình. Sau đó, tổ chức cho HS luyện
ngắt giọng, nhấn giọng các từ ngữ
gợi tả.

- 1 HS đọc bài.
- HS nêu cách ngắt giọng,
GV chỉnh sửa cho đúng
sau đó cả lớp cùng luyện
cách ngắt giọng:

- Ơû Bắc Cực,/ hầu hết
các con vật đều có bộ
lông trắng:// chim ưng
trắng,/ cú trắng,/ thỏ
trắng,/ đến gấu cũng
trắng nốt.// Gấu trắng là
con vật to khoẻ nhất.//
Nó cao gần 3 mét/ và
nặng tới 800 ki-lô-gam.
- 1 HS đọc bài.
- 1 HS khá đọc bài.

- Gọi HS đọc lại đoạn 1.

- Luyện ngắt giọng, nhấn
giọng.

- Yêu cầu HS đọc đoạn 2.
- Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa lỗi
nếu có. Hướng dẫn HS nhấn giọng
các từ ngữ: xông tới, khiếp đảm, tò
mò.
- Gọi HS đọc lại đoạn 2.
- Yêu cầu HS đọc đoạn 3.
- Yêu cầu 1 HS khác đọc lại 2 câu văn
cuối bài rồi nêu cách ngắt giọng 2
câu văn này, sau đó GV tổ chức cho
HS luyện ngắt giọng.

- 1 HS đọc bài.

- 1 HS khá đọc bài, cả lớp
theo dõi và đọc thầm
theo.
- Tìm cách ngắt giọng và
luyện đọc câu:
Nhưng vì nó chạy rất nhanh/
nên suýt nữa thì tóm được
anh.// May mà anh đã kịp nhảy
lên tàu./ vừa sợ vừa rét run
cầm cập.//
- Một số HS đọc bài trước
lớp.


- Yêu cầu HS đọc lại đoạn 3.
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn
trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để
nhận xét.
- Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc
theo nhóm.

d) Thi đọc
- Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng
thanh, đọc cá nhân.

- Nối tiếp nhau đọc các
đoạn 1, 2, 3. (Đọc 2
vòng).
- Lần lượt từng HS đọc
trước nhóm của mình,

các bạn trong nhóm
chỉnh sửa lỗi cho nhau.
- Các nhóm cử cá nhân thi
đọc cá nhân, các nhóm
thi đọc nối tiếp, đọc
đồng thanh một đoạn
trong bài.

- Nhận xét, cho điểm.
e) Cả lớp đọc đồng thanh
- Yêu cầu HS cả lớp đọc đồng thanh
đoạn 2.
 Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
-

Gọi 1 HS đọc phần chú giải.

-

Gọi 1 HS đọc đoạn 1.

-

Động vật ở Bắc Cực có gì lạ?

-

Vẻ ngồi của Gấu Trắng có gì
đặc biệt?

- 1 HS đọc bài.
- 1 HS đọc bài.
- Các con vật đều có màu
lông trắng.
- Gấu có bộ lông trắng, to
khoẻ nhất, cao gần 3 mét
và nặng tới 800 kilôgam.
- 1 HS đọc bài thành
tiếng, cả lớp cùng theo
dõi.
- Nó rất tò mò, thấy vật gì
cũng xem xét.

-

Gọi 1 HS đọc phần còn lại.

- Anh bị một chú Gấu
Trắng đuổi theo làm cho
anh rất sợ hãi.


-

Tính nết của Gấu Trắng có gì
buồn cười?

- Anh biết đây là một con
vật rất tò mò.

-

Chuyện gì đã xảy ra với chàng
thủy thủ?

- Anh vừa chạy vừa vút
dần mũ, găng tay, áo
chồng,… để gấu xem
xét.

-

Người thủy thủ đã biết gì về
Gấu Trắng?

- Khi về đến tàu, anh vẫn
còn vừa sợ vừa rét run
cầm cập.

-

Người thủy thủ đã làm cách
nào để khỏi bị gấu vồ?

- Anh là người rất khôn
ngoan và thông minh.
- 1 HS đọc cả bài.

-

Tìm những từ ngữ cho thấy
anh thủy thủ rất sợ Gấu Trắng.

-

Theo em anh thủy thủ là
người ntn?

4. Củng cố – Dặn dò (3’)
- Gọi 1 HS đọc lại bài.
- Em thích nhân vật nào? Vì sao?
- Nhận xét, cho điểm HS.
- Nhận xét giờ học.
- Dặn HS về nhà luyện đọc
- Chuẩn bị bài sau: Voi nhà.

- HS trả lời.