Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 6 bài: Tập đọc Mua kính

Giáo án Tiếng việt 2
MÔN: TẬP ĐỌC
Tiết: MUA KÍNH
I. Mục tiêu
1. Kiến thức: Hiểu nội dung bài.
-

Hiểu nghĩa của từ.

-

Cảm thụ được cái hài của truyện: Cậu bé tưởng rằng mua kính sẽ biết đọc.

2. Kỹ năng: Đọc đúng các từ có âm và vần khó.
-

Nghỉ hơi đúng.

-

Đọc diễn tả được lời dẫn chuyện và lời đối thoại của nhân vật.

3. Thái độ: Tính ham học.
II. Chuẩn bị
- GV: Tranh. Bảng cài: từ, câu.
- HS: SGK
III. Các hoạt động

Hoạt động của Thầy
1. Khởi động (1’)

Hoạt động của Trò
- Hát

2. Bài cũ (3’) Ngôi trường mới
- HS đọc bài và trả lời câu hỏi

- HS đọc.

- Tình cảm của bạn H đối với ngôi trường - HS nêu.
ntn?


- Ngôi trường được tả trong bài ntn?

- Lớp nhận xét.

- Lớp học được tả ra sao?
- Thầy nhận xét.
3. Bài mới
Giới thiệu: (1’)
Thầy cho HS xem tranh và giới thiệu bài:
Mua kính

- Hoạt động lớp

Phát triển các hoạt động (27’)
 Hoạt động 1: Luyện đọc
 Mục tiêu: Đọc đúng từ khó. Ngắt nghỉ hơi
đúng. Phân biệt lời kể và lời nhân vật.
 Phương pháp: Phân tích, luyện tập.

 ĐDDH: Bảng cài: từ, câu.
- Thầy đọc mẫu.

- HS đọc – lớp đọc thầm
- Lười, đeo kính, giở, cuốn
sách.

- Nêu từ cần luyện đọc.
- Nêu từ khó hiểu.

 gương, kiếng

- Kính

 bật ra tiếng cười vì không

- Phì cười

nhịn được.

Luyện đọc câu
- Thầy lưu ý.
- Thấy các cụ già/ khi đọc sách phải đeo
kính/ cậu tưởng rằng cứ đeo kính thì đọc được - Mỗi HS đọc 1 câu liên tiếp


sách/ Cậu thử đến năm bảy chiếc kính khác

đến hết bài.

nhau/ mà vẫn không đọc được.
Luyện đọc cả bài.

- HS đọc

- Thầy cho HS đọc 2, 3 câu HS khác đọc
tiếp theo.
- Thầy nhận xét.
 Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

- Hoạt động nhóm
- Nhóm thảo luận, trình bày
- HS đọc từ câu 1  câu 3

 Mục tiêu: Hiểu nội dung bài
 Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, thảo
luận

- Vì lười học.

 ĐDDH: Tranh

- Vì thấy các cụ già khi đọc

Đoạn 1:

sách thì đeo kính nên tưởng

-

Vì sao cậu bé không biết chữ?

cứ đeo kính sẽ đọc được

-

Tại sao cậu bé quyết định mua kính

sách.
- Cậu thử 5, 7 chiếc kính khác
nhau mà vẫn không đọc
được.

-

Trong hiệu kính cậu bé đòi làm gì?

- HS đọc phần còn lại
- Hay là cháu không biết đọc.

Đoạn 2:
- Thấy cậu bé như vậy, bác bán hàng hỏi
cậu điều gì?
-

Thái độ và câu trả lời của cậu bé như thế

- Cậu ngạc nhiên. Nếu cháu mà
biết đọc thì cháu phải mua kính

nào ?

làm gì?
- Bác phì cười, nói: Chẳng có
thứ kính nào mà đeo vào mà

- Thái độ và câu trả lời của bác bán hàng
lúc đó ra sao?

biết đọc được đâu! Cháu muốn
đọc sách thì phải học đã.

 Hoạt động 3: Đọc diễn cảm
 Mục tiêu: Phân biệt giọng kể và giọng nhân
vật. Đọc diễn cảm cả bài.
 Phương pháp: Thực hành
 ĐDDH: SGK
- Thầy đọc mẫu.

- HS đọc

- Lưu ý HS giọng đọc.
- Giọng người kể: Chậm rãi, hài hước.
Giọng cậu bé: ngây thơ, ngạc nhiên, giọng bác
bán hàng ôn tồn.
- Thầy nhận xét
4. Củng cố – Dặn dò (3’)
- HS đọc diễn cảm cả bài.

- Bạn nhầm rồi. Chẳng có thứ
kính nào giúp bạn biết đọc đâu.
Muốn đọc được sách, bạn phải
học.
- Học không khó đâu. Chỉ cần

- Em hãy nói vài câu giải thích (hoặc chịu học, nhất định bạn sẽ biết
khuyên nhủ cậu bé)
chữ.
- Đọc lại bài.


- Chuẩn bị: Người thầy cũ
 Rút kinh nghiệm: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
...................................................................
...................................................................
...................................................................
...................................................................
...................................................................
...................................................................
...................................................................