Giáo án Tiếng Việt 3 tuần 14 bài: Kể chyện Người liên lạc nhỏ

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 3

KỄ CHUYỆN
NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ
I- Mục tiêu:
- Dựa vào tranh kể lại tồn bộ câu chuyện.
- Biết nghe bạn kể, nhận xét và kể tiếp lời bạn.
II- Đồ dùng dạy học:
GV: Tranh.
HS: sgk.
III- Các hoạt động:
1)

Ổn định:

2)

Bài cũ: Cửa Tùng.

- HS đọc bài, trả lời câu hỏi.
- Nhận xét.
3)

Bài mới:

Đưa tranh – Giới thiệu tựa bài.

Tranh

* HĐ 1: Luyện đọc.
- Mục tiêu: Rèn đọc trôi chảy.

- Phương pháp: luyện tập, hỏi
đáp, giảng giải.
- Đọc mẫu.
- HS đọc từng câu.

- Nối tiếp.

- HS đọc từng đoạn.

- Nối tiếp.

- HS đọc từ chú giải.
- HS nêu từ khó.


+ Dự liệu: lững thững: đi thong
thả.
- HS đọc từng đoạn trong nhóm.

- Nhóm đôi.

- 4 HS thi đua đọc nối tiếp.
* HĐ 2: Luyện đọc lại.
- Mục tiêu: Rèn đọc diễn cảm.
- Phương pháp: luyện tập, thi
đua.
- Đọc mẫu đoạn 3, hướng dẫn
cách đọc.

- HS đọc.

- Vài nhóm thi đua.

* HĐ 3: Tìm hiểu bài.
- Mục tiêu: Nắm được nội dung
bài.
- Phương pháp: hỏi đáp, thảo
luận.
- Cho 1 HS đọc đoạn 1.

- HS đọc.
+ Anh Kim Đồng được giao
nhiệm vụ gì? (bảo vệ cán bộ, dẫn
đường đưa cán bộ đến địa điểm
mới).
+ Vì sao bác cán bộ phải đóng
vai 1 ông già Nùng? (vì vùng
này người Nùng ở, đóng vai
người Nùng để dễ hòa đồng với
mọi người, để che mắt địch).
+ Cách đi đường của 2 bác cháu
thế nào? (Kim Đồng đeo túi
nhanh nhẹn đi trước, ông Ké
lững thững đằng sau, gặp điều gì
đáng ngờ, người đi trước làm
hiệu, người đằng sau tránh vào
ven đường).


- HS thảo luận.
- Gọi 3 HS đọc nối tiếp đoạn 2;

3; 4.
Tìm những chi tiết nói lên sự
nhanh trí và dũng cảm của Kim
Đồng khi gặp địch. (cho HS thảo
luận nhóm đôi)
- GV chốt: Kim Đồng không hề
tỏ ra bối rối, bình tĩnh huýt sáo
báo hiệu. Địch hỏi, Kim Đồng
nhanh trí trả lời. Đón thầy mo về
cúng cho mẹ ốm. Thản nhiên gọi
ông Ké: “Già ơi! Ta đi thôi!”
- Qua những chi tiết này em thấy
anh Kim Đồng như thế nào?
* HĐ 4: Kể chuyện.
- Mục tiêu: Dựa vào 4 tranh minh
họa kể lại tồn bộ câu chuyện.
- Phương pháp: kể chuyện.
- Gọi 1 HS kể mẫu đoạn 1 theo
tranh.
- Cho HS kể trong nhóm đôi.
- HS thi đua kể tồn bộ câu
chuyện.
4)
Củng cố: Cho HS hát bài
Kim Đồng.
5)
Dặn dò: Tập đọc và kể,
chuẩn bị “Nhớ Việt Bắc”.

- Nhanh trí, dũng cảm.

- Cả lớp nhận xét.
- HS kể.