Giáo án Tiếng Việt 3 tuần 11 bài: Tập viết Ôn chữ hoa: G ( tiếp theo )

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 3

TẬP VIẾT
ÔN CHỮ HOA G ( GH ) (TT)
I. Mục tiêu:
- Củng cố cách viết chữ hoa G (Gh)
+ Viết đúng, đẹp G (Gh), R, A, Đ, L, T, V.
+Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Ghềnh Ráng và câu ứng dụng:
Ai về đến huyện Đông Anh
Ghé xem phong cảnh Loa Thành Thục Vương.
- Viết đều nét, đúng khoảng cách giữa các chữ trong cụm từ.
- Yêu thích Tiếng Việt.
II. Chuẩn bị:
GV: Mẫu chữ G, H hoa, tên riêng và câu ứng dụng ở bảng phụ.
HS: Vở tập viết, bảng con, giấy lót tay.
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

ĐDDH

1) Ổn định: (1 phút)
- Cho HS hát

-Hs hát

2) Bài cũ: (4 phút) Ôn chữ hoa H
- Nhận xét vở của Hs
- Gọi 1 HS đọc từ và ứng
dụng của tiết trước.

- Gọi 2 HS lên bảng viết: Ông
Gióng, Thọ Xương
Gió

-HS nghe
-Hs đọc ông Gióng
Gió đưa cành trúc la đà
Tiếng chuông Trấn Vũ canh gà
Thọ Xương.
- 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết
bảng con.

Bảng
con


Trấn Vũ
- GV nhận xét bài cũ
3) Bài mới:(25 phút) Ôn chữ
hoaG (Gh)

- Nhận xét

a) Giới thiệu bài:
- GV giới thiệu bài – ghi bảng
b) Phát triển các hoạt động:

- HS nhắc lại

 Hoạt động 1: hướng dẫn viết

chữ hoa
- Mục tiêu: HS viết đúng chữ
hoa Gh, R
- Phương pháp: Trực quan,
đàm thoại, thực hành.
GV hỏi: Trong tên riêng và câu
ứng dụng có những chữ hoa nào? - HS nêu G,R, A, Đ, L, T, V
GV treo bảng chữ mẫu Gh và gọi
Hs nhắc lại quy trình viết ở lớp 2
- HS theo dõi, quan sát
GV viết mẫu, vừa viết vừa nhắc
- 2 HS nhắc lại, cả lớp theo dõi
lại quy trình viết
- HS theo dõi
Gv yêu cầu HS viết bảng con
Gh, R
GV uốn nắn, sửa chữa
 Hoạt đông 2: Hướng dẫn HS
viết từ, câu ứng dụng

- HS viết bảng con, 4 HS viết bảng
lớp.

Bảng
chữ
mẫu

Bảng
con

- Mục tiêu: HS viết đúng, đẹp
từ ứng dụng
- Phương pháp: thực hành,
giảng giải, trực quan, đàm thoại
GV treo bảng phụ có từ ứng
dụng

Bảng


Ghềnh Ráng
- GV giới thiệu: đây là tên một
địa danh nổi tiếng ở miền Trung
nước ta
+ Trong từ ứng dụng các chữ
có chiều cao như thế nào?

phụ
- HS đọc từ ứng dụng.
- HS nghe.

+ Khoảng cách của các chữ
bằng chừng nào?
- Yêu cầu HS viết bảng từ ứng
dụng:
Ghềnh Ráng

- Chữ Gh cao 4 li, g, R, h cao 2,5
li, các chữ còn lại cao 1 li.

Bảng
con

- Bằng 1 con chữ o

- GV theo dõi, uốn nắn HS.
 Hoạt động 3: Hướng dẫn HS
viết câu ứng dụng.

- HS viết.

Mục tiêu: viết đúng, đẹp.
Hiểu được ý nghĩa câu ứng
dụng.
Phương pháp: thực hành,
đàm thoại, giảng giải.

Bảng
phụ

GV treo bảng phụ có câu ứng
dụng.
 Câu ca dao bộc lộ niềm tự
hào về di tích lịch sử Loa Thành
được xây theo hình vòng xoắn
như trôn ốc, có từ thời An
Dương Vương (Thục Phán).

-

HS đọc
Ai về đến huyện Đông Anh

Ghé xem phong cảnh Loa Thành Thục
Vương

 Trong câu ứng dụng, các chữ
có chiều cao như thế nào?
GV cho HS viết bảng chữ: Ai,
Đông Anh, Ghé, Loa Thành,
Thục Vương.

Chữ G, A h, đ, y, Đ, p, L, T,
V, g cao 2,5 li, các chữ còn lại cao
1 li.

Bảng
con


- GV theo dõi, uốn nắn.

-

HS viết vào bảng.

 Hoạt động 4: Viết vở

-

2 HS viết bảng lớp.

- Mục tiêu: HS viết đúng, đẹp cả
bài.
- Phương pháp: thục hành
- GV yêu cầu HS nhắc lại cách
ngồi viết, để vở.
- GV nêu yêu cầu tập viết:
+ 1 dòng chữ Gh cỡ nhỏ.
+ 1 dòng chữ R, Đ cỡ nhỏ.
+ 2 dòng Ghềnh Ráng cỡ nhỏ.
+ 4 dòng câu ứng dụng cỡ nhỏ.
4) Củng cố – Dặn dò:
- HS về nhà viết tiếp vở.
- Chuẩn bị bài sau.

- HS thực hiện.