ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH NĂM HỌC 2011-2012 MÔN TIẾNG PHÁP LỚP 12 THPT - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẮK LẮK

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SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

ĐẮK LẮK

KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH NĂM HỌC 2011-2012

ĐỀ CHÍNH THỨC

----------------------------------------------------------------------------------------------

MƠN : TIẾNG PHÁP 12 - THPT

Đề thi gồm 07 trang + 1 phiếu trả lời
phần Nghe hiểu (Phần V) phát riêng.

Thời gian : 180 phút (gồm cả phần thi Nghe hiểu), không kể thời gian giao đề.

ĐIỂM CỦA TOÀN BÀI THI
BẰNG SỐ

BẰNG CHỮ

CE :
CL :
CF :
EE :
CO :

CHÚ Ý :

I.

- Thí sinh làm bài trên đề thi này, không được sử dụng tài liệu, kể cả từ điển.
- Không được dùng bút chì, bút đỏ và bút xóa để làm bài.

COMPRÉHENSION ÉCRITE

[6 points]

Document 1 :
 Lisez attentivement le document et répondez aux questions en cochant la bonne réponse (  ), ou en
écrivant l’information demandée.
POLITIQUE ALIMENTAIRE : L’AUTONOMIE DU SUD EN PÉRIL
Importation de denrées alimentaires, monoculture, OGM, ... la
mondialisation rend dépendants les pays du Sud.

L’aide humanitaire ne suffit pas à lutter contre la faim dans le monde. La plupart des pays en
développement pourraient subvenir à leurs besoins : ils mtrisent l’agriculture et l’élevage. Mais le
système économique mondial entrave leurs structures agricoles, de petite taille, qui pourraient
garantir leur autonomie alimentaire. De nombreux dirigeants du Sud privilégient, en effet, les
cultures d’exportation qui permettent de gagner des devises étrangères. Mais les paysans profitent
rarement de ce gain … Cette production, vouée à l’exportation, pose plusieurs problèmes. Elle oblige
tout d’abord les pays à se spécialiser dans la culture d’un produit unique à fort potentiel
d’exportation. Or, ces monocultures les rendent dépendants des prix de ces produits sur le marché
international. De plus, elle épuise les sols. Enfin, l’accent mis sur les cultures d’exportation se fait au
détriment des cultures vivrières : les habitants n’ont plus de quoi se nourrir. Ils sont alors obligés
d’importer des denrées alimentaires !
En Afrique subsaharienne, notamment au Mali ou au Cameroun, il revient ainsi moins cher
d’acheter du lait en poudre européen, que celui des producteurs locaux ! Face à cette concurrence, la
filière locale ne peut pas se développer. Et la situation pourrait empirer si les futurs Accords de
Partenariat Économique (APE), qui ont pour but d’ouvrir encore plus le marché africain aux produits

européens, étaient signés. L’Afrique de l’Ouest est aussi envahie par les exportations de poulets
européens congelés. Qu’importe si la chne du froid n’est d’ailleurs pas toujours respectée ! Depuis
dix ans, les importations de poulets augmentent de 20% chaque année tuant la filière locale ; il ne
reste presque plus de producteurs au Sénégal, ni au Cameroun. Même scénario avec le riz. Produit le
long du fleuve Sénégal grâce à d’importants réseaux d’irrigation, ce riz est trois fois plus cher que
celui importé de Thaïlande.
Les agriculteurs du Nord surproduisent grâce à leurs moyens technologiques, mais, surtout,
grâce aux subventions. L’Europe et les États-Unis sont les plus protecteurs avec leur agriculture.

1/7

Même lorsque l’Afrique tente de jouer le jeu de la compétitivité, par exemple en se spécialisant, elle
ne peut concurrencer des produits aidés. Ainsi, le Niger et le Mali ne peuvent lutter contre le coton
américain.
Parallèlement, les pays du Nord protègent leurs marchés intérieurs avec des normes strictes
et des taxes douanières fixées par les États eux-mêmes, l’Organisation mondiale du commerce
(OMC), le Fonds monétaire international (FMI) et la banque mondiale. Les ONG qui luttent contre la
faim sont unanimes : les règles du libre-échange et les subventions que les pays riches accordent à
leur agriculture constituent une entrave à l’autonomie alimentaire des pays du Sud.

Stéphanie Lambert
Les clés de l’Actualité - Thématique « Agir pour la planète » année 2010

 Questions :
1. Ce document est un article à caractère plutôt ...
 a. narratif.
 b. injonctif

 c. informatif.

 d. argumentatif.

2. Quel est le thème central de cet article ?
 a. Les problèmes alimentaires de l’Afrique.
 b. Les rapports entre les pays du Sud et ceux du Nord.
 c. La dépendance alimentaire des pays du Sud.
 d. La production agricole.
3. Pourquoi cet article ?
 a. Parce que l’auteur veut critiquer la politique alimentaire de certains pays .
 b. Parce que l’auteur veut justifier la cause de l’appauvrissement des pays du Sud.
 c. Parce que l’auteur constate que l’autonomie alimentaire des pays du Sud est en danger.
 d. Parce que l’auteur constate qu’il faut agir pour lutter contre la faim dans le monde.
4. Selon l’article, une production qui est vouée à l’exportation ...
 a. peut résoudre la famine.
 b. entrnera l’économie nationale à dépendre des marchés internationaux .
 c. apportera beaucoup d’emplois aux habitants.
 d. aidera l’agiculture à se développer.
5. Au Mali et au Cameroun, on ne trouve pas des usines qui se livrent dans la production laitière.
 a. VRAI
 b. FAUX
Notez la phrase qui justifie votre réponse :
.
6. Dans les pays du Nord, lagriculture reỗoivent souvent des concours finaciers de l’État.
 a. VRAI
 b. FAUX
Notez la phrase qui justifie votre réponse : ……………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………….…………………………
7. Le sous-titre « Politique de protection » résume le mieux :
 a. le paragraphe 1.

 b. le paragraphe 2.  c. le paragraphe 3.

 d. le paragraphe 4.

8. Le sous-titre « Les subventions garantissent des produits défiant toute concurrence » résume le mieux :
 a. le paragraphe 1.
 b. le paragraphe 2.  c. le paragraphe 3.
 d. le paragraphe 4.
9. Le sous-titre « Produits locaux menacés de disparition » résume le mieux :
 a. le paragraphe 1.
 b. le paragraphe 2.  c. le paragraphe 3.

 d. le paragraphe 4.

2/7

10. Le sous-titre « Quand les lois du Nord dictent les politiques alimentaires du Sud » résume le mieux :
 a. le paragraphe 1.
 b. le paragraphe 2.  c. le paragraphe 3.
 d. le paragraphe 4.
11. Quelles sont les conséquences engendrées par une politique d’exportation ?
- ………….……………………….……………………………………………………………………………
- ………….……………………….……………………………………………………………………………
- ………….……………………….……………………………………………………………………………
- ………….……………………….……………………………………………………………………………
12. Reformulez cette phrase du texte en fonction du contexte :
ô Quimporte si la chaợne du froid nest dailleurs pas respectée »
…………………………………….……………………………………………………………………………
…………………………….……………………………………………………………………………………

13. Pourquoi les pays du Sud ne peuvent-ils pas assurer leur autonomie alimentaire alors qu’ils en
auraient les moyens ? (Donnez au moins deux raisons.)
…………………………………….…………………………………………………………………………
…………………………….……………………………………………………………………………………
…………………………………….…………………………………………………………………………
…………………………….……………………………………………………………………………………
14. Citez les organismes qui représentent le système économique mondial.
…………………………………….……………………………………………………………………………
…………………………….……………………………………………………………………………………
…………………………………….……………………………………………………………………………
…………………………….……………………………………………………………………………………
15. Complétez le tableau suivant en indiquant les pays ou continents :
Produits
alimentaires et agricoles
poulets congelés
lait en poudre
riz
coton

Importateurs
...................................................
....................................................
...................................................
....................................................
...................................................
....................................................
Niger et Mali

Exportateurs
L’Europe

leur vie en (07)____________. Grâce à vous, ils apprendront à lire, à écrire, à compter, à
(08)____________.
Vous soutiendrez la construction et l'équipement de leurs (09)____________, la formation de leurs
(10)____________, l'amélioration de leur cadre de vie... À travers des correspondances régulières vous
suivrez leurs progrès et découvrirez leur environnement, leurs cultures.
Écoliers du Monde/Aide et Action est la premiốre (11)____________ franỗaise de parrainage.
Apolitique et non (12)____________, elle agit depuis 20 ans avec le (13)____________ de 100 000
marraines et parrains pour la (14)____________ de plus de 1 million d'enfants en Afrique, en Inde et en
Haïti.
Écoliers du Monde/Aide et Action est la seule association à avoir (15)____________ deux fois le Prix
Cristal de la transparence de l'information financière décerné (16)____________ la Compagnie
Nationale des Commissaires aux Comptes. Vous avez l'assurance que, sur les 20 € mensuels de votre
parrainage, 85 % sont affectés aux activités de terrain et (17)____________ 15 % aux frais de gestion.
Vous bénéficiez également d’une déduction fiscale de 50 % du (18)____________ de vos dons, dans la
limite de 6 % de vos revenus imposables.
L'éducation est un (19)____________ pour tous les enfants. En parrainant avec Écoliers du
Monde/Aide et Action, vous pouvez leur ouvrir les (20)____________ de l'école, les chemins de leur
liberté.
AIDE ET ACTION - TELE 7 JOURS FEVRIER 2002

Pour vous aider :
- parrainer : soutenir financièrement une œuvre, un projet
- non confesionnel, le : qui n’a pas de rapport à la religion
- fiscal, e : d’impôt, de taxe
- imposable : qui est taxé

II. CONNAISSANCES DE LA LANGUE [5 points]
A. Complétez avec les noms qui correspondent aux verbes suivants : (Attention au sens de la
phrase.)
│ barrer │ conntre │ apprendre │ éveiller │ enseigner │

Toute sa vie, la philologue avait mené un combat en faveur de l’ (01) ________________ des langues
anciennes et de la (02) ________________ des mots pour faire (03)________________ à la violence de la
société. À ses yeux, l’(04) ________________ des humanités donnait la possibilité de «retrouver l'élan
intérieur, la simplicité première et l’(05) ________________ ».
B. Donnez le contraire de ces mots :

4/7

06. diverger
08. maintenir
10. autonome
12. traditionel

≠ ………………....……
≠ ………………....……
≠ ………………....……
≠ ………………....……

07. responsable
09. contrôler
11. diminution
13. manuel

≠ ………………....……
≠ ………………....……
≠ ………………....……
≠ ………………....……

C. Cochez l’adjectif qui n’a pas le même sens.

14. 
15. 
16. 
17. 
18. 

sensationnel
scandaleux
amusant
inopportun
gênant







formidable
merveilleux
désolant
sensé
pénible







exécrable
inacceptable
attristant
logique
désagréable







superbe
ignoble
affligeant
pertinent
appréciable

D. Reliez les phrases en utilisant le pronom relatif qui convient.
19. Je vais vous montrer des photos. Je les ai prises pendant nos dernières vacances.
.............................................................................................................................................................................
20. Ce sont des enfants du collège Ampère. Ils sont du même âge que mon fils.
.............................................................................................................................................................................
21. Il connt très bien Corinne. Le frère de Corinne travaille dans la même société que lui.
.............................................................................................................................................................................
22. Hier soir, nous sommes allés au cinéma avec un couple d'amis. Nous les avons rencontrés à Ho Chi
Minh-Ville.
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
23. C’est un objet en bois. Avec, on peut se déplacer sur l’eau. Qu’est-ce que c’est ?

 d. en effet
38. Vous ne pouvez pas grimper sur les rocher ______________ on vous y autorise.
 à moins qu’
 quand
 à condition qu’
 bien qu’
39. Nous n’achèterons pas cette maison ______________ vous en réduisez le prix.
 si
 même si
 au cas où
 sans que
40. Surveillez cet enfant et prévenez-moi ______________ son attitude serait violente.
 à condition que
bien que
au cas oự
lorsque
41. Franỗois sest cachộ derrière le canapé _________________ on ne le trouve pas.
 avant qu’
 afin qu’
 c. alors qu’
 d. parce qu’
G. Mettez les phrases suivantes au discours indirect.
42. Elle leur avait annoncé : « Vous n'aurez pas de devoirs demain ! »
………………………………………………………………………………………………………………….
43. Il m'a demandé : « Comment pourrais-je te remercier ? »
………………………………………………………………………………………………………………….
44. « Fais un effort ! Là, il faut mettre une majuscule... » a dit le professeur à Lucas.
………………………………………………………………………………………………………………….
45. Ma mère m’a dit ce matin : « C'est toi qui accompagneras ta sœur à l'école."
………………………………………………………………………………………………………………….

46. L’enseignant a demandé : « Quel regard l'auteur porte-t-il sur la société ? » et il a ajouté : « Qu'est-ce
qu'il cherche à démontrer ? »
………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………….
H. Faites une seule phrase à partir de deux énoncés suivants, en transformant l’adjectif souligné
en nom. (Attention aux modifications dans la phrase).
47. Ces déclarations sont démesurées ; cela nous choque.
………………………………………………………………………………………………………………….
48. Ces propositions sont audacieuses ; cela m’a satisfaite.
………………………………………………………………………………………………………………….
49. Le discours de Pierre est clair. C’est étonnant.
………………………………………………………………………………………………………………….
50. Ce mécanisme est robuste, il nous a séduits.
………………………………………………………………………………………………………………….
III. CONNAISSANCES DE LA CULTURE FRANCOPHONE
01. L’année 2006 a été dédiée à :
 a. Onésime Reclus.
 c. Habib Bourguiba.

[1 point]

 b. Honoré de Balzac
 d. Léopold Sédar Senghor.

02. Le Viêtnam a adhéré à la Francophonie :

6/7

 a. en 1970.

 c. en 1997.

 b. en 1983.
 d. en 1969.

03. Quelle est la devise de la France ?
 a. Unité - Progrès - Justice
 c. Liberté - Egalité – Fraternité

 b. Un pour tous, tous pour un.
 d. L’union fait la force.

04. La capitale du Sénégal, c’est :
 a. Dakar.
 d. Yaoundé.

 c. Rabat.
 b. Casablanca.

05. L’Agence de la Francophonie siège dans ce pays :
 a. France
 b. Sénégal
 c. Belgique
 d. Canada
06. Vitor Hugo a vécu au …… siècle.
 a. XIIe
 c. XIX e

 b. XIIIe
 d XX e

07. Ces pays d'Afrique ont le franỗais comme seule langue officielle, sauf un. Lequel ?
 a. Côte d'Ivoire
 b. Angola
 c. Gabon
 d. Niger
08. Les 3 langues principalement utilisộes en Belgique sont :
a. franỗais, anglais, allemand.
b. franỗais, italien, anglais.
c. franỗais, allemand, nộerlandais.
d. franỗais, belge, néerlandais
IV. EXPRESSION ÉCRITE

[4 points]

Rédigez un texte argumentatif d’environ 200 mots en choisissant l’un des deux sujets suivants :
SUJET 1 : Vous avez lu dans un journal l’affirmation suivante :
« L’accès à la culture ( cinéma, théâtre, expositions,... ) doit être gratuit. »
Qu’en pensez-vous ? ( Dans votre texte, vous développerez au moins trois arguments pour
défendre votre point de vue. )
SUJET 2 : Donnez votre opinion sur la constatation suivante :
« L’ordinateur nous isole du monde. »
Sujet choisi : ………

7/7

DEVOIR
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................

8/7

............................................................

9/7

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

ĐĂKLĂK
-----------

KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH NĂM HỌC 2011-2012
ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ CHÍNH THỨC

MƠN TIẾNG PHÁP 12 - THPT

Giám khảo cần lưu ý :
1. Bài thi được chấm điểm theo thang điểm 20 /20.
2. Tổng điểm của bài thi phải được làm tròn đến 0,25.

CORRIGÉ PROPOSÉ
I. COMPRÉHENSION ÉCRITE [ 6 points ]
Document 1 : (4 points)
( Chấp nhận và tính điểm cho trả lời có ý gần đúng với yêu cầu của đề )

1.  d. argumentatif.
(0,125pt)
2.  c. La dépendance alimentaire des pays du Sud.

(0,125pt)
3.  c. Parce que l’auteur constate que l’autonomie alimentaire des pays du Sud est en danger.
(0,125pt)
4.  b. entrnera l’économie nationale à dépendre des marchés internationaux .
(0,125pt)
5.  a. FAUX
(0,125pt)
Justification : « En Afrique subsaharienne, notamment au Mali ou au Cameroun, il revient
ainsi moins cher d’acheter du lait en poudre européen, que celui des
producteurs locaux »
6.  a. VRAI
(0,125pt)
Justification : « Les agriculteurs du Nord ... grâce aux subventions / les subventions
que les pays riches accordent à leur agriculture. »
7.  d. le paragraphe 4.
(0,125pt)
8.  c. le paragraphe 3.
(0,125pt)
9.  b. le paragraphe 2.
(0,125pt)
10.  a. le paragraphe 1.
(0,125pt)
11. Quelles sont les conséquences engendrées par une politique d’exportation ? (0,5pt)
( 0,125pt par bonne réponse )
- Les pays doivent se spécialiser dans la culture unique d’un produit.
- Ces monocultures les rendent dépendants des prix de ces produits sur le marché
international.
- Les habitants n’ont plus de quoi se nourrir.
- Ils sont alors obligés d’importer des denrées alimentaires.
12. Reformulez ce passage du texte : (0,25pt)

« Qu’importe si la chne du froid n’est d’ailleurs pas respectée »
 Les conditions permettant de maintenir les produits congelés ne sont pas
respectées.
( Toutes reformulations ou explications se rapprochant de celle-ci sont acceptables. )
13. Donnez 2 raisons qui expliquent pourquoi les Pays du Sud ne peuvent assurer leur
autonomie alimentaire alors qu’ils en auraient les moyens.
(0,25pt)
( 0,125pt points pour chaque raison évoquée si celle-ci se rapproche de celles indiquées ci -dessous.
On ne tiendra pas compte des fautes d’orthographe. )

10/7

- Les pays riches assurent des subventions à leurs produits agricoles qui deviennent plus
compétitifs sur le marché mondial. Il est donc plus facile, pour les pays du Sud, d’importer
des denrées alimentaires plutôt que de les produire.
- Le système économique impose ses lois sur le commerce des produits.
- Les règles du libre- échange ne permettent pas aux pays du Sud d’assurer leur autonomie
alimentaire.
- Les cultures sont exportées car elles rapportent des devises étrangères.
- La politique d’exportation entrne une disparition des cultures vivrières.
14. Citez les organismes qui représentent le système économique mondial ?
(0,5pt)
( 0,125pt pour chaque citation juste )
Le système économique mondial est représenté par :
- l’OMC
- le FMI
- la Banque mondiale
- les pays riches
15. Complétez le tableau suivant en indiquant les pays ou continents :

( 0,125pt par case bien remplie )

(0,75pt)

Produits
alimentaires et agricoles

Importateurs

Exportateurs

poulets congelés

Afrique de l’Ouest, Sénégal,
Cameroun

L’Europe

lait en poudre

Mali - Cameroun

L’Europe

riz

Sénégal

Thailande

coton

Niger - Mali

USA

16. Cochez les définitions qui correspondent à celle du libre-échange :
(0,5pt)
( 0,25pt par bon réponse )
 Libre circulation par-dessus les frontières nationales des marchandises (biens et services),
des capitaux, de la monnaie et des hommes.
 Relations internationales du Monde contemporain de 1945 à nos jours.
 La Commission européenne a obtenu le feu vert pour négocier un nouvel accord de libreéchange économique et commercial avec le Canada.
 Système de commerce international reposant sur l'absence de barrières douanières et non
douanières à la circulation des biens et des services.
Document 2 : (2 points) – ( 0,1pt par bonne réponse )
01. encore
06. projet
instituteurs
11. association
16. par

02. éducation
07. main

03. innocence
08. s'exprimer

04. avenir
09. écoles

05. agir
10.

12. confessionnelle
17. seulement

13. soutien
18. montant

14. scolarisation
19. droit

15. obtenu
20. chemins

II. CONNAISSANCES DE LA LANGUE [ 5 points ]

( 0,1pt par bonne réponse x 50 éléments )

11/7

A. (0,5 point)
1. apprentissage

2. connaissance

3. barrage

4. enseignement

5. éveil

B. (0,8 point)
( Chấp nhận và tính điểm cho những từ khác có nghĩa gần đúng với yêu cầu của đề )

6. converger
10. dépendant

7. irresponsable
11. augmentation

8. changer
12. novateur / moderne

9. déléguer
13. intellectuel / sprituel

C. (0,8 points)
14.  exécrable

15.  merveilleux

16.  amusant

17.  inopportun

18.  appréciable

D. (0,8 point)
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.

Je vais vous montrer les photos que j'ai prises pendant nos dernières vacances.
Ce sont les enfants du collège Ampère qui sont du même âge que mon fils.
Il connt très bien Corinne dont le frère travaille dans la même société que lui.
Hier soir, nous sommes allés au cinéma avec un couple d'amis que nous avons rencontré(s) à Ho
Chi Minh-Ville.
C’’est un objet en bois avec lequel on peut se déplacer sur l’eau. Qu’est-ce que c’est ?
Elle nous a parlé d'un restaurant dont les spécialités sont réputées.
Nous allons souvent à Haiphong que nous connaissons bien.
Il aime beaucoup Buon Ma Thuot où son père a grandi.

E. (1 point)
27. était
31. a exploitộ
35. a ộchappộ

28. avait transmis
32. a fait
36. forỗait

29. sộtait donc inscrit

33. ont dirigé

30. avait appris
34. a tourné

38.  à moins qu’

39.  même si

40.  au cas où

F. (0,5 point)
37.  pourtant
41.  afin que
G. (0,5 point)
42. Elle leur avait annoncé qu’ils n’auraient pas de devoirs le lendemain.
43. Il m’a demandé comment il pourrait me remercier.
44. Le professeur a demandé à Lucas de faire un effort ; il a ajouté que là, il fallait mettre une
majuscule.
45. Ma mère m’a dit que c’était moi qui accompagnerais ma sœur à l’école.
46. L’enseignant a demandé quel regard l’auteur portait sur la société et ce qu’il cherchait à
démontrer.
H. (0,4 point)
47. La démesure de ces déclarations nous choque.
48. L’audace de ces propositions m’a satisfaite.
49. La clarté du discours de Pierre est étonnante.
50. La robustesse de ce mécanisme nous a séduits.

III. CONNAISSANCES DE LA CUTURE FRANCOPHONE [1 point]
( 0,125pt par bonne réponse x 8 )

01.  d. Léopold Sédar Senghor.
03.  c. Liberté - Egalité – Fraternité

02.  a. en 1970.
04.  a. Dakar.

12/7

05.  a. France
07.  b. Angola

06.  c. XIX e
08. c. franỗais, allemand, nộerlandais.

IV. EXPRESSION ẫCRITE [4 points]
Le respect des consignes concernant le contenu
Message
• capacité à dégager ou à préciser la problématique.
• précision et cohérence dans la présentation et enchaợnement des idộes.
Qualitộ linguistique
ã compộtence morpho-syntaxique.
ã compộtence lexicale.
ã degrộ d’élaboration des phrases.

(0.5pt)
(0.5pt)
(0.5pt)
(0.1pt)
(0.75pt)

(0.75pt)

V. COMPRÉHENSION ORALE [ 4 points ]
( 0,25pt par bonne réponse x 16 )
Document 1 : (2 điểm)
1.  b. la personne à qui l’on parle.
2.  a. trois années d’études après le bac.
3.  c. est indispensable.
4.  a. légères.
5.  a. supérieur à trois mois.
6.  a. Vrai
7.  c. important.
8.  c. inquiets.

Document 2 : (2 điểm)
9.  b. une conversation téléphonique.
10.  b. avoir des informations complémentaires.
11.  c. On ne sait pas.
12.  c. On ne sait pas.
13.  a. doit être demandée par le client.
14.  b. 65 euros, jusqu’à 200 kg de marchandise.
15.  b. Faux
16. C’est le 01 49 53 27 54

________________________

TRANSCRIPTION DES ENREGISTREMENTS :
DOCUMENT 1 :
Tu veux partir faire tes études à l’étranger ? Bonne idée ! Tu peux choisir de partir dans le cadre d’un programme
d’échanges. Il y a toute sorte de programmes européens, mais pour la plupart, le moment le plus favorable est

bac+3. Tu es peut-être encore un peu jeune. Tu peux aussi faire un stage d’études, à condition de savoir ce que
tu pourras en retirer à ton retour. Et puis, pour faire un stage, il faut déjà bien mtriser la langue au départ ! Il faut
aussi que tu obtiennes les papiers nécessaires. Les formalités dans l’Union européenne sont légères. Mais
attention ! Pour un séjour supérieur à trois mois, tu devras demander une carte de résident ou de séjour, valable
un an. Et puis, il ne faudra pas attendre la dernière minute pour ton hébergement, par exemple chez l’habitant, ou
dans un appartement partagé, comme dans le film L’Auberge espagnole. Il faudra faire un budget, avec les frais
de scolarité, le logement, la nourriture, les transports, les loisirs, l’assurance... Il y a des bourses. Et la grandmère a promis de t’aider ! Et pour nous rassurer, tu devras te procurer la carte européenne d’assurance maladie.
DOCUMENT 2 :

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– Magasin Atouprix, rayon menuiserie, bonjour.
– Bonjour monsieur, c’est pour un petit renseignement. J’ai commandé il y a trois jours chez vous des étagères et
une table basse, mais j’ai oblié de vous demander si vous assurez également la livraison
– Ah, si vous n’avez rien précisé lors de votre commande, c’est à vous de venir chercher le matériel. Sinon, voous
devez contacter le service livraison et fixer un rendez-vous avec eux. Mais vous devez payer un supplément.
– Vous savez de combien à peu près ?
– Normalement, si vous habitez Paris, le forfait livraison est de 65 euros, dans le cas d’une commande inférieure
à 200 kg. Au-delà, cela dépend du poids. Mais il y a également des possibilités de réduction si votre commamde
est supérieure à 1500 euros. Mais appelez le service livraison, ils vous donneront plus de précisions.
– Vos pouvez me donner leur numéro ?
– Bien sûr, c’est le 01 49 53 27 45.
– Merci bien monsieur et bonne journée.
– Je vous en prie, bonne journée à vous aussi.
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ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH NĂM HỌC 2011-2012 MÔN TIẾNG PHÁP LỚP 12 THPT - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẮK LẮK

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