Phân phối chương trình tin học THCS

I. Hớng dẫn thực hiện
1. Tổ chức dạy học
- Thời lợng môn Tin học lớp 6, lớp 7 và lớp 8 là 70 tiết, đợc dạy trong 37 tuần của năm
học.
- Phải đảm bảo dạy đủ số tiết dành cho Bài thực hành của từng chơng và của cả năm
học.
- Đối với lớp 7 và lớp 8, các bài của phần 2 - Phần mềm học tập không nhất thiết phải dạy
liền nhau, có thể dạy xen các bài này vào nội dung của Phần 1.
- Các tiết Bài tập, ôn tập cha quy định cụ thể, cần căn cứ tình hình giảng dạy, kết quả tiếp
thu của học sinh và điều kiện thực tế của nhà trờng để định ra nội dung cho tiết Bài tập,
Ôn tập truyền đạt đủ kiến thức, kỹ năng theo yêu cầu. Cần u tiên sử dụng các tiết này để
giải đáp câu hỏi, chữa bài tập (nếu còn) trong sách giáo khoa.
- Đối với học sinh đ học Tin học ở cấp dã ới, biết sử dụng máy vi tính, có thể chọn các bài
đọc thêm, xây dựng nội dung chi tiết cho tiết Bài tập và Bài thực hành để củng cố, hệ
thống, chuẩn xác hoá kiến thức, kỹ năng theo yêu cầu. Đồng thời, khi thực hành nên phân
loại, chia nhóm, bố trí chỗ ngồi để học sinh có thể giúp đỡ nhau nâng cao hiệu quả tiết
học.
- Khi thực hành trên máy, nếu nội dung không đợc xây dựng để thực hành theo nhóm thì
bố trí tối đa là 2 học sinh/1 máy tính.
- Trong thời lợng phân phối cho các bài cần dành thời gian để hớng dẫn HS trả lời các câu
hỏi và làm bài tập trong SGK.
- Các bài của chơng II (Phần 2) là các bài lý thuyết kết hợp với thực hành (lí thuyết chiếm
khoảng 1/2 thời gian của mỗi bài). Mặc dù không có tên bài là Bài thực hành nhng các bài
của chơng II đợc dạy học ở phòng máy. Để học các nội dung của chơng II học sinh phải
thực hành trên máy vi tính. Các bài của chơng II không nhất thiết phải dạy liền nhau, có
thể tách và dạy xen vào các chơng khác. Phần mềm dạy chơng II có thể tải về từ địa chỉ
hoặc
- ở một số nội dung, để học lí thuyết hiệu quả hơn cần sử dụng máy tính, phần mềm,
tranh, ảnh, sơ đồ trực quan. Đặc biệt, phần lớn các nội dung lí thuyết của chơng II, chơng
III và chơng IV nếu dạy trên máy sẽ hiệu quả hơn.
2. Kiểm tra, đánh giá

1
1
- Phải thực hiện đổi mới kiểm tra, đánh giá theo hớng dẫn của Bộ GD&ĐT, khi ra đề kiểm
tra phải bám sát chuẩn kiến thức, kĩ năng của Chơng trình môn học.
- Đối với từng lớp:
+ Lớp 6 và lớp 7: phải dành 8 tiết để kiểm tra, trong đó có 4 tiết dành cho kiểm tra học kì
(học kì I: 2 tiết; học kì II: 2 tiết); 02 tiết kiểm tra (học kì I: 1 tiết; học kì II: 1 tiết); 02 tiết
kiểm tra thực hành trên máy (học kì I: 1 tiết; học kì II: 1 tiết). Việc kiểm tra học kỳ phải đợc
thực hiện ở cả 2 nội dung: lí thuyết và thực hành. Tỉ lệ điểm phần lý thuyết và điểm phần
thực hành có thể theo tỉ lệ: điểm phần lý thuyết 40% - 50% , điểm phần thực hành 60% -
50% . Giáo viên tự lựa chọn một trong hai tỉ lệ trên cho phù hợp với tình hình thực tế của
nhà trờng. Giáo viên tự phân chia thời lợng đ đã ợc phân phối (2 tiết) để kiểm tra học kỳ
cho phần lý thuyết và phần thực hành.
+ Lớp 8: phải dành 6 tiết để kiểm tra. Trong đó có 2 tiết dành cho kiểm tra học kì (học kì I:
1 tiết; học kì II: 1 tiết); 02 tiết kiểm tra (học kì I: 1 tiết; học kì II: 1 tiết); 02 tiết kiểm tra thực
hành trên máy (học kì I: 1 tiết; học kì II: 1 tiết).
Lu ý:
Đối với bài kiểm tra học kỳ, chỉ áp dụng hình thức tự luận (không áp dụng hình thức
trắc nghiệm khách quan)
- Phải đảm bảo thực hiện đúng, đủ các tiết kiểm tra, kiểm tra thực hành, kiểm tra học kì.
- Phải đánh giá đợc cả kiến thức, kỹ năng, cả lý thuyết, thực hành và phải theo nội dung,
mức độ yêu cầu đợc quy định trong chơng trình môn học.
- Việc kiểm tra miệng, kiểm tra viết dới 45 phút đảm bảo số lợng điểm kiểm tra theo quy
định. Nên tiến hành đánh giá cho điểm học sinh trong các tiết Bài thực hành để nâng cao
hiệu quả tiết học (không nhất thiết phải cho điểm toàn bộ học sinh trong lớp). Điểm này là
điểm kiểm tra thờng xuyên và dùng điểm này (hệ số 1) làm một trong các điểm để xếp
loại học lực của học sinh.
II. phân phối chơng trình
2
2

lớp 6
Cả năm : 37 tun, 70 tiết
Học kì I : 19 tun, 36 tit, dnh 1 tun, 2 tit dy NGLL
Học kì II : 18 tun, 34 tiết, dnh 1 tun, 2 tit dy NGLL
Nội dung Tiết thứ
Học kỳ I
Chơng 1. Làm quen với tin học và máy tính điện tử
Bài 1. Thông tin và Tin học
Bài 2. Thông tin và biểu diễn Thông tin
Bài 3. Em có thể làm đợc gì nhờ máy tính
Bài 4. Máy tính và phần mềm máy tính
Bài thực hành 1. Làm quen với một số thiết bị máy tính
1, 2
3, 4, 5
6, 7
8
Chơng 2. Phần mềm học tập
Bài 5. Luyện tập chuột
Bài 6. Gõ mời ngón
Bài 7. Sử dụng phần mềm Mario để luyện gõ phím
Bài 8. Quan sát Trái đất và các vì sao trong Hệ mặt trời
Bài tập
Kiểm tra (1 tiết)
9, 10
11, 12
13, 14
15, 16
17
18
Chơng 3. Hệ điều hành

Bài 9. Vì sao cần có Hệ điều hành
Bài 10. Hệ điều hành làm những việc gì
Bài 11. Tổ chức thông tin trong máy tính
Bài 12. Hệ điều hành Windows
Bài thực hành 2. Làm quen với Windows
Bài tập
Bài thực hành 3. Các thao tác với th mục
Bài thực hành 4. Các thao tác với tệp tin
Kiểm tra thực hành (1 tiết)
19, 20
21, 22
23, 24, 25
26, 27
28
29, 30
31, 32
33
Ôn tập 34
Kiểm tra học kỳ I 35, 36
3
3
Nội dung Tiết thứ
Học kỳ II
Chơng 4. Soạn thảo văn bản
Bài 13. Làm quen với soạn thảo văn bản
Bài 14. Soạn thảo văn bản đơn giản
Bài thực hành 5. Văn bản đầu tiên của em
Bài 15. Chỉnh sữa văn bản
Bài thực hành 6. Em tập chỉnh sửa văn bản
Bài 16. Định dạng văn bản

Bài 17. Định dạng đoạn văn
Bài thực hành 7. Em tập trình bày văn bản
Bài tập
Kiểm tra (1 tiết)
Bài 18. Trình bày trang văn bản và in
Bài 19. Tìm kiếm và thay thế
Bài 20. Thêm hình ảnh để minh hoạ
Bài thực hành 8. Em viết báo t ờng
Bài 21. Trình bày cô đọng bằng bảng
Bài tập
Bài thực hành 9. Danh bạ riêng của em
Bài thực hành tổng hợp. Du lịch 3 miền
Kiểm tra thực hành (1 tiết)
37, 38, 39
40, 41
42, 43
44, 45
46
47, 48
49, 50
51
52
53, 54
55
56, 57
58, 59
60, 61
62
63, 64
65, 66

67
Ôn tập
68
Kiểm tra hc k II 69, 70
lớp 7
Cả năm : 37 tun, 70 tiết
4
4
Học kì I : 19 tun, 36 tit, dnh 1 tun, 2 tit dy NGLL
Học kì II : 18 tun, 34 tiết, dnh 1 tun, 2 tit dy NGLL
Nội dung Tiết thứ
Học kỳ I
Bài 1. Chơng trình bảng tính là gì
Bài thực hành 1. Làm quen với chơng trình bảng tính
Excel
Bài 2. Các thành phần chính và dữ liệu trên trang tính
Bài thực hành 2. Làm quen với các kiểu dữ liệu trên
trang tính
Luyện gõ phím nhanh bằng Typing Test
Bài 3. Thực hiện tính toán trên trang tính
Bài thực hành 3. Bảng điểm của em
Bài 4. Sử dụng các hàm để tính toán
Bài thực hành 4. Bảng điểm của lớp em
Bài tập
Kiểm tra (1 tiết)
Học địa lý thế giới với Earth Explore
Bài 5. Thao tác với bảng tính
Bài thực hành 5. Chỉnh sửa trang tính của em
Bài tập
Kiểm tra thực hành

Ôn tập
Kiểm tra học kỳ I
1, 2
3, 4
5, 6
7, 8
9,10, 11, 12
13, 14
15, 16
17, 18
19, 20
21
22
23,24,25,26
27, 28
29, 30
31
32
33, 34
35, 36
Học kỳ II
Bài 6. Định dạng trang tính
Bài thực hành 6. Định dạng trang tính
Bài 7. Trình bày và in trang tính
Bài thực hành 7. In danh sách lớp em
Bài 8. Sắp xếp và lọc dữ liệu
Bài thực hành 8. Ai là ngời học giỏi
Học Toán với Toolkit Math
Kiểm tra 1 tiết
Bài 9. Trình bày dữ liệu bằng Biểu đồ

Bài thực hành 9. Tạo biểu đồ để minh hoạ
Học vẽ hình động với GeoGebra
37, 38
39, 40
41, 42
43, 44
45, 46
47, 48
49,50,51,52
53
54, 55
56, 57
58,59,60,61
5
5