Quản lí đào tạo giáo viên tiểu học ở các trườngkhoa đại học sư phạm theo tiếp cận năng lực (tt)

THÔNG TIN TÓM TẮT VỀ NHỮNG KẾT LUẬN MỚI
CỦA LUẬN ÁN TIẾN SĨ
Tên luận án: Quản lí đào tạo giáo viên tiểu học ở các trường/khoa đại học sư
phạm theo tiếp cận năng lực
Chuyên ngành:Quản lý giáo dục;
Nghiên cứu sinh:

Mã số: 9140114

Chế Thị Hải Lịnh

Người hướng dẫn khoa học:
GS. TS Thái Văn Thành
Cơ sở đào tạo: Trường Đại học Vinh
TÓM TẮT KẾT LUẬN MỚI CỦA LUẬN ÁN
1. Xây dựng và phát triển cơ sở lí luận về vấn đề đào tạo và quản lý đào tạo giáo
viên tiểu học ở các trường/khoa đại học sư phạm theo tiếp cận năng lực.
2. Đánh giá về thực trạng đào tạo và quản lý đào tạo giáo viên tiểu học theo tiếp
cận năng lực. Đồng thời chỉ ra được những hạn chế bất cập của quản lý đào tạo giáo
viên tiểu học ở các trường/khoa đại học sư phạm trong giai đoạn hiện nay và ảnh
hưởng của các yếu tố đến việc quản lý đào tạo giáo viên tiểu học theo tiếp cận năng
lực.
3. Trên cơ sở nghiên cứu về lý luận và phân tích thực trạng quản lí đào tạo giáo viên
tiểu học ở các trường/khoa đại học sư phạm hiện nay, luận án đã đề xuất 06 giải pháp
quản lí đào tạo giáo viên tiểu học theo tiếp cận năng lực, đó là: (1) Tổ chức nghiên
cứu, thảo luận và quán triệt sự cần thiết phải quản lí đào tạo giáo viên tiểu học theo
tiếp cận năng lực cho các đối tượng tham gia ĐT; (2) Quản lí xây dựng chuẩn đầu ra
ngành đào tạo giáo viên tiểu học theo tiếp cận năng lực; (3) Tổ chức xây dựng quy
trình phát triển chương trình đào tạo đáp ứng chuẩn đầu ra và khung năng lực cần hình
thành cho giáo viên tiểu học; (4) Đổi mới quản lí phương thức đào tạo giáo viên tiểu
học theo tiếp cận năng lực; (5) Tổ chức bồi dưỡng nâng cao năng lực nghề nghiệp cho

đội ngũ giảng viên tham gia đào tạo giáo viên tiểu học các trường/khoa ĐHSP; (6)
Tăng cường các điều kiện phục vụ đào tạo giáo viên tiểu học theo tiếp cận năng lực.
Nghệ An, ngày
NGƯỜI HƯỚNG DẪN

GS.TS Thái Văn Thành

tháng

năm 2019

NGHIÊN CỨU SINH

Chế Thị Hải Linh