Giáo án Tiếng Việt 4 tuần 12 bài: Tập đọc Vẽ trứng

Giáo án Tiếng việt 4
TẬP ĐỌC
VẼ TRỨNG
I. Mục tiêu:
1. Đọc thành tiếng:
-Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn.
Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi, Vê-rô-ki-ô, trân trọng,
-Đọc trôi chảy được toàn bài, ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm
từ, nhấn giọng ở các từ ngữ thể hiện sự miệt mài, lời dạy chí tình của thầy Vê-rôki-ô
-Đọc diễn cảm toàn bài phù hợp với nội dung nhân vật.
2. Đọc- hiểu:
-Hiểu nội dung bài: Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi đã trở thành một hoạ sĩ thiên tài nhờ
khổ luyện
-Hiểu nghĩa các từ ngữ: khổ luyện, kiệt sức, thời đại phục Hưng.
II. Đồ dùng dạy học:
1 Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 121, SGK (phóng to).
2 Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn hướng dẫn luyện đọc.
III. Hoạt động trên lớp:

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò


1. KTBC:
-Gọi 2 HS lên bảng đọc tiếp nối bài Vua tàu
thủy Bạch Thái Bười và trả lời nội dung.

- 3 HS lên bảng đọc bài.

-Gọi 1 HS đọc toàn bài.

-Nhận xét và cho điểm từng HS .
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
-Treo tranh chân dung họa sĩ Lê-ô-nác-đô đa
Vin-xi và giới thiệu : Đây là danh hoạ thiên tài
người I-ta-la-a, Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi. ông là

-Quan sát và lắng nghe.

một hoạ sĩ, một kiến trúc sư, một kĩ sư, một nhà
bác học vĩ đại thế giới. Bài tập đọc hôm nay sẽ
cho các em biết những ngày đầu khổ công học
vẽ của danh hoạ này.
b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:
* Luyện đọc:
-Gọi HS đọc toàn bài.
-Gọi 2 HS tiếp nối nhau từng doạn(3 lượt HS
đọc). GV chú ý sửa lỗi phát âm ngắt giọng cho
từng HS.
-Chú ý câu: Trong một nghìn quả trứng xưa

-1 HS đọc thành tiếng.
-2 HS đọc nối tiếp theo trình tự.
+Đoạn 1: Ngay từ nhỏ đến vẽ được như
ý.

nay/ không có lấy hai quả hoàn toàn giống +Đoạn 2: Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi
thời đại phục hưng.
nhau đâu.

đến


-GV đọc mẫu, chú ý cách đọc.
+Toàn bài đọc với giọng kể từ tốn. Lời thầy
giáo đọc với giọng khuyên bảo nhẹ nhàng.
Đoạn cuối bài đọc với giọng cảm hứng, ca ngợi.
+Nhấn giọng ở những từ ngữ: đừng tưởng,
hoàn toàn giống nhau, thật đúng, khổ công,
thật nhiều lần, tỉ mỉ, chính xác, bất cứ cái gì,
miệt mài, khổ luyện, kiệt xuất, trân trọng , điêu
khắc, kiến trúc sư, kĩ sư, bác học.
* Tìm hiểu bài:
-Yêu cầu HS đọc đoạn 1 trao đổi và trả lời câu - HS đọc đoạn 1 của bài.
hỏi.
+Sở thích của lê-ô-nác-đô khi còn nhỏ
+ Sở thích của lê-ô-nác-đô khi còn nhỏ là gì?
là rất thích vẽ.
+Vì suốt mấy ngày cậu chỉ vẽ trứng, vẽ
+Vì sao trong những ngày đầu học vẽ, cậu bé hết quả này đến quả khác.
cảm thấy chán ngán?

+Vì theo thầy, trong hàng nhìn quả

+Tại sao Vê-rô-ki-ô cho rằng vẽ trứng là không trứng, không có lấy hai quả giống nhau.
dễ?

Mỗi quả trứng đều có nét riêng mà phải
khổ công mới vẽ được.
+Thầy cho học trò vẽ trứng để biết cách

quan sát mọi sự vật một cách cụ thể tỉ
mỉ, miêu tả nó trên giấy vẽ chính xác.

+Theo em thầy Vê-rô-ki-ô cho học trò vẽ trứng
để làm gì?

+ Lê-ô-nác-đô khổ công vẽ trứng theo
lời khuyên chân thành của thầy.


-Tóm ý chính đoạn 1.

-1 HS đọc thành tiếng. HS cả lớp đọc
thầm trao đổi và trả lời câu hỏi.

-Yêu cầu HS đọc đoạn 2, trao đổi và trả lời câu - Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi trở thành danh
hoạ nổi tiếng nhờ:
hỏi.
+Ông ham thích vẽ và có tài bẩm sinh.
+ Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi thành đạt như thế nào?

+Ông có người thầy tài giỏi và tận tình
chỉ bảo.
+Ông khổ luyện, miệt mài nhiều năm
tập vẽ.
+Ông có ý chí quyết tâm học vẽ.

-Sự thành đạt của Lê-ô-nác-đô đa
Vin-xi.
+Theo em những nguyên nhân nào khiến cho -Ông thành đạt là nhờ sự khổ công rèn

Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi trở thành hoạ sĩ nổi luyện.
tiếng?
-Gv tóm ý đoạn 2.
-Theo em nhờ đâu mà Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi
thành đạt đến như vậy?
-Những nguyên nhân trên đều tạo nên những
thành công của Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi, nhưng
nguyên nhân quang trọng nhất là sự khổ công
luyện tập của ông. Người ta thường nói : thiên

-Lắng nghe.


tài được tạo nên bởi 1% năng khiếu bẩm sinh,
99% do công khổ luyện mà mỗi thiên tài đều
bắt đầu từ những đứa trẻ. Ngay từ hôm nay, các
em hãy cống gắng học giỏi hơn nữa để ngày
mai làm việc thật tốt.
-Nội dung chính bài này là gì?

- Bài văn ca ngợi sự khổ công rèn
luyện của Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi, nhờ
đó ông đã trở thành danh hoạ nổi
tiếng.
-2 HS nhắc lại.

-Ghi nội dung chính của bài.
* Đọc diễn cảm:

- HS luyện đọc diễn cảm .

-HS luyện đọc theo cặp.

-Giới thiệu đoạn văn cần luyện đọc.
Thầy liền bảo:
-Con đừng tưởng vẽ trứng là dễ! Trong một
nghìn quả trứng xưa nay/ không có lấy hai quả
hoàn toàn giống nhau đâu. Muốn thể hiện thật
đúng hình dáng của từng quả trứng, người hoạ
sĩ phải rất khổ công mới được.
Thầy lại nói:
-Tập vẽ đi vẽ lại thực nhiều lần, con sẽ biết
quan sát sự vật một cách tỉ mỉ và miêu tả nó
trên giấy vẽ một cách chính xác. Đến lúc ấy,
con muốn vẽ bất cứ cái gì cũng đều có thể vẽ
được như ý.

-2 cặp HS đọc.


-Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm cả đoạn văn

-Câu truyện giúp em hiểu rằng:

-Nhận xét và cho điểm từng HS.

+Phải khổ công rèn luyện mới thành

3.Củng cố – dặn dò:

tài.

-Hỏi: +câu chuyện về danh hoạ Lê-ô-nác-đô đa +Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi thành tài nhờ
tài năng và khổ công tập luyện.
Vin-xi giúp em hiểu điều gì?
+Thầy giáo Vê-rô-ki-ô có những cách
dạy học trò rất giỏi.

-Dặn HS về nhà học bài.
-Nhận xét tiet học.