Giáo án Tiếng Việt 4 tuần 3 bài: Kể chuyện Kể chuyện đã nghe, đã đọc

Giáo án Tiếng việt 4
Kể chuyện:
Kể chuyện đã nghe, đã đọc
I.Mục đích yêu cầu:
- Biết kể tự nhiên, bằng lời của mình một câu chuyện (mẩu chuyện, đoạn truyện)
đã nghe, đã đọc có nhân vật, có ý nghĩa, nói về lòng nhân hậu, tình cảm thương
yêu, đùm bọc lẫn nhau giữa người với người.
- Hiểu truyện, trao đổi được với các bạn về nội dung ý nghĩa câu chuyện (mẩu
chuyện, đoạn truyện).
- Học sinh chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn.
II.Đồ dùng dạy – học:
G: Sưu tầm 1 số truyện viết về lòng nhân hậu
Giấy khổ to viết gợi ý 3 (SGK)
H: Xem trước bài
III.Các hoạt động dạy – học:
Nội dung

Cách thức tiến hành

A.KTBC: (5 phút)

G: Nêu yêu cầu kiểm tra

Kể chuyện “Nàng tiên Ốc”

H: Kể chuyện (1H)

B.Bài mới:

H+G: Nhận xét, đánh giá

1,Giới thiệu bài (2 phút)
2,Hướng dẫn học sinh kể
chuyện

(30 phút)

G: Giới thiệu bài – ghi bảng


a- Hướng dẫn học sinh tìm
hiểu yêu cầu của đề bài

H: Đọc đề bài (3H)

Đề bài: Kể một câu chuyện mà

G: Gạch chân yêu cầu chính của đề

em đã được nghe, đọc về lòng
nhân hậu.
b-Tập kể chuyện

H: Tiếp nối đọc các gợi ý 1, 2, 3, 4(SGK)
(4H)
G: Gợi ý theo từng phần
H: Đọc thầm gợi ý 1, tìm những câu chuyện
viết về lòng nhân hậu
H+G: Nhận xét, bổ sung.
H: Đọc thầm gợi ý 3
G: Treo bảng đã viết sẵn dàn bài, hướng dẫn

G: Nêu yêu cầu
H: Tập kể theo cặp
Thi kể trước lớp (4H)

c- Học sinh trao đổi về nội
dung, ý nghĩa câu chuyện

H+G: Nhận xét, bình chọn.
H: Trao đổi nội dung, ý nghĩa của câu chuyện
mình vừa kể – phát biểu trước lớp

3,Củng cố – dặn dò: (3 phút)

H+G: Nhận xét, đánh giá

- Một nhà thơ chân chính

G: Nhận xét tiết học, dặn HS về nhà học bài
H: Chuẩn bị bài sau