Giáo án Tiếng Việt 4 tuần 2 bài: Kể chuyện Kể chuyện đã nghe, đã đọc

Giáo án Tiếng việt 4
Kể chuyện
Kể chuyện đã nghe, đã đọc
I.Mục đích yêu cầu:
- Kể lại được bằng ngôn ngữ và cách diễn đạt của mình câu chuyện thơ “Nàng
tiên Ốc” đã học.
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện, trao đổi được cùng với các bạn về ý nghĩa câu chuyện:
Con người cần thương yêu, giúp đỡ lẫn nhau.
- Giáo dục HS biết thương yêu, giúp đỡ lẫn nhau.
II. Đồ dùng dạy - học:
- G: Tranh minh họa trong SGK
- H: Chuẩn bị trước bài.
III.Các hoạt động dạy - học:
Nội dung

Cách thức tiến hành

A.KTBC: (5 phút)

G: Nêu yêu cầu kiểm tra

- Kể lại chuyện “Sự tích Hồ Ba Bể”

H: Tiếp nối nhau kể chuyện.

- Nêu ý nghĩa câu chuyện.

- Nêu ý nghĩa câu chuyện
H+G: Nhận xét, đánh giá.

B.Bài mới:

1.Giới thiệu bài ( 1phút)
2, Hướng dẫn học sinh kể chuyện

G: Giới thiệu bài – ghi bảng.


(30 phút)
a- Hướng dẫn học sinh tìm hiểu
yêu cầu của đề bài:

H: Đọc yêu cầu của bài (1H)

- Đọc bài thơ dưới đây rồi kể lại bằng G: Phân tích rõ để HS hiểu yêu cầu của
lời của em: (SGK – T18)
đề bài.
- Đọc diễn cảm bài thơ.
- Tiếp nối nhau đọc đoạn thơ (1H)
- Đọc toàn bài
Đoạn 1: Bà lão kiếm sống bằng nghề G: Gợi ý học sinh tìm hiểu nội dung của
mò cua bắt ốc, thấy ốc đẹp bà không từng đoạn.
muốn bán…

H: Phát biểu

Đoạn 2: Đi làm về bà thấy cửa nhà
sạch sẽ…
Đoạn 3: Bà thấy nàng tiên từ trong
chum bước ra…

H+G: Nhận xét, bổ sung.

b- HS tập kể chuyện
G: Yêu cầu H kể chuyện bằng lời của
mình.
H:Dựa vào nội dung của từng đoạn để
kể chuyện.
H: Kể chuyện theo nhóm3.
- Thi kể trước lớp.
H+G: Nhận xét, đánh giá.


H: Thi kể toàn bộ câu chuyện (3H)
H+G: Nhận xét, bình chọn, ghi điểm.
G: Nêu yêu cầu.
c- HS trao đổi về nội dung ý nghĩa H: Trao đổi, phát biểu nội dung ý nghĩa
câu chuyện

câu chuyện.

- Câu chuyện nói về tình thương yêu H+G: Nhận xét, kết luận.
lẫn nhau giữa bà lão và nàng tiên Ốc.

3, Củng cố – dặn dò: (3 phút)

G: Nhận xét tiết học.

- Kể chuyện đã nghe, đã đọc (tiết 3)

H: Về nhà học bài cũ. Chuẩn bị bài Kể
chuyện đã nghe, đã đọc (tiết 3)