Giáo án Tiếng việt 5 tuần 29 bài: Ôn tập dấu câu

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP 5 - TUẦN 29
LUYỆN TỪ VÀ CÂU

ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU

Tiết 58

(DẤU CHẤM, CHẤM HỎI, CHẤM THAN)
I. MỤC TIÊU:
- Tìm được dấu câu thích hợp để điền vào đoạn văn (BT1).
- Chữa được các dấu câu dùng sai và lí giải được tại sao lại chữa như vậy
(BT2); đặt câu và dùng dấu câu thích hợp (BT3).
- Học sinh có ý thức dùng đúng dấu câu khi viết văn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- GV: SGK.
- HS: SGK; Giấy A3, bút dạ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1.- Khởi động: (1 phút)
- Kiểm tra sĩ số - Hát vui.
2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- 2 HS làm lại BT2, 3 tiết trước.
- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra.
3.- Dạy bài mới:
a) Giới thiệu bài:
GV nêu mục tiêu bài học.
b) Các hoạt động:
Thời
lượng
7 phút

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động 1: Bài tập 1.
Mục tiêu: Tìm được dấu câu thích hợp để

Hoạt động của học sinh


điền vào đoạn văn (BT1).
Cách tiến hành:
- Nêu mục tiêu của hoạt động, gọi 1 HS - 1 HS đọc yêu cầu BT1.
đọc yêu cầu BT1.
- Giúp HS nắm rõ yêu cầu BT, giao nhiệm - Làm việc cá nhân.
vụ học tập.
- Theo dõi HS trình bày.
- Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng.

7 phút

- Lần lượt phát biểu ý kiến.
- Cả lớp góp ý, bổ sung.

Hoạt động 2: Bài tập 2.
Mục tiêu: Chữa được các dấu câu dùng
sai và lí giải được tại sao lại chữa như vậy
(BT2).
Cách tiến hành:
- Nêu yêu cầu của hoạt động, gọi HS đọc
yêu cầu BT2 trong SGK.
- Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập.

- 1 HS đọc yêu cầu BT2 trong SGK.

- Theo dõi HS trình bày.

- Thảo luận theo nhóm, làm bài trên
giấy A3 bằng bút dạ.

- Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng.

- Đại diện nhóm đính bài làm lên bảng
và trình bày.
- Các nhóm khác góp ý, bổ sung.

Hoạt động 3: Bài tập 3.
9 phút

Mục tiêu: Đặt câu và dùng dấu câu thích
hợp (BT3).
Cách tiến hành:
- Nêu mục tiêu của hoạt động, gọi 1 HS
đọc yêu cầu BT3.

- 1 HS đọc yêu cầu BT3.


- Giúp HS nắm rõ yêu cầu BT, giao nhiệm
vụ học tập.
- Làm việc cá nhân. 3 HS khá, giỏi làm
- Theo dõi HS trình bày.
bài trên giấy A3 bằng bút dạ.
- Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng.

- 3 HS khá, giỏi đính bài làm trên bảng
rồi lần lượt trình bày.
- Cả lớp góp ý, bổ sung.

4.- Củng cố: (5phút)
- GV đọc cho HS thi đua nêu tác dụng của dấu chấm, dấu hỏi, dấu chấm
than.
- GD thái độ: Học sinh có ý thức dùng đúng dấu câu khi viết văn.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút)
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò.
- Rút kinh nghiệm.
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
…………………………………………………....