Giao an ca nam lop 4

Hướng dẫn học Tin học lớp 4
Tuần:1

Ngày dạy:28/8/2017
CHỦ ĐỀ 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH
BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (2 T)

I. MỤC TIÊU:
- Học sinh nắm được các kiến thức, kĩ năng đã học về máy tính, thư mục, thư mục con. Học
sinh nhận biết được các bộ phận của máy tính, biết cách tạo thư mục.
- Rèn cho học sinh kỹ năng nhận biết nhanh, chính xác các bộ phận của máy tính; kỹ năng
tạo thư mục.
- Giáo dục học sinh say mê môn học; ưa tìm tòi khám phá chức năng của máy tính.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên:
+ Tranh, ảnh về: máy tính xách tay, máy tính bảng và máy tính để bàn.
+ Phòng máy và sách giáo khoa.
- Học sinh: Sách, vở; dụng cụ học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định lớp:
2. Bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập của học - Thực hiện theo yêu cầu của giáo viên.
sinh.
3. Bài mới: Những gì em đã biết (tiết 1)
- Lắng nghe.
* Hoạt động 1: Các bộ phận của máy tính
- GV yêu cầu học sinh đọc các bài tập 1a, - Đọc yêu cầu và làm vào sách
1b, 1c SGK - 7, 8 và sau đó làm cá nhân vào
sách.
- Ở mỗi bài GV gọi HS đọc bài làm của

- Thực hiện theo yêu cầu của GV
mình, gọi HS khác nhận xét sau đó GV chốt
ý.
 Giúp HS ôn tập các kiến thức: Máy tính
có 4 bộ phận chính: thân máy, màn hình,
chuột, bàn phím. Và nêu được chức năng của
từng bộ phận.
* Hoạt động 2: Các thao với thư mục
- Lắng nghe.
- Hướng dẫn học sinh cách tạo thư mục:
Nháy chuột phải / New / Folder / gõ tên /
Enter.
- Lắng nghe và quan sát và thực hiện.
- GV làm mẫu tạo thư mục. Gọi 2 - 3 HS
làm mẫu
- Làm trên máy theo nhóm.
- Yêu cầu HS tạo vài thư mục. GV kiểm
tra lại.
- Thực hiện.
Bài tập 2: (SGK - 8) Em tạo thư mục
LOP4A trên màn hình nền
Năm học: 2017-2018


Hướng dẫn học Tin học lớp 4
- Yêu cầu HS làm các bài 2a, 2b.
- Ở mỗi bài GV kiểm tra kết quả của HS,
gọi HS khác nhận xét sau đó GV chốt ý.
* Hoạt động thực hành: (Bài 3a, 3b, 3c
SGK - 9) yêu cầu HS trao đổi với bạn ngồi

chung máy tạo các thư mục sau:
- Thư mục KHOILOP4.
- Thư mục con của thư mục KHOILOP4
có tên lớp em (ví dụ LOP41; LOP42,…)
- Trong thư mục lớp em, tạo thư mục con
có tên em và tên một vài bạn trong lớp.
 Quan sát và kịp thời giúp đỡ, chỉ bảo các
em gặp khó khăn khi tạo thư mục.
Bài tập 3d: (SGK - 9)
- Gọi HS đọc yêu cầu bài 3d.
- Yêu cầu HS làm cá nhân vào sách (3ph)
- Gọi 2 - 3 HS đọc bài làm của mình.
- Yêu cầu HS khác NX.
- GV nhận xét + tuyên dương
* Hoạt động ứng dụng mở rộng: Yêu cầu
HS mở thư mục tên lớp em đã tạo ở hoạt
động 3b. Tạo thư mục LAN là thư mục con
của thư mục có tên lớp em theo cách sau:
- Mở thư mục tên lớp em;
- Nháy chọn New folder;
- Gõ tên thư mục là LAN rồi nhấn Enter.
 Như vậy các em có thể tạo thư mục
bằng cách khác như sau: Nháy chọn New
Folder/ Gõ tên thư mục rồi nhấn Enter.
4. Củng cố - dặn dò:
- Nhắc lại các bộ phận chính của máy tính và
chức năng của từng bộ phận.
- Tìm hiểu thêm thông tin về máy tính trên
các phương tiện thông tin đại chúng như: báo
chí, sách tin học, ...

- Chuẩn bị bài các thao tác với thư mục

Năm học: 2017-2018

- Thực hiện.
- Lắng nghe và thực hiện.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.

- Thực hiện dưới sự giúp đỡ của GV và
bạn bè.

- Đọc yêu cầu.
- Làm vào sách.
- Thực hiện.
- Nhận xét.
- Lắng nghe.
- Mở thư mục.
- Lắng nghe và thực hành.
- Lắng nghe.


Hướng dẫn học Tin học lớp 4
Tuần:2

Ngày dạy:4/9/2017
BÀI 2: CÁC THAO TÁC VỚI THƯ MỤC (T1)

I. MỤC TIÊU:

- Biết được các thao tác: sao chép, đổi tên thư mục.
- Học sinh thực hiện được sao chép hoặc đổi tên thư mục.
- Giáo dục học sinh sắp xếp tài liệu một cách khoa học.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên:
+ Tranh, ảnh về các thư mục.
+ Phòng máy và sách giáo khoa.
- Học sinh: Sách vở, dụng cụ học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định lớp:
2. Bài cũ:
- Máy tính để bàn có mấy bộ phận chính?
- Trả lời, HS khác nhận xét.
 Nhận xét + tuyên dương
- Lắng nghe.
- Tạo một thư mục có tên là TIN HOC trên máy - Thực hành, 1 HS khác nhận xét.
giáo viên?
- Lắng nghe.
 Nhận xét + tuyên dương
3. Bài mới: Các thao tác với thư mục (tiết 1)
* Hoạt động 1: Nhắc lại các thao tác với
thư mục, mở thư mục.
a) Mở thư mục KHOILOP4 đã tạo ở hoạt
động 3, mục A của bài 1, tạo các thư mục theo
mô tả:
- Thư mục LOP4B là thư mục con của thư
mục KHOILOP4.
- Thư mục TO1, TO2, TO3 là thư mục con

của thư mục LOP4B.
- Thư mục An, Binh, Khiem là thư mục con
của thư mục TO1.
- Thảo luận và thực hiện theo nhóm.
- GV yêu cầu HS làm theo nhóm máy.
- Hiển thị kết quả một số máy để HS nhận xét - Quan sát, nhận xét và rút kinh
nghiệm.
và rút kinh nghiệm.
- Nhận xét và tuyên dương những em làm tốt. - Lắng nghe.
b) Điền các từ còn thiếu vào chỗ chấm (...)
để được câu đúng.
- Thư mục LOP4B có các thư mục con.......
- Thư mục TO1 có các thư mục con............
c) Đánh dấu X vào ô ở sau câu đúng.
Để mở thư mục LOP4B em phải thực hiện
Năm học: 2017-2018


Hướng dẫn học Tin học lớp 4
thao tác nào dưới đây?
- Nháy nút phải chuột vào thư mục
LOP4B, chọn Open.
- Nháy nút phải chuột vào thư mục
LOP4B, chọn New.
- Nháy chuột vào thư mục LOP4B.
- Nháy đúp chuột vào thư mục LOP4B.
Đối với câu b,c:
- Gọi HS đọc yêu cầu từng bài.
- Yêu cầu HS làm cá nhân vào sách.
- Gọi 2-3 HS nêu bài làm của mình.

- Gọi HS khác nhận xét.
- Nhận xét và tuyên dương.
* Hoạt động 2: Sao chép (Copy) thư mục
a) Trao đổi với bạn, thực hiện các thao tác
sao chép thư mục theo hướng dẫn:
- Quan sát học sinh thực hành, nhận xét và
tuyên dương.
b) Điền từ vào chỗ chấm (...) để được câu
đúng.
- Nhận xét và tuyên dương.
* Hoạt động 3: Đổi tên (Rename) thư mục
- Trao đổi với bạn, thực hiện đổi tên thư
mục theo hướng dẫn:
- Điền dấu vào chỗ chấm (...) để được câu
đúng.
- Nhận xét và tuyên dương.
* Hoạt động 4: Nhắc lại thao tác xóa thư
mục.
- Em thực hiện thao tác xóa thư mục to3 đã
đổi tên ở hoạt động 3 rồi điền từ còn thiếu vào
chỗ chấm (...).

- Đọc yêu cầu từng bài
- Cá nhân làm vào sách.
- Nêu bài làm của mình.
- Nhận xét bài làm của bạn.
- Lắng nghe và rút kinh nghiệm.
- Thực hiện sao chép thư mục Khiem
và dán vào thư mục TO2.
- Lắng nghe và rút kinh nghiệm.

- Làm việc cá nhân và trả lời:
* Trong thư mục TO2 có Thư mục
Khiem .
- Lắng nghe và rút kinh nghiệm.
- Thực hiện thao tác đổi tên thư mục
theo đúng yêu cầu bài.
- Thư mục TO3 đã được đổi tên
thành thư mục to3.
- Lắng nghe và rút kinh nghiệm.
- Thực hiện các thao tác xóa thư mục
theo yêu cầu.
- Để xóa thư mục to3, em nháy nút
phải chuột vào thư mục to3, chọn
phím Delete rồi nhấn phím Enter để
xóa.
- Lắng nghe và rút kinh nghiệm.

- Nhận xét và tuyên dương.
4. Củng cố - dặn dò:
- Nhắc lại các thao tác sao chép, đổi tên thư - Lắng nghe.
mục.
- Nhận xét tiết học và chuẩn bị bài Các thao tác - Lắng nghe.
với thư mục (tiết 2)
Năm học: 2017-2018


Hướng dẫn học Tin học lớp 4
Tuần:2

Ngày dạy:4/9/2017

BÀI 2: CÁC THAO TÁC VỚI THƯ MỤC (T 2)

I. MỤC TIÊU:
- Biết được các thao tác: sao chép, đổi tên thư mục.
- Học sinh thực hiện được sao chép hoặc đổi tên thư mục.
- Giáo dục học sinh sắp xếp tài liệu một cách khoa học.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên:
+ Tranh, ảnh về các thư mục.
+ Phòng máy và sách giáo khoa.
- Học sinh: dụng cụ học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định lớp:
2. Bài cũ:
- Em hãy đổi tên thư mục TIN HỌC thành - Trả lời, HS khác nhận xét.
tên Tinhoc?
 Nhận xét + tuyên dương
- Lắng nghe.
- Em hãy sao chép thư mục Lop4 trong thư - Thực hành, HS khác nhận xét.
mục Khoi4 vào thư mục Tinhoc?
- Lắng nghe.
 Nhận xét + tuyên dương
3. Bài mới: Các thao tác với thư mục (tiết 2)
* Hoạt động 1: Hoạt động thực hành
1. Mở thư mục LOP4B đã tạo ở hoạt - Thực hành theo yêu cầu của bài tập
động 1, mục A rồi thực hiện các yêu cầu sau: dưới sự giúp đỡ của GV.
- Trong thư mục LOP4B tạo thư mục
TO4;

- Copy thư mục An, Binh, Khiem từ thư
mục TO1 vào thư mục TO4;
- Đổi tên các thư mục An, Binh, Khiem
thành các thư mục Tuan, Lan, Ngọc.
- Quan sát quá trình học sinh thực hành
và chữa lỗi khi học sinh mắc phải.
- Lắng nghe.
- Nhận xét và tuyên dương.
2. Trong thư mục LOP4B, tạo thư mục - Thực hành theo nhóm máy với các
Sơn Ca. Điền từ còn thiếu vào chỗ chấm (...) bước sau
+ Bước 1: Mở thư mục LOP4B,
để thực hiện được các thao tác sao chép thư
mục Son ca từ thư mục LOP4B sang thư mục nháy nút phải chuột vào thư mục Sơn
Ca rồi chọn Copy.
LOP4A.
+ Bước 2: Mở thư mục LOP4A,
- Theo dõi quá trình thực hành của học
nháy nút phải chuột, chọn Paste.
sinh và sửa lỗi khi học sinh mắc phải.
- Nhận xét, nêu kết quả đúng và tuyên - Lắng nghe và rút kinh nghiệm.
Năm học: 2017-2018


Hướng dẫn học Tin học lớp 4
dương học sinh.
* Hoạt động : Hoạt động ứng dụng, mở
rộng.
1. Tạo và sắp xếp các thư mục Học tập,
Giải trí, Toán, Tiếng Việt, Âm nhạc và Hình
ảnh sao cho hợp lí và dễ tìm kiếm nhất.

- Quan sát và kiểm tra cách sắp xếp của
học sinh.
- Tuyên dương những nhóm có cách tạo
thư mục nhanh và sắp xếp dễ tìm kiếm nhất,
2. Em thực hiện các yêu cầu sau:
a) Tạo thư mục có tên Tập vẽ
b) Nháy chuột lên thư mục vừa tạo rồi
nhấn phím F2.
c) Đổi tên thư mục Tập vẽ thành Bài
tập vẽ rồi nhấn phím Enter.
- Yêu cầu HS thực hành theo nhóm
máy.
- Quan sát kịp thời giúp đỡ những em
gặp khó khăn khi thực hành.
- Nhận xét và tuyên dương.
4. Củng cố - dặn dò:
- Nhắc lại các thao tác sao chép, đổi tên thư
mục.
- Nhận xét tiết học và chuẩn bị bài Làm quen
với tệp

Năm học: 2017-2018

- Thảo luận theo nhóm máy và thực
hiện các thao tác tạo các thư mục mục
như yêu cầu và sắp xếp để dễ tìm kiếm
nhất.
- Lắng nghe và rút kinh nghiệm.
- Lắng nghe.

- Thảo luận theo nhóm máy và thực
hành tạo thư mục theo yêu cầu.
- Lắng nghe và rút kinh nghiệm.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.


Hướng dẫn học Tin học lớp 4
Tuần:3

Ngày dạy:11/9/2017
BÀI 3: LÀM QUEN VỚI TỆP (2 TIẾT )

I. MỤC TIÊU:
- Làm quen với tệp.
- Phân biệt được tệp và thư mục
- Giúp học sinh nắm được các dạng tệp, khai thác thác được tính tò mò của bản thân.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên:
+ Tranh, ảnh về các tệp và thư mục.
+ Phòng máy và sách giáo khoa.
- Học sinh: dụng cụ học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định lớp:
2. Bài cũ:
- Em hãy đổi tên thư mục TIN HỌC thành - Thực hành, HS khác nhận xét.
tên Tinhoc?
 Nhận xét + tuyên dương

- Lắng nghe.
- Em hãy sao chép thư mục Lop4 trong thư - Thực hành, HS khác nhận xét.
mục Khoi4 vào thư mục Tinhoc?
- Lắng nghe.
 Nhận xét + tuyên dương
3. Bài mới: Làm quen với tệp (tiết 1)
* Hoạt động 1: Tạo tệp
- GV: Yêu cầu 1 học sinh nhắc lại cách tạo - HS trả lời
thư mục
- GV: Cho HS tạo thư mục “HOC TAP” - HS tạo thư mục “HOC TAP” và các
và các thư mục con “SOAN THAO”, thư mục con “SOAN THAO”,
TRINH CHIEU”, “VE”
“TRINH CHIEU”, “VE”
. - Cho HS khỏi động chương trình Paint, - HS khởi động Paint vẽ 1 hình vuông
và lưu tên vào thư mục “VE” với tên
Word, Powerpoint
là “HINH VUONG”
- HS khởi động Word Gõ họ tên em
và lưu tên vào thư mục “SOAN
THAO” với tên là “BAI 1”
- HS khởi động POWERPOINT Gõ
tên em, lớp, tổ và lưu tên vào thư mục
“TRINH CHIEU” với tên là “GIOI
THIEU”
* Hoạt động 2: Phân biệt tệp và thư mục
a/ GV cho HS mở thư mục “HOC TAP”
? Em hãy cho biết trong thư mục “HOC
Năm học: 2017-2018

- HS mở thư mục “HOC TAP”

- HS trả lời trong thư mục “HOC


Hướng dẫn học Tin học lớp 4
TAP” có gì?

TAP” có 3 thư mục con đó là “SOAN
THAO”, “TRINH CHIEU”, “VE”
- Cho HS mở lần lượt các thư mục
- HS mở lần lượt các thư mục “SOAN
“SOAN THAO”, “TRINH CHIEU”, “VE” THAO”, “TRINH CHIEU”, “VE”
? Cho biết trong các thư mục đó có gì?
- HS trong thư mục có tệp tin
- GV hướng dẫn cho HS phân biệt thư mục - HS lắng nghe và quan sát
hình giống cái hộp chỉ có 1 phần là tên còn
tệp tin có 2 phần đó là phần tên và phần mở
rộng được viết cách nhau bởi dấu chấm.
Ví dụ: tệp “GIOI THIEU.pptx”
b/ Điền tên thư mục con và tên tệp trong
- HS mở thư mục “HOC TAP” và ghi
thư mục “HOC TAP” vào bảng dưới.
vào mục b SGK - 16 theo mẫu
Thư mục
Tệp

- Gọi 2-3 HS nêu bài làm của mình.
- Gọi nhóm khác nhận xét.
- Nhận xét và tuyên dương.
* Hoạt động ứng dụng mở rộng:
- Bài 1 (SGK - 17): Cho HS thử tạo 2 tệp

có cùng phần tên và phần mở rộng. Sau đó
trao đổi với bạn ngồi cùng máy xem có thể
tạo 2 tệp có cùng tên và phần mở rộng trong
cùng 1 thư mục không?
- GV ví dụ: trong một lớp có 2 bạn cùng
họ và tên nếu ta gọi thì bạn nào trả lời?
 Chính vì như thế nên trong cùng một
thư mục không thể có 2 tệp cùng tên và
phần mở rộng.
Bài 2 (SGK - 17): Gọi HS đọc yêu cầu sau
đó làm theo dưới sự hướng dẫn của GV.
 Nhận xét và chốt ý

- Nêu bài làm của mình.
- Nhận xét.
- Lắng nghe và rút kinh nghiệm.
- Chia nhóm.
- Thực hiện.
- HS tạo và trả lời.

- HS trả lời hoặc cả 2 cùng đứng lên
hoặc cả 2 đều không trả lời.
- HS lắng nghe.

4. Củng cố - dặn dò:
Trò chơi "Ai nhanh hơn"
- Chia lớp thành 4 nhóm. Phổ biến luật chơi. - Lắng nghe.
- Đưa ra 4 tệp, 4 thư mục ngẫu nhiên. Yêu - Lắng nghe.
cầu HS sắp xếp vào 2 cột tệp và thư mục.
Nhóm nào tìm chính xác và nhanh nhất sẽ

chiến thắng.
 Nhận xét + tuyên dương.
- Nhận xét tiết học và chuẩn bị bài mới
Năm học: 2017-2018


Hướng dẫn học Tin học lớp 4
Tuần:4

Ngày dạy:18/9/2017
BÀI 4: CÁC THAO TÁC VỚI TỆP (TIẾT 1 )

I. MỤC TIÊU:
- Biết được các thao tác sao chép, đổi tên, xóa tệp.
- HS thực hiệnđược các thao tác sao chép, đổi tên, xóa tệp.
- Giúp học sinh gọn gàng trong việc tạo các tệp.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên:
+ Tranh, ảnh về các tệp và thư mục.
+ Phòng máy và sách giáo khoa.
- Học sinh: dụng cụ học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định lớp:
2. Bài cũ:
- Đưa ra 2 thư mục TOAN, TIENG VIET; 2 tệp - HS trả lời, HS khác nhận xét.
hinhvuong.png, tho.docx ngẫu nhiên. Yêu cầu
phân biệt tệp và thư mục?
 Nhận xét + tuyên dương

- Lắng nghe.
3. Bài mới: Các thao tác với tệp (tiết 1)
* Hoạt động 1: Đổi tên tệp
- Em thực hiện các thao tác đổi tên tệp theo - Lắng nghe.
hướng dẫn.
Bước 1: Mở thư mục HOCTAP đã tạo ở Bài
3, nháy chuột phải vào tệp có tên
Hinhvuong.png.
Bước 2: Chọn Rename.
Bước 3: Gõ tên HinhVuong.png.
Bước 4: Nhấn phím Enter.
- Giáo viên thực mẫu thao tác đổi tên tệp để - Chú ý quan sát giáo viên thực hiện
các bước đổi tên tệp.
học sinh quan sát và thực hiện theo.
- Yêu cầu HS thảo luận sau đó thực hành theo - Thực hành theo nhóm máy rồi
xem sự thay đổi tên của tệp.
nhóm máy.
- Quan sát kịp thời giúp đỡ những HS gặp khó
khăn khi thực hành.
- Lắng nghe và rút kinh nghiệm.
- Chốt ý, nhận xét và tuyên dương.
- Lắng nghe và rút kinh nghiệm.
* Chú ý:
+ Không được dùng các kí hiệu sau trong tên
tệp: \ / : ? “ < >
+ Tên tệp không quá 255 kí tự.
+ Nếu đổi tên tệp giống tệp có sẵn (có cùng
Năm học: 2017-2018

Hướng dẫn học Tin học lớp 4
phần tên và phần mở rộng) trong cùng thư mục,
máy tính sẽ hiển thị cửa sổ cảnh báo việc đặt
trùng tên. Em có thể chọn Yes để đồng ý đổi tên
hoặc chọn No để hủy bỏ việc đổi tên.
* Hoạt động 2: Sao chép tệp
Em thực hiện thao tác sao chép tệp từ thư mục
này sang thư mục khác theo hướng dẫn.
Bước 1: Mở thư mục HOCTAP, nháy nút
phải chuột vào tệp có tên HinhVuong.png rồi
chọn Copy.
Bước 2: Mở thư mục Ve, nháy nút phải
chuột trong thư mục Ve rồi chọn Paste.
Bước 3: Gõ tên HinhVuong.png.
- Giáo viên thực mẫu thao tác sao chép tệp để
học sinh quan sát và thực hiện theo.
- Yêu cầu HS thảo luận sau đó thực hành theo
nhóm máy.
- Quan sát kịp thời giúp đỡ những HS gặp khó
khăn khi thực hành.
- Nhận xét và tuyên dương học sinh sao chép
đúng tệp từ thư mục này sang thư mục khác.
 Em vừa sao chép tệp HinhVuong.png sang
thư mục Ve. Mở thư mục Ve, em sẽ thấy có tên
tệp HinhVuong.png trong đó.
* Hoạt động 3: Xóa tệp
- Mở thư mục HOCTAP rồi thự chiện các
bước sau:
Bước 1: Nháy nút phải chuột vào tệp có tên
HinhVuong.png rồi chọn Delete.

Bước 2: Chọn Yes tại cửa sổ vừa xuất hiện.
- Giáo viên đưa ra các bước, sau đó gọi HS
lên thực hành mẫu.
- Yêu cầu HS thảo luận sau đó thực hành theo
nhóm máy.
- Nhận xét và tuyên dương.
 Em vừa xóa tệp HinhVuong.png. Trong
thư mục HOCTAP không còn tệp
HinhVuong.png.
4. Củng cố - dặn dò:
- Nhắc lại các thao tác đổi tên, sao chép và xóa
tệp.
- Nhận xét tiết học và chuẩn bị bài các thao tác
với tệp (tiết 2)
Năm học: 2017-2018

- Lắng nghe.

- Chú ý quan sát giáo viên thực hiện
các bước sao chép tệp.
- Thực hành theo từng nhóm máy.

- Lắng nghe và rút kinh nghiệm
- Quan sát kết quả vừa thực hiện.

- Lắng nghe.

- Thực hành mẫu, HS khác chú ý
quan sát.
- Thực hành theo nhóm.

- Lắng nghe.
- Quan sát kết quả vừa thực hiện.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.


Hướng dẫn học Tin học lớp 4
Tuần:4

Ngày dạy:18/9/2017
BÀI 4: CÁC THAO TÁC VỚI TỆP (TIẾT 2)

I. MỤC TIÊU:
- Biết được các thao tác sao chép, đổi tên, xóa tệp.
- HS thực hiệnđược các thao tác sao chép, đổi tên, xóa tệp.
- Giúp học sinh gọn gàng trong việc tạo các tệp.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên:
+ Tranh, ảnh về các tệp và thư mục.
+ Phòng máy và sách giáo khoa.
- Học sinh: dụng cụ học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định lớp:
2. Bài cũ:
- Em hãy đổi tên tệp tho.docx thành tệp - HS trả lời, HS khác nhận xét.
Tho.docx?
 Nhận xét + tuyên dương.
- Em hãy sao chép tệp Tho.docx vào thư mục - Lắng nghe.

Soanthao?
 Nhận xét + tuyên dương.
- Lắng nghe.
3. Bài mới: Các thao tác với tệp (tiết 2)
* Hoạt động 1: Hoạt động thực hành
- Lắng nghe yêu cầu.
Trao đổi với bạn, thực hiện các thao tác
sau:
- Tạo một thư mục có tên của em trên máy
tính với các thư mục con là VE,
SOANTHAO, TRINHCHIEU.
- Sao chép các tệp trong thư mục HOCTAP
vào các thư mục con của thư mục có tên em
theo gợi ý sau:

- Đổi tên các tệp trong các thư mục VE,
SOANTHAO, TRINHCHIEU.
- Giáo viên thực hiện mẫu các thao tác để
học sinh quan sát và thực hành theo.
- Yêu cầu HS thực hành theo nhóm máy.
- Quan sát quá trình học sinh thực hành và
sửa lỗi khi học sinh mắc phải.
Năm học: 2017-2018

- Chú ý quan sát giáo viên thực hiện.
- Thực hành theo nhóm.


Hướng dẫn học Tin học lớp 4
- Hiển thị 2-3 bài làm để HS nhận xét và

rút kinh nghiệm.
- Nhận xét và tuyên dương các nhóm làm
hoàn thiện bài nhanh.
* Hoạt động 2: Hoạt động ứng dụng, mở
rộng.
1. Tạo hai tệp BaiSo1.docx va
BaiSo2.docx trong thư mục SOANTHAO.
Đổi tên tệp BaiSo1.docx thành BaiSo2.docx
và BaiSo2.docx thành BaiSo1.docx rồi rút ra
nhận xét.
- Yêu cầu HS thảo luận, thực hành theo
nhóm máy rồi rút ra nhận xét.
- Gọi từng nhóm trình bày bài làm của
mình.
- Nhận xét và tuyên dương.
2. Em thực hiện các yêu cầu sau:
a) Nháy chuột vào tệp Gioithieu.ppx
trong thư mục HOCTAP, nhấn tổ hợp phím
Ctrl + C. Mở thư mục TRINHCHIEU, nhấn
tiếp tổ hợp phím Ctrl + V.
- Yêu cầu HS thảo luận, thực hành
theo nhóm máy.
- Quan sát để kịp thời giúp đỡ những
nhóm gặp khó khăn.
- Nhận xét và tuyên dương.
b) Em hãy nhận xét thao tác đã thực
hiện ở hoạt động a.
- Gọi một số HS trả lời, HS khác nhận
xét
 Thao tác thực hiện ở hoạt động a là

thao tác sao chép tệp Gioithieu.ppx trong thư
mục HOCTAP sang thư mục TRINHCHIEU.
4. Củng cố - dặn dò:
- Nhắc lại các thao tác đổi tên, sao chép và
xóa tệp.
- Nhận xét tiết học và chuẩn bị bài Sử dụng
thiết bị lưu trữ ngoài

Năm học: 2017-2018

- Nhận xét và rút kinh nghiệm.
- Lắng nghe và rút kinh nghiệm.

- Thảo luận, thực hành đổi tên tệp sao
đó rút ra kết luận.
- Nêu bài làm của mình, nhóm khác
nhận xét.
- Lắng nghe và rút kinh nghiệm.

- Thực hành theo nhóm dưới sự hướng
dẫn của GV.
- Lắng nghe và rút kinh nghiệm.
- Trả lời, HS khác nhận xét
- Lắng nghe và rút kinh nghiệm.

- Lắng nghe.
- Lắng nghe.


Hướng dẫn học Tin học lớp 4

Tuần:5

Ngày dạy:25/9/2017
BÀI 5: SỬ DỤNG THIẾT BỊ LƯU TRỮ NGOÀI (2 T)

I. MỤC TIÊU:
- Biết một số thiết bị lưu trữ thông tin phổ biến như USB (Flash), đĩa CD, VCD, ổ đĩa
ngoài.
- Sử dụng được USB (Flash), đĩa CD, VCD, ổ đĩa ngoài để lưu trữ, trao đổi thông tin.
- Giáo dục học sinh biết cách bảo quản các thiết bị lưu trữ.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên:
+ Tranh, ảnh về các thiết bị lưu trữ thông tin phổ biến.
+ Phòng máy và sách giáo khoa.
- Học sinh: dụng cụ học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC
SINH
1. Ổn định lớp:
2. Bài cũ:
- Đổi tên tệp tamgiac.png thành TAMGIAC.png?
- Thực hiện, HS khác nhận xét.
 Nhận xét + tuyên dương
- Lắng nghe.
- Thực hiện, HS khác nhận xét.
- Sao chép tệp TAMGIAC.png từ thư mục HOCTAP
sang thư mục LOP4?
- Lắng nghe.
 Nhận xét + tuyên dương

- Thực hiện, HS khác nhận xét.
- Xóa tệp TAMGIAC.png trong thư mục LOP4?
- Lắng nghe.
 Nhận xét + tuyên dương
3. Bài mới: Sử dụng các thiết bị lưu trữ ngoài
* Hoạt động 1: Khám phá Computer

- Gọi 1 em khởi động Computer
- Cho HS trao đổi với nhau em nhìn thấy những gì?
- Cho HS báo cáo kết quả nhìn thấy
 Nhận xét và tuyên dương
* Hoạt động 2: Thiết bị lưu trữ USB
- Yêu cầu HS quan sát hình ảnh thiết bị USB SGK
trang 22 và cho biết em có thể dùng USB để lưu trữ các
Năm học: 2017-2018

- Khởi động Computer.
- Trao đổi với nhau xem nhìn
thấy những gì.
- Báo cáo kết quả với GV.
- Lắng nghe.


Hướng dẫn học Tin học lớp 4
sản phẩm, dữ liệu khi làm việc với máy tính; USB rất
thuận tiện khi sử dụng.
a) Giáo viên mở cửa sổ Computer, gắn USB vào máy
tính, yêu cầu HS quan sát sự thay đổi trong cửa sổ.
- Khi gắn USB vào máy tính, trong cửa sổ Computer
xuất hiện biểu tượng của USB.

- USB và các ổ đĩa khác là các thiết bị lưu trữ thông
tin của máy tính.
- Gọi 2-3 HS lên thực hiện gắn USB vào máy tính.
HS khác quan sát và nhận xét.
- Nhận xét và tuyên dương.
b) Giáo viên thực hiện nháy đúp chuột vào biểu
tượng USB yêu cầu HS quan sát trên màn hình, thảo
luận theo nhóm đôi và điền thông tin vào SGK trang
22?
- Gọi HS nêu bài làm của mình, HS khác nhận xét.
- Nhận xét và tuyên dương.
c) Giáo viên sao chép thư mục LOP4A là thư mục
con của thư mục KHOILOP4 (đã được tạo ở Bài 2) vào
USB theo các bước?
Bước 1: Nháy nút phải chuột vào thư mục
LOP4A, chọn Copy.
Bước 2: Mở USB, nháy núy phải chuột chọn
Paste.
- Yêu cầu 2-3 HS lên thực hiện, cả lớp quan sát nhận
xét và rút kinh nghiệm.
- Nhận xét và tuyên dương.
d) Mở USB cho HS quan sát và yêu cầu HS điền vào
SGK trang 23 trong USB có những gì?
- Gọi HS trả lời.
- Nhận xét và tuyên dương.
* Hoạt động 3: Các thiết bị lưu trữ ngoài khác
- Cho HS quan sát ổ đĩa CD/VCD, ổ cứng ngoài (ổ
cứng di động) SGK trang 23.
- GV giới thiệu cho HS biết ngoài USB còn có các
thiết bị lưu trữ khác như: ổ đĩa ngoài (ổ cứng di động),

đĩa CD, đĩa DVD…
4. Củng cố - dặn dò:
- Nhắc lại một số thiết bị lưu trữ thông tin phổ biến
như: USB, đĩa CD/DVD, ổ đĩa ngoài và cách sử dụng
chúng.
- Nhận xét tiết học và chuẩn bị bài mới

- Quan sát, lắng nghe và ghi
nhớ.

- Quan sát, lắng nghe và ghi
nhớ.

- Quan sát và nhận xét.
- Lắng nghe.
- Quan sát thao tác của GV,
thảo luận nhóm đôi sau đó
điền thông tin vào SGK trang
22.
- Trình bày, nhón khác NX và
rút kinh nghiệm.
- Lắng nghe.
- Quan sát
- Thực hiện, HS khác nhận xét
và rút kinh nghiệm.
- Lắng nghe.
- Quan sát và điền thông tin
vào SGK trang 23.
- Trả lời, HS khác nhận xét.
- Lắng nghe và rút kinh

nghiệm.
- Quan sát SGK trang 23 để
biết ổ đĩa CD/VCD.
- Lắng nghe và rút kinh
nghiệm.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.

Năm học: 2017-2018


Hướng dẫn học Tin học lớp 4
Tuần:6

Ngày dạy:2/10/2017

BÀI 6: TÌM KIẾM THÔNG TIN TỪ INTERNET ( 2 TIẾT)
I. MỤC TIÊU:
- Tìm được thông tin (văn bản, hình ảnh) phục vụ học tập và giải trí từ Internet;
- Biết cách tìm thông tin, lưu hình ảnh tìm được từ Internet vào thư mục trên máy tính.
- Giáo dục học sinh cách tìm kiếm thông tin từ internet đúng và hiệu quả..
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: phòng máy, giáo án và sách giáo khoa.
- Học sinh: dụng cụ học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định lớp:
2. Bài cũ:
- Em hãy kể tên một số thiết bị lưu trữ thông tin - Trả lời, HS khác nhận xét.

phổ biến?
 Nhận xét + tuyên dương
- Lắng nghe.
- Em hãy cắm USB máy tính và thực hiện thao - Thực hiện, HS khác nhận xét.
tác mở ổ đĩa USB?
- Lắng nghe.
 Nhận xét + tuyên dương
3. Bài mới: Tìm kiếm thông tin từ Internet
* Hoạt động 1: Những gì em đã biết
a) Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô cuối câu. So
sánh kết quả với bạn. Để truy cập được Internet
máy tính phải? (SGK trang 25)
b) Đánh dấu X vào ô ở cuối câu đúng. Để
truy cập Internet trên máy tính, em có thể dùng
cách nào sau đây? (SGK trang 25).
c) Trao đổi với bạn, điền chú thích cho hình
dưới đây? (SGK trang 26).
- Ở mỗi bài GV yêu cầu HS quan sát SGK
- Quan sát SGK và đọc yêu cầu mỗi
và đọc đề bài.
- Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đôi, sau bài.
- Thảo luận và điền vào SGK theo
đó điền kết quả vào SGK.
- Gọi các nhóm trình bày kết quả, nhóm yêu cầu mỗi bài.
- Trình bày kết quả của nhóm mình,
khác nhận xét.
nhận xét.
- Nhận xét và tuyên dương.
- Lắng nghe và rút kinh nghiệm.
d) Truy cập trang web có địa chỉ

thieunien.vn, mở và đọc một bài báo trên trang
web
- GV thực hành mẫu.
- Quan sát GV.
- Yêu cầu HS thực hành theo nhóm máy.
- Quan sát để giúp đỡ những HS gặp khó - Thực hành theo nhóm máy.
Năm học: 2017-2018


Hướng dẫn học Tin học lớp 4
khăn.
- Nhận xét và tuyên dương.
* Hoạt động 2: Tìm kiếm thông tin trên
Internet.
a) Thầy giáo hướng dẫn em tìm kiếm trang
web học Toán lớp 4.
- GV thực hành mẫu.
- Yêu cầu HS thực hành theo nhóm máy.
- Quan sát HS thực hành.
- Nhận xét và tuyên dương.
b) GV yêu cầu HS quan sát cửa sổ trang web
rồi thảo luận với bạn về những gì em nhìn thấy
trên màn hình?
- Gọi các nhóm trình bày kết quả thảo luận.
- Gọi nhóm khác nhận xét.
- Nhận xét và tuyên dương.
c) Em thực hiện tìm kiếm hình ảnh hoa hồng
rồi lưu vào thư mục của em trên máy tính theo
hướng dẫn.
Bước 1: Em truy cập vào trang web

google.com.vn. Gõ từ khóa hoa hồng vào ô tìm
kiếm rồi nhấn phím Enter.
Bước 2: Nháy chọn vào mục Hình ảnh.
Bước 3: Các hình ảnh về hoa hông hiện ra
trên trang web. Nháy nút phải chuột, chọn một
hình ảnh hoa hồng mà em thích rồi chọn Lưu
hình ảnh thành…
Bước 4: Cửa sổ Save As hiện ra, đặt tên cho
hình ảnh rồi lưu vào máy tính.
- GV thực hành mẫu.
- Yêu cầu HS thực hành theo nhóm máy.
- Quan sát HS thực hành.
- Nhận xét và tuyên dương.
4. Củng cố - dặn dò:
- Nhắc lại tìm kiếm các thông tin như: văn bản,
hình ảnh và cách lưu chúng vào thư mục máy
tính.
- Nhận xét tiết học và chuẩn bị bài mới

Năm học: 2017-2018

- Lắng nghe.

- Quan sát.
- Thực hành.
- Lắng nghe.
- Quan sát và thảo luận để trả lời câu
hỏi.
- Trình bày kết quả thảo luận.
- Nhận xét nhón bạn.

- Lắng nghe và rút kinh nghiệm.

- Quan sát GV thực hành.
- Thực hành.
- Lắng nghe và rút kinh nghiệm.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.


Hướng dẫn học Tin học lớp 4
Tuần:7

Ngày dạy:9/10/2017
HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH
CÙNG LUYỆN TOÁN VỚI PHẦN MỀM 2 + 2 ( 2 TIẾT)

I. MỤC TIÊU:
- Biết trò chơi cùng luyện toán với phần mềm 2+2
- Rèn luyện kĩ năng thực hiện các phép toán số học thông qua các trò chơi.
- Giáo dục học sinh ham hcọ toán thông qua phần mềm 2+2
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: phòng máy, giáo án và sách giáo khoa.
- Học sinh: dụng cụ học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định lớp:
2. Bài cũ:
- Em hãy truy cập vào Internet để tìm kiếm cho
- Thực hiện, HS khác nhận xét.

cô những hình ảnh về hoa phượng?
 Nhận xét + tuyên dương
- Lắng nghe.
- Em hãy chọn nhân vật hoạt hình mà em thích - Thực hiện, HS khác nhận xét.
lưu về thư mục Phim trên máy tính?
- Lắng nghe.
 Nhận xét + tuyên dương
3. Bài mới: Cùng luyện toán với phần mềm 2+2
* Hoạt động 1: Giới thiệu phần mềm.
- Cho HS đọc nội dung trong SGK - 29.
- Đọc nội dung trong SGK - 29.
- Giới thiệu lợi ích của phần mềm cho HS
- Lắng nghe.
nắm.
* Hoạt động : Khởi động trò chơi và chọn
màn chơi.
- Nêu cách khởi động phần mềm?
- Nháy đúp chuột vào biểu tượng
- Em nháy chuột lên màn hình giới thiệu để phần mềm 2+2 trên màn hình nền.
- Lắng nghe
chuyển sang màn hình chính của trò chơi.

- Trò chơi có mấy phép tính?

Năm học: 2017-2018

- Phần mềm có năm phép tính:
+ Phép tính đếm;
+ Phép tính cộng;

Hướng dẫn học Tin học lớp 4
- GV thực hiện mẫu cho HS quan sát.
- Yêu cầu 2 - 3 HS thực hiện lại thao tác.
- GV nhận xét và tuyên dương.
* Hoạt động 3: Thoát khỏi màn chơi
- Để thoát khỏi phần mềm và quay lại màn
hình chính, em nhấn phím ESC. Để thoát khỏi
phần mềm, em nhấn phím ESC thêm một lần
nữa. Phần mềm sẽ hiển thông báo Yes/No. Em
chọn Yes.
- GV thực hiện mẫu cho HS quan sát.
- Yêu cầu 2 - 3 HS thực hiện lại thao tác.
- GV nhận xét và tuyên dương.
4. Củng cố - dặn dò:
- Nhắc lại cách khởi động trò chơi và màn
chơi;qui tắc chơi; cách thoát khỏi màn chơi và
trò chơi của phần mềm 2+2.
- Nhận xét tiết học và chuẩn bị bài mới

Năm học: 2017-2018

+ Phép tính trừ;
+ Phép tính nhân;
+ Phép tính chia;
- Quan sát các thao tác của GV.
- Thực hành.
- Lắng nghe.

- Quan sát GV thực hành mẫu.

- Quan sát.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.


Hướng dẫn học Tin học lớp 4
Tuần:8

Ngày dạy:16/10/2017
CHỦ ĐỀ 2: EM TẬP VẼ
BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (2 Tiết)

I. MỤC TIÊU:
- Ôn tập các kiến thức, kỹ năng đã học về cách vẽ hình cơ bản, chỉnh sửa, tô màu cho bức
vẽ;
- Lưu bài vẽ vào máy tính và mở bài đã lưu để chỉnh sửa.
- Giáo dục học sinh phát triển trí não giúp tư duy tốt.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: phòng máy, giáo án và sách giáo khoa.
- Học sinh: dụng cụ học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định lớp:
2. Bài cũ:
- Em hãy thực hiện 5 bài toán bất kì của phép tính - Thực hiện, HS khác nhận xét.
nhân trong phần mềm 2+2?
 Nhận xét + tuyên dương.
- Lắng nghe.

- Em hãy thực hiện 5 bài toán bất kì của phép tính - Thực hiện, HS khác nhận xét.
chia trong phần mềm 2+2?
- Lắng nghe.
 Nhận xét + tuyên dương
3. Bài mới: Những gì em đã biết
* Hoạt động 1: Hoạt động thực hành
1/ Trao đổi với bạn nối theo mẫu.

- Yêu cầu HS thực hiện theo nhóm đôi.
- Gọi 2-3 nhóm nêu bài làm của mình.
- Gọi nhóm khác nhận xét.
- Nhận xét và tuyên dương.
2/Em và bạn thực hiện các yêu cầu sau:
a) Mở phần mềm Paint.
b) Vẽ hình rồi tô màu cho hình theo mẫu, lưu
bài vẽ có tên lần lượt là Bài vẽ 1 và Bài vẽ 2 vào
thư mục của em trên máy tính.
Năm học: 2017-2018

- Thực hiện theo nhóm đôi.
- Nêu bài làm của mình.
- Nhận xét nhóm bạn.
- Lắng nghe.


Hướng dẫn học Tin học lớp 4
3/ Em và bạn trao đổi cách đổi tên hai bài vẽ ở
hoạt động 2 thành tên Đèn giao thông và Con
diều.
4/ Em mở bài vẽ Đèn giao thông, vẽ thêm chiếc

ô tô bên cạnh chiếc đèn giao thông rồi lưu lại bài
vẽ vào thư mục của em trên máy tính.
5/ Mở bài vẽ Con diều, sử dụng công cụ sao
chép để sao chép thành nhiều con diều khác. Vẽ
thêm mặt trời và các đám mây rồi tô màu để bức
tranh sinh động hơn.
- Ở mỗi bài GV yêu cầu HS đọc đề bài.
- GV thực hành mẫu.
- Cho HS thực hành theo nhóm máy.
- Hiển thị 2-3 bài làm của HS.

- Đọc yêu cầu của mỗi bài.
- Quan sát.
- Thực hành theo nhóm.
- Quan sát, nhận xét và rút kinh
nghiệm.

- Quan sát kịp thời giúp đỡ những HS gặp khó
khăn, tuyên dương những em làm tốt.
- Chú ý các công cụ.
* Hoạt động 2: Hoạt động ứng dụng, mở
rộng.
- Trao đổi với nhau so sánh điểm
- GV hướng dẫn về công cụ đường gấp khúc
giống nhau và khác nhau.
Điểm giống
Điểm khác
và công cụ đường thẳng .
- Yêu cầu HS tìm điểm giống nhau và khác
nhau

nhau
nhau để điền vào bảng sau:
- Hai công cụ - Công cụ
Điểm giống nhau
Điểm khác nhau
đường gấp
đểu vẽ ra
khúc khi vẽ
............................. ..............................
đường thẳng.
đường thẳng
............................. ..............................
liền với nhau
............................. ..............................
tạo ra hình gấp
............................. ..............................
khúc.
............................. ..............................
- Công cụ
............................. ..............................
............................. ..............................
đường thẳng
chỉ vẽ ra đường
 Chốt ý, nhận xét và tuyên dương.
thẳng.
4. Củng cố - dặn dò:
- HS lắng nghe.
- Nhắc lại các công cụ đã học; cách lưu và mở bài
vẽ.
- HS lắng nghe

- Nhận xét tiết học và chuẩn bị bài Xoay hình,
viết chữ lên hình vẽ (tiết 1)
- HS thực hiện

Năm học: 2017-2018


Hướng dẫn học Tin học lớp 4
Tuần:9

Ngày dạy:23/10/2017
BÀI 2: XOAY HÌNH, VIẾT CHỮ LÊN HÌNH VẼ (TIẾT 1)

I. MỤC TIÊU:
- Biết cách xoay hình theo nhiều hướng khác nhau;
- Viết chữ lên hình vẽ.
- Giáo dục học sinh phát triển trí não giúp tư duy tốt.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: phòng máy, giáo án và sách giáo khoa.
- Học sinh: dụng cụ học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định lớp:
2. Bài cũ:
- Em hãy thực hiện mở bài vẽ có tên là Đèn giao - Thực hiện, HS khác nhận xét.
thông?
 Nhận xét + tuyên dương.
- Lắng nghe.
3. Bài mới: Xoay hình, viết chữ lên hình vẽ (tiết 1)

* Hoạt động 1: Xoay hình
- Trao đổi với bạn và vẽ chiếc đèn
Trao đổi với bạn, thực hiện các yêu cầu sau:
ông sao theo mẫu. So sánh kết quả
a) Vẽ chiếc đèn ông sao theo mẫu.
với bạn.

- Nhận xét và tuyên dương học sinh làm đúng và - Lắng nghe và rút kinh nghiệm.
làm nhanh.
b) Sao chép thêm một số chiếc đèn ông sao, di - Từng nhóm máy thực hiện theo
chuyển vào các vị trí thích hợp trên bài vẽ.
yêu cầu bài đề ra, sau đó báo cáo
kết quả với giáo viên.
- Nhận xét và tuyên dương các nhóm làm đúng - Lắng nghe và rút kinh nghiệm.
và nhanh theo yêu cầu.
c) Thực hiện xoay hướng đèn ông sao theo - Lắng nghe.
hướng dẫn.
- Các bước để thực hiện xoay hình:
+ B1: Nháy chọn Select, chọn hình ngôi sao cần
xoay.
+ B2: Chọn Rotate.
+ B3: Chọn hướng muốn xoay từ danh sách.
- Quan sát hình Rotate, từ ảnh gốc em có thể -Từ ảnh gốc em có thể xoay hình
xoay hình theo những hướng nào?
theo các hướng như: Rotate right
90o; Rotate left 90o; Rotate 180o;
Năm học: 2017-2018


Hướng dẫn học Tin học lớp 4

Flip vertical; Flip horizontal.
- Nhận xét thực hiện mẫu các thao tác xoay hình - Chú ý quan sát và thực hiện xoay
để học sinh quan sát và thực hiện theo.
hình theo 5 kiểu vừa nêu.
- Quan sát và tư vấn, hỗ trợ để học sinh hoàn
thành hoạt động thực hành.
- Nhận xét và tuyên dương.
- Lắng nghe và rút kinh nghiệm.
* Hoạt động 2: Viết chữ lên hình
- Em hãy nêu các bước thưc hiện để viết chữ lên - Có 4 bước viết chữ lên hình vẽ.
hình vẽ?
+ B1: Chọn A trong thẻ Home.
+ B2: Di chuyển con trỏ đến vị
trí cần viết chữ, nháy chuột.
+ B3: Chọn cỡ chữ, màu chữ,
phông chữ.
+ B4: Gõ nội dung lên hình vẽ
rồi nhấn phím Enter.
- Nhận xét và thực hiện mẫu thao tác viết chữ lên - Quan sát thao tác của GV và
hình vẽ để học sinh quan sát và thực hiện theo.
thực hiện theo yêu cầu của bài.
- Quan sát và tư vấn, hỗ trợ để học sinh hoàn
thành hoạt động thực hành.
- Nhận xét và tuyên dương.
- Lắng nghe và rút kinh nghiệm.
- Chú ý: Khi viết chữ lên hình, nếu chọn chế độ - Lắng nghe và rút kinh nghiệm
thì màu nền của chữ sẽ có màu ở ô Color
2, nếu chọn chế độ
thì màu nền của chữ
sẽ trong suốt.

4. Củng cố - dặn dò:
- HS lắng nghe
- Nhắc lại cách xoay hình và viết chữ lên vẽ.
- Nhận xét tiết học và chuẩn bị bài Xoay hình, viết - HS lắng nghe
chữ lên hình vẽ (tiết 2)

Năm học: 2017-2018


Hướng dẫn học Tin học lớp 4
Tuần:9

Ngày dạy:23/10/2017
BÀI 2: XOAY HÌNH, VIẾT CHỮ LÊN HÌNH VẼ (TIẾT 2)

I. MỤC TIÊU:
- Biết cách xoay hình theo nhiều hướng khác nhau;
- Viết chữ lên hình vẽ.
- Giáo dục học sinh phát triển trí não giúp tư duy tốt.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: phòng máy, giáo án và sách giáo khoa.
- Học sinh: dụng cụ học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định lớp:
2. Bài cũ:
- Em hãy thực hiện xoay hình ngôi sao theo hướng - Thực hiện, HS khác nhận xét.
sang phải 90 độ?
 Nhận xét + tuyên dương.

- Lắng nghe.
- Em hãy viết chữ NGÔI SAO dưới hình ngôi sao? - Thực hiện, HS khác nhận xét.
- Lắng nghe.
 Nhận xét + tuyên dương.
3. Bài mới: Xoay hình, viết chữ lên hình vẽ (tiết 2)
* Hoạt động 1: Hoạt động thực hành.
1. Em hãy vẽ hình chiếc đồng hồ theo hình a rồi - Lắng nghe.
sao chép ra hai chiếc đồng hồ mới. Sử dụng công cụ
lật hình, lật kim giờ, kim phút để được hai chiếc
đồng hồ như hình b và c.
- GV thực hiện vẽ mẫu để học sinh quan sát và - Chú ý quan sát.
thực hiện theo.

- Quan sát và tư vấn, hỗ trợ để học sinh hoàn - Từng cá nhân thực hiện vẽ chiếc
đồng hồ theo mẫu. So sánh kết
thành hoạt động thực hành.
quả với bạn.
- Nhận xét và tuyên dương học sinh làm đúng và - Lắng nghe.
làm nhanh.
2. Em hãy vẽ tổ chim theo mẫu. Tô màu và gõ - Chú ý lắng nghe.
tên em, tên lớp em vào góc phải trên cùng của bài
vẽ. Lưu bài vẽ với tên Tổ chim trong thư mục của
em trên máy tính.
- GV thực hiện vẽ mẫu để học sinh quan sát và - Chú ý quan sát.
thực hiện theo.
Năm học: 2017-2018


Hướng dẫn học Tin học lớp 4

- Từng cá nhân thực hiện vẽ tổ
- Quan sát và tư vấn, hỗ trợ để học sinh hoàn chim theo mẫu.
thành hoạt động thực hành.
- Lắng nghe và rút kinh nghiệm
- Nhận xét và tuyên dương những học sinh vẽ
đẹp và vẽ nhanh theo yêu cầu, cho HS xem bài làm
của các bạn.
* Hoạt động 2: Hoạt động ứng dụng, mở rộng. - Lắng nghe.
- Trao đổi với bạn, vẽ bức tranh có chủ đề Ngôi
trường của em. Vẽ thêm cổng trường, viết tên
trường em lên cổng trường. Đặt tên cho bài vẽ rồi
lưu vào thư mục của em trên máy tính.
- Chú ý quan sát và thực hiện theo
- Giáo viên thực hiện vẽ mẫu để học sinh quan nhóm máy.
sát và thực hiện theo.

- Quan sát và tư vấn, hỗ trợ để học sinh hoàn
thành hoạt động thực hành.
- Hiển thị 1 số bài làm để HS quan sát.
- Nhận xét và tuyên dương những học sinh vẽ
đẹp, vẽ nhanh và có sáng tạo trong việc vẽ ngôi
trường của mình trở nên sinh động.
4. Củng cố - dặn dò:
- Nhắc lại cách xoay hình và viết chữ lên vẽ.
- Nhận xét tiết học và chuẩn bị bài Tìm hiểu thẻ
View, thay đổi kích thướt trang vẽ

Năm học: 2017-2018

- Quan sát và rút kinh nghiệm.

- Quan sát và rút kinh nghiệm.

- HS lắng nghe
- HS lắng nghe


Hướng dẫn học Tin học lớp 4
Tuần:10

Ngày dạy:30/10/2017
BÀI 3: TÌM HIỂU THẺ VIEW, THAY ĐỔI KÍCH
THƯỚC TRANG VẼ ( 2 Tiết)

I. MỤC TIÊU:
- Biết một số chức năng trong thẻ View;
- Thay đổi được kích thướt trang vẽ.
- Giáo dục học sinh có tính sáng tạo..
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: phòng máy, giáo án và sách giáo khoa.
- Học sinh: dụng cụ học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
1. Ổn định lớp:
2. Bài cũ:
- Em hãy thực hiện xoay hình ngôi sao theo hướng
sang phải 90 độ?
 Nhận xét + tuyên dương.
- Em hãy viết chữ NGÔI SAO dưới hình ngôi sao?
 Nhận xét + tuyên dương.
3. Bài mới: Tìm hiểu thẻ View, thay đổi kích thướt

trang vẽ.
* Hoạt động 1: Tìm hiểu thẻ View
1. Tìm hiểu thẻ View
- Quan sát rồi thực hiện theo thao tác của GV.

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- Thực hiện, HS khác nhận xét.
- Lắng nghe.
- Thực hiện, HS khác nhận xét.
- Lắng nghe.

- Lắng nghe và quan sát.
- Từng cá nhân thực hiện theo các
yêu cầu mà bài đề ra: Nháy chọn
thẻ View, đánh dấu tích vào ô
Ruler, đáng dấu tích vào ô
Gridlines, đánh dấu tích vào ô
Status bar.
- Chú ý lắng nghe và ghi nhớ.

- Nhận xét, thực hiện các thao tác với các ô trong
thẻ View và giải thích chức năng các ô đó.
- Chú ý lắng nghe.
2. Thay đổi kích thước trang vẽ
- Từng nhóm đôi thực hiện theo
a) Trao đổi với bạn và vẽ hình theo mẫu.
yêu cầu bài đề ra, sau đó báo cáo
- Yêu cầu HS thực hiện theo từng nhóm máy
kết quả với GV.

- Cho HS quan sát bài làm của các nhóm.
- Nhận xét các bài vẽ của các nhóm.
Năm học: 2017-2018

- Quan sát
- Chú ý lắng nghe.
- Lắng nghe.