Giáo án Tiếng Việt 5 tuần 12 bài: Tập đọcHành trình của bầy ong

Giáo án Tiếng việt 5
Tập đọc
HÀNH TRÌNH CỦA BẦY ONG
Nguyễn Đức Mậu
I.- Mục tiêu:
1) Đọc lưu loát và diễn cảm bài thơ .
- Giọng đọc vừa phải , biết ngắt nhịp thơ lục bát rõ ràng , nhấn giọng những từ ngữ
gợi tả , gợi cảm
- Thể hiện được cảm xúc qua giọng đọc : yêu mến , quý trọng những phẩm chất
đẹp đẽ của bầy ong
2) Hiểu các từ ngữ trong bài .
Hiểu được những phẩm chất cao quý của bầy ong cần cù làm việc , tìm hoa gây
mật , giữ hộ cho người những mùa hoa đã tàn phai , để lại hương thơm vị ngọt cho
đời .
Học thuộc lòng 10 dòng thơ đầu .
3) GDHS biết yêu quý và bảo vệ loài vật có ích.
II.- Chuẩn bị:
GV :-Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. Bảng phụ ghi sẵn khổ thơ cần luyện
đọc.
HS : SGK
III.- Các hoạt động dạy – học:

T/g

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1’ I)) Ổn định : KT sĩ số HS
3’

II)Kiểm tra bài cũ GọiHS đọc bài
và trả lời câu hỏi.
-Bằng mùi thơm đặc biệt quyến
- Thảo quả báo hiệu vào mùa bằng rũ. “ Mùi thơm đó rải theo triền
cách nào ? (TB)
núi; bay cào những thôn xóm ;
làn gió thơm …người đi rừng “.
-Qua một năm bỏ mặt, “ hạt thảo
quả gieo năm trước đã lớn cao tới

TaiLieu.VN

Page 1


bụng ngườì…lấn chiếm không
- Những chi tiết nào cho thấy cây gian”
thảo quả phát triển rất nhanh(HSK)
- GV nhận xét ghi điểm.
33’ III) Bài mới:
1’

a) Giới thiệu bài: Hành trình của bầy -HS lắng nghe.
12’ ong
b) Luyện đọc:
-HS đọc nối nhau từng khổ thơ
- Cho HS đọc khổ thơ nối tiếp
-HS đọc từ ngữ khó
- Luyện đọc từ ngữ khó đọc : hành
trình , đẫm , sóng tràn , rong ruổi…

-HS đọc nối tiếp và đọc chú giải
- Cho HS đọc nối tiếp và giải nghĩa
- HS lắng nghe
từ (chú giải).
9’

- GV đọc diễn cảm .
c) Tìm hiểu bài:

-HS cả lớp đọc thầm

Khổ thơ 1: Cho HS đọc thầm và trả -Chi tiết “ đôi cánh đẫm nắng
trời” và “ không gian là nẻo
lời câu hỏi.
đường xa”- chỉ sự vô tận về
-Những chi tiết nào trong khổ thơ đầu không gian .
của bài thơ nói lên hành trình vô tận
- Chi tiết “ bầy ong bay đến trọn
của bầy ong ? (TB-K)
đời”, “ thời gian vô tận” _ chỉ sự
vô tận về thời gian
-HS cả lớp đọc thầm và nêu.
+ Ong rong ruổi trăm miền : nơi
thăm thẳm rừng sâu , nơi bờ biển
Khổ thơ 2: Cho HS đọc thầm lướt và sóng tràn , nơi quần đảo khơi
xa…
trả lời.
- Bầy ong đến tìm mật ở những nơi Nơi rừng sâu : có bập bùng hoa
chuối , trăng màu hoa ban.

nào ? (HSY)
-Nơi biển xa : có hàng cây chắn
bão dịu dàng mùa hoa.

TaiLieu.VN

Page 2


-Nơi quần đảo : có loài hoa nở
như là không tên
- Nơi ong đến có vẻ đẹp gì đặc biệt ? -HS cả lớp đọc thầm.Từng cặp
trao đổi:
(HSTB)
- Đến nơi nào bầy ong chăm chỉ ,
giỏi giang , cũng tìm được hoa
làm mật , đem lại hương vị ngọt
ngào cho đời
Ý : Hành trình đi tìm mật của của
bầy ong
- HS cả lớp đọc thầm
Khổ thơ 3: Cho HS đọc thầm và trao Tác giả muốn nói : công việc của
đổi nhóm đôi .
loài ong có ý nghĩa thật đẹp đẽ ,
lớn lao. Ong giữ hộ cho người
những mùa hoa đã tàn nhờ ong
- Em hiểu nghĩa câu thơ “ Đất nơi đâu
đã chắt được trong vị ngọt , mùi
cũng tìm ra ngọt ngào” là thế nào?
hương của hoa những ngọt mật

( HSTB)
tinh tuý . Thưởng thức mật ong ,
con người như thấy những mùa
Ý Bầy ong cần cù làm việc , tìm hoa hoa không phai tàn .
gây mật
Khổ thơ 4: Cho HS đọc lướt và tìm.

4 HS nối tiếp nhau luyện đọc 4
- Qua hai dòng thơ cuối bài , tác giả khổ thơ
muốn nói điều gì về công việc của loài
11’ ong ? (HSK-G)
-HS thi đọc thuộc lòng

3’

- Những phẩm chất cao quý của
bầy ong : cần cù làm việc , tìm
Ý :Ong giữ hộ cho người những mùa hoa gây mật , giữ hộ cho người
hoa đã tàn phai, để lại hương thơm vị những mùa hoa đã tàn phai, để lại
hương thơm vị ngọt cho đời.
ngọt cho đời .
d) Đọc diễn cảm:
-Cho 4 HS nối tiếp nhau luyện đọc 4
khổ thơ

TaiLieu.VN

Page 3

GV đưa bảng phụ đã chép sẵn khổ thơ
cần luyện đọc
Cho HS luyện đọc diễn cảm .
Gọi HS đọc theo nhóm
- Cho HS nhẩm thuộc lòng 2 khổ thơ
cuối.
- Cho HS thi đọc thuộc lòng
IV) Củng cố :
-Qua bài thơ tác giả đã ca ngợi những
phẩm chất cao quý của bầy ong như
thế nào?.(KG)
Yêu cầu HS về nhà tiếp tục kuyện đọc
diễn cảm , HTL 2 khổ thơ đầu , chuẩn
bị bài sau Người gác rừng tí hon
Rút kinh nghiệm

TaiLieu.VN

Page 4