Giáo án Tiếng Việt 5 tuần 12 bài: Tập đọcMùa thảo quả

Giáo án Tiếng việt 5
Tập đọc
MÙA THẢO QUẢ
Theo Ma Văn Kháng
I.- Mục tiêu:
1) Đọc lưu loát và đọc diễn cảm toàn bộ bài văn .
- Giọng đọc vui , nhẹ nhàng , thong thả ; chú ý ngắt câu đúng ở những câu dài ,
nhiều dấu phẩy, nghỉ hơi rõ ở những câu miêu tả ngắn.
-Đọc nhấn giọng những từ ngữ gợi tả vẻ đẹp hấp dẫn và sự phát triển nhanh
chóng của thảo quả .
2) Hiểu các từ ngữ trong bài .
Thấy được cảnh rừng thảo quả khi vào mùa đầy hương thơm và sắc đẹp thật
quyến rũ .
3)GDHS biết yêu thiên nhiên và biết cảm nhận được nhiều loại trái cây quý hiếm.
II.- Chuẩn bị
1-GV :Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.Bảng phụ ghi sẵn các câu , đoạn văn
cần luyện đọc.
2-HS : SGK
III.- Các hoạt động dạy – học:
T/g

Hoạt động của giáo viên

1’ 1) Ổn định : KT dụng cụ HS

Hoạt động của học sinh
SGK

3’ 2)Kiểm tra bài cũ:
- HS 1 : Đọc thuộc lòng bài thơ HS đọc, trả lời câu hỏi.
Bài ca về trái đất .Em hiểu hai câu

thơ cuối khổ thơ thứ hai nói gì?
- HS2 : Đọc thuộc lòng bài thơ Emi-li, con…
Bài thơ ca ngợi điều gì?
GV nhận xét và ghi điểm
32’ 3) Bài mới:

TaiLieu.VN

Page 1


1’ a) Giới thiệu bài: Mỗi miền , mỗi -HS lắng nghe.
vùng nước ta đều có nhiều loại trái
cây quý hiếm . Miền Nam có sầu
riêng , măng cụt ngon nổi tiếng .
Hôm nay các em đến thăm những
cánh rừng thảo quả bạt ngàn ở tỉnh
Lào Cai . Rừng thảo quả đẹp như
thế nào ? Hương thơm của thảo
quả đặc biệt ra sao? Để biết được
điều đó chúng ta tìm hiểu qua bài
Mùa thảo quả
11’ b) Luyện đọc
- Cho HS đọc nối tiếp ( 3 -Lớp lắng nghe
đoạn:Đoạn1: Từ đầu … nếp HS đọc nối tiếp đoạn (2lần)
khăn .Đoạn 2: Thảo quả … không
gian.Đoạn3: Còn lại )

10’

- Luyện đọc những từ ngữ khó :
lướt thướt , Chin San , Đản
Khao, khép …
- 1HS đọc nối tiếp bài và chú giải
- Cho HS đọc nối tiếp baì và chú - HS lắng nghe.
giải.
- GV đọc diễn cảm toàn bài
c) Tìm hiểu bài:
Đoạn 1: Cho HS đọc thầm và trả
lời:

- HS cả lớp đọc thầm
- Bằng mùi thơm đặc biệt quyến rũ

-Từ hương và từ thơm được lặp lại có
-Thảo quả báo hiệu vào mùa bằng
tác dụng nhấn mạnh hương thơm đậm,
cách nào ?
ngọt lựng, nồng nàn rất đặc sắc, lan toả
( HSTB)
rất rộng, rất mạnh, rất xa của thảo quả.
-Cách dùng từ đặt câu ở đoạn 1 có Câu 2 dài có nhiều dấu phẩy; các câu 3,
4, 5 lại rất ngắn… nhấn mạnh làn gió đã
gì đáng chú ý ?( HSK)
đưa hương thơm thảo quả bay đi khắp
nơi, làm cả đất trời tràn ngập mùi
hương.
HS cả lớp đọc thầm
- Qua một năm, hạt thảo quả gieo năm
TaiLieu.VN

Page 2


Ý 1 :Vẻ đẹp hương thơm đặc biệt trước đã lớn cao tới bụng người.Một
của thảo quả
năm sau nữa, mỗi thân lẻ đâm thêm 2
Đoạn 2 : Cho HS đọc thầm lướt nhánh mới. Thoáng cái, thảo quả sầm
uất từng khóm râm lan toả, vươn ngọn,
và trả lời:
xoè lá, lấn chiếm không gian.
- Chi tiết nào trong bài cho thấy
câu thảo quả phát triển rất nhanh ? -HS cả lớp đọc thầm và trả lời
(HSTB)
- Nảy dưới gốc cây kín đáo và lặng lẽ.

Ý 2 :Sự sinh sôi phát triển nhanh
của thảo quả

-Dưới tầng đáy rừng, đột ngột bỗng rực
lên những chùm thảo quả đỏ chon
chót… nhấp nháy vui mắt.

Đoạn 3: Cho HS đọc lướt đoạn
còn lại.
Nhiều HS luyện đọc diễn cảm
- Hoa thảo quả nảy ra ở đâu ? - HS luyện đọc đoạn
10’ (HSY)
- Khi thảo quả chín rừng có những -HS lắng nghe
nét đẹp gì ?(HS K)

HS đọc theo cặp
Ý 3 :Vẻ đẹp của rừng thảo quả
- 3 HS thi đọc đoạn
khi vào mùa quả chín
- Lớp nhận xét.
d) Đọc diễn cảm:
- Cho HS nối tiếp đọc lại bài

3’

-GV đưa bảng phụ đã chép đoạn
2 lên và hướng dẫn HS luyện đọc. - Ca ngợi vẻ đẹp của rừng thảo quả khi
vào mùa với hương thơm đặt biệt và sự
-GV đọc mẫu đoạn 2
sinh sôi, phát triển nhanh đến bất ngờ.
Cho HS đọc theo cặp
- Cho HS thi đọc
-GV nhận xét và khen thưởng
những HS đọc hay
4) Củng cố ,dặn dò:
-Hãy nói cảm nghĩ của em sau
khi học xong bài Mùa thảo quả?
(K)

TaiLieu.VN

Page 3


-GV nhận xét tiết học.

-Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện
đọc diễn cảm. Chuẩn bị bài “Hành
rình của bầy ong”
Rút kinh nghiệm:

TaiLieu.VN

Page 4