Tải bản đầy đủ (.doc) (3 trang)

Giáo án Ngữ văn 6 bài 30: Luyện tập cách viết đơn và sửa lỗi

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (77.92 KB, 3 trang )

BÀI 30 - TIẾT 128: LUYỆN TẬP CÁCH VIẾT ĐƠN VÀ SỬA
LỖI
I / Mục tiêu cần đạt
1. Kiến thức:
- Nhận ra những lỗi thường mắc khi viết đơn thông qua các bài tập. Luyện tập cách viết đơn.
2. Kĩ năng:
- Nhận được phương hướng và cách khắc phục, sửa chữa các lỗi thường mắc qua các tình
huống.
3. Thái độ:
- Có ý thức làm bài tập và phát hiện chữa kịp thời
II / Chuẩn bị
- Gv: sgk – giáo án
- Hs: vở ghi - sgk - vở bài tập
III / Tiến trình tổ chức các hoạt đông dạy và học:

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1: Khởi động
1. Kiểm tra bài cũ
? Khi nào ta viết đơn? Đơn
được trình bày ntn?

- Làm bt trên bảng

2. Bài mới

- Nghe và ghi chép

Hoạt động 2: Chữa các lỗi thường mắc khi viết đơn



Kiến thức


- Gv gọi hs đọc bài tập1.

- Đọc y/c bài tập

I – Các lỗi thường mắc khi viết
đơn.

- Em hóy cho biết lá đơn
mắc phải lỗi gì? cần sửa lại
ntn?

+ Làm cá nhân

Bài 1/142
Phát hiện lỗi sai và sửa.

+ Trình bày – bổ xung

- Thiếu: + Quốc huy

Trong đơn thiếu quốc
hiệu, thiếu tờn người viết
đơn, thiếu ngày tháng, nơi
viết đơn và chữ kớ của
người viết đơn.


+ Tên người làm đơn
+ Ngày...nơi viết đơn
+ Tên người viết đơn, kí
tên.

- Gv cho hs bổ sung những
thiếu sút đú vào đơn.
- Yêu bcầu học sinh đọc lại
đơn đã sửa.

- Chỉnh sửa

- Gọi học sinh nhận xét,
giáo viên nhận xét.

- Đọc

- Gv gọi hs đọc bài tập 2.
? Lá đơn này sai chỗ nào?
em hóy bổ sung để lá đơn
đú đúng?

- Chữa: Bổ sung nhung thiếu sót
trong đơn.

- Nhận xét
- Lắng nghe

Lớ do viết đơn tham gia học - Đọc y/c bài tập
Không chớnh đáng, thiếu

+ Thảo luận 5’ trình bày
ngày tháng và nơi viết đơn. – bổ xung
Sửa lại cụm từ" tờn em là"
bằng" em tờn là"

Bài 2/143

- Gv nhận xét, chốt ý

- Ngày tháng nơi viết đơn

Phát hiện – sửa
- Lý do viết đơn không chính
đáng.
- Chữa:

- Gv gọi hs đọc bài tập 3:
? Lá đơn sai ở chỗ nào?
Hoàn cảnh viết đơn Không
cú tớnh thuyết phục. Trường - Lắng nghe
hợp này phải do phụ huynh
viết thay.
- Đọc y/c bài tập

Bài 3/143
- Hoàn cảnh viết đơn không có


Hoạt động 3: HDHS luyện tập


III – Luyện tập

- Y/c làm bt2/144

- Đọc y/c bài tập

Bài 2/144:

+ Y/c làm cá nhân 7’

+ Làm cá nhân

+ Y/c trình bày

+ Trình bày

- Ra đề  học sinh viết đơn

- Nghe - ghi

viết đơn xin được tham gia
đội tình nguyện tuyên truyền và
bảo vệ môi trường xanh, sạch
đẹp.

+ Viết 5’

+ Viết cá nhân

* Bài tập: viết đơn xin ôn tập


+ Trình bày

- Trình bày

Hoạt động 4: Củng cố – dặn dò
- Hệ thống kiến thức

- Nhắc lại

- Soạn: Động Phong Nha

- Lắng nghe – thực hiện

- Tiết sau: trả bài số 7



×