Giáo án Ngữ văn 8 bài 23: Hành động nói

Tiết 95.

HÀNH ĐỘNG NÓI
A. Mục tiêu:
1/. Kiến thức :
Hiểu được nói cũng là hành động, số lượng hành động nói khá lớn,
nhưng có thể quy lại thành một số kiểu nhất định.
Có thể sử dụng nhiều kiểu câu đã học để thực hiện cùng một hành
động nói.
2/. Kĩ năng :
Sử dụng các kiểu câu theo mục đích nói nhất định trong hoàn cảnh
giao tiếp nhất định.
3/Thái độ : . Giáo dục HS:
B. Phương pháp : Qui nạp, Nêu vấn đề, đàm thoại
C. Chuẩn bị: 1/ GV:Nghiên cứu bài, soạn giáo án.
2/ HS: Học bài cũ, xem trước bài mới.
D. Tiến trình lên lớp:
I. ổn định:
II. Bài Cũ: - Thế nào là câu phủ định, làm bài tập 4 câu c và câu d.
III. Bài mới: ĐVĐ Trực tiếp.
Hoạt động 1: I/ - Hành động nói là gì?
- HS đọc kĩ đoạn trích (SGK)
1/ Ví dụ: ( SGK)
? Lí Thông nói với Thạch Sanh nhằm mục 2/ Nhận xét:
đích chính là gì?
Lí Thông nói với Thạch Sanh nhằm
? Câu nào thể hiện rõ nhất mục đích ấy? mục đích đẩy Thạch Sanh đi mình
Câu 3 trong lời nói Lí Thông có đạt được hưởng lợi?
mục đích của mình không? Chi tiết nào
thể hiện rõ điều đó? Có vì nghe Lí Thông
nói, Thạch Sanh vội từ giả mẹ con Lí

Thông ra đi.
Lí Thông thực hiện mục đích-> bằng
? Lí Thông thực hiện mục đích của mình lời nói.
bằng phương tiện gì?
? Nếu hiểu hành động là “ Việc làm cụ Việc làm của Lí Thông là một hành
thể của con người nhằm một mục đích động vì nó là một việc làm có mục
nhất định” thì việc làm của Lí Thông có đích.
phải là một hành động không?
? Qua ví dụ trên em hiểu hành động nói là 3/ Ghi nhớ: SGK


gì?
- Gọi 2 HS đọc to ghi nhớ.
Hoạt động 2: II/ - Một số kiểu hành động nói thường gặp:
- HS đọc lại VD1: Mỗi câu còn lại trong VD1: Câu 1: Dùng để báo tin.
lời nói của L.Thông còn nhằm những mục Câu 2: Dùng để đe dọa.
đích nào khác?
Câu 4: Dùng để hứa hẹn.
- HS đọc kĩ VD II2 và chỉ ra hành động VD2:
nói trong đoạn trích và cho biết mục đích Câu 1: Hỏi.
của mỗi hành động?
Câu 2: Báo tin.
? Liệt kê các kiểu hành động nói mà em Câu 3, 4: Hỏi.
đã biết qua phân tích?
Câu 5, 6: Bộc lộ cảm xúc.
- Gọi 2 HS đọc to, rõ ghi nhớ
Ghi nhớ: SGK
Hoạt động 3: III/ - Luyện Tập:
? Chỉ ra các hành động nói và mục đích Bài tập 1: Về nhà.
của mỗi hành động nói trong những đoạn Bài tập 2:

trích?
- Gọi 3 HS lên bảng làm theo thứ tự câu a>c
Bài tập 3:
- HS khác nhận xét giáo viên điều chỉnh.
? Đoạn trích ở bài tập 3 có ba từ “ Hứa”
hãy xác định kiểu hành động nói được
thực hiện trong mỗi câu ấy?
IV. Đánh giá kết quả :
- Đặt câu với hành động hỏi, điều khiển?
V. Hướng dẫn dặn dò :
Bài cũ:
- Nắm ghi nhớ, hiểu và vận dụng trong việc giao tiếp.
- Làm bài tập 3, 1 ( SGK).
Bài mới:
- Xem lại văn thuyết minh chuẩn bị tiết trả bài: Cho hs viết lại khái
niệm văn thuyết minh, các phương pháp thuyết minh? Sử dụng yếu
tố miêu tả, biểu cảm trong văn thuyết minh,