Giáo án Ngữ văn 9 bài 13: Luyện nói: tự sự kết hợp với nghị luận và miêu tả nội tâm

Luyện nói: Tự sự kết hợp với biểu cảm,
nghị luận, chuyển đổi ngôi kể.
A. Mục tiêu: Giúp học sinh :
1.Kiến thức- kĩ năng:
- Học sinh biết cách trình bày một vấn đề trước tập thể lớp với nội dung kể lại một sự việc theo
ngôi kể thứ nhất hoặc ngôi thứ 3. Trong khi kể có kết hợp với miêu tả nội tâm, nghị luận, có đối
thoại và độc thoại.
2.Thái độ:
- Nghiêm túc học tập.
B. Chuẩn bị:
Thầy : Soạn bài.
Trò: Lập đề cương chuẩn bị, tập nói theo đề cương.
C. Tiến trình tổ chức:
1.ổn định: (1').
2.Kiểm tra: (3').
Sự chuẩn bị của học sinh .
3.Bài mới: (37')
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
Giáo viên nêu vai trò, ý nghĩa và
tầm quan trọng của việc rèn luyện
kĩ năng nói và nói trước tập thể đối
với mỗi người.
Giáo viên chia lớp thành các
nhóm chuẩn bị.
* Hoạt động 2: Tổ chức cho học sinh
nội dung nói 3 nhóm học sinh :

chuẩn bị

+Xây dựng đề cương chung của nhóm một cách
hợp lí.

+Cử bạn đại diện nhóm phát biểu .

* Hoạt động 3: Tổ chức cho học sinh nói trước lớp.
Giáo viên yêu cầu mỗi nhóm cử
đại diện của nhóm mình lên bảng.
TaiLieu.VN

Page 1


Học sinh đại diện nhóm lên bảng phát biểu, quay
Giáo viên yêu cầu cả lớp theo dõi xuống các bạn và trình bày bài nói của nhóm
mình.
và chuẩn bị nhận xét:
- Nội dung bài nói:
- Tác phong:
- Giọng điệu, ngôn ngữ.

Học sinh theo dõi, ghi ý kiến ra giấy chuẩn bị
phát biểu.
* Hoạt động 4: Nhận xét.

-Giáo viên tổ chức cho học sinh
nhận xét về ưu, nhược điểm trong Học sinh nhận xét:
việc trình bày miệng của mỗi học
+Ưu điểm của từng bài phát biểu.
sinh vừa nói trước lớp.
-Giáo viên tổng kết, nhắc nhớ +Nhận xét bài nào tốt nhất?
những lỗi cần tránh trước tập thể.
+Tự rút ra bài học cho mình.

4.Củng cố- hướng dẫn.(4')
-Nắm nội dung bài: Tiếp tục luyện tập.
-Soạn bài: "Lặng lẽ Sa Pa"- Nguyễn Thành Long.

TaiLieu.VN

Page 2