Giáo án Ngữ văn 12 tuần 31 bài: Văn bản tổng kết

GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 12
VĂN BẢN TỔNG KẾT
A.MỤC TIÊU :
Giúp học sinh:
-Hiểu được cách viết văn bản tổng kết.
-Viết được một văn bản tổng kết có nội dung và yêu cầu đơn giản, phù hợp với
trình độ học sinh THPT.
B. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY:

C. CHUẨN BỊ GIÁO CỤ:
* Giáo viên

: Soạn giáo án.

* Học sinh

: Soạn bài.

D. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
1. Ổn định lớp - kiểm tra sĩ số:
2. Kiểm tra bài cũ:
Làm thế nào để phát biểu tự do thành công?
3. Nội dung bài mới:
a. Đặt vấn đề: Khi làm xong bất kì việc gì, chúng ta hpải có tổng kết, đánh giá, rút
kinh nghiệm để có những việc làm sau tốt hơn (tổng kết năm học, tổng kết công
tác Đoàn, tổng kết đợt thi đua, tổng kết tháng an toàn gia thông,…).Trong quá
trình tổng kết, rất cần viết thành văn bản. Vậy phải làm thế nào để viết được một


văn bản tổng kết? Bài học hôm nay sẽ bước đầu giúp chúng ta có được những kiến
thức cần thiết trong lĩnh vực này.

b. Triển khai bài dạy:
Hoạt động thầy và trò

Nội dung kiến thức

-Hoạt động 1: Tìm hiểu cách viết I. Cách viết văn bản tổng kết.
văn bản tổng kết.

1. Tìm hiểu ví dụ.

Giáo viên yêu cầu học sinh đọc a. Bố cục của văn bản tổng kết trên đây gồm ba phần:
văn bản tổng jết trong Sgk và trả
-Phần mở đầu:
lời các câu hỏi:
+Quốc hiệu hoặc tên tổ chức (Đoàn thanh niên cộng
a. Đọc đề mục và nội dung cảu
sản Hồ Chí Minh-Trường ĐHSPHN-Đội thanh niên
văn bản trên, anh (chị) có nhận xét
tình nguyện số 2).
gì về bố cục và những nội dung
+Địa điểm, ngày…tháng…năm…(Hà Nội, ngày 15
chính của văn bản tổng kết?
tháng 9 năm 2007).
+Tiêu đề (Báo cáo kết quả hoạt động tình nguyện tại
các trung tâm điều dưỡng thương binh, bệnh binh
nặng và người có công với nước).
-Phần nội dung báo cáo gồm:
+Tình hình tổ chức: địa điểm hoạt động (..), thời gian
(..), số lượng tham gia (..).
+Kết quả hoạt động (Hoạt động chăm sóc thương

bệnh binh và người có công với nước; Hoạt động giao
lưu văn hoá, văn ghệ, thể thao; Vệ sinh môi trường,
tôn tạo cảnh quan; Hoạt động tổ chức ôn tập văn hoá


và sinh hoạt hè cho con em thương binh, bệnh binh;
Hoạt động xây dựng công trình thanh niên và tặn quà
thương binh, bệnh binh).
+Đánh giá chung.
b. Về diễn đạt, văn bản tổng kết có
cách dùng từ, đặt câu như thế nào?
Học sinh làm việc cá nhân với văn
bản rồi phát biểu ý kiến. Các học
sinh khác nghe và phát Bộ Giao
thông vận tảiêiủ bổ sung.
Giáo viên yêu cầu học sinh từ việc

-Phần kết thúc: người viết báo cáo kí tên (Nguyễn Văn
Hiếu).
b. Về diễn đạt, văn bản tổng kết có cách dùng từ, đặt
câu ngắn gọn, chính xác, rõ ràng, mỗi việc một đề
mục, mỗi ý một lầm xuống dòng, gạch đâu dòng, các
câu sử dụng thường lược chủ ngữ.
2. Yêu cầu đối với văn bản tổng kết.

tìm hiểu ví dụ trên hãy cho biết -Văn bản tổng kết nhằm nhìn nhận, đánh giá kết quả
và rút ra những bài học kinh nghiệm khi kết thúc một
yêu cầu của văn bản tổng kết.
Học sinh tự rút ra kết luận.
Giáo viên nhận xét và cho một

công việc hay một giai đoạn công tác.
-Muốn viết được văn bản tổng kết, cần:

học sinh đọc phần ghi nhớ để +Tập hợp tư liệu, số liệu đầy đủ, chính xác.
khắc sâu.

+Lần lượt viết các phần: mở đàu; nội dung báo cáo
(tình hình và kết quả thực hiện công việc, bài học kinh
nhiệm và kiến nghị); kết thúc.
+Diễn đạt ngắn gọn, chính xác và rõ ràng.

-Hoạt động 2: Luyện tập.
Bài tập 1: Đóc văn bản Sgk và trả
lời câu hỏi:

II. Luyện tập.
Bài tập 1:
a. Văn bản trên đã đạt được một số yêu cầu của một


a. Văn bản đã đạt được những yêu văn bản tổng kết, đó là:
cầu nào của một văn bản tổng kết? -Đảm bảo bố cục ba phần: mở đầu, nội dung báo cáo
và kết thúc.
b. Người trích lược đi một vài -Diễn đạt ngắn gọn, chính xác và rõ ràng.
đoạn, một vài ý trong văn bản (..). b. Trong những đoạn bị lược, tác giả dẫn ra những sự
Anh (chị) đoán xem trong các việc, tư liệu, số liệu:
đoạn bị lược đi ấy, tác giả dẫn ra
những sự việc, tư liệu, số liệu gì?

-Kết quả của công tác giáo dục chính trị tư tưởng.
-Số đăng kí phấn đấu trong học tập và kết quả đạt
được.
Số tình nguyện tham gia phong trào chống tệ nạn xã
hội và kết quả đạt được.
-Số tình nguyện chung sức cùng cộng đồng tha gia
công tác xã hội và kết quả đạt được.

c. Đối chiếu với yêu cầu của một -Công tác phát triển Đoàn viên.
văn bản tổng kết nói chung, văn c. Đối chiểu với yêu cầu của một văn bản tổng kết nói
bản trên thiếu nội dung nào cần bổ chung, văn bản trên cần thiếu một nội dung cần bổ
sung?

sung:

Giáo viên có thể cho học sinh -Tên hiệu của Đoàn, tên Doàn trường và tên chi Đoàn.
quan sát trên màn hình máy
-Mục II và mục IV nên cho vào một mục chung là kết
chiếu.
quả công tác Đoàn.
Học sinh đọc và thảo luận, có thể
-Dánh giá chung.
bổ sung (bằng cách soạn thảo
kiểu chữ khác) vào những chỗ bị
lược (..).

Bài tập 2:


Giáo viên cho học sinh quan sát a. Chuẩn bị tư liệu về kết quả xếp loại học tập và kết

tiếp Việt Nam hoàn chỉnh để học quả xép loại hạnh kiểm,…
sinh đối chiếu, tự đánh giá.

b. Dàn ý:

Bài tập 2: Nếu được giao nhiệm Phần đầu:
vụ viết một văn bản tổng kết
-Quốc hiệu, tên trường lớp.
phong trào học tập và rèn luyện
-Địa diểm, ngày…tháng…năm…
của lớp trong năm học vừa qua,
anh (chị) sẽ thực hiện những công

-Tiêu đề báo cáo: Báo cáo tổng kết phong

việc gì?

trào học tập và rèn luyện-lớp (..)-năm học

a. Chuẩn bị tư kiệu ra sao?

(..).

b. Lập luận văn bản dàn như thế Phần nội dung:
nào?

-Đặc điểm tình hình lớp

Sau khi lập dàn ý, hãy viết vài đọn

-Kết qủa học tập.

thuộc phần thân bài của văn bản

-Kếtquả rèn luyện.

ấy.
Giáo viên học sinh gợi ý.
Học sinh suy nghĩ và viết.
Giáo viên nhận xét.

-Bài học kinh nghiệm.
-Đánh giá chung.
Phần kết: kí tên.
Chú ý: Người viết nên chọn nội dung cơ bản (kết
quả học tập và kết quả rèn luyện) để viết thành những
đoạn văn.

4. Củng cố: -Năm nội dung bài học.
5. Dặn dò: -Tiếp tục hoàn thành bài tập 2.


-Tìm hiểu một số hoạt động đã qua của trường, lớp để viết báo cáo.
-Tiết sau học Tiếng Việt "Tổng kết Tiếng Việt-Hoạt động giao tiếp
bằng ngôn ngữ".