Giáo án Lịch sử 5 bài 2: Nguyễn Trường Tộ mong muốn canh tân đất nước

Giáo án điện tử Lịch sử 5
Bài 2:
Nguyễn Trường Tộ
Mong muốn canh tân đất nước
I. Mục đích yêu cầu.
Sau bài học HS có thể:
-Những đề nghị chủ yếu để canh tân đất nước của Nguyễn Trường Tộ.
-Suy nghĩ và đánh giá của nhân dân ta về những đề nghị về canh tân và lòng yêu
nước của ông.
II Đồ dùng dạy học.
-Chân dung Nguyễn Trường Tộ.
-HS tìm hiêu về Nguyễn Trường Tộ.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
ND – TL
1 Kiểm tra bài cũ
1 Giới thiệu bài
mới.
2 Tìm hiểu bài.
HĐ1:Tìm hiểu về
Nguyễn Trường
Tộ.

Giáo viên
-GV gọi một số HS lên bảng kiêm
tra bài.
-Nhận xét cho điểm HS.
-GV giới thiệu bài cho HS.
-Dẫn dắt và ghi tên bài.
-GV tổ chức cho HS hoạt động theo
nhóm để chia sẻ cá thông tin đã tìm
hiểu về Nguyễn Trường Tộ theo

hướng dẫn.
. Từng bạn trong nhóm đưa ra cá
thông tin mà mình sưu tầm được.
. Cả nhóm chọn lọc thông tin và thư
kí ghi vào phiếu theo trình tự.
-Năm sinh mất của Nguyễn Trường
Tộ.
-Quê quán của ông……

Học sinh
-2-3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu
của GV.

-GV cho HS các nhóm báo cáo kết
quả làm việc.

-Quê quán: Làng Bùi Chu- Hưng
Nguyên-Nghệ An.
………
-Đại diện nhóm dán phiếu của
nhóm mình lên bảng và trình bày
các nhóm khác theo dõi bổ sung.

-GV nhận xét kết quả làm việc của
HS và ghi một số nét chính về tiểu
sử của Nguyễn Trường Tộ.
-GV nêu tiếp vấn đề; Vì sao lúc đó
Nguyễn Trường Tộ lại nghĩ đến việc

-Nghe.

-HS chia thành các nhóm nhỏ, mỗi
nhóm có 6-8 HS hoạt đông theo
HD.
-Kết quả thảo luận, tìm hiêu tốt là:
Nguyễn trường Tộ sinh năm 1830
mất năm 1971.


Giáo án điện tử Lịch sử 5

HĐ2: Tình hình
đất nước ta trước
sự xâm lược của
thực dân pháp.

HĐ3: những đề
nghị canh tân đất
nước của Nguyễn
Trường Tộ

phải thự hiện canh tân đất nước.
-GV yêu cầu HS tiếp tục hoạt động
theo nhóm, cùng trao đổi để trả lời
các câu hỏi.
-Tại sao Pháp có thể dễ dáng xâm
lược nước ta? Điều đó cho thấy tình -HS hoạt động trong nhóm cùng
hình đất nước ta lúc đó như thế nào? trao đổi và trả lời câu hỏi. Có thể
nêu:
Vì: Triều đình nhà Nguyễn nhượng
-GV cho HS báo cáo kết quả trước

bộ thực dân pháp.
lớp.
-Kinh tế đất nước nghèo nàn, lạc
hậu.
H: theo em, tình hình đất nước như -Đất nước không đủ sức để tự
trên đã đặt ra yêu cầu gì để khỏi bị
lập…
lạc hậu?
-Đại diện 1 nhóm HS phát biểu ý
KL: Vào nửa thế kỉ XIX, khi thực
kiến trước lớp, HS các nhóm khác
dân pháp xâm lược nước ta….
bổ sung.
-GV yêu cầu HS tự làm việc với
-Cần đổi mới để đủ sức tự lập, tự
SGK và trả lời câu hỏi.
cường.
+Nguyễn Trường Tộ đưa ra những
đề nghị gì để canh tân đất nước?
-HS đọc SGK và tìm câu trả lời cho
các câu hỏi.
+Nhà vua và triều đình nhà Nguyễn -Mở rộng quan hệ ngoại giao.
có thái độ như thế nnào với những
-Thuê chuyên gia nước ngoài giúp
đề nghị của Nguyễn Trường Tộ? Vì ta phát triển kinh tế.
sao?
-Xây dựng quân đội…..
-Mở trường dạy cách sử dụng máy
-GV tổ chức cho HS báo cáo kết
móc, đóng tàu, đúc súng….

quả làm việc trước lớp; GV nêu
-Không thực hiện theo đề nghị của
từng câu hỏi cho HS trả lời.
ông. Vua Tự Đức bao thủ cho rằng
những phương pháp cũ đã đủ để
-Việc vua quan nhà Nguyễn phản
điều khiển quốc gia rồi.
đối đề nghị canh tân của Nguyễn
-2 HS lần lượt nêu ý kiến của mình
Trường Tô cho thấy họ là người như trước lớp.
thế nào?


Giáo án điện tử Lịch sử 5
-GV yêu cầu HS lấy những ví dụ
chứng minh sự lạc hậu của vua quan -Họ là người bảo thủ.
nhà Nguyễn.
-Là người lạc hậu, không hiểu gì về
thế giới bên ngoài.
KL: Với mong muốn canh tân đất
nước, phụng sự quốc gia, Nguyễn
Trường Tộ đã gửi đến nhà vua nhiều
bản điều trần đề nghị….
-VD: Vua nhà Nguyễn không tinn
-GV nêu câu hỏi, yêu cầu HS trả lời. rằng đèn treo ngược, không có dầu
+Nhân dân ta đánh giá như thế nào mà vẫn sáng.
về con người và những đề nghị canh …..
tân đất nước của Nguyễn Trường
Tộ?
+Hãy phát biểu cảm nghĩ của em về

Nguyễn Trường Tộ.
3 Củng cố dặn dò

-HS tiếp nối nhau trả lời trước lớp.
-GV nhận xét tiết học, dặn dò HS về -Nhân dân tỏ thái độ kính trọng
nhà học thuộc bài và sưu tầm thêm ông, coi ông là người có hiểu biết
các tài liệu về Chiếu Cần Vương.
sâu rộng, có lòng yêu nước và
mong muốn dân giàu nước mạnh.
-Em rất kính trọng Nguyễn Trường
Tộ, thông cảm với hoàn cảnh của
ônng…..