Giáo án Lịch sử 7 bài 2: Sự suy vong của chế độ phong kiến và sự hình thành chủ nghĩa tư bản ở Châu Âu

BÀI 2
SỰ SUY VONG CỦA CHÍNH QUYỀN PHONG
KIẾN VÀ SỰ HÌNH THÀNH CHỦ NGHĨA TƯ
BẢN Ở CHÂU ÂU
A . Mục tiêu
Kiến thức: Nguyên nhân và hậu quả của cuộc phát kiến địa lí, một trong những nhân tố quan
trọng, tạo điều kiện để cho sự hình thành quan hệ sản xuất tư bản chủ nghĩa.
Quá trình hình thành SX- Tư bản chủ nghĩa trong lòng XHPK châu Âu.
Tư tưởng: Thấy được tính tất yếu, tính quy luật của quá trình phát triển từ XHPK lên XH- TBCN
ở châu Âu.
- Mở rộng thị trường giao lưu buôn bán ở các nướclà thứ yếu.
Kĩ năng: Bồi dưỡng kĩ năng quan sát bản đồ.
Biết khai thác tranh ảnh lịch sử
B . Thiết bị dạy học:
Bản đồ thế giới
Tranh ảnh về các cuộc phát kiến địa lí, tàu , thuyền
C.Tiết trình dạy học
1 Ổn định:
2 : KTBC: XHPK chau Âu được hình thành như thế nào? Đặc điểm nền kinh tế lãnh địa? Vì sao
thành thị trung đại lại xuất hiện?
3. Bài mới
Hoạt động dạy và học
Kiến thức cơ bản
GV yêu cầu HS đọc SGK mục 1
1 Những cuộc phát kiến lớn về
GV(H):Vì sao lại có các cuộc phát kiến địa lí?
địa lí
HS: Do sản xuất phát triển, các thương nhân thợ thủ công
cần thị trường và nguyên liệu.
Nguyên nhân:
GV(H):Các cuộc phát kiến địa lí thực hiện nhờ những

+Sản xuất phát triển
điều kiện nào?
+ Cần nguyên liệu
HS: Do khoa học kỉ thuật phát triển: Đóng được những tàu + Cần thị trường
lớn, có la bàn...
Các cuộc phát kiến tiêu biểu
GV yêu cầu HS kể tên các cuộc phát kiến địa lí lớn
( SGK )
HS : + 1487: Đia xơ Vòng qua cự Nam châu Phi
+ 1498 Vas- cô đơ Ga - ma đến Ấn Độ
+ 1492 CôLôm bô tìm ra châu Mĩ.
+ 1519- 1522 Ma Gien Lan Vòng quanh Trái Đất
GV(H):Hệ quả của các cuộc phát kiến địa lí?
HS: Tìm ra những con đường mới để nới liền giữa các
châu lục, đem về nguồn lợi cho giai cấp tư sản châu Âu.
Kết quả:
+Tìm ra những con đường mới
+ Đem lại những món lợi khổng lồ
cho giai cấp tư sản châu Âu
GV(H):Các cuộc phát kiến địa lí có ý nghía như thế nào?
+ Đặc cơ sở cho việc mở rộng thị
HS: Là cuộc cách mạng về khoa học kĩ thuật thúc đẩy
trường của các nước châu Âu
thương nghiệp phát triển.


GV( giảng ) Các cuộc phát kiến địa lí đã giúp cho việc
giao lưu kinh tế và văn hoá được đẩy mạnh. Quá trình tích
luỹ tư bản cũng dần dần hình thành. Đó là quá trình tạo ra
vốn ban đầu Và những người làm thuê.

GV(H):Quý tộc và thương nhân châu Âu đã tích luỹ vốn
và giải quyết nhân công bằng cách nào?
HS: +Cướp bóc tài nguyên từ thuộc địa .
+ Buôn bán nô lệ da đen.
+Đuổi nông dân ra khỏi lãnh địa. -> không có viêc
làm=.> làm thuê.
GV(H):Nguồn vốn và nhân công có được quý tộc và
thương nhân châu Âu đã làm gì?
HS: -Lập xưỡng sản xuất quy mô lớn.
-Lập các công ty thương mại.
-Lập các đồn điền rộng lớn.
GV(H):Những việc làm đó tác động gì đối với xã hội?
HS: Hình thức kinh danh tư bản thay thế chế độ tự cấp tự
túc.
+Các giai cấp được hình thành.
GV(H):Giai cấp tư sản và vô sản hình thành từ những tầng
lớp nào?
HS: Tư sản bao gồm: Quý tộc ,thương nhân ,chủ đồn điền.
G/c vô sản: Những người làm thuê bị bóc lột thậm tệ.
GV(H):Quan hệ sản xuất tư bản chủ nghĩa được hình
thành như thế nào?
HS: Tư sản bóc lột kiệt quệ vô sản
Quan hệ sản xuất tư bản hình thành.

Ý nghĩa:
+ Là cuộc cách mạng về giao thông
và tri thức.
+Thúc đẩy thương nghiệp phát
triển.
2. Sự hình thành CNTB ở châu

Âu
+ Quá trình tích luỹ tư bản nguyên
thuỷ hình thành: Tạo vốn và người
làm thuê

+Về XH: các giai cấp mới hình
thành:
Tư sản và vô sản.
+Về chính trị: g/c tư sản mâu thuẩn
với quý tộc,phong kiến=>đấu tranh
chống phong kiến
Tư sản bóc lột kiệt quệ vô sản
Quan hệ sản xuất tư bản hình
thành.

4-Củng cố:Kể tên các cuộc phát kiến địa lí và tác động của các cuộc phát kiến địa lí tới xã hội
châu Âu?
-Quan hệ sản xuất tư bản chủ nghĩa ở châu Âu được hình thành như thế nào?
5-Dặn dò: Học thuộc bài và chuẩn bị trước bài"CUỘC ĐẤU TRANH CỦA GIAI CẤP TƯ SẢN"