GA lớp 2 (tuần 4)

Giáo án lớp 2
Ngày giảng: 17/9/07 Tuần 4
Tiết tập đọc:
Bài : Bím tóc đuôi sam (2t)
I. Mục đích yêu cầu:
1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng.
- Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ: loạng choạng, ngã phịch, dầm dìa, ngợng nghiụ..
- Biết nghĩ hơi sau các dấu phẩy, chấm..
- Biết đọc phân biệt giọng ngời kể và giọng nhân vật
2. Rèn kĩ năng đọc hiểu.
- Hiểu nghĩa các từ ngữ đợc chú giải trong bài Bím tóc đuôi sam
- Hiểu nội dung câu chuyện không nên nghịch ác với bạn, cần đối xử tốt với bạn gái.
II. Đồ dùng dạy học:
Tranh minh hoạ bài đọc ở sgk
III. Các hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức: Hát
2. Bài cũ: 2 hs đọc bài gọi bạn
? Bài thơ giúp em biết đợc điều gì.
3. Bài mới: GV giới thiệu trực tiếp
TG
Hoạt động giáo viên Hoạt động của học sinh
15
15
HĐ 1: Hớng dẫn đọc mẫu: Thể hiện đợc
giọng các nhân vật
- GV hớng dẫn hs luyện đọc kết hợp giải
nghĩa từ
* Đọc từng câu:
- GV hớng dẫn hs đọc các từ khó: loạng
choạng, ngợng nghịu, ngã phịch xuống
đất.

* Đọc từng đoạn trớc lớp.
- GV hớng dẫn học sinh cách ngắt nghỉ
hơi, nhấn giọng đúng
vd:
+ Khi Hà đến trờng/ mấy bạn gái cùng
lớp reo lên// ái chà/ chà/ bím tóc đẹp
quá//.
+ Bím tóc đuôi sam, loạng choạng, ng-
ợng nghịu
* Đọc từng đoạn trong nhóm
HĐ 2: Tìm hiểu bài
- GV y/c hs đọc thầm toàn bài và trả lời
lần lợt các câu hỏi sau:
? Các bạn gái khen Hà nh thế nào.
? Vì sao Hà khóc.
? Vì sao lời khen của thầy làm Hà nính
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong
bài.
- HS đọc các từ khó: loạng choạng, ng-
ợng nghịu, ngã phịch xuống đất.
- Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn
trong bài
- Hs tìm hiểu nghĩa các từ ngữ chú giải
sau bài
- Thi đọc giữa các nhóm
- Cả lớp đọc đồng thanh (đoạn 1-2)
- HS đọc thầm toàn bài và trả lời lần lợt
các câu hỏi sau:
+ ái chà chà bím tóc đẹp quá
+ Tuấn kéo mạnh bím tóc của Hà làm

cho Hà bị ngã
Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Phợng
1
Giáo án lớp 2
5
khóc.
? Nghe lời thầy Tuấn đã làm gì.
HĐ 3: Luyện đọc lại
- Thầy luyện đọc cho hs yếu
- Đến trứơc mặt Hà để xin lổi bạn
4. Củng cố dặn dò.
? Qua câu chuỵện em thấy Tuấn có điểm nào đáng khen và nên chê.
- GV khi trêu đùa bạn, nhất là bạn gái các em không đợc đùa dai, khi biết sai phải
biết xin lổi
- Về nhà đọc lại bài nhiều lần, đọc trớc bài tiếp bài sau.

Tiết toán:
Bài : 49 + 25
I. Mục đích yêu cầu: Giúp hs
- Biết cách thực hiện phép công dạng 49 + 25 ( tự đặt tính rồi tính)
- Củng cố phép cộng dạng 9 + 5 và 29 + 5 đã học. Cũng cố tìm tổng của 2 số hạng đã biết
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảy bó một chục que tính và 14 que tính rời
- Bảng gài que tính
III. Các hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức: Học sinh hát
2. Bài cũ: 5
2 hs lên bảng thực hiện phép tính, hs làm bảng con.
29 29
5 9

- GV nhận xét ghi điểm
3. Bài mới: a. Giới thiệu trực tiếp
TG
Hoạt động giáo viên Hoạt động của học sinh
10
25
HĐ 1: Giới thiệu phép cộng 49 + 25
- Cách tiến hành nh bài 29 + 5
HĐ 2: Thực hành:
Bài 1: Tính: HS làm bảng con.
- GV nhận xét
Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống
- HS làm vào bảng con
39 69 89
22 24 4
61 93 93
- HS làm bài vào vở
Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Phợng
2
+
>
<
=
+
+
+
SH 9 29 9 49 59
SH 6 18 34 27 29
T 15 47 43 76 88
SH 9 29 9 49 59

SH 6 18 34 27 29
T 15 47 43 76 88
Giáo án lớp 2
Bài 3: HS tự đọc thầm
- Tự tóm tắt sau đó làm bài.
Lớp 2A: 29 học sinh
Lớp 2B: 25 học sinh
Cả 2 lớp: ? học sinh
- GV chữa bài và chấm 5 em
- HS làm vào vở gọi 1 hs lên bảng
chữa.
- HS làm bài vào vở
Bài giải
Cả hai lớp có là.
29 + 25 = 54 (học sinh)
Đáp số: 54 học sinh
4. Dặn dò:
Về nhà làm bài tập còn lại

Tiết dạo đức :
Bài : Biết nhận lỗi và chữa lỗi (T
2
)
I. Mục đích yêu cầu: (Đã soạn ở tiết 1)
II. Đồ dùng dạy học: (Đã soạn ở tiết 1)
III. Các hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức: Hát
2. Bài cũ: 4
Khi làm sai em phải làm gì ?
3. Bài mới: GV giới thiệu trực tiếp

TG
Hoạt động giáo viên Hoạt động của học sinh
20
HĐ 1: Đống vai theo tình huống
* Mục tiêu: Giúp hs lựa chọn và thực
hành hành vi nhận và sữa lỗi
* Cách tiến hành.
- GV chia nhóm và phát giấy giao nhiệm
vụ.
+ Tình huống 1: Lan đang trách Tuấn
sao bạn rủ mình đi học mà lại đi 1 mình
? Em sẽ làm gì nếu là Tuấn.
+ Tình huống 2: Nhà cữa đang bừa bãi,
cha đợc dọn dẹp. Bà mẹ đang hỏi Châu.
Con đã dọn nhà cho mẹ cha ?
? Em sẽ làm gì nếu là Châu.
- Các em chuẩn bị đống vai 1 tình
huống. Sau đó trình bày trớc lớp Cả
lớp nhận xét.
* GV kết luận:
- Tuấn cần xin lỗi bạn vì không
giữa lời hứa và giải thích rõ lí do
- Châu cần xin lỗi mẹ và dọn dẹp
- Các nhóm thảo luận 2 tình huống và
trả lời câu hỏi.
- Học sinh đống vai
Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Phợng
3
Giáo án lớp 2
15

nhà cữa

Khi mắc lỗi biết nhận lỗi và sữa lỗi
là dũng cảm đáng khen.
HĐ 2: Tự liên hệ.
* Mục tiêu: Giúp học sinh đánh giá lựa
chọn hành vi nhận và sữa lỗi từ kinh
nghiệm bản thân
* Cách tiến hành:
- GV y/c 1 số em lên kể những trờng hợp
mắc lỗi và sữa lỗi
- GV cùng hs phân tích tìm ra lời giải
đúng
- GV khen những hs biết nhận và sữa lỗi
* Kết luận chung: Ai cũng có khi mắc
lỗi. Điều quan trọng là phải biết nhận
và sữa lỗi. Nh vậy em sẽ mau tiến bộ và
đợc mọi ngời yêu quý.
- 1 số em lên kể những trờng hợp mắc
lỗi và sữa lỗi

Ngày giảng: 18/9/07
Tiết kể chuyện:
Bài : bím tóc đuôi sam
I. Mục đích yêu cầu:
1. Rèn kỉ năng nói:
- Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể đợc nội dung đoạn 1&2 của câu chuyện
- Nhớ và kể lại nội dung đoạn 3 bằng lời của mình
2. Rèn kỉ năng nghe: Lắng nghe bạn kể chuyện. Biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn
II. Đồ dùng dạy học:

Tranh minh hoạ trong sgk
III. Các hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức: Hát
2. Bài cũ: 4
3 hs kể lại câu chuyện Bạn của Nai nhỏ
3. Bài mới: a. Giới thiệu trực tiếp
TG
Hoạt động giáo viên Hoạt động của học sinh
15
HĐ 1: Hớng dẫn kể chuyện.
- Kể lại đoạn 1 & 2 theo tranh
- GV nêu câu hỏi giợ ý
? Hà có 2 bím tóc ra sao ? Khi Hà đến
trờng mấy ngời bạn gái reo lên thế nào.
? Tuấn đã trêu chọc Hà thế nào ? Việc
làm của Tuấn dẫn đến điều gì.
- GV nhận xét tuyên dơng những bạn kể
tốt
Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Phợng
4
Giáo án lớp 2
15
- Kể lại đoạn 3.
- GV nhắc kỉ hs cách kể
HĐ 2: Thi kể chuyện
- 2 hs kể tranh 1 và 2 hs kể tranh 2
- Cả lớp nhận xét
- 1 hs nêu y/c: Kể lại cuộc gặp gỡ giữa
Hà và thầy giáo bằng lời của em.
- HS tập kể trớc nhóm: Đại diện thi kể

đoạn 3
- Cả lớp và giáo viên nhận xét
- Cả lớp kể lại toàn bộ câu chuyện
3. Củng cố, dặn dò: 3
- Giáo viên nhận xét kết quả của hs
- Về nhà kể lại chuyện cho ngời thân nghe.

Tiết chính tả tập chép:
Bài : bím tóc đuôi sam
I. Mục đích yêu cầu:
- Chép lại chính xác, trình bày đúng 1 đoạn đối thoại trong bài Bím tóc đuổi sam
- Luyện viết đúng quy tắc chính tả với iê/yê. Làm các bài phân biệt tiếng có âm đầu dễ lẫn
d/r/gi
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng lớp chép bài chính tả, bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức: Hát
2. Bài cũ: 5
3 hs viết, cả lớp viết bảng con
GV đọc: nghi ngờ, nghe ngóng, nghiêng ngã
3. Bài mới: GV giới thiệu trực tiếp
TG
Hoạt động giáo viên Hoạt động của học sinh
15
H Đ 1 : Hớng dẫn tập chép.
* GV hớng dẫn hs chuẩn bị.
- GV đọc bài chép trên bảng:
? Đoạn văn nói về cuộc trò chuỵên giữa
ai với ai ?
? Vì sao Hà không khóc nữa ? Vì Hà đợc

thầy khen có bím tóc đẹp.
? Bài chính tả có dấu câu gì ?
- GV y/c hs tập viết bảng con một số chữ
ghi từ ngữ dễ lẫn
VD: Thầy giáo, xinh xinh, khuôn mặt
- GV Hớng dẫn cách trình bày, chấm bài
- GV chấm bài tổ 1
HĐ 2: Hớng dẫn làm bài tập.
- 2 hs đọc lại
- Giữa thầy giáo với Hà
- Dấu phẩy, dấu 2 chấm, dấu gạch
ngang đầu dòng, chấm than, chấm hỏi,
chấm...
- HS tập viết bảng con một số chữ ghi
từ ngữ dễ lẫn
- HS chép vào vở
- HS nhìn bảng, nghe gv đọc để rà soát
lại bài và sự chữa lỗi
Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Phợng
5
Giáo án lớp 2
15
Bài 2: 1 hs đọc y/c của bài: Điền vào chỗ
trống iên hay yên cả lớp làm giấy nháp.
- GV y/c 3 bạn thi làm nhanh đúng. GV
nhận xét
- Lời giảng đúng: yên ổn, chim yến, thiếu
niên
- GV viết yên khi là chữ ghi tiếng, viết
iên khi là vần hoặc tiếng

- 1 hs đọc y/c của bài. Điền vào chỗ
trống iên hay yên cả lớp làm giấy nháp.
- 3 hs thi làm nhanh đúng
- 3 hs nhắc lại quy tắc, cả lớp làm vào
vở
4. Củng cố, dặn dò: 2
- GV nhận xét tiết học: nhặc hs ghi nhớ quy tắc chính tả với iên/yên. Xem lại bài
chính tả, chữa lỗi chính tả.

Tiết toán:
Bài : luỵện tập
I. Mục đích yêu cầu: Giúp học sinh
- Cũng cố và rèn luỵện kĩ năng thực hiện phép cọng dạng 9 + 5, 29 + 5, 49 + 25
- Cũng cố kĩ năng so sánh số, kĩ knăng giải toán có lời văn
- Bớc đầu làm quen với bài tập dạng trắc nghiệm 4 lựa chọn
II. Các hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức: Hát
2. Bài cũ: 2 HS thực hiện: 49 19
35 26
- Cả lớp làm bảng con
- HS khác nhận xét, gv kết luận chung
3. Bài mới: GV giới thiệu
TG
Hoạt động giáo viên Hoạt động của học sinh
HĐ 1: Luyện tập.
Bài 1:
- GV y/c đại diện của 4 bạn 4 nhóm lên
thi đua xem ai điền nhanh kết quả vào
đúng.
9 + 4 = 9 + 3 = 9 + 2 = 6 + 9 =

9 + 6 = 9 + 5 = 9 + 9 = 5 + 9 =
9 + 8 = 9 + 7 = 9 + 1 = 9 + 2 =
- GV nhận xét chung
- GV cho hs đọc ghi nhớ
Bài 2: HS làm bảng con. Ai thiếu bảng
con lên làm bảng lớp
- GV nhận xét chữa bài.
- HS 4 nhóm thi nhau nhóm nào điều
nhanh
9 + 4 = 13 9 + 3 = 12 9 + 2 = 11
6 + 9 = 15 9 + 6 = 15 9 + 5 = 14
9 + 9 = 18 5 + 9 = 14 9 + 8 = 17
9 + 7 = 16 9 + 1 = 10 9 + 2 = 11
- HS nhận xét, hs đọc ghi nhớ
- HS làm bảng con, 5 hs làm bảng lớp
29 19 74 9 20
45 9 9 37 39
74 28 83 46 59
Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Phợng
6
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Giáo án lớp 2

Bài 3: HS làm vở.
- GV y/c hs nêu cách làm, hớng dẫn
thêm.
9 + 9 ....19
8 + 9 .9 + 8
9 + 9.15
9 + 5......9 + 6
- GV chốt lại đáp án
Bài 4: HS nêu đề, tóm tắt rồi giải vào vở
Bài 5: GV vữ hình lên bảng
- HS nêu mấy đờng thẳng vòng vào
câu trả lời đúng trong các câu sau.
M O N P
- HS làm bài vào vở
- HS làm bài vào vở
Bài giải
Trong sân có tất cả là.
19 + 25 = 44 (con gà)
Đáp số: 44 con gà
- Hình bên có mấy đờng thẳng
A. Có 3 đoạn thẳng
B. Có 4 đoạn thẳng
C. Có 5 đoạn thẳng
D. Có 6 đoạn thẳng
4. Dặn dò:
- Về nhà học thuộc lòng 9 cộng với 1 số
- GV nhận xét tiết học

Tiết hát nhạc:
Bài : Học hát bài xoè hoa

I. Mục đích yêu cầu: giúp hs biết
- Biết xoè hoa là 1 bài dân ca của đòng bào thái ở tây bắc
- Hát đúng giai điệu và lời ca
- Biết gõ đệm theo phách, theo nhịp, theo tiết tấu lời ca
II. Đồ dùng dạy học:
- GV hát chuẩn xác bài hát xoè hoa
- Một số tranh ảnh về dân tộc thái
III. Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động giáo viên Hoạt động của học sinh
HĐ 1: Dạy bài hát xoè hoa
- GV giới thiệu trực tiếp bài hát
- GV hát mẫu
- GV hớng dẫn hs đọc lời ca (3 lần)
- GV dạy hát từng câu
HĐ 2: GV y/c hs thực hiện
- HS theo dõi cách hớng dẫn của giáo
viên
- HS hát theo từng câu.
Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Phợng
7
+
Giáo án lớp 2
- Hát kết hợp gõ đệm
- Vừa hát vừa gõ phách
- Cách gõ nhịp cho hs luyện nhiều lần
- HS tá kết hợp gõ đệm

Tiết thể dục:
Bài 7

I. Mục tiêu:
- Ôn lại động tác vơn thở và tay, yêu cầu thực hiện đợc động tác ở mức độ tơng đối chính
xác
- Học động tác chân, yêu cầu thực hiện đợc động tác ở mức độ tơng đối đúng.
- Ôn trò chơi kéo ca lừa xẻ . Y/C biết cách chơi và tham gia chơi tơng đối chủ động.
II. Địa điểm và ph ơng tiện .
TG
Hoạt động giáo viên Hoạt động của học sinh
HĐ 1: Phần mở đầu.
- GV nhận lớp và phổ biến nội dung yêu
cầu giờ học
- GV y/c hs chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng
dọc
- Trò chơi thò thụt
HĐ 2: Phần cơ bản.
- Ôn 2 động tác vơn thở và tay, mỗi động
tác 3 lần(2 x 8 nhịp)
- Học động tác chân
- GV nêu tên sau đó làm mẫu và phân
tích
- Ôn 3 động tác: Vơn thở, tay và chân,
mỗi động tác 2 lần (2 x 8 nhịp)
+ Lần 1: GV điều khiển
+ Lần 2: GV y/c hs điều khiển
- Bốn tổ thi thực hiện 3 động tác
- Trò chơi Kéo ca lừa xẻ
- GV nêu tên: nhắc lại cách chơi,
HĐ 3: Phần kết thúc.
- Cúi ngời thả lỏng
- GV nhận xét giờ học

- Về nhà ôn lại 3 động tác đã học
- HS chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc
- HS chơi trò chơi
- Lớp trởng điều khiển
- HS thực hiện
- HS làm theo giáo viên
TTCB 1 2 3 4
- Lớp trởng điều khiển
2 hs làm mẫu, chia tổ để chơi
- HS thực hiện: Cúi ngời thả lỏng

Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Phợng
8