GA lớp 2 (tuần 6)

Giáo án lớp 2
Ngày giảng: 01/10/07 Tuần 6
Tiết tập đọc:
Bài : mẫu giấy vụn
I. Mục đích yêu cầu:
1. Rèn luyện kĩ năng đọc thành tiếng.
- Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ ngữ: rộng rãi, sáng sũa, lắng nghe, xì xào
- Biết nghĩ hơi hợp lí sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ dài
- Biết đọc phân biệt lời ngời kể và lời của các nhân vật
2. Rèn kĩ năng đọc hiểu.
- Hiểu nghĩa của các từ ngữ mới: xì xào, đánh bạo hởng ứng, thích thú
- Hiểu nghĩa của các câu chuyện. Phải giữ gìn trờng lớp luôn luôn sạch đẹp
II. Đồ dùng dạy học:
Tranh minh hoạ trong sgk
III. Các hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức: Hát 1
2. Bài cũ: 5
2 hs đọc thuộc lòng bài thơ cái trống trờng em
3. Bài mới: GV giới thiệu trực tiếp
TG
Hoạt động giáo viên Hoạt động của học sinh
30
20
HĐ 1: Luyện đọc: Tiết 1
- GV đọc diễn cảm toàn bài: chú ý giọng
đọc
- GV hớng dẫn hs luyện đọc kết hợp giải
nghĩa từ
* Đọc từng câu:
- GV y/c hs nối tiếp đọc từng câu trong
bài

- GV luyện từ: rộng rãi, sáng sủa, giữ của
* Đọc từng đoạn trớc lớp.
- GV y/c hs nối tiếp nhau đọc từng đoạn
trớc lớp
- GV luyện câu:
+ Lớp ta hôm nay sạch sẽ qua // Thật
đáng khen //
+ Các em hãy lắng ghe và cho cô biết /
mẫu giấy đang nói gì nhé //
- GV giúp hs hiểu nghĩa các từ mới: sáng
sũa, hởng ứng
* Đọc từng đoạn trong nhóm.
* Thi đọc giữa các nhóm: ĐT CN
HĐ 2: Hớng dẫn tìm hiểu bài: Tiết 2
- GV y/c hs đọc thầm cả bài
? Mẫu giấy vụn nằm ở đâu.
? Cô giáo yêu cầu cả lớp làm gì ? (cô yêu
cầu cả lớp lắng nghe và nói gì)
- HS nối tiếp đọc từng câu trong bài
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trớc
lớp
- HS nêu nghĩa ở sgk
- HS thi đọc trong nhóm
- Các nhóm thi đọc đối thoại
- HS đọc thầm cả bài, trả lời câu hỏi.
- Nằm ngay ở lối ra vào rất dễ thấy
Giáo viên: Nguyễn thị Bích Phợng
1
Giáo án lớp 2
10

? Bạn gái nghe thấy mẫu giấy nói gì.
? Em hiểu cô giáo nhắc nhở hs điều gì.
- GV muốn trờng học sạch đẹp mỗi hs
phải có ý thcs giữ gìn vệ sinh chung. Cần
tránh thái độ thờ ơ, nhìn mà không thấy,
thấy mà không làm.
HĐ 3: Thi đọc lại:
- GV luỵện cho hs yếu.
- Bạn gái ở hãy bỏ tôi vào rọt rác
- Phải có ý thức giữ gin vệ sinh trờng
lớp.
- Các hs yếu luyện đọc.
4. Cũng cố, dặn dò: 2
? Vì sao cả lớp lại cời rê thích thú khi bạn gái nói ? Vì sao bạn hiểu ý nghĩ cô giáo.
? Em có thích bạn gái trong truyện này không ? Vì sao.
- Về nhà đọc lại truyện nhiều lần kể lại chuyện
- GV nhận xét giờ học.

Tiết toán:
Bài : 7 cộng với một số, 7 + 5
I. Mục đích yêu cầu: Giúp hs
- Biết thực hiện phép cọng dạng 7 + 5 từ đó lập và thuộc các công thức 7 cộng với 1 số
- Củng cố giải bài toán nhiều lần hơn
II. Đồ dùng dạy học:
20 que tính và bảng gày que tính
III. Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động giáo viên Hoạt động của học sinh
15
20

HĐ 1: Giới thiệu phép cộng 7 + 5
- GV nêu bài toán: Có & que tính thêm 5
que tính.
- GV nhận xét rồi ghi kết quả lên bảng:
7 + 5 = 12 7
5
12
- GV hơng dẫn cách đặt tính (nh 8+5)
2. Hớng dẫn hs lập bảng 7 cộng với 1 số
và học thuộc.
7 + 3 = 7 + 6 = 7 + 8 =
7 + 4 = 7 + 7 = 7 + 9 =
HĐ 2: Thực hiện:
Bài 1: GV y/c hs làm bảng con
4 7 7 7 7
7 8 9 7 3
11 15 16 14 10
Bài 2: GV y/c hs làm bài vào vở.
- HS thao tác trên que tính rồi tìm ra kết
quả
- HS lập bảng cộng
7 + 3 = 10 7 + 6 = 13 7 + 8 = 15
7 + 4 = 11 7 + 7 = 14 7 + 9 = 16
- HS làm bảng con
- HS tự làm bài vào vở.
Giáo viên: Nguyễn thị Bích Phợng
2
+
+
+

+
+
+
Giáo án lớp 2
- GV giải bài
Bài giải
Tuổi anh là
7 + 5 = 12 (tuổi)
Đáp số 12 tuổi
4. Dặn dò: 2
Về nhà làm các bài tập sau bài.

Tiết đạo đức:
Bài : gọn gàng ngăn nắp (T
2
)
I. Mục đích yêu cầu: Giúp hs
- ích lợi của việc sống gọn gàng ngăn nắp, biết thế nào là gọn gàng và cha gọn gàng.
- HS biết giữ gìn gọn gàng ngăn nắp, chỗ học chỗ chơi
- Biết yêu mến những ngời sống gọn gàng ngăn nắp.
II. Đồ dùng dạy học:
Vở bài tập và tranh minh hoạ
III. Các hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức: Hát 1
2. Bài cũ:
3. Bài mới: GV giới thiệu trực tiếp
TG
Hoạt động giáo viên Hoạt động của học sinh
15
HĐ 1: Đống vai theo tình huống.

* Mục tiêu: Giúp hs biết cách ứng xử phù
hợp để giữ gìn nhà cữa gọn gàng ngăn
nắp.
* Cách tiến hành:
1. GV chia nhóm hs: Mỗi nhóm có
nhiệm vụ tìm cách ứng xử trong 1 tình
huống và thể hiện qua trò chơi đóng vai
a. Em vừa ăn cơm xong cha kịp dọn dẹp
mâm bát thì bạn rủ đi chơi. Em sẽ
b. Nhà sắp có khách, mẹ nhắc em quét
nhà trong khi em muốn xem phim hoạt
hình. Em sẽ
c. Bạn đợc phân công xếp gọn chiếu sau
khi ngủ dậy nhng em thấy bạn không
làm. Em sẽ.
2. GV mời đại diện 3 nhóm lên đóng vai
3 tình huống
3. Kết luận.
a. Em cần dọn mâm trớc khi đi chơi
b. Em cần quét nhà xong rồi mới xem
phim
c. Em cần nhắc bạn xếp gọn chiếu
- HS làm việc theo nhóm đóng vai
- Nhóm khác nhận xét.
Giáo viên: Nguyễn thị Bích Phợng
3
Giáo án lớp 2
15

Kết luận: Em cần cùng mọi ngời giữ

gọn gàng ngăn nắp nơi ở của mình
HĐ 2: Tự liên hệ
* Mục tiêu: GV kiểm tra việc học, hs
thực hiện giữ gọn gàng ngăn nắp chỗ học
chỗ chơi
* Cách tiến hành:
1. GV y/c hs giơ tay theo 3 mức độ a, b, c
a. Thờng xuyên xếp gọn chỗ học chỗ
chơi
b. Chỉ làm khi đợc nhắc nhủ
c. Thờng nhờ ngời khác làm hộ
- GV đếm số hs theo từng mức độ
2. GV ghi số liệu vừa thu đợc lên bảng
3. GV y/c hs so sánh
4. GV khen hs ở mức a, nhắc nhở động
viên hs ở các nhóm khác học tập các bạn
ở nhóm a
5. GV đánh giá tình hình giữ gìn gọn
gàng ngăn nắp của hs ở nhà, ở trờng

Kết luận: Sống gọn gàng ngăn nắp
làm cho nhà cửa thêm sạch đẹp và khi
cần sử dụng thì không khỏi mất công tìm
kiếm. Ngời sống gọn gàng, ngăn nắp
luôn đợc mọi ngời yêu mến.
- HS nào đồng ý thì giơ tay.

Ngày giảng : 02/10/07
Tiết kể chuyện :
Bài : mẫu giấy vụn

I. Mục đích yêu cầu:
1. Rèn kĩ năng nói.
- Dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ, kể đợc toàn bộ câu chuyện với giọng kể tự nhiên, phối
hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt
- Biết dựng câu chuyện theo vai
2. Rèn kĩ năng nghe.
- Lắng nghe bạn kể chuuyện, biết đánh giá và kể tiếp lời kể của bạn
II. Đồ dùng dạy học:
Tranh minh hoạ trong sgk
III. Các hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức: Lớp vắng : 1
2. Bài cũ: 5
3 hs nối tiếp nhau kể lại hoàn chỉnh câu chuyện chiếc bút mực
HS khác nhận xét, gv nhận xét ghi điểm
Giáo viên: Nguyễn thị Bích Phợng
4
Giáo án lớp 2
3. Bài mới: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết kể chuyện
TG
Hoạt động giáo viên Hoạt động của học sinh
30
HĐ 1: Hớng dẫn kể chuyện
- GV kể mẫu 2 lần, lần 2 kết hợp với
tranh.
* Phân vai dựng lại câu chuyện
- GV nêu yêu cầu của bài và hớng dẫn hs
thực hiện. Bốn hs đóng 4 vai mỗi vai kể
với giọng riêng, ngời dẫn chuyện nói
thêm lời của cả lớp
- Cách dựng lại chuyện lần đầu gv làm

ngời dẫn chuyện 3 hs nói lời 3 nhân vật
(nhìn sgk)
- Sau đó từng nhóm 4 hs dựng lại chuyện
theo vai (không nhìn sách)
- Cuối giờ cả lớp bình chọn những hs,
nhóm hs kể chuyện hấp dẫn nhất
- Học kể chuyện theo nhóm
- Đại diện các nhóm thi kể trớc lớp
4. Củng cố, dặn dò: 3
? Câu chuỵện khuyên em điều gì.
- GV nhận xét tiết học
- Về nhà tập kể lại câu chuyện cho ngời thân trong gia đình nghe
- Chuẩn bị câu chuyện Ngời thầy cũ

Tiết chính tả tập chép:
Bài : mẫu giấy vụn
I. Mục đích yêu cầu:
- Chép lại đúng 1 trích đoạn của truyện mẫu giấy vụn
- Viết đúng và nhớ cách viết 1 số tiếng có vần, âm đầu hoặc thanh dễ lẫn lộn
II. Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ viết đoạn văn cần tập chép
III. Các hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức: Hát: 1
2. Bài cũ: 4
GV đọc, hs viết bảng con, 2 hs viết bảng lớp tìm kiếm, mỉm cời, long lanh, gõ kẻng
3. Bài mới: GV nêu yêu cầu của tiết chính tả
TG
Hoạt động giáo viên Hoạt động của học sinh
20
HĐ 1: Hớng dẫn tập chép

- GV đọc đoạn văn trên bảng,
? Câu đầu tiên trong bài chính tả có mấy
dấu phẩy
? Tìm thêm những dấu câu khác trong
bài chính tả
- GV y/c hs luyện viết bảng con: Bỗng,

- 2 hs đọc lại, trả lời câu hỏi
- 2 dấu
- Dấu chấm, :, -
- HS luyện viết bảng con:
Giáo viên: Nguyễn thị Bích Phợng
5
Giáo án lớp 2
10
mẫu giấy, rọt rác
* GV chấm chữa bài toàn lớp, sau đó
nhận xét chung
HĐ 2: Hớng dẫn làm bài tập.
Bài 2: GV y/c hs nêu yêu cầu điền vào
chỗ trống ai hay ay
- Cả lớp nhận xét, tìm kết quả đúng
+ Mái nhà, máy cày, chảy tóc
+ Thính tai, dơ tay, nớc chảy
Bài 3: Điền vào chỗ trống sa hay xa
- GV y/c hs tiến hành tơng tự bài 2
+ Đáp án đúng: Xa xôi, sa xuống, phố
xa, đờng sá
* HS nhìn bảng chép bài vào vở, gv
theo dõi nhắc nhở những hs yếu

- HS nêu yêu cầu điền vào chỗ trống ai
hay ay.
- Cả lớp làm vào giấy nháp
- Hai hs lên bảng chữa bài
- HS tiến hành tơng tự bài 2
4. Củng cố, dặn dò: 3
- GV nhận xét tiết học, khen ngợi những hs viết bài tốt
- Những hs viết bài cha đạt yêu cầu về nhà viết lại

Tiết toán:
Bài : 47 + 5
I. Mục đích yêu cầu: Giúp học sinh
- Biết thực hịên phép cộng dạng 47 + 5
- Củng cố giải bài toán nhiều hơn.
II. Đồ dùng dạy học:
12 que tính rời và 4 bó 1 chục
III. Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động giáo viên Hoạt động của học sinh
15
20
HĐ 1: Giới thiệu phép cộng 47 + 5
- GV nêu bài toán dẫn đến phép cộng 47
+ 5
- HS thao tác trên que tính để tình kết
quả 47 + 5 = 52
- Từ đó có phép tính 47 + 5 = 52
- HS nêu cách đặt tính của phép cộng 47
+ 5
- GV hớng dẫn cách đặt tính: 47

5
52
HĐ 2: Thực hành:
Bài 1: HS làm bảng con
- GV nhận xét lần lợt từng bài về cách
đặt tính và kết quả.
- HS làm bài vào bảng con
17 27 37 25 47
4 5 6 7 2
21 32 43 32 49
Giáo viên: Nguyễn thị Bích Phợng
6
+
+
+
Giáo án lớp 2
Bài 2: Giải bài toán theo tóm tắt.
- HS giải bài vào vở.
Bài giải
Đoạn thẳng AB dài là.
17 + 8 = 25 (cm)
Đáp số: 25 cm
3. Dặn dò: 2
- Về nhà xem lại các bài tập


Tiết hát nhạc:
Bài : Học hát bài múa vui
I. Mục đích yêu cầu: giúp hs biết
- Hát đúng giai điệu và lời ca

- Biết gõ đệm theo phách, theo nhịp, theo tiết tấu lời ca
II. Đồ dùng dạy học:
- GV hát chuẩn xác bài hát múa vui
- Một số tranh ảnh liên quan đến bài hát
III. Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động giáo viên Hoạt động của học sinh
15
15
HĐ 1: Dạy bài hát múa vui
- GV giới thiệu trực tiếp bài hát
- GV hát mẫu
- GV hớng dẫn hs đọc lời ca (3 lần)
- GV dạy hát từng câu
HĐ 2: GV y/c hs thực hiện
- Hát kết hợp gõ đệm
- Vừa hát vừa gõ phách
- Cách gõ nhịp cho hs luyện nhiều lần
- HS theo dõi cách hớng dẫn của giáo
viên
- HS hát theo từng câu.
- HS tá kết hợp gõ đệm

Tiết thể dục:
Bài 11
I. Mục đích yêu cầu:
- Tiếp tục ôn 5 động tác: vơn thở, tay, chân, lờn, bụng. Yêu cầu thực hiện động tác tơng
đối chính xác
II. Địa điểm ph ơng tiện:
Giáo viên: Nguyễn thị Bích Phợng

7
C ----------17 cm--------
8 cm
A B
Giáo án lớp 2
Vệ sinh sân trờng an toàn, còi
III. Nội dung và ph ơng pháp lên lớp:
TG
Hoạt động giáo viên Hoạt động của học sinh
10
15
10
HĐ 1: Phần mở đầu:
- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu
giờ học.
- GV y/c hs thực hiện:
HĐ 2: Phần cơ bản:
- Ôn 5 động tác đã học, mỗi động tác 2 x
8 nhịp
- Tập theo đội hình 4 hàng ngang.
+ Lần 1: GV vừa làm mẫu vừa hô cho
hs tập theo
- GV theo dõi uốn nắn thêm cho những
hs thực hiện động tác cha chính xác
- GV tổ chức cho các tổ thi đua nhau
xem tổ nào thực hiện động tác đẹp nhất,
đều nhất
- GV tổ chức cho hs chơi trò chơi nhanh
lên bạn ơi cách tiến hành nh các tiết khác
HĐ 3: Phần kết thúc:

- GV y/c hs thực hiện
- GV cùng hs hệ thống bài
- GV nhận xét giờ học yêu cầu hs về nhà
ôn lại 5 động tác đã học
- HS thực hiện 1 số động tác khởi động:
giậm chân tại chỗ, vỗ tay theo nhịp,
xoay các khớp cổ tay, cánh tay, hông,
đầu gối
- HS thực hiện một số động tác.
+ Tiếp theo: lớp trởng hô nhịp hs tập
( không làm mẫu)
- HS chơi trò chơ
- HS thực hiện:
- Cúi ngời thả lỏng
- Cúi lắc ngời thả lỏng
- Nhãy thả lỏng

Ngày giảng: 03/10/07
Tiết tập đọc :
Bài : ngôi trờng mới
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kĩ năng đọc thành tiếng.
- Đọc trơn toàn bài, đọc đúng: Bỡ ngỡ, quen thân, rung động
- Biết nghĩ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài
2. Rèn kĩ năng đọc hiểu.
- Nắm đợc những từ ngữ mới: lấp ló, bỡ ngỡ, trang nghiêm
- Nắm đợc ý nghĩa của bài: Bài văn tả ngôi trờng mới, thể hiện tình cảm yêu mến, tự hào
của em học sinh với ngôi trờng mới, với cô giáo, bạn bè.
II. Đồ dùng dạy học:
Giáo viên: Nguyễn thị Bích Phợng

8