GAMT5

Trịnh Thành Trung - Tr ờng TH Hà Lan Bỉm Sơn TH -Mỹ Thuật khối 5 -
(2007-2008)
Bài 1: Thờng thức mĩ thuật
Xem tranh Thiếu nữ bên hoa huệ
( Tô ngọc vân )
I - Mục đích
yêu cầu :
1- Kiến thức: - HS tiếp xúc làm quen với tác phẩm Mĩ thuật, hiểu biết về tác
giả Tô Ngọc Vân.
2- Kĩ năng: - HS nhận xét đợc hình ảnh và màu sắc có trong tranh.
3- Thái độ: - HS cảm nhận vẻ đẹp của bức tranh.
II - Đồ dùng dạy học :
1- Giáo viên:
- Tranh vẽ Thiếu nữ bên hoa huệ của Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân , một số
tranh su tầm về hoạ sĩ TNV.
2- Học sinh:
- Vở Tập vẽ 5, tranh su tầm.
III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1-Kiểm tra bài cũ :
- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS.
2- Bài mới:
* Giới thiệu bài :
- GV giới thiệu về một vài bức tranh đã chuẩn bị .
Hoạt động của thầy T.G Hoạt động của trò
*HĐ 1: Quan sát và nhận xét: 1-3'
- Tranh vẽ những gì ? - Vẽ về cô gái bên hoa
huệ.
1
Trịnh Thành Trung - Tr ờng TH Hà Lan Bỉm Sơn TH -Mỹ Thuật khối 5 -
(2007-2008)
- Trong tranh có những màu nào ? - HS trả lời.

- GV giới thiệu vài nét về hoạ sĩ Tô Ngọc
Vân.
- Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân có những tác phẩm
nào?
- HS suy nghĩ và trả
lời.
*HĐ 2: Xem tranh Thiếu nữ bên hoa
huệ .
10-20'
- Tên bức tranh ?
- Hình ảnh chính của búc tranh là gì ?
-Thiếu nữ bên hoa huệ.
- Cô thiếu nữ.
- Bức tranh còn có hình ảnh nào nữa ? - Bông hoa huệ.
- Màu sắc của bức tranh ntn ? - HS trả lời.
- Chất liệu của tranh vẽ ? - Sơn dầu.
- Kể tên các màu vẽ có trong tranh ? - HS kể .
- Em có thích bức tranh này không ? - HS nêu vẻ đẹp của
tranh .
- GV cho HS xem thêm 1 số tranh của
TNV
*HĐ 3: Củng cố .
4'
- GV nhận xét bài học.
- Cho học nêu cảm nhận của mình về tác
giả, tác phẩm.
- HS nêu.
*HĐ 4 : Dặn dò:
1'
- Nhắc HS về nhà đọc thêm về hoạ sĩ Tô

Ngọc Vân.
2
Trịnh Thành Trung - Tr ờng TH Hà Lan Bỉm Sơn TH -Mỹ Thuật khối 5 -
(2007-2008)
Bài 2: Vẽ trang trí
Màu sắc trong trang trí.
I - Mục đích yêu cầu :
1- Kiến thức: - HS hiểu sơ lợc vai trò, ý nghiã của màu sắc trong trang trí.
2- Kĩ năng: - Biết cách sử dụng màu trong các bài trang trí.
3- Thái độ: - HS cảm nhận vẻ đẹp của màu trong trang trí.
II - Đồ dùng dạy học :
1- Giáo viên:
- Một số đồ vật trang trí, hoạ tiết phóng to , bảng pha màu.
2- Học sinh:
- Bút chì, tẩy, màu vẽ...
III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1- Kiểm tra bài cũ :
- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS: màu vẽ, giấy, nớc để pha màu.
2- Bài mới:
* Giới thiệu bài :
- GV giới thiệu ảnh chụp, đồ vật trang trí.
Hoạt động của thầy T.G Hoạt động của trò
*HĐ 1: Quan sát và nhận xét: 1-2'
- Kể tên các trong bài trang trí ? - HS kể.
- Mỗi màu vẽ ở các hình ntn ? - Khác nhau.
- Độ dậm nhạt ở các bài giống hay khác
nhau không ?
- Khác nhau.
*HĐ 2: Cách vẽ màu :
5-7'

3
Trịnh Thành Trung - Tr ờng TH Hà Lan Bỉm Sơn TH -Mỹ Thuật khối 5 -
(2007-2008)
- GV lấy các màu pha vào nhau cho HS
quan sát.
- HS quan sát.
- Vẽ trang trí cần chọn màu ntn ? - Đơn giản.
- Mảng hình giống nhau vẽ màu ra sao ? - Giống nhau.
- GV vẽ vào bài vẽ hình trang trí.
- Vẽ màu theo quy luật nào ?
- Cần chú ý tới những gì ?
- Xen kẽ, nhắc lại,....
- Độ đậm nhạt.
*HĐ 3: Thực hành :
18-20'
- GV yêu cầu HS l vẽ bài trang trí lạ chọn
bài vẽ, hoạ tiết phù hợp .
*HĐ 4: Củng cố .
2'
- GV nhận xét bài vẽ màu trang trí của
HS.
- Vẽ trang trí vào đồ vật có ý nghĩa gì ?
- HS nghe GV nhận xét
bài.
- Vẽ cho đẹp.
*HĐ 5 : Dặn dò:
1'
Nhắc HS chuẩn bị Bài 3
Bài 3: Vẽ tranh Đề tài
trờng em.

I - Mục đích yêu cầu :
1- Kiến thức: - HS biết tìm các
hình ảnh đẹp về trờng học của
mình đa vào tranh.
2- Kĩ năng: - Vẽ đợc hình ảnh ngôi tr-
ờng của mình.
4
Trịnh Thành Trung - Tr ờng TH Hà Lan Bỉm Sơn TH -Mỹ Thuật khối 5 -
(2007-2008)
3- Thái độ: - HS yêu mến ngôi trờng của mình.
II - Đồ dùng dạy học :
1 - Giáo viên:
- Tranh vẽ Đề tài thiếu nhi : các đề tài khác nhau.
2- Học sinh:
- Vở Tập vẽ 1, tranh su tầm.
III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1- Kiểm tra bài cũ :
- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS.
2- Bài mới:
* Giới thiệu bài :
- GV giới thiệu về cảnh đẹp trờng em.
Hoạt động của thầy T.G Hoạt động của trò
*HĐ 1: Quan sát và nhận xét: 1-2'
- Tranh vẽ những gì ? - TN đang vui chơi dới
sân trờng.
- Trong tranh có những màu nào ? - HS trả lời.
- Hình ảnh chính trong tranh ?
- Hình ảnh phụ là gì ?
- Cảnh trờng em..
- HS trả lời.

*HĐ 2: Cách vẽ:
5-7'
- Ngôi trờng em có những gì ? -Cây cối, nhà , lá cờ....
- Vẽ hình ảnh nào trớc ? - HS trả lời.
- Các hình ảnh phụ là gì ? - Các bạn vui chơi...
- Vẽ màu ntn cho đẹp ? - HS trả lời .
GV vẽ và củng cố.
5
Trịnh Thành Trung - Tr ờng TH Hà Lan Bỉm Sơn TH -Mỹ Thuật khối 5 -
(2007-2008)
*HĐ 3 :Thực hành:
- GV cho Hs vẽ tranh.
18-20'
*HĐ 4:Củng cố :
2
- GV nhận xét bài học.
- Cho học sinh nhận xét bài vẽ. - HS nhận xét.
- Em làm gì để giữ gìn ngôi trờng luôn
sạch đẹp ?
- HS trả lời.
*HĐ 4 : Dặn dò:
1'
Nhắc HS chuẩn bị Bài 4:Về nhà su
tầm hình hộp, hình cầu.
Bài 4:Vẽ theo mẫu
Khối hộp và khối cầu
I - Mục đích yêu cầu :
1- Kiến thức: - HS nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm khối hộp và k.cầu.
2- Kĩ năng: - HS có kĩ năng vẽ theo mẫu, vẽ đậm nhạt.
3- Thái độ: - HS biết quan tâm tìm hiểu khối hộp và khối cầu.

II - Đồ dùng dạy học :
1- Giáo viên:
- Khối hộp và khối cầu, bài vẽ của HS.
2- Học sinh:
- Vở Tập vẽ 5, bút chì, giấy vẽ.
III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1-Kiểm tra bài cũ :
-GV kiểm tra chuẩn bị đồ dùng của HS.
6
Trịnh Thành Trung - Tr ờng TH Hà Lan Bỉm Sơn TH -Mỹ Thuật khối 5 -
(2007-2008)
2-Bài mới: *Giới thiệu bài : ( 1 phút)
- GV giới thiệu về đồ vật có dạng khối hộp và khối cầu.
Hoạt động của thầy T.G Hoạt động của trò
*HĐ 1: Quan sát và nhận xét: 1-2'
-Cho HS QS hình khối hộp và khối cầu - HS quan sát.
- Hình dáng khối hộp và khối cầu giống
hay khác nhau?
- Khác nhau.

*HĐ 2: Hớng dẫn cách vẽ :
3-5'
- Cho HS nêu các bớc vẽ theo mẫu . - HS nêu.
*Bớc1:Vẽ khung hình chung.
- Khối hộp và khối cầu vẽ trong khung
hình gì ?
*Bớc 2: ứơc lợng các phần:
- CN, hình vuông.
- Chiều ngang bằng bao nhiêu phần chiều
cao?

- HS trả lời.
*Bớc 3: Vẽ phác .
- Vẽ phác bằng nét gì ?
*Bớc 4:Sửa cho hoàn chỉnh:
- Chỉnh sửa ntn ?
*Bớc 5: Vẽ đậm nhạt.
- Vẽ đậm nhạt cần chú ý gì ?
- Nét thẳng .
- Giống với vật mẫu.
- Chiều ánh sáng.
*HĐ 3: Thực hành :
18-20'
- GV cho HS vẽ theo mẫu.
- GVgợi ý cho HS vẽ cho những HS còn
lúng túng.
7
Trịnh Thành Trung - Tr ờng TH Hà Lan Bỉm Sơn TH -Mỹ Thuật khối 5 -
(2007-2008)
*HĐ 4: Củng cố .
2'
- HS nghe nhận xét bài.
- HS trả lời.
- Treo bài vẽ cả lớp. GV nhận xét bài vẽ
của HS và đánh giá.
- Khốicầu, khối hộp dùng để làm gì ?
*HĐ 5:Dặn dò:Nhắc HS chuẩn bị bài 5.
Bài 5: tập nặn tạo dáng
Nặn con vật quen thuộc.
I - Mục đích yêu cầu :
1- Kiến thức: - HS nhận biết đợc đặc điểm, hình dáng một số con vật.

2- Kĩ năng: - HS biết cách nặn con vật quen thuộc .
3- Thái độ: - HS yêu mến con vật.
II - Đồ dùng dạy học :
1-Giáo viên:
- ảnh về 1 số con vật, đất nặn.
- Bài tập nặn về 1 số con vật.
2- Học sinh:
-Vở Tập vẽ 5, đất nặn, ảnh chụp con vật do các em su tầm .
III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1- Kiểm tra bài cũ :
- GV kiểm tra chuẩn bị đồ dùng của HS.
2- Bài mới:
* Giới thiệu bài : - GV giới thiệu về loài vật xung quanh.
Hoạt động của thầy T.G Hoạt động của trò
*HĐ 1: Quan sát và nhận xét: 1-2'
8
Trịnh Thành Trung - Tr ờng TH Hà Lan Bỉm Sơn TH -Mỹ Thuật khối 5 -
(2007-2008)
- GV cho HS QS ảnh chụp 1 số con vật . - HS quan sát.
- Hình dáng, đặc điểm các con vật ntn ? - Khác nhau.
*HĐ 2: Hớng dẫn cách nặn:
5-7'
- Kể tên 1 số con vật mà em biết ? - HS kể.
- Con vật có những phần nào ? - Đầu, mình, đuôi.
- VD: Con mèo.
- Đầu con mèo có dạng hình gì ?
- GV nặn phần đầu cho HS QS.
- Phần đầu có bộ phận nào ?
- Tơng tự thân, đuôi....
- Con mèo khi chạy giống hay khác khi

nằm ?
-Màu sắc con mèo ra sao ?
- Mắt, tai, miệng...
- Khác nhau.
- HS trả lời.
*HĐ 3: Thực hành :
- GV cho HS nặn con vật theo cá nhân,
theo nhóm.
18-20'
- HS nặn .
*HĐ 4:Củng cố .
2'
- Trng bày bài nặn, xé dán.GV nhận xét
bài của HS và đánh giá.
- HS quan sát và nghe
NX.
*HĐ 5:Dặn dò:
- Nhắc HS về nhà su tầm quan sát các
hoạ tiết trang trí.
1
Bài 6: Vẽ trang trí
Vẽ hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục
I - Mục đích yêu cầu :
9
Trịnh Thành Trung - Tr ờng TH Hà Lan Bỉm Sơn TH -Mỹ Thuật khối 5 -
(2007-2008)
1- Kiến thức: - HS nhận biết đợc các hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục.
2- Kĩ năng: - HS biết cách vẽ và vẽ đợc các hoạ tiết đối xứng qua trục.
3- Thái độ: - HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của bài trang trí.
II - Đồ dùng dạy học :

1- Giáo viên:
- Hình phóng to 1 số hoạ tiết trang trí.Đồ vật trang trí .
- Bài tập của HS.Bài trang trí hoạ tiết đối xứng qua trục.
2 -Học sinh:
- Vở Tập vẽ 5, giấy , bút chì...
III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1- Kiểm tra bài cũ :
- GV kiểm tra chuẩn bị ĐD của HS.
2- Bài mới:
* Giới thiệu bài : -GV giới thiệu về một số đồ vật trang trí trong cuộc sống.
Hoạt động của thầy T.G Hoạt động của trò
*HĐ 1: Quan sát và nhận xét: 1-2'
- HS quan sát.
- Hoạ tiết hoa, lá...
- GV cho HS QS đồ vật trang trí.
- Đồ vật trang trí những gì ?
- Trang trí theo hình thức nào ? - HS trả lời.
*HĐ 2: Hớng dẫn cách vẽ :
5-7'
- Hình vẽ hoạ tiết giống hay khác nhau?. - HS trả lời.
-Hình giống nhau đợc vẽ màu ntn ? - Giống nhau
10
Trịnh Thành Trung - Tr ờng TH Hà Lan Bỉm Sơn TH -Mỹ Thuật khối 5 -
(2007-2008)
- Vẽ ra sao ?
*Vẽ hình chung:
- Hình chung là hình gì?
* Kẻ trục đối xứng để làm gì ?
* Vẽ phác hoạ tiết cần khái quát không ?
* Vẽ chi tiết ra sao ?

* Các hoạ tiết giống nhau đối xứng qua
trục vẽ màu ntn ?
- Đối xứng qua trục.
- Vuông, tròn, ....
- Vẽ cho cân đối.
- HS trả lời.
- Tạo bằng các nét
cong.
- Giống nhau.
- GV treo bài vẽ hoàn thiện của HS khoá
trớc.
*HĐ 3: Thực hành :
18-20'
- GV cho HS vẽ hoạ tiết đối xứng qua
trục.
*HĐ 4: Củng cố .
2'
- Treo bài vẽ cả lớp. GV nhận xét bài vẽ
của HS và đánh giá.


*HĐ 5:Dặn dò:
- Nhắc HS về nhà su tầm ảnh chụp về an
toàn giao thông.
1
- Chuẩn bị đồ dùng
học tập.
Bài 7: Vẽ tranh
Đề tài an toàn giao thông
I - Mục đích yêu cầu :

1- Kiến thức: - HS hiểu biết về An toàn giao thông và tìm đợc hình ảnh phù
hợp với nội dung đề tài.
2- Kĩ năng: - Vẽ đợc tranh theo cảm nhận riêng.
11
Trịnh Thành Trung - Tr ờng TH Hà Lan Bỉm Sơn TH -Mỹ Thuật khối 5 -
(2007-2008)
3-Thái độ: - HS có ý thức chấp hành luật lệ An toàn giao thông.
II - Đồ dùng dạy học :
1- Giáo viên:
- Tranh vẽ các đề tài khác nhau.Tranh vẽ của HS khoá trớc về đề tài
An toàn giao thông 2-Học sinh:
-Vở Tập vẽ 5, tranh su tầm.
III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1- Kiểm tra bài cũ :
- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS.
2-Bài mới:
* Giới thiệu bài :
- GV giới thiệu về An toàn giao thông.
Hoạt động của thầy T.G Hoạt động của trò
*HĐ 1: Tìm, chọn nội dung đề tài:
1-2'
- Tranh vẽ những gì ?
- Những hình ảnh đặc trng về đè tài này
là gì?
- Cảnh An toàn giao
thông.
- Ngời đi bộ, ô tô, xe
máy, xe đạp...
- Khung cảnh chung là gì ? - Nhà cửa, cây cối .
- GV gợi ý để HS nhận xét về hình ảnh

đúng hay sai về An toàn giao thông.
- HS nhận xét.
*HĐ 2: Cách vẽ tranh:
5-7'
- Vẽ hình ảnh nào thể hiện về An toàn
giao thông ?
- Ngời đi bộ, ô tô, xe
máy, xe đạp...
- Em nhớ đợc những hình ảnh nào ?
- Vẽ hình ảnh nào trớc ?
- HS trả lời.
- Xe cộ, ngời đi bộ.
- Các hình ảnh phụ là gì ? - Chim muông.
12
Trịnh Thành Trung - Tr ờng TH Hà Lan Bỉm Sơn TH -Mỹ Thuật khối 5 -
(2007-2008)
- Sắp xếp hình ảnh ntn cho hợp lí ? - Hài hoà , hợp lí.
- Vẽ màu ntn cho đẹp ? - HS trả lời .
*GV vẽ và củng cố.
*HĐ 3 :Thực hành:
- GV cho Hs vẽ tranh.
18-20'
*HĐ 4:Củng cố :
2
- GV nhận xét bài học.
- Cho học sinh nhận xét bài vẽ. - HS nhận xét.
- Em thực hiện ý thức chấp hành Luật lệ
An toàn giao thông ntn ?.
- HS trả lời.
*HĐ 4 : Dặn dò:

1'
Nhắc HS chuẩn bị Bài 8.:Mẫu hình
trụ và hình cầu.
- Chuẩn bị đồ dùng học
tập.
Bài 8: Vẽ theo mẫu
Mẫu có dạng hình trụ và hình cầu
I - Mục đích yêu cầu :
1- Kiến thức: - HS nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm hình trụ và hình cầu
2- Kĩ năng: - HS có kĩ năng vẽ theo mẫu, vẽ đậm nhạt.
3- Thái độ: - HS thích quan tâm tìm hiểu các vật xung quanh.
II - Đồ dùng dạy học :
1- Giáo viên:
- Hình trụ và hình cầu, bài vẽ của HS.Đồ vật có dạng hình hộp và hình
cầu.
2- Học sinh:
13
Trịnh Thành Trung - Tr ờng TH Hà Lan Bỉm Sơn TH -Mỹ Thuật khối 5 -
(2007-2008)
- Vở Tập vẽ 5, bút chì, giấy vẽ.
III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1- Kiểm tra bài cũ :
- GV kiểm tra chuẩn bị đồ dùng của HS.
2- Bài mới:
*Giới thiệu bài : ( 1 phút)
- GV giới thiệu về đồ vật có dạng hình trụ và hình cầu
Hoạt động của thầy T.G Hoạt động của trò
*HĐ 1: Quan sát và nhận xét: 1-2'
- GV cho HS QS hình trụ và hình cầu - HS quan sát.
- Hình dáng hình trụ và hình cầu giống

hay khác nhau?
- Khác nhau.
*HĐ 2: Hớng dẫn cách vẽ :
3-5'
- Cho HS nêu các bớc vẽ theo mẫu . - HS nêu.
*Bớc1:Vẽ khung hình chung.
- Hình trụ và hình cầu vẽ trong khung
hình gì ?
*Bớc 2: ứơc lợng các phần:
- CN, hình vuông.
- Chiều ngang bằng bao nhiêu phần chiều
cao?
- HS trả lời.
*Bớc 3: Vẽ phác .
- Vẽ phác bằng nét gì ?
*Bớc 4:Sửa cho hoàn chỉnh:
- Chỉnh sửa ntn ?
*Bớc 5: Vẽ đậm nhạt.
- Nét thẳng .
- Giống với vật mẫu.
- Chiều ánh sáng.
14
Trịnh Thành Trung - Tr ờng TH Hà Lan Bỉm Sơn TH -Mỹ Thuật khối 5 -
(2007-2008)
- Vẽ đậm nhạt cần chú ý gì ?
*HĐ 3: Thực hành :
18-20'
- GV cho HS vẽ theo mẫu.
- GVgợi ý cho HS vẽ cho những HS còn
lúng túng.

*HĐ 4:Củng cố .
2'
- HS nghe nhận xét
bài.
- Treo bài vẽ cả lớp. GV nhận xét bài vẽ
của HS và đánh giá.
*HĐ 5:Dặn dò:Nhắc HS chuẩn bị Bài 9.

Bài 9 - thơng thức mỹ thuật
Giới thiệu sơ lợc về điêu khắc cổ Việt Nam
I - Mục đích yêu cầu :
- HS làm quen với điêu khắc cổ Việt Nam.
- HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của một vài tác phẩm điêu khắc cổ Việt
Nam (tợng tròn, phù điêu tiêu biểu).
- HS yêu quý và có ý thức giữ gìn di sản văn hoá dân tộc.
II - Đồ dùng dạy học :
- Su tầm tranh ảnh , t liệu về điêu khắc cổ.
- Tranh ảnh trong bộ đồ dùng dạy học.
III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra: (2
,
)
- Nêu cách vẽ mẫu vẽ có dạng hình trụ và hình cầu ?
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: (1
,
)
b. Giảng bài:
15
Trịnh Thành Trung - Tr ờng TH Hà Lan Bỉm Sơn TH -Mỹ Thuật khối 5 -

(2007-2008)
Hoạt động của thầy T.G Hoạt động của trò
Hoạt động 1: Tìm hiểu vài nét về điêu
khắc cổ
8-10
,
- HS quan sát.
- GV giới thiệu hình ảnh một số tợng và
phù điêu cổ nh sgk.
- Các tác phẩm điêu khắc cổ do ai tạo
ra ?
- Các em thờng thấy tợng và phù điêu ở
đâu ?
- Các điêu khắc cổ thờng thể hiện chủ đề
gì ?
- Các tác phẩm đó đợc làm bằng chất liệu
gì ?
Hoạt động 2: Tìm hiểu một số pho t-
ợng và phù điêu nổi tiếng
- Các pho tợng đợc làm bằng chất liệu gì
? Đợc đặt ở đâu ? Hình dáng, khuôn mặt
nh thế nào ?
- Phù điêu đợc trạm trên chất liệu gì ?
Diễn tả cảnh gì ?
- Địa phơng em có tác phẩm điêu khắc
cổ nào không ?
-Tên của tác phẩm là gì ? Đang đợc đặt ở
đâu ? Chất liệu ?
- Hãy tả sơ lợc và nêu cảm nhận về tác
phẩm đó ?

GVKL:
Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá
- Nhận xét chung tiết học.
13-15
3-4
,
- HS trả lời câu hỏi.
- HS quan sát 3 pho t-
ợng: tợng phật A-di-
đà, tợng Phật Bà
Quan Âm nghìn mắt
nghìn tay, tợng vũ nữ
Chăm.
- 2 phù điêu: Chèo
thuyền và Đá cầu.
- HS trả lời.
- HS nghe nhận xét
16