5T chạy đổi hướng theo vật chuẩn

Giáo án thể dục:“Chạy đổi hướng theo vật chuẩn”

TC: “Nhảy qua suối nhỏ”

I. KẾT QUẢ MONG ĐỢI
1. Kiến thức:
- Trẻ biết cách tập bài tập: ‘‘Chạy đổi hướng theo vật chuẩn’’ : Định hướng được phía
có vật chuẩn để chạy đúng hướng, kết hợp nhịp nhàng tay chân khi chạy.
2. Kỷ năng:
- Phát triển cơ chân và sự khéo léo của đôi bàn chân và cơ thể khi chạy.
- Phát triển khả năng định hướng cho trẻ một cách chính xác.
- Trẻ có kĩ năng hợp tác với bạn. Chơi trò chơi đúng luật chơi, đúng cách chơi.
3. Giáo dục:
- Trẻ trong lớp có tính kỷ luật, đoàn kết trong khi học.
- Trẻ hứng thú với nội dung bài học. Hứng thú chơi các trò chơi dân gian.
- Trẻ tập trung chú ý trong khi học.
II. CHUẨN BỊ
+ Trang phục của cô và trẻ gọn gàng, phù hợp.
+ Đàn ghi sẵn bài: “Đoàn tàu nhỏ xíu” , “ Cho tôi đi làm mưa với”
+ Phấn, một số lọ hoa làm vật chuẩn.
III. NỘI DUNG TIẾN HÀNH
* Trò chuyện với trẻ
- Vẫy trẻ lại gần
- Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề.
* Kiểm tra sức khỏe trẻ
- Trước khi tập cô muốn biết lớp mình hôm nay có bạn nào bị ốm, cảm thấy cần được
nghỉ ngơi không? Có bạn nào đau chân không( Trẻ trả lời)
* Khởi động:
- Trẻ vui hát “ Đoàn tàu nhỏ xíu” đi thành vòng tròn kết hợp các kiểu chân sau đó
chuyển đội hình thành 3 hàng ngang.
* Trọng đông:

+ BTPTC ( 2 lần 8 nhịp)
- Tập kết hợp bài hát “Cho tôi đi làm mưa với”
- Tay: Hai tay đưa ra trước, dơ lên cao
- Chân: Chân bước sang phải, đưa về, khựu gối, sau đó đổi chân
- Bụng: - Bụng: cúi gập người về phía trước.


- Bật: Cho trẻ đứng, tay chống hông, bật nhảy tách chân, chụm chân tại chổ.
- Trẻ chuyển đội hình thành 2 hàng dọc
+ VĐCB: “Chạy đổi hướng theo vật chuẩn”
- Cô làm mẫu lần 1
+ Lần 2: Cô làm mẫu kết hợp giải thích động tác
Cô đứng trước vạch xuất phát, ở tư thế chuẩn bị, 2 tay cô thả lỏng, đứng chụm chân
trước vạch xuất phát. Khi có hiệu lệnh“Chạy”, cô kết hợp nhịp nhàng tay chân, chạy đổi
hướng theo các vật chuẩn mà cô đã đặt sẵn. Khi chạy, chú ý chạy hơi cúi người về phía
trước. Chạy đến đích xong cô đi về cuối hàng .
- Trẻ thực hiện mẫu: Cho 3 – 4 trẻ đã tập được ra làm động tác mẫu
+ Trẻ thực hiện 2 lần.
- Cô cho 1 trẻ/lượt tập
- Cô nhân xét sau lần tập của trẻ..
-> Các cháu ơi! hôm nay các cháu chơi rất ngoan, bây giờ cô sẽ mang đến cho lớp
mình 1 trò chơi có tên gọi “Nhảy qua suối nhỏ”, các cháu có thích không nào!
- Cô nêu luật chơi, cách chơi.
- Cho trẻ chơi 3 – 4 lần.
- Cô quan sát, bao quát trẻ chơi
- Động viên, khen trẻ
- Nhận xét, đánh giá
* Hồi tĩnh:
- Trẻ đi vòng tròn và ra chơi.