Triển khai đánh giá và phân loại công chức, viên chức từ năm 2019

UBNDHUYỆN BÌNH XUYÊN
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

Số: 04/HD-PGDĐT

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Bình Xuyên, ngày 20 tháng 5 năm 2019

HƯỚNG DẪN
Triển khai đánh giá và phân loại công chức, viên chức từ năm 2019
Căn cứ Luật Cán bộ, công chức 2008; Luật viên chức 2010;
Căn cứ: Nghị định số 56/2015/NĐ-CP ngày 09/6/2015 của Chính phủ về đánh
giá và phân loại cán bộ, công chức, viên chức (gọi tắt là Nghị định 56/2015/NĐ-CP);
Nghị định số 88/2017/NĐ-CP ngày 27/7/2017 của Chính phủ về sửa đổi, bổ sung một
số điều của Nghị định 56/2015/NĐ-CP (gọi tắt là Nghị định 88/2017/NĐ-CP);
Căn cứ Kế hoạch số 2764/KH-UBND ngày 21/4/2017 của UBND tỉnh Vĩnh
Phúc về việc Thực hiện Đề án số 01-ĐA/TU ngày 30/11/2016 của Ban Thường vụ Tỉnh
ủy sắp xếp tổ chức bộ máy, tinh giản biên chế và nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ,
công chức, viên chức các cơ quan, đơn vị tỉnh Vĩnh Phúc giai đoạn 2016-2021;
Căn cứ Kế hoạch số 8268/KH-UBND ngày 24/10/2018 của UBND tỉnh Vĩnh Phúc
về thực hiện Kế hoạch số 105-KH/TU ngày 10/08/2018 của Tỉnh ủy Vĩnh Phúc về thực hiện
Nghị quyết số 26-NQ/W ngày 19/5/2018 của Ban Chấp hành Trung ương về tập trung xây
dựng đội ngũ cán bộ các cấp, nhất là cấp chiến lược, đủ phẩm chất, năng lực uy tín ngang
tầm nhiệm vụ;
Căn cứ Văn bản số 7571/UBND-TH1 ngày 30/11/2015 về việc thực hiện đánh giá và
phân loại cán bộ, công chức, viên chức hàng năm;
Căn cứ Hướng dẫn số 1569/HD-SGD-ĐT ngày 23/11/2018 của Sở GD&ĐT về việc
hướng dẫn thực hiện đánh giá và phân loại cán bộ, công chức, viên chức từ năm 2018;
Căn cứ Văn bản số 1821/SNV-CCVC ngày 29/11/2018 về việc đánh giá và phân loại

cán bộ, công chức, viên chức;
Phòng GD&ĐT hướng dẫn các đơn vị một số nội dung đánh giá và phân loại viên
chức và người lao động hàng năm như sau:
I. Đối tượng áp dụng
Cán bộ, viên chức, người lao động làm việc tại các trường Mầm non, tiểu học,
THCS.
II. Thẩm quyền và trách nhiệm đánh giá, phân loại
1. Nguyên tắc chung
Người đứng đầu trực tiếp đánh giá, phân loại đối với viên chức và người lao động
thuộc quyền quản lý của mình, chịu trách nhiệm về kết quả đánh giá, phân loại.
Việc đánh giá Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng do người đứng đầu cơ quan cấp trên


quản lý trực tiếp thực hiện và chịu trách nhiệm về kết quả đánh giá, phân loại.
Thực hiện nghiêm túc việc đánh giá, phân loại viên chức hàng năm và có biện pháp
đồng bộ để tinh giản biên chế đối với những cán bộ, viên chức không hoàn thành nhiệm vụ;
Tỷ lệ viên chức, người lao động được xếp loại hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ các đơn
vị không quá 20%.
2.Thẩm quyềnđánh giá, phân loại
Trưởng phòng GD&ĐT trực tiếp đánh giá, phân loại đối với các Phó Trưởng phòng;
công chức, viên chức, người lao động thuộc Phòng GD&ĐT; cán bộ quản lý cácđơn vị trực
thuộc. Phòng GD&ĐT Tham mưu cho lãnh đạo UBND huyện thẩm định, thông báo kết quả
đánh giá cán bộ quản lý trường học.
Hiệu trưởng cácđơn vị trực thuộc Phòng GD&ĐT trực tiếp đánh giá, phân loại đối
với viên chức, người lao động thuộc quyền quản lý.
III. Thời điểm đánh giá, phân loại CC,VC
1. Đánh giá, phân loại công chức, viên chức được thực
hiện theo năm học, hoàn thành trước khi thực hiện việc bình
xét thi đua, khen thưởng hàng năm.
Cán bộ, công chức, viên chức khi chuyển công tác thì cơ quan, tổ chức, đơn vị mới

có trách nhiệm đánh giá, phân loại kết hợp với ý kiến nhận xét của cơ quan, tổ chức, đơn vị
cũ (đối với trường hợp có thời gian công tác ở cơ quan, tổ chức, đơn vị cũ từ 06 tháng trở
lên).
2.Thời điểm đánh giá, phân loại công chức, viên chức đối
với cơ quan đơn vị trực thuộc Phòng GD&ĐT được tiến hành
vào tháng 5hàng năm.
Trước ngày 25/5 hàng năm các đơn vị gửi bản tổng hợp đánh giá phân loại giáo viên,
phiếu đánh giá phân loại CBQL về phòng GD&ĐT (qua bộ phận TCCB).Đơn vị lưu phiếu
đánh giá vào hồ sơ cán bộ theo quy định.
IV. Nội dung, trình tự, thủ tục, tiêu chí đánh giá và phân loại CC,VC
1. Đối với công chức
a)Nội dung đánh giá:Thực hiện theo quy định tại Khoản 1 và 2 Điều 56 Luật Cán bộ
công chức 2008.
b)Trình tự, thủ tục đánh giá
- Đối với công chức lãnh đạo, quản lý: Thực hiện theo Khoản 1, Điều 17 của Nghị
định số 56/2015/NĐ-CP.
- Đối với công chức không giữ chức vụ lãnh đạo, quản lý: Thực hiện theo Khoản 2,
Điều 17 của Nghị định số 56/2015/NĐ-CP.
c) Tiêu chí đánh giá, phân loại:Thực hiện theo các Điều 18,19, 20, 21 của Nghị định
số 56/2015/NĐ-CP.
2. Đối với viên chức
a)Nội dung đánh giá: Thực hiện theo quy định tại Khoản 1, Khoản 2, Điều 41 Luật


Viên chức 2010.
b)Trình tự, thủ tục đánh giá:
- Đối với viên chức quản lý (HT, phó HT): thực hiện theo Khoản 1, Điều 24 của Nghị
định số 56/2015/NĐ-CP và khoản 2, Điều 1 của Nghị định 88/2017/NĐ-CP sửa đổi bổ sung
điểm d khoản 1 Điều 24 của Nghị định 56/2015/NĐ-CP.
- Đối với viên chức là giáo viên, nhân viên: Thực hiện theo Khoản 2, Điều 24 của

Nghị định số 56/2015/NĐ-CP.
c) Tiêu chí phân loại đánh giá viên chức: Thực hiện theo các Điều 25, 26, 27, 28 Nghị
định số 56/2015/NĐ-CP; được sửa đổi bổ sung tại Khoản 3, Điều 1 Nghị định 88/2017/NĐCP.
Để đánh giá và phân loại bảo đảm khách quan, công bằng, chính xác và không nể
nang, trù dập, thiên vị, hình thức; trong các tiêu chí đánh giá thì tiêuchí kết quả thực hiện
nhiệm vụ của viên chức là quan trọng.
+ Đối với viên chức quản lý: Căn cứ vào kết quả nhiệm vụ quản lý được giao, so
sánh với kết quả của năm trước và chỉ tiêu được giao trong năm nay.
+ Đối với viên chức là giáo viên: Căn cứ vào kết quả nhiệm vụ giảng dạy bộ môn,
công tác kiêm nhiệm được giao, so sánh với kết quả của năm trước và chỉ tiêu được giao
trong năm nay (thông qua kết quả thi khảo sát giáo viên, kết quả học tập, hạnh kiểm, thi
HSG, thi... của học sinh; kết quả các hoạt động kiêm nhiệm; kết quả kiểm tra nội bộ;…).
+ Đối với viên chức là nhân viên: Căn cứ vào kết quả, mức độ thực hiện các nhiệm
vụ cụ thể được giao trong năm học.
+ Tỷ lệ cán bộ công chức, viên chức, người lao động hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ
không quá 20% (theo điểm d, mục 2, Khoản II kế hoạch 8268/KH-UBND ngàyngày
24/10/2018 của UBND tỉnh Vĩnh Phúc).
V. Quản lý, sử dụng kết quả đánh giá, phân loại CC,VC
1. Phiếuđánh giá và phân loại CC,VC
Thống nhất phiếu đánh giá đối với công chức, viên chức, người lao động theo các
mẫu đính kèm (Các đơn vị không tự ý thay đổi biểu mẫu đánh giá, phân loại). Phiếuđánh
giáđược lưu trữ vào hồ sơ cá nhân hàng năm (theo biểu mẫu đính kèm).
2. Kết quả đánh giá và phân loại CC,VC: Được thông báo bằng văn bản đến CC,VC
sau 05 ngày kể từ khi có kết luận của người có thẩm quyền.
3. Kết quả đánh giá là căn cứ quan trọng để bố trí, sử dụng, đào tạo, bồi dưỡng, nâng
ngạch hoặc thăng hạng chức danh nghề nghiệp, quy hoạch, bổ nhiệm, miễn nhiệm, điều
động, luân chuyển, khen thưởng, kỷ luật, tinh giản biên chế và thực hiện các chính sách khác
đối với công chức, viên chức.
VI. Tổ chức thực hiện
1. Hiệu trưởng các nhà trường căn cứ tình hình, điều kiện thực tế để xây dựng chi tiết

các tiêu chí đánh giá và phân loại CC,VC; tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong
việc quản lý đánh giá và phân loại CC,VC (định lượng hóa các tiêu chí đánh giá) theo quy


định tại Nghị định 56/2015/NĐ-CP và Nghị định 88/2017/NĐ-CP.
2. Lịch triển khai thực hiện hàng năm
a) Đối với các đơn vị trực thuộc
Chậm nhất 25/5 hàng năm:Các đơn vị trực thuộc, Hiệu trưởng tổ chức họp đánh
giá, phân loại công chức, viên chức thuộc đơn vị mình, gửi hồ sơ về đánh giá, phân loại công
chức, viên chức của đơn vị về Phòng GD&ĐT (qua bộ phận TCCB), gồm:
+ Biên bản họp đánh giá, phân loại công CC, VC (Mẫu số 3).
+ Bảng tổng hợp đánh giá, phân loại CC, VC (Mẫu số 4A, 4B).
+ Phiếu đánh giá, phân loại của Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng các trường (theo các
mẫu gửi kèm).
Đơn vị lưu tại trường 01 bản phô tô có đóng dấu của đơn vị, phiếu xếp theo danh
sách tại mẫu số4.
* Lưu ý: Phiếu đánh giá phân loại GV, NV các đơn vị trực thuộc lưu tại đơn vị.
Trước 25/5 hàng năm: Bộ phậnTCCB tổng hợp số liệu đánh giá, phân loại CC, VC;
tham mưu Trưởng phòng GD&ĐT đánh giá, phân loại đối với CC, VC là người đứng đầu,
cấp phó của người đứng đầu đơn vị trực thuộc;
b) Đối với phòng Giáo dục và Đào tạo
-Phòng GD&ĐT chỉ đạo các trường mầm non, tiểu học, THCS tổ chức họp đánh giá,
phân loại viên chức theo năm họctrước khi họp bình xét thi đua; tổng hợp kết quả đánh giá
và phân loại VC (theo mẫu số 4) của các nhàtrường và gửi về phòng TCCB, Sở GD&ĐT
trước ngày 15/6 hàng năm.
- Phòng GD&ĐT tổng hợp kết quả đánh giá và phân loại CC, VC thuộc phòng GD
(theo mẫu số 4C) về phòng TCCB, Sở GD&ĐT; Sở Nội vụ trước ngày 05/01 hàng năm.
Trên đây là hướng dẫn về một số nội dung đánh giá và phân loại CC,VCcủa Phòng
GD&ĐT Bình Xuyên. Đề nghị các đơn vị nghiêm túc triển khai.
Nơi nhận:

- UBND huyện;
- Lãnh đạo Phòng GD&ĐT;
- Phòng Nội vụ;
- Các trường MN, TH, THCS;
- Lưu: VT,TCCB.

TRƯỞNG PHÒNG

(Đã ký)
Nguyễn Huy Sơn

Mẫu số 1A
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG……….

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc


PHIẾU ĐÁNH GIÁ VÀ PHÂN LOẠI VIÊN CHỨC
Năm học 2018-2019
(DÀNH CHO HIỆU TRƯỞNG)
Họ và
tên: ........................................................................................................................
Chức vụ, chức danh: Hiệu trưởng
Đơn vị công tác: Trường ……
Ngạch công chức: Giáo viên THCS (TH, MN) hạng II (hạng III)…………….
Mã ngạch: V.07…………Bậc:………………… Hệ số lương: ……
I. TỰ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ CÔNG TÁC, TU DƯỠNG, RÈN LUYỆN CỦA
VIÊN CHỨC

1. Chấp hành đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng và pháp luật của Nhà
nước:
.....................................................................................................................................
2. Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống, tác phong và lề lối làm việc:
.....................................................................................................................................
3. Năng lực, trình độ chuyên môn, nghiệp vụ:
.....................................................................................................................................
4. Tiến độ và kết quả thực hiện nhiệm vụ:
.....................................................................................................................................
5. Tinh thần trách nhiệm và phối hợp trong thực hiện nhiệm vụ:
.....................................................................................................................................
6. Thái độ phục vụ nhân dân:
.....................................................................................................................................
7. Kết quả hoạt động của cơ quan, tổ chức, đơn vị được giao lãnh đạo, quản lý:
.....................................................................................................................................
8. Năng lực lãnh đạo, quản lý:
.....................................................................................................................................
9. Năng lực tập hợp, đoàn kết công chức:
.....................................................................................................................................
II. TỰ ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI CỦA VIÊN CHỨC
1. Đánh giá ưu, nhược điểm:
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
2. Phân loại đánh giá:
(Phân loại đánh giá theo 1 trong 4 mức sau: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; hoàn
thành tốt nhiệm vụ; hoàn thành nhiệm vụ nhưng còn hạn chế về năng lực; không
hoàn thành nhiệm vụ)
.....................................................................................................................................
Ngày....tháng 5 năm 2019
Viên chức tự đánh giá

(ký tên, ghi rõ họ tên)


III. Ý KIẾN CỦA TẬP THỂ ĐƠN VỊ NƠI VIÊN CHỨC CÔNG TÁC
1. Ý kiến của tập thể đơn vị nơi viên chức công tác: (Viết tay)
.....................................................................................................................................
.………………………………………………………………………………………
2. Đánh giá, phân loại của tập thể nơi viên chức công tác:
.....................................................................................................................................
Chú ý: Viên chức được giao nhiệm vụ thư ký Hội nghị đánh giá, phân loại
CBCCVC ghi trực tiếp bằng tay ở các mục trên đây.
Ngày....tháng 5 năm 2019
Đại diện ban thư ký
(ký tên, ghi rõ họ tên)

IV. KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI VIÊN CHỨC CỦA CẤP CÓ THẨM
QUYỀN
1. Nhận xét ưu, nhược điểm:
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
2. Kết quả đánh giá, phân loại viên chức:
(Phân loại đánh giá theo 1 trong 4 mức sau: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; hoàn
thành tốt nhiệm vụ; hoàn thành nhiệm vụ nhưng còn hạn chế về năng lực; không
hoàn thành nhiệm vụ)
.....................................................................................................................................
Ngày....tháng....năm 2019
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
(ký tên, ghi rõ họ tên, đóng dấu)

Mẫu số 1B
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG…………….

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

PHIẾU ĐÁNH GIÁ VÀ PHÂN LOẠI VIÊN CHỨC
Năm học 2018-2019
(DÀNH CHO PHÓ HIỆU TRƯỞNG)

Họ và
tên: ........................................................................................................................
Chức vụ, chức danh: Phó Hiệu trưởng
Đơn vị công tác: Trường ……
Ngạch công chức: Giáo viên THCS (TH, MN) hạng II (hạng III)…………….
Mã ngạch: V.07…………Bậc:………………… Hệ số lương: ……
I. TỰ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ CÔNG TÁC, TU DƯỠNG, RÈN LUYỆN CỦA VIÊN
CHỨC:

1. Kết quả thực hiện công việc hoặc nhiệm vụ theohợp đồng làm việc đã ký kết:
.....................................................................................................................................
2. Việc thực hiện quy định về đạo đức nghề nghiệp:
.....................................................................................................................................
3. Tinh thần trách nhiệm, thái độ phục vụ nhân dân, tinh thần hợp tác với đồng
nghiệp và việc thực hiện quy tắc ứng xử của viên chức:
.....................................................................................................................................
4. Việc thực hiện các nghĩa vụ khác của viên chức:
.....................................................................................................................................
5. Năng lực lãnh đạo, quản lý, điều hành và tổ chức thực hiện nhiệm vụ:

.....................................................................................................................................
6. Kết quả hoạt động của đơn vị được giao quản lý, phụ trách:
.....................................................................................................................................
II. TỰ ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI CỦA VIÊN CHỨC

1. Đánh giá ưu, nhược điểm:
.....................................................................................................................................
2. Phân loại đánh giá
(Phân loại đánh giá theo 1 trong 4 mức sau; Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; hoàn
thành tốt nhiệm vụ; hoàn thành nhiệm vụ; không hoàn thành nhiệm vụ)
Ngày....tháng....năm 20...
Viên chức tự đánh giá
(ký tên, ghi rõ họ tên)
III. Ý KIẾN CỦA TẬP THỂ ĐƠN VỊ VÀ LÃNH ĐẠO TRỰC TIẾP QUẢN LÝ VIÊN
CHỨC

1. Ý kiến của tập thể đơn vị nơi viên chức công tác:
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
2. Nhận xét, đánh giá, đề nghị phân loại của thủ trưởngđơn vị đối với cấp phó:


.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
Đề nghị cấp trên xem xét xếp loại mức:…………………………………………
Chú ý: Viên chức được giao nhiệm vụ thư ký Hội nghị đánh giá, phân loại
CBCCVC ghi trực tiếp bằng tay ở các mục trên đây.
Ngày....tháng....năm 20...
Hiệu trưởng
(ký tên, ghi rõ họ tên)

IV. KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI VIÊN CHỨC CỦA CẤP CÓ THẨM QUYỀN

1. Nhận xét ưu, nhược điểm:
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
2. Kết quả đánh giá, phân loại viên chức:
(Phân loại đánh giá theo 1 trong 4 mức sau: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; hoàn
thành tốt nhiệm vụ; hoàn thành nhiệm vụ; không hoàn thành nhiệm vụ)
.....................................................................................................................................
Ngày....tháng....năm 2019
PHÒNG GIÁO DỤC VÀĐÀO TẠO

(ký tên, ghi rõ họ tên, đóng dấu)

Mẫu số 1C
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG…………….

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc


PHIẾU ĐÁNH GIÁ VÀ PHÂN LOẠI VIÊN CHỨC
Năm học 2018-2019
(DÀNH CHO GIÁO VIÊN)
Họ và
tên: ........................................................................................................................
Chức vụ, chức danh: Giáo viên
Đơn vị công tác: Trường ……

Ngạch công chức: Giáo viên THCS (TH, MN) hạng II (hạng III)…………….
Mã ngạch: V.07…………Bậc:………………… Hệ số lương: ……
........................
I. TỰ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ CÔNG TÁC, TU DƯỠNG, RÈN LUYỆN CỦA VIÊN
CHỨC:

1. Kết quả thực hiện công việc hoặc nhiệm vụ theohợp đồng làm việc đã ký kết:
.....................................................................................................................................
2. Việc thực hiện quy định về đạo đức nghề nghiệp:
.....................................................................................................................................
3. Tinh thần trách nhiệm, thái độ phục vụ nhân dân, tinh thần hợp tác với đồng
nghiệp và việc thực hiện quy tắc ứng xử của viên chức:
.....................................................................................................................................
4. Việc thực hiện các nghĩa vụ khác của viên chức:
.....................................................................................................................................
II. TỰ ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI CỦA VIÊN CHỨC

1. Đánh giá ưu, nhược điểm:
.....................................................................................................................................
……………………………………………………………………………………….
2. Phân loại đánh giá
(Phân loại đánh giá theo 1 trong 4 mức sau; Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; hoàn
thành tốt nhiệm vụ; hoàn thành nhiệm vụ; không hoàn thành nhiệm vụ)
Ngày....tháng 5 năm 2019
Viên chức tự đánh giá
(ký tên, ghi rõ họ tên)

III. Ý KIẾN CỦA TẬP THỂ ĐƠN VỊ VÀ LÃNH ĐẠO TRỰC TIẾP QUẢN LÝ VIÊN
CHỨC

1. Ý kiến của tập thể đơn vị nơi viên chức công tác:
.....................................................................................................................................


.....................................................................................................................................
2. Nhận xét, đánh giá, phân loại của lãnhđạo quản lý viên chức:
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
Ngày....tháng 5 năm 2019
Tổ trưởng tổ chuyên môn trực tiếp
đánh giá
(ký tên, ghi rõ họ tên)

IV. KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI VIÊN CHỨC CỦA CẤP CÓ THẨM QUYỀN

1. Nhận xét ưu, nhược điểm:
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
2. Kết quả đánh giá, phân loại viên chức:
(Phân loại đánh giá theo 1 trong 4 mức sau: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; hoàn
thành tốt nhiệm vụ; hoàn thành nhiệm vụ; không hoàn thành nhiệm vụ)
.....................................................................................................................................
Ngày....tháng 5 năm 2019
HIỆU TRƯỞNG

(ký tên, ghi rõ họ tên, đóng dấu)

Mẫu số 1D
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG…………….

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc


PHIẾU ĐÁNH GIÁ VÀ PHÂN LOẠI NHÂN VIÊN
Năm học 2018-2019
(DÀNH CHO NHÂN VIÊN)
Họ và tên:
Chức danh: Nhân viên
Đơn vị công tác:
Ngạch: Nhân viên……………………..; Mã số ngạch:………
Bậc: Hệ số lương:
I. TỰ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ CÔNG TÁC, TU DƯỠNG, RÈN LUYỆN:

1. Kết quả thực hiện công việc hoặc nhiệm vụ theo hợp đồng lao động đã ký
kết:…………………………………………………………………………..
…………………………………………………
…………………………………………………….………………………………….

…………………….

2. Thực hiện quy định về đạo đức nghề nghiệp; thực hiện điều lệ, quy chế,
nội quy của cơ quan, đơn vị:
…………………………………………………………………………..………………………………….
…………………….…………………………………………………….………………………………….

3. Tinh thần trách nhiệm trách nhiệm, thái độ giao tiếp với nhân dân; đoàn
kết, phối hợp chặt chẽ với đồng nghiệp có liên quan trong quá trình thực hiện
nhiệm vụ:

…………………………………………………………………………..………………………………….
…………………….…………………………………………………….………………………………….

4. Việc thực hiện các nhiệm vụ khác trong hợp đồng:
…………………………………………………………………………..………………………………….
…………………….…………………………………………………….………………………………….

II. TỰ ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI

1. Đánh giá ưu, nhược điểm
…………………………………………………………………………..………………………………….

2. Phân loại đánh giá:
Kết quả tựđánh giá:..………………………………………………………………………………………………….…………....................
Ngày
tháng 5 năm 2019
Người lao động tựđánh giá
(Ký tên, ghi rõ họ tên)
III. Ý KIẾN CỦA TẬP THỂ ĐƠN VỊ VÀ LÃNH ĐẠO TRỰC TIẾP QUẢN LÝ
LAO ĐỘNG HỢP ĐỒNG


1. Ý kiến của tập thể đơn vị nơi Người lao động công tác:
…………………………………………………………………………..………………………………….
…………………….…………………………………………………….………………………………….

2. Nhận xét của lãnh đạo trực tiếp quản lý:
…………………………………………………………………………..………………………………….
…………………….…………………………………………………….………………………………….

Ngày tháng 5 năm 2019
Đại diện lãnhđạođơn vị trực tiếp đánh giá
(Ký tên, ghi rõ họ tên)

IV. KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI CỦA CẤP CÓ THẨM QUYỀN

1. Nhận xét ưu, nhược điểm
…………………………………………………………………………..………………………………….
…………………….…………………………………………………….………………………………….

2. Kết quả đánh giá, phân loại: (Phân loại đánh giá theo 1 trong 4 mức sau:
Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; hoàn thành tốt nhiệm vụ; hoàn thành nhiệm vụ
nhưng còn hạn chế về năng lực; không hoàn thành nhiệm vụ)
Kết quả đánh giá:...........................................
Ngày

tháng 5 năm 2019
HIỆU TRƯỞNG
(Ký tên, ghi rõ họ tên, đóng đấu)

UBND HUYỆN BÌNH XUYÊN
PHÒNG GIÁO DỤC&ĐÀO TẠO

Mẫu 2A
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM


-------

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

---------------

PHIẾU ĐÁNH GIÁ VÀ PHÂN LOẠI CÔNG CHỨC
Năm 2019
(DÀNH CHO TRƯỞNG PHÒNG)
Họ và tên: .............................................................................................................
Chức vụ, chức danh: ............................................................................................
Đơn vị công tác: ......................................................................................... ……..
Ngạch công chức: ……………. Bậc:………………… Hệ số lương: ……………
I. TỰ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ CÔNG TÁC, TU DƯỠNG, RÈN LUYỆN CỦA CÔNG
CHỨC

1. Chấp hành đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng và pháp luật của Nhà
nước:
.....................................................................................................................................
2. Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống, tác phong và lề lối làm việc:
.....................................................................................................................................
3. Năng lực, trình độ chuyên môn, nghiệp vụ:
.....................................................................................................................................
4. Tiến độ và kết quả thực hiện nhiệm vụ:
.....................................................................................................................................
5. Tinh thần trách nhiệm và phối hợp trong thực hiện nhiệm vụ:
.....................................................................................................................................
6. Thái độ phục vụ nhân dân:
.....................................................................................................................................
7. Kết quả hoạt động của cơ quan, tổ chức, đơn vị được giao lãnh đạo, quản lý:
.....................................................................................................................................
8. Năng lực lãnh đạo, quản lý:
.....................................................................................................................................
9. Năng lực tập hợp, đoàn kết công chức:

.....................................................................................................................................
II. TỰ ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI CỦA CÔNG CHỨC

1. Đánh giá ưu, nhược điểm:.......................................................................................
.....................................................................................................................................
2. Phân loại đánh giá:
(Phân loại đánh giá theo 1 trong 4 mức sau: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; hoàn
thành tốt nhiệm vụ; hoàn thành nhiệm vụ nhưng còn hạn chế về năng lực; không
hoàn thành nhiệm vụ)
.....................................................................................................................................
Ngày....tháng....năm 20...
Công chức tự đánh giá
(Ký, ghi rõ họ tên)
III. Ý KIẾN CỦA TẬP THỂ ĐƠN VỊ VÀ LÃNH ĐẠO TRỰC TIẾP QUẢN LÝ CÔNG
CHỨC


1. Ý kiến của tập thể đơn vị nơi công chức công tác:
.....................................................................................................................................
2. Nhận xét của lãnh đạo trực tiếp quản lý công chức:
.....................................................................................................................................
Ngày....tháng....năm 20...
Thủ trưởngtrực tiếp đánh giá
(ký tên, ghi rõ họ tên)

IV. KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI CÔNG CHỨC CỦA CẤP CÓ THẨM QUYỀN

1. Nhận xét ưu, nhược điểm:
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................

2. Kết quả đánh giá, phân loại công chức:
(Phân loại đánh giá theo 1 trong 4 mức sau: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; hoàn
thành tốt nhiệm vụ; hoàn thành nhiệm vụ nhưng còn hạn chế về năng lực; không
hoàn thành nhiệm vụ)
.....................................................................................................................................
Ngày....tháng....năm 2019
ỦY BAN NHAN DÂN HUYỆN
(ký tên, ghi rõ họ tên, đóng dấu)

Mẫu số 2B
UBND HUYỆN BÌNH XUYÊN

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM


PHÒNG GIÁO DỤC&ĐÀO TẠO

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

PHIẾU ĐÁNH GIÁ VÀ PHÂN LOẠI CÔNG CHỨC
Năm 2019
(DÀNH CHO PHÓTRƯỞNGPHÒNG)
Họ và tên: ..................................................................................................................
Chức vụ, chức danh: ..................................................................................................
Đơn vị công tác: ........................................................................................................
Ngạch công chức: ……………. Bậc:………………… Hệ số lương: ......................
I. TỰ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ CÔNG TÁC, TU DƯỠNG, RÈN LUYỆN CỦA CÔNG
CHỨC

1. Chấp hành đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng và pháp luật của Nhà

nước:
.....................................................................................................................................
2. Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống, tác phong và lề lối làm việc:
.....................................................................................................................................
3. Năng lực, trình độ chuyên môn, nghiệp vụ:
.....................................................................................................................................
4. Tiến độ và kết quả thực hiện nhiệm vụ:
.....................................................................................................................................
5. Tinh thần trách nhiệm và phối hợp trong thực hiện nhiệm vụ:
.....................................................................................................................................
6. Thái độ phục vụ nhân dân:
.....................................................................................................................................
7. Kết quả hoạt động của cơ quan, tổ chức, đơn vị được giao lãnh đạo, quản lý:
.....................................................................................................................................
8. Năng lực lãnh đạo, quản lý:
.....................................................................................................................................
9. Năng lực tập hợp, đoàn kết công chức:
.....................................................................................................................................
II. TỰ ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI CỦA CÔNG CHỨC

1. Đánh giá ưu, nhược điểm:
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
2. Phân loại đánh giá:
(Phân loại đánh giá theo 1 trong 4 mức sau: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; hoàn
thành tốt nhiệm vụ; hoàn thành nhiệm vụ nhưng còn hạn chế về năng lực; không
hoàn thành nhiệm vụ)
.....................................................................................................................................
Ngày....tháng....năm 20...
Công chức tự đánh giá

(ký tên, ghi rõ họ tên)
III. Ý KIẾN CỦA TẬP THỂ ĐƠN VỊ VÀ LÃNH ĐẠO TRỰC TIẾP QUẢN LÝ CÔNG
CHỨC


1. Ý kiến của tập thể đơn vị nơi công chức công tác:
.....................................................................................................................................
2. Nhận xét của lãnh đạo trực tiếp quản lý công chức:
.....................................................................................................................................
Ngày....tháng....năm 20...
Trưởng phòng trực tiếp đánh giá
(ký tên, ghi rõ họ tên)

IV. KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI CÔNG CHỨC CỦA CẤP CÓ THẨM QUYỀN

1. Nhận xét ưu, nhược điểm:
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
2. Kết quả đánh giá, phân loại công chức:
(Phân loại đánh giá theo 1 trong 4 mức sau: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; hoàn
thành tốt nhiệm vụ; hoàn thành nhiệm vụ nhưng còn hạn chế về năng lực; không
hoàn thành nhiệm vụ)
.....................................................................................................................................
Ngày....tháng....năm 20….
ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN
(ký tên, ghi rõ họ tên, đóng dấu)

Mẫu số 2C
UBND HUYỆN BÌNH XUYÊN

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM


PHÒNG GIÁO DỤC&ĐÀO TẠO

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

PHIẾU ĐÁNH GIÁ VÀ PHÂN LOẠI CÔNG CHỨC
Năm 2019
(DÀNH CHO CHUYÊN VIÊNPHÒNGGD&ĐT)
Họ và tên: ..................................................................................................................
Chức vụ, chức danh: .................................................................................................
Đơn vị công tác: ........................................................................................................
Ngạch công chức: ……………. Bậc:………………… Hệ số lương: ......................
I. TỰ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ CÔNG TÁC, TU DƯỠNG, RÈN LUYỆN CỦA CÔNG
CHỨC

1. Chấp hành đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng và pháp luật của Nhà
nước:
.....................................................................................................................................
2. Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống, tác phong và lề lối làm việc:
.....................................................................................................................................
3. Năng lực, trình độ chuyên môn, nghiệp vụ:
.....................................................................................................................................
4. Tiến độ và kết quả thực hiện nhiệm vụ:
.....................................................................................................................................
5. Tinh thần trách nhiệm và phối hợp trong thực hiện nhiệm vụ:
.....................................................................................................................................
6. Thái độ phục vụ nhân dân:
.....................................................................................................................................

II. TỰ ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI CỦA CÔNG CHỨC

1. Đánh giá ưu, nhược điểm:
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
2. Phân loại đánh giá:
(Phân loại đánh giá theo 1 trong 4 mức sau: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; hoàn
thành tốt nhiệm vụ; hoàn thành nhiệm vụ nhưng còn hạn chế về năng lực; không
hoàn thành nhiệm vụ)
.....................................................................................................................................
Ngày....tháng....năm 20...
Công chức tự đánh giá
(ký tên, ghi rõ họ tên)

III. Ý KIẾN CỦA TẬP THỂ ĐƠN VỊ VÀ LÃNH ĐẠO TRỰC TIẾP QUẢN LÝ CÔNG
CHỨC


1. Ý kiến của tập thể đơn vị nơi công chức công tác:
.....................................................................................................................................
2. Nhận xét của lãnh đạo trực tiếp quản lý công chức:
.....................................................................................................................................
Ngày....tháng....năm 20...
Trưởng phòng trực tiếp đánh giá
(ký tên, ghi rõ họ tên)

IV. KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI CÔNG CHỨC CỦA CẤP CÓ THẨM QUYỀN

1. Nhận xét ưu, nhược điểm:
.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................
2. Kết quả đánh giá, phân loại công chức:
(Phân loại đánh giá theo 1 trong 4 mức sau: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; hoàn
thành tốt nhiệm vụ; hoàn thành nhiệm vụ nhưng còn hạn chế về năng lực; không
hoàn thành nhiệm vụ)
.....................................................................................................................................
Ngày....tháng....năm 20…
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
(ký tên, ghi rõ họ tên, đóng dấu)

Mẫu số 3
PHÒNG GIÁO DỤC&ĐÀO TẠO

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM


TRƯỜNG……….

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Bình Xuyên , ngày

tháng năm 20...

BIÊN BẢN ĐÁNH GIÁ,
PHÂN LOẠI CC, VC NĂM HỌC 2018- 2019
I. THỜI GIAN HỌP
Vào hồi........ giờ,..........ngày ….. tháng…… năm 20.........
Tại:……………………..……………………….…………...…..…………
Tiến hành họp đánh giá, phân loại viên chức, người lao động của đơn vị năm học
20....– 20.....

II. THÀNH PHẦN HỌP
Toàn thể CC, VC, người lao động đơn vị.Tổng số: …Có mặt:…; Vắng mặt: …
Họ, tên người vắng mặt:…….. ……………………………………………………
Chủ trì cuộc họp:…………………………. …………..………………………….
Thư ký:……………….………………………………..…………………………..
III. NỘI DUNG
Đơn vị tổ chức thực hiện triển khai Kế hoạch số:
/KH-.... ngày ..../..../20.....về triển
khai đánh giá và phân loại cc, vc của ............................................................ như sau:
1. Phần I. tự đánh giá, phân loại và những ý kiến đóng góp của tập thể:
- Từng viên chức, người lao động trình bày bản tự đánh giá trước tập thể đơn vị
- Tập thể đơn vị đóng góp ý kiến, bổ sung bản tự đánh giá của từng cá nhân trong
đơn vị (Nêu rõ: Đơn vị có nhất trí với bản tự đánh giá, phân loại của cá nhân không? Góp
ý những ưu, nhược điểm của các nhân (nếu có)
Ví dụ: Nguyễn Văn A
Đơn vị cơ bản có nhất trí với bản tự đánh giá, phân loại của cá nhân
Đóng góp bổ sung thêm
+ Về ưu điểm:
+ Về nhược điểm:
2. Phần II. Kết luận đánh giá, phân loại của đơn vị:
Căn cứ vào kết quả đánh giá, phân loại, đơn vị kết luận, quyết định phân loại cho
từng viên chức, người lao động. Cụ thể:
-Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ:
….người (chiếm tỷ lệ ……%)
- Hoàn thành tốt nhiệm vụ:
….người (chiếm tỷ lệ ……%)
- Hoàn thành nhiệm vụ:
….người (chiếm tỷ lệ ……%)
- Không hoàn thành nhiệm vụ:
….người (chiếm tỷ lệ ……%)

Cuộc họp kết thúc vào hồi:……..h ……. cùng ngày. Biên bản được thông qua
trước cuộc họp, 100% các thành viên dự họp của đơn vị nhất trí thông qua.
THƯ KÝ
CHỦ TRÌ CUỘC HỌP
(Ký, ghi rõ họ và tên)
(Ký, ghi rõ họ và tên)


Mẫu số 4 A
KẾT QUẢ
ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI CC, VC, NGƯỜI LAO ĐỘNG
NĂM HỌC 20.....- 20....
(Kèm theo Biên bản họp đánh giá, phân loại CC, VC, NLĐ của................................)
Tự đánh giá
TT

Họ và tên

Chức vụ

HT
XSNV

TH
TNV

1.
Nguyễn Văn X
Hiệu trưởng
x

2.
Nguyễn Văn B
Phó HT
x
3.
Nguyễn Văn d
Phó HT
4.
Nguyễn Văn A
GV Toán
5.
Nguyễn Văn B
GV GDCD
6.
7.
8.
9.
Lưu ý: Danh sách lập theo thứ tự ưu tiên:
- Chức vụ: hiệu trưởng; phó hiệu trưởng, giáo viên, nhân viên
- Vần a, b, c

THƯ KÝ
(Ký, ghi rõ họ và tên)

Kết quả xếp loại của đơn vị

HT
NV

Không

HTNV

HT
XSNV

TH
TNV

HT
NV

Không
HTNV

Lý do không hoàn
thành NV

x
x
x

CHỦ TRÌ CUỘC HỌP
(Ký, ghi rõ họ và tên)

x

Vi phạm CS dân số


Mẫu số 4B

TỔNG HỢP PHÂN LOẠI VIÊN CHỨC CÁCĐƠN VỊ TRỰC THUỘC NĂM HỌC 201…-201….
TT
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Trường

Tổng số viên chức được đánh giá
Biên
Hợp đồng
Hợp đồng
chế
theo NĐ 68
khác

Kết quả đánh giá phân loại viên chức
Hoàn thành xuất
Hoàn thành tốt
Hoàn thành
sắc nhiệm vụ
nhiệm vụ
nhiệm vụ

Chưa hoàn
thành nhiệm vụ

MN Bông Sen

…………………………………….
…………………………………….

Mẫu số4C


TỔNG HỢP PHÂN LOẠI CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC PHÒNG GD&ĐT NĂM HỌC 201…-201…
Tổng số viên chức được đánh giá
Tên phòng
GD&ĐT

Bình Xuyên
1

Bậc học

Mầm non
Tiểu học
THCS
Phòng GD&ĐT

Biên chế

Hợp đồng

theo NĐ
68

Hợp đồng
khác

Kết quả đánh giá phân loại viên chức
Hoàn
Hoàn
Hoàn
Chưa hoàn
thành xuất
thành tốt
thành
thành
sắc
nhiệm vụ
nhiệm vụ
nhiệm vụ
nhiệm vụ


23