Giáo án Lịch sử 10 bài 40: LêNin và phong trào công nhân Nga đầu thế kỷ XX

Bài 40
LÊ- NIN VÀ PHONG TRÀO CÔNG NHÂN NGA ĐẦU THẾ KỈ XX
I- Mục tiêu bài học
1- Về kiến thức:
Giúp hs hiểu và nắm được
- Những hoạt động của Lê- Nin trong cuộc đấu tranh chống lại chủ nghĩa cơ hội,
nhờ những hoạt động đó của Lê- nin, Đảng công nhân xã hội Nga ra đời đã triệt để
đấu tranh vì quyền lợi của giai cấp công nhân lao động
- Tình hình Nga trước cách mạng, diễn biến, tính chất và ý nghĩa của cm Nga 19051907
2- Về thái độ:
Bồi dưỡng lòng kính yêu và biết ơn những lãnh tụ của gcvs thế giới
3- Về kĩ năng:
Rèn luyện cho hs kĩ năng khai thác và sử dụng đồ dùng trực quan, kĩ năng phân
tích khái quát, tổng hợp, đánh giá sự kiện lịch sử
II- Tài liệu, thiết bị dạy học
- Tranh ảnh về cuộc cm 1905- 1907 ở Nga, chân dung Lê- nin
- Tư liệu và tiểu sử của Lê- nin
III- Tiến trình giờ học
1-ổn định
2. Kiểm tra bài cũ:
Hỏi: Nêu quá trình thành lập, hoạt động và vai trò của Qt thứhai?
3.- Dẫn vào bài mới:
Hoạt động của GV và HS
* Hoạt động: cả lớp- cá nhân
- GVH: Nêu tóm tắt về tiểu sử của Lê- nin
+ giới thiệu về chân dung?
- HS: đọc sgk rút ra ý chính trả lời
-GV: nhận xét, bổ sung , và cho hs tự học
trong sgk
- GVH: trình bày những hoạt động bước
đầu của Lê –nin trong Pt CN Nga ?

- HS: đọc sgk rút ra ý chính trả lời
-GV: nhận xét, bổ sung , và chốt ý

Kiến thức cơ bản
I- Hoạt động bước đầu của V.I.Lênin trong phong trào công nhân Nga
- Tiểu sử : sgk
- Qúa trình hoạt động
+ Mùa thu 1895 Lê- nin thống nhất các
nhóm Mác xít ở Pê- téc-bua thành liên
hiệp đấu tranh giải phóng gccn
+ Năm 1900 Lê – nin cùng các đồng
chí của mình xuất bản báo Tia lữa
nhằm truyền bá chủ nghĩa Mác vào pt
CN
+ Năm 1903 chủ trì Đại hội Đảng công
nhân xã hội dân chủ Nga bàn về cương


lĩnh điều lệ Đảng
+ Viết nhiều tác phẩm quan trọng nhằm
phê phán sâu sắc những quan điểm của
chủ nghĩa cơ hội,
* Hoạt động: theo nhóm
- GV; chia lớp thành các nhóm và ra câu
hỏi cho từng nhóm
+ N1: Nêu tình nước Nga trước khi cm
bùng nổ?
+ N2: cm Nga 1905-1907 diễn ra ntn?
+ N3: Tính chất, ý nghĩa của cm?
- HS: tiến hành thảo luận – đại diện từng

nhóm lên bảng trình bày – hs cả lớp theo
giỏi bổ sung

khẳng định vai trò của gccn và Đảng
tiên phong của lực lượng này...

II- Cách mạng 1905-1907 ở Nga
1- Tình hình nước Nga trước cách
mạng
- Về kinh tế : công thương nghiệp phát
triển, các công ty độc quyền ra đời
- Về chính trị : chế độ Nga Hoàng kìm
hãm sản xuất, bóp nghẹt tự do dân
chủ=> đời sống của công nhân và nd
lao động Nga khổ cực
-GV: nhận xét, bổ sung và cho hs tự hoàn - Sự thất bại của Nga trong cuộc chiến
thiện vào vở và hỏi: Tại sao nói đây là cuộc tranh Nga- Nhật=> mâu thuẫn xã hội
cmts kiểu mới?
ngày càng gay gắt dẫn đến bùng nổ cm
- HS: suy nghĩ + trao đổi trả lời
- GV: nhận xét và giải thích : Do gcvs lãnh 2- Cách mạng bùng nổ
đạo với sự tham gia của đông đảo nd lao
- 9-1-1905 , 14 vạn công nhân Xanh
động, giải quyết những nhiệm vụ của cuộc Pê- téc- bua và gia đình không vũ khí
cmdcts và đặt cơ sở cho việc chuyển sang đến cung điiện Mùa Đông để thỉnh cầu
cm XHCN
Nga hoàng cải thiện đ/s nhưng họ bị
đàn áp, công nhân dựng chiến lũy
chiến đấu
- Mùa thu 1905 ptcm tiếp tục dâng cao

với những cuộc bãi công chính trị của
quần chúng làm ngưng trệ mọi hoạt
động kinh tế và giao thông
- Tại Mát-x cơ-va diễn ra cuộc tổng bãi
công (12-1905) -> khởi nghĩa vũ trang
song bị thất bại
- Tính chất : là cuộc cmdcts lần thứ
nhất ở Nga. Đây là một cuộc cmdcts
kiểu mới


- Ý nghĩa :
+ Giangs một đòn mạnh mẽ vào chế độ
Nga Hoàng, có ảnh hưởng lớn đến
phong trào đấu tranh đòi dân chủ ở các
nước đế quốc
+ Thức tỉnh nd các nước Phương Đông
đấu tranh

4. Củng cố- dặn dò:
- Khái quát lại các kiến thức chính trong bài.
- Nhắc HS về nhà học bài cũ, trả lời các câu hỏi trong SGK, đọc và chuẩn bị trước
bài mới