L3-T12

Tuần 12 : Thứ hai ngày 21 tháng 11 năm 200
Hoạt động tập thể :
Chào cờ
______________________________________
Tập đọc Kể chuyện :
Tiết 34: Nắng phơng nam
I. Mục tiêu :
A. Tập đọc :
1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng :
- Đọc đúng các từ ngữ có âm, vần, thanh HS dễ viết sai do ảnh hởng của tiếng địa
phơng : Nắng phơng nam, uyên, ríu rít, sững lại, vui lắm, lạnh, reo lên, xoắn xuýt
- Đọc đúng các câu hỏi, câu kể . Bớc đầu diễn tả đợc giọng nhân vật trong bài ; phân
biệt đợc lời dẫn chuyện với lời nhân vật .
2. Rèn kỹnăng đọc hiểu :
- Hiểu nghĩa các từ ngữ khó và từ địa phơng đợc chú giải trong bài .Đọc thầm khá
nhanh và nắm đợc cốt truyện .
- Cảm nhận đợc tình bạn đẹp đẽ, thân thiết, gắn bó, giữa thiếu nhi hai miền Nam
Bắc qua sáng kiến của các bạn nhỏ miền Nam , gửi tặng cành mai vàng cho bạn nhỏ
ở miền Bắc .
B. Kể chyuện .
1. Rèn kỹ năng nói:
- Dựa vào các gợi ý trong Sgk, kể lại từng đoạn của câu chuyện. Bớc đầu biết diễn tả
đúng lời nhân vật ; phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật .
2. Rèn kỹ năng nghe.
II. Đồ dùng dạy học :
- Tranh minh hoạ bài đọc trong Sgk .
- Bảng phụ ghi tóm tắt từng đoạn
III. Các hoạt động dạy học :
A. KTBC : - Đọc bài chõ bánh khúc của dì tôi ( 2 HS )
- Vì sao tác giải không quên đợc mùi vị của chiếc bánh khúc của quê h-
ơng ?

-> GV nhận xét ghi điểm
B. Bài mới :
1. GTB : ghiđầu bài
2. Luyện đọc :
a. GV đọc toàn bài . - HS chú ý nghe
- GV HD HS cách đọc
b. GV HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa
từ .
+ đọc từng câu - HS tiếp nối nhau đọc từng câu
+ Đọc từng đoạn trớc lớp
- GVHD ngắt nghỉ 1 số câu văn dài - HS chú ý nghe
- HS đọc từng đoạn trớc lớp
- GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ mới
+ Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm 3
- thi đọc - 3 HS tiếp nối 3 đoạn của bài
- 1 HS đọc cả bài
-> HS nhận xét
3. Tìm hiểu bài :
- Truyện có những bạn nhỏ nào ? - Uyên, Huê, Phơng, Vân.
- Uyên và các bạn đi dâu, vào dịp nào ? - Uyên và các bạn đi chợ hoa, vào ngày
28 tết
- Nghe đọc th Vân, các bạn mong ớc
điều gì ?
- Gửi cho Vân đợc ít nắng phơng nam
- Phơng nghĩ ra sáng kiến gì ? - Gửi cho vân ở miền Bắc 1 cành hoa
mai
- Vì sao các bạn chọn cành mai làm quà
tết cho Vân ?
- HS nêu theo ý hiểu
- Chọn một tên khác cho truyện - HS tự chọn theo ý mình

4. Luyện đọc lại :
- GV yêu cầu HS chia nhóm - HS chia nhóm ( 1 nhóm 4 HS ) tự phân
vai
- GV gọi HS đọc bài - 2 3 nhóm thi đọc toàn truyện theo
vai
-> cả lớp nhận xét bình chọn
-> GV nhận xét
Kể chuyện :
1. GV Nêu nhiệm vụ .
2. HD kể từng đoạn của câu chuyện .
- GV gọi HS đọc yêu cầu - 2 HS đọc yêu cầu bài tập
- GV mở bảng phụ đã việt tóm tắt mỗi
đoạn
- 1 HS nhìn gợi ý kể mẫu đoạn 1
- GV yêu cầu HS kể theo cặp - Từng cặp HS kể
- GV gọi HS thi kể - 3 HS tiếp lối nhau thi kể 3 đoạn của
câu chuyện
-> HS nhận xét bình chọn
-> GV nhận xét ghi điểm
C. Củng cố dặn dò :
- Nêu ý nghĩa của câu chuyện - 1 HS
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau
* Đánh giá tiết học
_________________________________
Toán :
Tiết 56: Luyện tập
I. Mục tiêu:
- Giúp HS : Rèn luyện kỹ năng thực hiện cách tính nhân, giải toán và thực hiện "
gấp ", "giảm" một số lần .
II. Các hoạt động dạy học :

A. KTBC : - 2 HS lên bảng làm bài tập 2
-> HS + GV nhận xét
B. Bài mới :
1. Hoạt động 1 : Bài tập
a. Bài tập 1: * Củng cố vềnhân số có 3
chữ số với số có 1 chữ số .
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2 HS nêu yêu cầu bài tập
- GV yêu cầu HS làm vào Sgk - HS làm vào Sgk nêu miệng kết quả
Thừa số 423 210 105 241 170
Thừa số 2 3 8 4 5
Tích 846 630 840 964 850
-> GV nhận xét
b. Bài tập 2 : * Củng cố về tìm số bị chia
.
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập
- GV yêu cầu HS làm vào bảng con - HS làm vào bảng con
x : 3 = 212 x : 5 = 141
x = 212 x 3 x = 141 x 5
x = 636 x = 705
-> GV sả sai sau mỗi lần giơ bảng
c. Bài tập 3 : * Củng cố về giải toán đơn
- GV gọi HS nêu yêu cầu BT - 2 HS nêu yêu cầu bài tập
- GV HDHS làm bài - HS làm vào vở
- GV gọi HS đọc bài làm Bài giải :
4 hộp nh thế có số kẹo là :
120 x 4 = 480 ( cái )
Đáp số : 480 cái kẹo
-> GV nhận xét
d. Bài tập 4: * Củng cố giải toán đơn .
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2 HS nêu yêu cầu bài tập

- GVHDHS làm bài - HS làm bài vào vở
Bài giải :
Số lít dầu trong 3 thùng là :
- GV theo dõi HS làm bài 125 x 3 = 375 ( lít )
Đáp số : 375 lít dầu
-> GV nhận xét sửa sai cho HS
III. Củng cố dặn dò :
- Nêu lại ND bài ? - 1 HS
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau
* Đánh giá tiết học
______________________________________
Tự nhiên xã hội :
Tiết 33 : Phòng cháy khi ở nhà
I. Mục tiêu :
- Sau bài học, HS biết .
+ xác định đợc một số vật dễ cháy và giải thích vì sao không đợc đặt chúng ở phần
lửa .
- Nói đợc những thiệt hại do cháy gây ra .
- Nêu đợc những việc cần làm để phòng cháy khi đun nấu ở nhà .
- Cất diêm, bật lửa cẩn thận, xa tầm với của trẻ nhỏ .
II. Đồ dùng dạy học :
- Các hình trang 44, 45
- Su tầm những mẩu tin ngắn về hoả hoạn .
III. Các hoạt động dạy học :
1. Hoạt động 1: Làm việc với Sgk và các thông tin su tầm đợc về thiệt hại cho cháy
gây ra .
* Mục tiêu : - xác định đợc một số vật dễ gây cháy và giải thích vì sao không đợc
đặt chúng gần lửa .
- Nói đợc những thiệt hại do cháy gây ra .
* Tiến hành :

+ Bớc 1 : Làm việc theo cặp
- GV yêu cầu HS làm việc theo cặp - HS quan sát H1, 2 ( 44, 45 ) để hỏi và
trả lời
- Gv nêu câu hỏi gợi ý
- Em bé tong H1 có thể gặp tai nạn gì ? - Các nhóm hỏi đáp
- Chỉ ra những gì dễ cháy trong hình1
- Theo em bếp ở H1 hay H2 an toàn hơn
+ GV đi đến các nhóm quan sát và giúp
đỡ
+ Bớc 2:
- giáo viên GọI 1 Số học sinh trình bày
kết quả
- 3 4 HS trình bày kết quả
- Các nhóm khác bổ sung
- GV gọi HS rút ra kết luận - Vài hS nêu kết luận
+ Bớc 3: GV và HS cùng nhau kể về
những thiệt hại do cháy gây ra
- GV gọi 1 số HS kể - 4 5 HS kể
- Nêu những nguyên nhân gây ra những
vụ hoả hoạn ?
2. Hoạt động 2: Thảo luận và đóng vai .
* Mục tiêu :
- Nêu đợc những việc cần làm để phòng cháy khi đun nấu ở nhà .
- Biết cất diêm, bật lửa cẩn thận, xa tầm với trẻ nhỏ .
* Tiến hành :
+ Bớc 1: Động não
+ GV đặt vấn đề : Cài gì có thể cháy bất
ngờ ở nhà em .
- Lần lợt từng HS nêu
+ Bớc 2 : Thảo luận nhóm và đóng vai

- GV giao cho mỗi nhóm 1 câu hỏi - Các nhóm nhận câu hỏi thảo luận và
đóngvai
Thảo luận và đóng vai
+ Bớc 3: Làm việc cả lớp
- GV gọi HS trình bày - Đại diện các nhóm trình bày
-> Các nhóm khác nhận xét
-> GV nhận xét kết luận ( SGV )
3. Hoạt động 3: Chơi trò chơi gọi cứu hoả
* Mục tiêu : HS biết phản ứng đúng khi gặp trờng hợp cháy .
* Tiến hành :
+ Bớc 1: GV nêu tình huống cháy cụ thể
+ Bớc 2: Thực hnàh báo động cháy -> HS phản ứng
+ Bớc 3: GV nhận xét và hớng dẫn 1 số cách thoát hiểm khi gặp cháy .
IV. Củng cố dặn dò :
- Nêu lại ND bài ? ( 1 HS )
- về nhà học bài chuẩn bị bài sau
* Đánh giá tiết học .
__________________________________________________________________
Thứ ba ngày 22 tháng 11 năm 200
Thể dục :
Tiết 23: Ôn các động tác đã học của bài thể dục phát triển chung
.
I. Mục tiêu :
- Ôn 6 động tác vơn thở, tay, chân, lờn, bụngvà toàn thân của bài thể dục phát triển
chung . Yêu cầu thực hiện động tác tơng đối chính xác .
- Chơi trò chơi : " Kết bạn ". Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi một cách tơng
đối chủ động .
II. Địa điểm phơng tiện :
- Địa điểm : trên sân trờng vệ sinh an toàn nơi tập .
- Phơng tiện : còi, kẻ vạch cho trò chơi .

III. Nội dung và phơng pháp lên lớp :
Nội dung Định
lợng
Phơng pháp tổ chức
A. Phần mở đầu: 5' ĐHTT:
1. Nhận lớp. x x x x x
- cán sự báo cáo sĩ số x x x x x
- GV nhận lớp, phổ biến ND bài
học
2. Khởi động :
- Giậm chân tại chỗ, vỗ tay theo
nhịp và hát . Chạy chậm theo1
hàng dọc .
- ĐHKĐ: nh ĐHTT
- Chơi trò chơi : Chẵn lẻ
B. Phân cơ bản : 22-25' ĐHTL :
1. Ôn 6 động tác : vơn thở, tay,
chân, lờn, bụng và toàn thân của
bài thể dục phát triển chunng
x x x x x
x x x x x
- GV chia tổ tập luyện
-> GV đến từng tổ quan sát, sửa sai
cho HS
- GV cho HS tập thi, tổ nào tập đúng,
đều thì đợc biểu dơng
- GV chọn 5 6 em tập đúng, đẹp
lên biểu diễn
2. Chơi trò chơi: Kết bạn - GV nêu tên trò chơi va fcách chơi
- GV cho HS chơi trò chơi

-> GV nhận xét
C. Phần kết thúc : 5' - ĐHXL:
- Tập một số động tác hồi tĩnh x x x x x
- GV cùng HS hệ thống bài x x x x x
- GV nhận xét giờ học giao bài tập
về nhà
__________________________________
Toán :
Tiết 5: So sánh số lớn gấp mấy lần số bé
I. Mục tiêu :
- Giúp HS : Biết cách so sánh số lớn gấp mấy lần số bé .
II. Đồ dùng dạy học :
- Tranh vẽ minh hoạ ở bài học :
III. Các hoạt động dạy học :
A. KTBC : - Muốn gấp 1số lên nhiều lần ta làm nh thế nào ? ( 2 HS )
-> HS + GV nhận xét
B. Bài mới :
1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài toán .
* HS nắm đợc cách so sánh số ớn gấp mấy lần số bé .
- GV nêu bài toán - HS chú ý nghe
- GV phân tích bài toán và vẽ sơ đồ minh
hoạ
- Vài HS nhắc lại
6 cm
A B - HS quan sát
C D
2 cm
+ Đoạn thẳng Ab dài gấp mấy lần đoạn
thẳng CD ?
- Dài gấp 3 lần

+ Em làm thế nào để biết đoạn thẳng AB
dài gấp 3 lần đoạn thẳng CD ?
-> Thực hiện phép tính chia : 6 : 2 = 3
- GV gọi HS lên giải - 1 HS lên giải
Baig giải :
Độ dài đoạn thẳng AB gấp độ dài doạn
thẳng CD số lần là :
6 : 2 = 3 ( lần )
Đáp số : 3 lần
- GV : Bài toán trên đợc gọi là bài toán
so sánh số lớn gấp mấy lần số bé .
- Vởy hki muốn so sánh gấp mấy lần số
bé ta làm thế nào ?
-> Ta lấy số lớn chia cho số bé
- Nhiều HS nhắc lại
2. Hoạt động 2: Thực hành
a. Bài 1+ 2 + 3: củng cố về cách so sánh
số lớn gấp mấy lần số bé .
* Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu BT
- GV HD HS lamg bài - HS làm bài vào vở
+ Bớc 1: Chúng ta phải làm gì? -> đếm số hình tròn màu xanh, trắng
+ Bớc 2 : Lamg gì ? -> So sánh bằng cách thực hiện phép
chia
Bài giải :
- GV theo dõi HS làm bài a. 6 : 2 = 3 lần
b. 6 : 3 = 2 lần
c. 16 : 4 = 4 lần
- GV nhận xét sửa sai
* Bài 2 : GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu BT
- Muốn so sánh số 20 gấp mấy lần số 5

ta thực hiện phép tính nào ?
- Phép tính chia : 20 : 5 = 4 ( lần )
- HS giải vào vở + 1 HS lên bảng
- GV theo dõi HS làm bài Bài giải :
Số cây cam gấp số cây cau số lần là :
20 : 5 = 4 ( lần )
Đáp số : 4 lần
- GV gọi HS nhận xét
- GV nhận xét
* Bài 3 : - GV gọ HS nêu yêu cầu BT - 2 HS nêu yêu cầu BT
- GVHDHS làm bài tơng tự nh bài tập2 - HS làm bài vào vở
Bài giải :
Con lợn cân nặng gấp con ngỗng số lần
là :
42 : 6 = 7 ( lần )
- GV theo dõi HS làm Đáp số : 7 lần
- GV gọi HS nhận xét
-> GV nhận xét sửa sai
b. Bài 4: * Củng cố về tính chu vi .
- GV gọi HS nêu yêu cầu BT - 2 HS nêu yêu cầu BT
+ Hãy nêu cách tính chu vi đã học ở lớp
2
- 2 HS nêu
- HS làm vào vở 1 HS lên giải
Bài giải :
- GV gọi HS lên bảng làm a. Chu vi hình vuông MNPQ là :
3 x 4 = 12 ( cm )
- GV gọi HS nhận xét b. Chu vi hình tứ giác ABCD là :
-> GV nhận xét 3 + 4 + 5 + 6 = 18 ( cm )
IV. Củng cố dặn dò :

- Muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số bé
ta làm thế nào?
- 2 HS nêu
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau
_________________________________
Chính tả : ( Nghe Viết )
Tiết 23 : Chiều trên Sông Hơng
I. Mục tiêu :
Rèn kỹ năng nghe viết chính tả .
1 Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài Chiều trên Sông Hơng .
2. Viết đúng các tiếng có vần khó, dễ lẫn ( oc / ooc ); giải đúng câu đố, viết đúng
1số tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn : ( trâu, trầu, trấu ) .
II. Đồ dùng dạy học :
- Bảng lớp viét sẵn bài tập 2
III. Các hoạt động dạy học :
A. KTBC : - GV đọc : trời xanh, dòng sữa, ánh sáng, ( 2 HS viết bảng )
-> HS + GV nhận xét
B. Bài mới :
1. GTB : ghi đầu bài
2. HDHS viết chính tả :
a. HD HS chuẩn bị :
- GV đọc toàn bài 1 lợt - HS chú ý nghe
- GV HD nắm ND bài và cách trình bày
+ Tác giải tả những hình ảnh và âm
thanh nào trên Sông Hơng ?
-> Khói thả nghi ngút cả một vùng tre
trúc trên mặt nớc
+ Những chữ nào trong bài phải viết
hoa ? vì sao?
- HS nêu

- GV đọc các tiếng khó : lạ lùng, nghi
ngút, tre trúc
- HS luyện viết vào bảng con
-> GV theo dõi sửa sai cho HS
b. GV đọc bài : - HS viết bài vào vở
- GV theo dõi uốn nắm cho HS
c. Chấm chữa bài :
- GV đọc lại bài viết - HS dùng bút chì và đổi vở soát lỗi
- GV thu vở chấm điểm
- GV nhận xét bài viết
3. HD làm bài tập :
a. Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - 2 HS nêu yêu cầu BT
- HS làm bài vào nháp
- GV gọi 2 HS lên bảng làm - 2 HS lên bảng làm - đọc kết quả
-> cả lớp nhận xét
-> GV nhận xét bài đúng
Con sóc, quần soóc, cẩu móc hàng, xe rơ
- moóc .
b. Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu BT
- HS làm việc cá nhân
- GV gọi HS giải câu đố - Vài HS giải câu đố
-> HS nhận xét
-> GV nhận xét
4. Củng cố dặn dò :
- Nêu lại ND bài ? - 1HS
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau
* Đánh giá tiết học
_____________________________________
Đạo đức :
Tiết 12 : Tích cực tham gia việc lớp, việc trờng

I. Mục tiêu :
1. HS hiểu :
- Thế nào là tham gia việc lớp, việc trờng và vì sao phải tích cực than gia việc lớp
việc trờng .
- Trẻ em có quyền đợc tham gia những việc có liên quan đến trẻ em .
2. HS tích cực tham gia các công việc của lớp, của trờng .
3. HS biết quý trọng các bạn tích cực lamg việc lớp việc trờng .
II. Tài liệu và phơng tiện :
- Các bài hát về chủ đề nhà trờng .
- Các tấm bài màu đỏ, màu xanh và màu trắng .
III. Các hoạt độngdạy học :
A. KTBC : - Thế nào là tham gia việc lớp, việc trờng ? 1 HS
B. Bài mới :
1. Hoạt động 1: Xử lý tình huống .
* Mục tiêu : HS biết thể hiện tính tích cực tham gia việc lớp, việc trờng trong các
tình huống cụ thể .
* Tiến hành :
- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho
mỗi nhóm .
- Các nhóm nhận tình huống
- Các nhóm thảo luận
- GV gọi địa diện các nhóm lên trình bày - Đại diện các nhóm lên trình bày
- HS nhận xét, góp ý kiến
- GV kết luận
+ Là bạn Tuấn, em nên khuyên bạn Tuấn đừng từ chối .
+ Em nên xung phong giúp các bạn học .
+ Em nên nhắc nhở các bạn không đợc làm ồn ảnh hởng đến lớp bên cạnh .
+ Em có thể nhờ mọi ngời trong gia đình hoặc bạn bè mang lọ hoa đến lớp hộ em .
b. Hoạt động 2: Đăng ký tham gia việc lớp, việc trờng .
* Mục tiêu : Tạo cơ hội cho HS thể hiện sự tích tham gia làm việc lớp, việc trờng

* Tiến hành:
- GV nêu yêu cầu : Hãy suy nghĩ và ghi
ra giấy những việc lớp. Trờng mà các em
có khả năng tham gia và mong muốn đ-
ợc tham gia .
- HS xác định việc mình có thể làm và
viết ra giấy ( phiếu )
- Đại diện mỗi tổ đọc to các phiếu cho cả
lớp cùng nghe
- GV sắp xếp thành các nhóm công việc
và giao nhiệm vụ cho HS thực hiện . - Các nhóm HS cam kết sẽ thực hiện tốt
các công việc đợc giao trớc lớp .
* Kết luận chung .
- Tham gia việc lớp, việc trờng vừa là
quyền, vừa là bổn phận của mỗi HS .
IV. Củng cố dặn dò :
- Nêu lại ND bài ? - 1 HS
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau
* Đánh giá tiét học .
____________________________________
Thủ công :
Tiết 12: Cắt, dán chữ I, T ( tiết 2 )
I. Mục tiêu :
- HS kẻ, cắt, dán đợc chữ I, T đungd quy trình kỹ thuật .
- HS thích cắt, dán chữ .
II. Chuẩn bị :
-Tranh quy trình
- Giấy thủ công, thớc kẻ, bút chì
III. Các hoạt động dạy học :
Thời

gian
Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
25' * Hoạt động 3: HS thực
hành cắt, dán chữ I, T .
- GV yêu cầu HS nhắc lại
các thao tác và các bớc
- 3 4 HS nhắc lại
- GV nhắc lại các bớc theo
quy trình .
- GV tổ chức cho HS thực
hành
+ Bớc 1: Kẻ chữ I, T
+ Bớc 2: cắt chữ I, T
+ Bớc 3: Dán chữ I, T
- GV quan sát, HD thêm
cho HS
* Trng bày sản phẩm. - GV tổ chức cho HS trng
bày sản phẩm
- HS trng bày sản
phẩm theo nhóm
- HS nhận xét sản
phẩm của bạn
-> GV nhận xét, khen ngợi
những sản phẩm đẹp
- GV đánh giá sản phẩm
5' * Củng cố dặn dò : - GV nhận xét sự chuẩn bị
tinh thần học tập và kết
quả thực hành
- HS chú ý nghe
Dặn dò HS giờ học sau .

__________________________________________________________________
Thứ t ngày 23 tháng 11 năm 200
Mĩ thuật :
Tiết 12 : Vẽ tranh : Đề tài ngày nhà giáo Việt Nam
I. Mục tiêu :
- HS biết tìm, chọn ND đề tài ngày nhà giáo Việt Nam .
- Vẽ đợc tranh về ngày nhà giáo Việt Nam .
- Yêu quý, kính trọng thầy giáo, cô giáo .
II. Chuẩn bị :
- Su tầm một số tranh ảnh về ngày 20 tháng 11 .
- Hình gợi ý cách vễ tranh .
III. Các hoạt động dạy học :
1. GTB : ghi đầu bài
2. Bài mới :
a. Hoạt động 1: Tìm chọn ND đề tài
- GV gới thiệu 1số tranh - HS chú ý quan sát
+ Tranh nào vẽ đề tài 20/11 ? - HS nêu
+ Tranh về ngày 20/ 11 có những hình
ảnh gì ?
GV: Có nhiều cách vẽ tranh về ngày
20/11, tranh phải thể hiện đợc không khí
- HS chú ý nghe