Lịch sự - tế nhị

M«n : Gi¸o dôc c«ng d©n
Gi¸o viªn phô tr¸ch
NguyÔn V¨n ¶nh
Phßng gi¸o dôc sãc s¬n
Tr­êng thcs hiÒn Ninh
I. T×m hiÓu t×nh huèng:
* NhËn xÐt:
Học sinh thảo luận nhóm:
1- Nhóm 1: Nhận xét cử chỉ, hành vi ứng xử của
bạn Hoàng và Sơn: không chào, tự ý chạy vào?
2- Nhóm 2: Nhận xét cử chỉ, hành vi, ngôn ngữ
của bạn Nhi: chào, nhưng chào to ?
3- Nhóm 3: Nhận xét cử chỉ, hành vi của bạn
Châm: khi đứng nép ngoài cửa để không làm
phiền thầy và các bạn ?
4- Nhóm 4: Nhận xét cử chỉ, hành vi, ngôn ngữ
của bạn Châm: khi chờ thầy nói hết câu mới bước
ra giữa cửa, đứng nghiêm chào thầy, nói lời xin
lỗi ?
I. Tìm hiểu tình huống:
Nhận xét:
* Bạn Hoàng và Sơn: không chào, đi học muộn không xin lỗi,
vào lớp lúc thầy đang nói. Đó là hành vi vô lễ không hiểu biết,
không giữ phép tắc không thực hiện nội quy của học sinh.
* Bạn Nhi chào thầy nhưng chào to: cũng là không giữ phép tắc,
không hiểu biết trong ứng xử giao tiếp.
* Bạn Châm đứng nép ngoài cửa để không làm phiền thầy và các
bạn, thể hiện sự khiêm tốn, là người hiểu biết và biết giữ đúng
phép tắc trong ứng xử.
* Hành động, cử chỉ, ngôn ngữ của bạn Châm chờ thầy nói hết
câu mới bước ra giữa cửa, đứng nghiêm chào thầy, nói lời xin

lỗi. Đó là người biết kính trọng thầy, có hiểu biết và giữ đúng
phép tắc trong quan hệ thầy trò.
*Nhóm 1: Nhận xét cử chỉ, hành vi ứng xử của bạn Hoàng và
Sơn: không chào mà chạy ào vào ?
* Nhóm 2: Nhận xét cử chỉ, hành vi, ngôn ngữ của bạn Nhi:
chào, nhưng chào to ?
* Nhóm 3: Nhận xét cử chỉ, hành vi của bạn Châm khi đứng nép
ngoài cửa để không làm phiền thầy và các bạn ?
* Nhóm 4: Nhận xét cử chỉ, hành vi, ngôn ngữ của bạn Châm khi
chờ thầy nói hết câu mới bước ra giữa cửa, đứng nghiêm chào
thầy, nói lời xin lỗi ?
* Em rút ra được bài học gì cho bản thân ?* Em chọn cách ứng xử của bạn nào trong tình huống trên?
* Bạn Hoàng và Sơn: không chào, đi học muộn không xin lỗi, vào lớp lúc
thầy đang nói. Đó là hành vi vô lễ không hiểu biết, không giữ phép tắc,
không thực hiện nội quy của học sinh.
* Bạn Nhi chào thầy nhưng chào to: cũng là không giữ phép tắc, không hiểu
biết trong ứng xử giao tiếp.
* Với bạn Châm;
* Đứng nép ngoài cửa để không làm phiền thầy và các bạn, thể hiện sự
khiêm tốn, là người hiểu biết và biết giữ đúng phép tắc trong ứng xử.
* Hành động chờ thầy nói hết câu mới bước ra giữa cửa, đứng nghiêm chào
thầy, nói lời xin lỗi. Đó là người biết kính trọng thầy, có hiểu biết và giữ
đúng phép tắc trong quan hệ thầy trò.
I. Tìm hiểu truyện:
Nhận xét:
Cách ứng xử của Châm rất đáng khen ngợi và học tập vì
bạn đã thể hiện rõ là người rất lịch sự tế nhị trong ứng xử
giao tiếp.
TiÕt 11
TiÕt 11

B i 9à
B i 9à
:
:
LÞch sù , TÕ nhÞ
LÞch sù , TÕ nhÞ
Thø hai, ngµy 26 th¸ng 11 n¨m 2007
a/ Phê bình gay gắt.
b/ Nhắc nhở nhẹ nhàng.
c/ Coi như không có chuyện gì.
d/ Không nói lúc này, tan học sẽ nhắc các bạn.
e/ Không nói gì với học sinh, phản ánh chuyện đó với giáo viên
chủ nhiệm lớp.
g/ Kể một câu chuyện thể hiện lịch sự, tế nhị để học sinh tự liên
hệ.
Bài tập trắc nghiệm: Nếu là thầy, em sẽ ứng xử như thế nào trước
hành vi của các bạn đi học muộn ( hãy chọn ý mà em cho là hợp lý) ?
a/ Phê bình gay gắt.
b/ Nhắc nhở nhẹ nhàng.
c/ Coi như không có chuyện gì.
d/ Không nói lúc này, tan học sẽ nhắc các bạn.
e/ Không nói gì với học sinh, phản ánh chuyện đó với giáo viên chủ
nhiệm lớp.
g/Kể một câu chuyện thể hiện lịch sự, tế nhị để học sinh tự liên hệ.
Bài tập trắc nghiệm: Nếu là thầy, em sẽ ứng xử như thế nào trước
hành vi của các bạn đi học muộn ( hãy chọn ý mà em cho là hợp
lý) ?
Nếu chẳng may một lần nào đó, em đến họp lớp, họp đội mà

bị muộn, người đang điều khiển buổi sinh hoạt đó lại bằng
hoặc thậm chí ít tuổi hơn em. Em sẽ ứng xử như thế nào?
II. Néi dung bµi häc:
1- Kh¸i niÖm:
Hành vi, cử chỉ: Bạn Châm đứng nép ngoài cửa, chờ thầy nói hết
câu mới đứng ra giữa cửa và đứng nghiêm chào, xin thầy cho vào
lớp. Cho thấy: Bạn Châm là người lịch sự.
Vậy lịch sự là gì ?