mĩ thuật lớp 4

Trang giáo án
tích hợp giáo dục môi trường
thân thiện và học sinh tích
cực
Môn :
Mĩ thuật
Lớp : 4
Thực hiện ý tưởng: Tập thể giáo viên tổ 4
Hướng Phùng, ngày 28 tháng 11 năm
2008
Bài 7 : Vẽ tranh
Phong cảnh quê hư
ơng

Thứ ngày tháng năm 2008
Ngày dạy : 28/11/2008
Mĩ Thuật : Bài 7 : Vẽ tranh
Đề tài phong cảnh quê hương
I- Mục tiêu:
- Học sinh biết quan sát các hình ảnh và nhận ra vẻ đẹp của phong cảnh quê hương.
- Học sinh biết cách vẽ và v được tranh phong cảnh theo cảm nhận riêng.
- Học sinh thêm yêu quê hương đất nước.
- Qua bài học giáo dục cho học sinh biết xây dựng cảnh đẹp quê hương và bảo vệ
những vẻ đẹp cảnh quan môi trường của quê hương đất nước.
II- Chuẩn bị:
1) Giáo viên: - SGK, SGV.
- Tranh, ảnh về phong cảnh quê hương.
- Bài vẽ phong cảnh quê hương của học sinh các lớp trước.
2) Học sinh: - Sách giáo khoa, tranh, ảnh phong cảnh
- Giấy vẽ, vở thực hành.

- Chì, tẩy, màu vẽ (sáp, bút dạ, màu...)
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Thứ ngày tháng năm 2008
Ngày dạy : 28/11/2008
Mĩ Thuật : Bài 7 : Vẽ tranh
Đề tài phong cảnh quê hương
I- Mục tiêu:
II- Chuẩn bị:
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TG
Hot ng ca thy Hot ng ca trũ
A-Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- HS kiểm tra lại sự chuẩn bị của mình
như : vở vẽ, màu, chì, tẩy, tranh ảnh
B-Dy bi mi :
1- Gii thiu bi : Hát ; Quê hương em.
Khắp đất nước ta đâu đâu cũng có phong
cảnh đẹp, song mỗi nơi đều có cảnh đẹp
riêng. Đôi khi chỉ là một hình ảnh đơn sơ
mộc mạc như cây đa bến nước sân đình, một
cổng làng với luỹ tre xanh, một góc phố với
những hàng cây... Cũng tạo nên một bức
tranh đẹp về phong cảnh quê hương.
- Hát tập thể kết hợp vỗ tay theo nhịp.
+ Quan sỏt, tr li, nhn xột, b sung
2- Hot ng 1: Tỡm, chn ni dung ti
- Dựng tranh, nh gii thiu
- L ng nghe

1
2
3
1
32
1
7

TG
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
+ Tranh phong cảnh vẽ những gì ?
+Trả lời, nhận xét, bổ sung (vẽ cảnh đẹp
que hương, đất nước)
+ Trong tranh phong cảnh vẽ cái gì là chính ?
+Nhà cửa, phố phường, hàng cây, cánh
đồng, đồi núi, biển cả...
+ Màu sắc trong tranh phong cảnh thế nào ? +Gần gũi với thiên nhiên
+ Phong cảnh ở quê em có đẹp không ? +HS trả lời, nhận xét, bổ sung
+ Em có yêu quý cảnh đẹp của quê hương không ?
+ HS trả lời, nhận xét, bổ sung
+ Em đã làm gì để giữ gìn và bảo vệ cảnh đẹp đó? +HS trả lời, nhận xét, bổ sung
+ Chổ em ở có cảnh đẹp nào không ? Hàng ngày
đi học em thấy phong cảnh xung quanh như thế
nào ? Em hãy tả lại những cảnh đó.
+ HS trả lời, nhận xét, bổ sung
+ Ngoài khu vực em ở và nơi đã tham quan em
nhìn thấy cảnh đẹp ở đâu nữa ? +HS tự chọn cảnh để tả theo ý thích
+ Em hãy tả lại một cảmh đẹp mà em thích ?
+ Em sẽ chon phong cảnh nào để vẽ tranh ? +HS nói, các em khác bổ sung
+ Bổ sung : cần chú ý đến các di tích lịc sử địa

phương. Các em nhớ lại một cảnh đẹp mà mình
thích để vẽ lại thành tranh nhé
+HS suy nghĩ, nhớ lại, chọn cảnh định vẽ
3-Hoạt động 2 : Hướng dẫn học sinh vẽ tranh
phong cảnh
- Giới thiệu cách vẽ tranh phong cảnh
+Quan sát, lắng nghe, làm theo
5’

TG
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
- Có hai cách vẽ tranh phong cảnh :
+ Quan sát cảnh thiên nhiên và vẽ trực tiếp (vẽ
ngoài trời : công viên, sân trường, đường phố,
đồng quê, bến sông,...)
+ Vẽ bằng cách nhớ lại các hình ảnh đã từng được
quan sát.
- Các bước vẽ cụ thể như sau :
* Lắng nghe
- Quan sát, lắng nghe:
- Nhớ lại các hình ảnh định vẽ
- Chọn hình ảnh chính cho bức tranh
- Sắp xếp hình ảnh chính
- Vẽ thêm hình ảnh phụ cho cân đối, hợp lý, rõ
nội dung
- Vẽ màu vào các hình ảnh và cả bức tranh
- Cho HS xem tranh vẽ phong cảnh quê hương
của học sinh các lớp trước để gợi ý cho các em
biết cách chọn cảnh và thể hiện.
- Quang sát, nhận xét, ghi nhớ

1
2
3
4