kế hoạch các cuộc vận động

Phòng giáo dục thành phố Bắc giang
Trờng tiểu học Trần Phú
Kế hoạch
Thực hiện các cuộc vận Động
Họ tên: Nguyễn Thị Hậu
Tổ 2 - 3
Năm học : 2008 - 2009
Thông tin cá nhân
1
- Họ và tên: Nguyễn Thị Hậu
- Chuyên ngành đào tạo: S phạm Mĩ thuật
- Trình độ đào tạo: Trung cấp
- Tổ chuyên môn: Tổ 2- 3
- Năm vào ngành: 1996
- Số năm đạt giáo viên dạy giỏi cấp thành phố : 4 năm. Cấp tỉnh: 3 năm
- Kết quả năm học trớc:
+ Lao động giỏi
+ Giáo viên giỏi tỉnh
+ Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở
- Trình độ chuyên môn: Tốt
- Nhiệm vụ đợc giao: Giảng dạy Mĩ thuật khối 1, 2, 3, 4, 5.
Kế hoạch chung
A) Các văn bản chỉ đạo
2
- Căn cứ chỉ thị 47/2008 của Bộ trởng bộ giáo dục đào tạo về nhiệm vụ trọng tâm của toàn ngành năm
học 2008 2009.
- Quyết định số 38 của Bộ trởng Bộ GD đào tạo.
- Kế hoạch số 26 của phòng GD đào tạo thành phố Bắc Giang về kế hoạch chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ
năm học2008 - 2009 .
- Căn cứ kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học của nhà trờng và tổ chuyên môn.

B) Mục đích yêu cầu
Nhận thức đầy đủ quan điểm t tởng chỉ đạo của Bộ Giáo dục, của Tỉnh uỷ, của thành phố Bắc
Giang về nhiệm vụ năm học." Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ chí Minh ", cuộc vận động
" Hai không", cuộc vận động " Mỗi thầy cô giáo là một tấm gơng đạo đức tự học và sáng tạo,
phong trào" Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực".
C) Nhiệm vụ:
* Cuộc vận động thứ nhất
Hc tp v l m theo t m gng o c H Chí Minh
1. Nhiệm vụ
Thực hiện chỉ thị số 06 CT/ TW của Bộ chính trị về tổ chức cuộc vận động Học tập và làm
theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh và hớng dẫn số 11- HD/TTVH ngàu 06 / 12/ 2006 của ban T t-
ởng Văn hoá TW, Bộ giáo dục và Đào tạo, chỉ thị cuộc vận động trong toàn ngành giáo dục.
2. Mục đích:
Cuộc vận động Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh
đợc phát động đúng nhân dịp kỉ niệm 77 năm ngày thành lập Đảng ( 3/2/1930 3/2/ 2007). Mục
đích của cuộc vận động là tiếp tục nâng cao nhận thức của cán bộ, đảng viên, công chức viên chức và
nhân dân về giá trị to lớn của tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh. Tạo sự chuyển biến mạnh mẽ về ý thức
tu dỡng, rèn luyện đẩy lùi sự suy thoái về t tởng chính trị, đạo đức, lối sống và các tệ nạn xã hội.
3
Các nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục, viên chức, học sinh trong toàn ngành giáo dục nhận thức
sâu sắc về những nội dung cơ bản và những giá trị to lớn của tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh; tạo sự
chuyển biến mạnh mẽ về ý thức tu dỡng, rèn luyện và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh, nâng
cao đạo đức cách mạng, cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô t; đẩy lùi sự suy thoáI về đạo đức, lối sông
và các tệ nạn xã hội, góp phần thực hiện thắng lợi Nghị quyết Đại hội X của Đảng.
3. Chỉ tiêu
- Học tập chuẩn mực đạo đức của Bác: Trung với nớc, hiếu với dân.
- Thực hiện lời dạy của Bác: Cần, kiệm, liêm, chính, chí, công, vô, t.
- Nêu cao phẩm giá con ngời Việt Nam trong thời kì mới.
- Nâng cao ý thức dân chủ , kỉ luật, vì nhân dân phục vụ.
- Giữ gìn bảo vệ truyền thống nhà giáo.

- Phát huy chủ nghĩa yêu nớc gắn với chủ nghĩa quốc tế trong sáng, đoàn kết, hữu nghị.
- Nâng cao ý thức tổ chức kỉ luật , chấp hành sự phân công của tổ chức.
4. Giải pháp thực hiện
Thời gian Nội dung cụ thể Kết quả đạt đợc
năm học
2008- 2009
- Thờng xuyên có ý thức tổ chức kỉ luật, ra vào
lớp đúng giờ.ý thức trách nhiệm phục vụ nhân dân
trong các hoạt động giáo dục. Đấu tranh chống
chủ nghĩa cá nhân, tệ quan liêu tham nhũng, lãng
phí trong giáo dục.
- Thực hiện tốt lời dạy của Bác, trong cuộc
sống không sa hoa lãng phí, luôn thực hành tiết
kiệm.
- Giữ gìn bảo vệ tác phong truyền thống nhà
giáo.
-Yêu ngành, yêu nghề, yên tâm công tác, mô
phạm trong quan hệ với nhân dân, đồng nghiệp,
chấp hành sự phân công của tổ chức.
- Đoàn kết giúp đỡ đồng nghiệp cùng hoàn
-
4
thành tốt nhiệm vụ, thật thà phê bình, đấu tranh,
ngăn chặn nhà giáo vi phạm pháp luật và quy định
nghề nghi
- Thơng yêu học sinh, không xúc phạm danh
dự học sinh.
- Luôn tự học để tích luỹ tri thức, kỹ năng, kinh
nghiệm lịch sử - xã hội, để tự hoàn thiện mình và
là tấm gơng cho học trò.

Học tập không ngừng để nâng cao phẩm chất
đạo đức, trình độ chính trị, chuyên môn nghiệp vụ,
ngoại ngữ để phục vụ công tác giáo dục. Rèn
luyện và sáng tạo nên phơng pháp tự học, năng lực
tự học, tự nghiên cứu để chiếm lĩnh tri thức khoa
học, công nghệ và nghệ thuật s phạm.
- Sáng tạo trong các hạot động của mình, sáng
tạo trong vận dụng tri thức và công nghệ mới vào
quá trình giảng dạy, nghiên cứu khgoa học và
chuyển giao công nghệ. Chế tạo đồ dùng khoa học
mới, cải tiến đồ dùng dạy học dể phù hợp với từng
điều kiện cụ thể của từng bài dạy, lớp học và ngời
dạy.
- Đổi mới phơng pháp giảng dạy, áp dụng
công nghệ thông tin vào bài giảng. Kịp thời phát
hiện và sử lí tốt các tình huống s phạm. Phát hiện
bồi dỡng những học sinh có năng khiếu, học giỏi,
đồng thòi phụ đạo những học sinh yếu kém. đổi
mới cải tiến phơng pháp quản lí học sinh, nâng cao
chất lợng hiệu quả giáo dục- đào tạo.
-.
..
..
5
..
..
..
..
..
..

..
Cuộc vận động thứ hai
Núi khụng vi tiờu cc trong thi c v bnh thnh tớch trong GD
Triển khai thực hiện chỉ thị số 32/ 2006/ CT- BGD - ĐT ngày 01/ 8/ 2006 và quyết định số
3959/Q - BGD&T ng y 28/7/2006 về ban hành kế hoạch tổ chức cuộc vận động Nói không với
tiêu cử trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục do Bộ giáo dục và đào tạo phát động.
1.Mục đích:
Tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục là hai vấn đề bức xúc đợc Đảng, Chính
phủ và xã hội quan tâm. Thực hiện tốt cuộc vận động này
góp phần lập lại trật tự kỉ cơng trong dạy và học, khuyến khích mạnh mẽ sức sáng tạo của các thày cô
giáo, là tiền đề quan trọng để triển khai các giải pháp kgắc phục yếu kénm trong giảng dạy, học tập.
Cuộc vận động Nói không với tiêu cử trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục do Bộ
giáo dục và đào tạo phát động, là một trong những nhiệm vụ trọng tâm của nhà trờng trong những năm
học vừa qua và các năm học tiếp theo.
2. Nhiệm vụ:
Giáo viên học sinh hiểu dõ mục đích, ý nghĩa của cuộc vận động, kghoi dạy và phát huy tinh
thần trách nhiệm, đạo đức nghề nghiệp của mỗi giáo viên, từ đó xác định trách nhiệm của mình trớc sự
phát triển của trờng, của nghành và của đất nớc.
Làm chuyển biến nhận thức, ý thức trách nhiệm của mỗi học sinh trong rèn luyện và học tập.
3. Chỉ tiêu:
6
- Thực hiện coi thi, chấm thi đúng quy định
- Đảm bảo chất lợng thật.
4. Giải pháp thực hiện:
Thời gian Nội dung cụ thể Kết quả đạt đợc
năm học
2008- 2009
* Đối với giáo viên:
- Kiên quyết chống và loại trừ các hành vi tiêu
cực, không dung túng, bao che né tránh.

- Xây dựng môi trờng s phạm lành mạnh. Không
có tiêu cực trong đội ngũ giáo viên và cán bộ quản
lí.
- Thực hiện nghiêm túc quy định kiểm tra, thi cử.
- Không cắt xén nội dung chơng trình giảng dạy,
thời gian lên lớp.
- Không để học sinh sử dụng tài liệu trong giờ thi,
kiểm tra.
- Thực hiện quy định chấm, chữa bài . Không tuỳ
tiện trong cách đánh giá kết quả học tập của học
sinh.
- Thông báo kịp thời công khai kết quả đánh giá
học tập của học sinh trong các lần kiểm tra.
- Giáo viên giảng dạy môn học phải có đề cơng,
giáo án lên lớp.
- Xử lí nghiêm túc các trờng hợp vi phạm quay
cóp, gian lận trong thi cử.
- Không nâng điểm sau khi đã thống nhất điểm.
- Giúp đỡ học sinh phơng pháp học tập các môn
học.
-
7