Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (76.37 KB, 3 trang )
Phần I: ( 5 điểm)
Hình ảnh mùa hè dược khắc họa thật sống động qua đoạn thơ sau:
Khi con tu hú gọi bầy,
Lúa chiêm đang chín, trái cây ngọt dần.
Vườn râm dậy tiêng ve ngân,
Bắp rây vàng hạt, đầy sân nắng đào.
Trời xanh càng rộng càng cao
Đôi con diều sáo lộn nhào từng không.
Câu 1: Đoạn thơ trên được trích từ tác phẩm nào? Của ai? Nêu hoàn
cảnh ra đời của tác phẩm ấy. (1 điểm)
Câu 2: Dựa vào nhưng hiểu biết của em về bài thơ, hãy cho biết vì sao
tiếng chim tu hú lại có thể tác động mạnh mẽ tới tâm hồn nhà thơ như vậy?
(1 điểm)
Câu 3: Băng một đoạn văn tổng-phân-hợp khoảng 10-12 câu, em hãy
phân tích hình ảnh mùa hè trong đoạn thơ trên. Đoạn ăn có sử dụng một câu
phủ định và một hành động nói bộc lộ cảm xúc (Gạch chân). (3 điểm)
Phần II: (5 điểm)
Học sinh chọn một trong hai đề sau:
Đề 1: Lòng yêu nước của thiếu niên trong thời chiến và thời bình.
Đề 2: Hai lớp nghĩa cảu bài thơ “Đi đường”
Phần I : (4.5 điểm)
Câu 1: Hãy trình bày những hiểu biết của em về cuộc đời và sự nghiệp
của nhà thơ Tế Hanh. (1 điểm).
Câu 2: Viết một văn bản không quá hai trang giấy thi nêu suy nghĩ
của em về đoạn văn sau: (3 điểm)
Ngọc không mài không thành đồ vật; người không học không biết
rõ đạo. Đạo là lẽ đối xửu hằng ngày giữa mọi người. Kẻ đi học là học điều
ấy. Nước Việt ta từ khi lập quốc đến nay, nền chính học đã bị thất truyền.
Người ta đua nhau lội học hình thức hòng cầu danh lợi, không còn biết đến
tam cương, ngũ thường. Chúa tầm thương, thần nịnh hót. Nước mất nhà tan
đều do những điều tệ hại ấy.