Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em
www.mamnon.com
HÌNH THỨC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
CHỦ ĐIỂM: TRƯỜNG MẦM NON
ĐỀ TÀI: Hướng dẫn tô nét
Nhóm, lớp: Lá
I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
Kiến thức:
- Trẻ biết tô đường thẳng, đường cong theo chiều từ trái sang
phải
- biết cầm bút, giữ bằng ngón tay cái - trỏ - ngón giữa
Kỹ năng:
- Trẻ tô theo chấm từ trái sang phải
- Cầm bút tô khéo, không lệch ra ngoài
Giáo dục:
- Biết ngồi đúng chỗ, giữ gìm vở thẳng không làm quăn góc
CHUẨN BỊ
HĐC:
- Bài thơ: “Bàn tay cô giáo”
- Bảng phấn
- Tập bút cho mỗi trẻ
HĐG:
- Góc chữ viết: hột hạt, màu nước
- Góc đọc sách: truyện, thơ theo chủ điểm
- Góc đóng vai: tập - viết - trống - lắc
- Góc tạo hình: đất nặn - bảng
II. Tiến hành:
A. HOẠT ĐỘNG CHUNG
Hoạt động của cô Hoạt động của cháu
1. Hoạt động 1: Cô đọc trẻ nghe bài thơ
- Học thơ “Bàn tay cô giáo” lần 1
hỏi trẻ bài thơ kể về ai?
- Cô đọc lần 2, chỉ từng chữ ứng với tiếng
phát ra
- Cô cho trẻ nhận xét cách đọc của cô. Cô
đọc như thế nào?
- Cho trẻ đọc theo cô, trẻ vỗ tay theo chiều
bài thơ từ trái sang phải
2. Hoạt động 2: Trò chơi sáng tạo
- Cô hỏi trẻ hình ảnh con sóng như thế
- Trẻ nhìn nghe và đọc với
cô
- Trẻ trả lời
- Trẻ thực hiện theo yêu
cầu
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
1
Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em
www.mamnon.com
nào?
• Trò chơi: “Sóng bắt đầu từ đâu?”
• Luật chơi: sóng bắt đầu bên trái: 1 trẻ
đứng bên trái và nối tiếp nhau sang
phải tay nắm tay bạn làm sóng vỗ
- Cho trẻ chơi 2 – 3 lần: sóng bắt đầu từ
bên phải, sóng bắt đầu từ giữa
3. Hoạt động 3: Hướng dẫn cách tô
- Cho trẻ nhận xét hình ảnh trong vở
- Muốn tô đường chạy các con vật thì con
tô như thế nào?
- Cô cho trẻ thực hiện bài tập tô trong vở
- Trẻ nghe luật chơi
- Trẻ trả lời
B. HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc đọc sách: trẻ đọc sách truyện: đọc từng câu bắt đầu từ
chữ bên trái sang bên phải
- Góc chữ viết: trẻ xếp hột hạt theo đường chạy, bò của các con
vật, tô màu theo đường chạy
- Góc đóng vai trẻ đóng vai cô giáo, học trò trong giờ hoạc chữ
- Góc tạo hình: trẻ uốn - nặn tạo hình chữ
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
2