TOÁN: TÌM SỐ BỊ TRỪ

TOÁN: TÌM SỐ BỊ TRỪ
I. Mục tiêu: (sgv)
- Rèn tính kiên trì, chịu khó trong làm toán.
II.Các hoạt động dạy - học
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
A. Bài cũ :
- Đặt tính rồi tính: 62 – 25 53 + 38
B. Bài mới :
1.Giới thiệu bài:
2. Giới thiệu cách tìm số bị trừ chưa biết:
- Gắn 10 ô vuông lên bảng
? Có bao nhiêu ô vuông?
- Tách 4 ô vuông: ? Lấy đi mấy ô vuông? Vậy còn
lại bao nhiêu ô vuông?
- Yêu cầu hs gọi tên: SBT- ST – H trong phép trừ:
10 – 4 = 6
Cho hs thể hiện SBT chưa biết trong phép trừ:
... – 4 = 6 ; ? - 4 = 6
Ta gọi số bị trừ chưa biết là x, khi đó ta viết như thế
nào?
- Cho hs nêu SBT – ST – H trong phép tính: x – 4 =6
- Cho hs nhận thấy : x = 10, mà 10 = 6 + 4 từ đó hs
nêu cách tìm số bị trừ.
- Yêu cầu hs làm
3. Luyện tập:
Bài 1: Gọi hs nêu yêu cầu
- Hương dẫn hs làm phần a:
x – 4 = 8
- Yêu cầu hs xác định thành phần chưa biết của phép
trừ
? Muốn tìm SBT ta làm thế nào?

Lưu ý hs viêt dấu = thẳng cột.
Nhận xét, chữa.
Bài 2: Gọi hs nêu yêu cầu
? Muốn tìm hiệu , số bị trừ ta làm thế nào?
- 2hs làm bảnglớp, lớp bảng con.
- Nghe
- QS
- 10 ô vuông
- QS. Nêu phép trừ: 10 – 4 = 6
- 10: số bị trừ; 4: số trừ; 6: hiệu
- x – 4 = 6
- 4 – 5 hs nêu
- Muốn tìm số bị trừ, ta lấy hiệu cộng
với số trừ.(nhiều hs nhắc)
- x – 4 = 6
x = 6 + 4
x = 10
- Tìm x
- Số bị trừ
- Trả lời.
- 3hs làm bảng lớp, lớp làm bảng con.

- Viết số thích hợp vào ô trống

- Trả lời
- Yêu cầu hs tự làm bài.
- Nhận xét, chữa
3. Củng cố, dặn dò:
- Gọi hs nêu cách tìm số bị trừ.
- Nhận xét giờ học

- Học thuộc qui tắc tìm số bị trừ
- Làm vào VN, 1 em làm vào phiếu
lớn.Dán phiếu chữa bài.
- 1 hs nêu
- Lắng nghe, ghi nhớ