Chủ đề tổ chức thông tin trong máy tính

CHỦ ĐỀ: TỔ CHỨC THÔNG TIN TRONG MÁY TÍNH
--------o0o-------Ngày soạn: / /2019

Số tiết: 6

Tiết theo PPCT: 26, 27, 28, 29, 30, 31(2 tiết lý thuyết, 4 tiết thực hành)
Tuần dạy: 13, 14, 15, 16
I. NỘI DUNG CỦA CHỦ ĐỀ:
Tổng số tiết thực hiện chủ đề: 6 tiết
- Tệp tin và thư mục.
- Đường dẫn, các thao tác chính với tệp và thư mục.
- Các thao tác với thư mục.
- Các thao tác với tệp tin.
* Trong chương trình Tin học THCS lớp 6, lựa chọn chủ đề “Tổ chức thông tin
trong máy tính”. Các nội dung trên được phân bố trong bài “Tổ chức thông tin trong
máy tính”, thực hiện thao tác thể hiện bài thực hành 3: “Các thao tác với thư mục” và
bài thực hành 4: “Các thao tác với tệp tin” của SGK Tin học quyển 1.
II. MỤC TIÊU:
Sau bài học, HS đạt được:
1. Kiến thức:
- Hiểu được khái niệm tệp, thư mục và đường dẫn.
- Biết được vai trò của hệ điều hành trong việc tạo ra, lưu trữ và quản lí thông tin
trên máy tính.
- Hiểu một số thao tác liên quan đến tệp và thư mục.
- Biết sử dụng My Computer để xem nội dung các thư mục.
- Biết tạo các thư mục mới, đổi tên, xóa thư mục đã có.
- Biết đổi tên và xóa tệp tin.
- Biết các thao tác chính đối với tệp tin và thư mục.
- Phân biệt được quan hệ mẹ - con của thư mục.
2. Kĩ năng:
- Thực hiện được xem nội dung các thư mục và tệp tin.

- Thực hiện được việc sao chép tệp, xóa tệp, tạo thư mục mới, xóa thư mục, di
chuyển tệp.
3. Thái độ:
- Nghiêm túc trong giờ học, có tinh thần học hỏi, sáng tạo.
- Tích cực tham gia xây dựng bài.
- Nghiêm túc trong thực hành.


4. Định hướng hình thành năng lực:
- Năng lực giải quyết vấn đề liên quan đến thao tác với tệp tin và thư mục.
- Năng lực tự học.
- Năng lực trình bày.
- Năng lực thực hành: thực hiện tốt các thao tác với tệp tin và thư mục trên máy
tính.
III. XÁC ĐỊNH VÀ MÔ TẢ CÁC MỨC ĐỘ YÊN CẦU:
Nội Dung
Nhận Biết
Thông Hiểu
Vận dụng thấp Vận dụng cao
1.
Tệp - Biết khái - Hiểu cách phân - Vận dụng được
tin
và niệm của tệp biệt kiểu tệp tin cách đặt tên cho
thư mục tin, thư mục bằng phần mở tệp tin và thư
và cách phân rộng.
mục.
biệt các tệp - Hiểu tên các tệp
tin bằng tên.
tin trong thư mục
phải khác nhau.

- Hiểu tên các thư
mục trong một
thư mục mẹ phải
khác nhau.
- Hiểu tác dụng
việc tổ chức
thông tin.
2. Đường - Hiểu tác - Hiểu được vai - Viết được đường - Vận dụng
dẫn, các dụng việc tổ trò của đường dẫn trong cây thư khái
niệm
thao tác chức
thông dẫn.
mục.
đường dẫn và
chính với tin.Biết khái - Phân biệt được - Thực hiện thao thư mục mẹ để
tệp
và niệm đường thư mục mẹ và tác mở một tệp tạo được cây
thư mục dẫn
thư mục con.
tin, thư mục theo thư mục.
đường dẫn đã cho.
3.
Các - Biết cách sử - Hiểu các thao - Thực hiện được
thao tác dụng
My tác để tạo, sửa tên các thao tác để
với thư Computer,
và xóa thư mục.
tạo, sửa tên và xóa
mục
Windows

thư mục.
Explorer để
hiển thị các ổ
đĩa, thư mục
và tệp tin trên


các ổ đĩa đó.
4.
Các - Biết cách
thao tác mở tệp tin
với tệp
tin

- Hiểu các bước
sao chép tệp tin
vào thư mục khác
và di chuyển tệp
tin sang thư mục
khác

- Thực hiện được
thao tác tạo, mở
thư mục, sao chép
tệp vào thư mục,
di chuyển tệp vào
thư mục và thực
hiện xóa tệp, xóa
thư mục.
IV. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:

1. Chuẩn bị của giáo viên
- Thiết bị dạy học: Máy tính, máy chiếu.
- Học liệu: Sách GK, hình ảnh để thao tác, bài trình chiếu mẫu.
2. Chuẩn bị của học sinh
- Chuẩn bị các nội dung liên quan đến bài học theo sự hướng dẫn của GV.
V. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
3. Tiến trình dạy học.
3.1. Hoạt động khởi động
(1) Mục tiêu: GV giúp HS nhận biết được cấu trúc lưu trữ thông tin trong máy
tính với thư mục và tệp tin.
(2) Phương pháp/Kĩ thuật: Đặt vấn đề
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: Hoạt động cá nhân.
(4) Phương tiện dạy học: Máy vi tính, máy chiếu.
(5) Sản phẩm:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
Yêu cầu HS quan sát và - Học sinh quan sát
đọc thông tin lưu trữ sách
của thư viện trang 70 SGK
và cho biết sách được lưu trữ
trong thư viện như thế nào?
- Mời học sinh trình bày câu - Học sinh trả lời
trả lời.
Kết quả mong đợi “Sách
được xếp trên giá bên trong
các ngăn của tủ sách, các tủ
sách lại được đặt trong

- Mời HS khác nhận xét.
phòng đọc ngăn nắp, hợp lí”.
- Gv giải đáp các thắc mắc - HS nhận xét lẫn nhau
của học sinh và dẫn dắt HS - HS nêu các thắc mắc của
vào nội dung bài học
mình (nếu có).
3.2.Hoạt động hình thành kiến thức
3.2.1. Tệp tin và thư mục
(1) Mục tiêu: Hs biết khái niệm của tệp tin, thư mục và cách phân biệt
các tệp tin bằng tên.
(2) Phương pháp/Kĩ thuật: Trực quan, giải quyết vấn đề, vấn đáp gợi
mở, thảo luận.
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: Cá nhân, thảo luận nhóm.
(4) Phương tiện dạy học: Máy vi tính, máy chiếu.
(5) Sản phẩm: Hs biết khái niệm của tệp tin, thư mục và cách phân biệt
các tệp tin bằng tên.


Hoạt động của GV
1. Tệp tin
- Yêu cầu HS quan sát
H.3.14 và đọc thông tin
SGK phần 1 trang 70, 71
tìm hiểu và trả lời câu hỏi.
? HĐH tổ chức thông tin
trong máy tính theo cấu trúc
gì? Gồm các thành phần
nào?

- Mời học sinh trình bày.
- Mời HS khác nhận xét.
- Giáo viên kết luận, giải
quyết thắc mắc cho Hs.
- GV cho HS đọc thông tin
phần 2 SGK trang 71 và trả
lời CH “Thế nào là tệp tin?”
- Mời học sinh trình bày.
- Mời HS khác nhận xét.
- Giáo viên kết luận, giải
quyết thắc mắc cho Hs.
- GV đặt CH: “Các tệp tin
trên đĩa có thể có những
dạng nào?”
- Mời học sinh trình bày.
- Mời HS khác nhận xét.
- Giáo viên kết luận, giải
quyết thắc mắc cho Hs.
- GV đặt CH: “Cách phân
biệt các tệp với nhau?”

Hoạt động của HS
- HS đọc thông tin SGK.

Nội dung
Tệp tin và thư

I.
mục

1. Tệp tin

- HS trả lời
Kết quả mong đợi “ HĐH
tổ chức thông tin trong
máy tính theo cấu trúc
hình cây gồm tệp tin và
thư mục”
- HS nhận xét lẫn nhau
- HS nêu thắc mắc (nếu
có)

- Hs tìm hiểu thông tin
Sgk và trả lời CH.

- Hs trình bày
- Hs khác nhận xét
- HS nêu thắc mắc (nếu
có)
- Hs tìm hiểu thông tin
Sgk và trả lời CH.

- Tệp tin là đơn vị cơ
để lưu trữ thông tin
trên thiết bị lưu trữ.

- Các loại tệp tin:
 Hình ảnh: hình vẽ,
- Hs trình bày
tranh ảnh, video, …

- Hs khác nhận xét
 Âm thanh: bản
- HS nêu thắc mắc (nếu nhạc, bài hát, …..
có)
 Văn bản: sách, tài
liệu, thư từ, ….
- HS: Suy nghĩ, trả lời.
 Chương
trình:
“Các tệp phân biệt với phần mềm học tập,
- Mời học sinh trình bày.
nhau bằng tên tệp”.
phần mềm ứng dụng,
- Mời HS khác nhận xét.
- Hs trình bày
….
- Giáo viên kết luận, giải - Hs khác nhận xét
quyết thắc mắc cho Hs.
- HS nêu thắc mắc (nếu
- GV đặt CH: “Tên tệp gồm có)
mấy phần?”
- HS: Suy nghĩ, trả lời.
- Mời học sinh trình bày.
“Tên tệp có 2 phần là tên - Tên tệp gồm 2 phần:
- Mời HS khác nhận xét.
tệp và phần mở rộng”

3.
2.
2.

Đường dẫn, các thao tác chính với tệp và thư mục
(1) Mục tiêu: Biết khái niệm đường dẫn, các thao tác chính với tệp và thư mục.
(2) Phương pháp/Kĩ thuật: Đặt và giải quyết vấn đề, vấn đáp gợi mở, thảo luận
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: Cá nhân, thảo luận nhóm
(4) Phương tiện dạy học: Máy vi tính, máy chiếu.
(5) Sản phẩm: HS viết được đường dẫn
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
1. Đường dẫn
1. Đường dẫn
- GV cho HS đọc SGK - Hs đọc sách, trả lời.
- Đường dẫn thường bắt
trang 73 và trả lời câu hỏi
đầu từ vị trí ban đầu(thư
“Thế nào là đường dẫn?”
mục gốc), sau đó đến
- Mời học sinh trình bày.
dãy các thư mục, thư
- Mời HS khác nhận xét.
- Hs khác nhận xét
mục cuối cùng chính là
- GV kết luận, giải quyết - HS nêu thắc mắc (nếu thư mục chứa tệp tin đó.
thắc mắc cho Hs.
có)
Ví dụ:
C:\Tailieu\Truong\Tinho
2. Các thao tác chính với

c
tệp và thư mục
2. Các thao tác chính
- Yêu cầu hs tham khảo - HS: Hs tìm hiểu thông với tệp và thư mục
thông tin hướng dẫn SGK tin Sgk
+ Xem, duyệt.
trang 73, 74 và trả lời CH
+ Tạo thư mục và tệp tin.
“Thực hiện những thao tác
+ Xóa thư mục và tệp
nào với thư mục và tệp
tin.
tin?”
- HS trả lời.
+ Sao chép tệp tin.
- Mời học sinh trình bày.
Kết quả mong đợi
+ Sao chép thư mục.
+ Xem, duyệt.
+ Di chuyển tệp tin.
+ Tạo thư mục và tệp tin. + Di chuyển thư mục.
+ Xóa thư mục và tệp tin.
+ Sao chép tệp tin.
+ Sao chép thư mục.
+ Di chuyển tệp tin.
+ Di chuyển thư mục.
- Hs khác nhận xét
- Mời HS khác nhận xét.
- HS nêu thắc mắc (nếu
- GV kết luận, giải quyết có)

thắc mắc cho Hs.
3.2.3. Các thao tác với thư mục


(1) Mục tiêu: Biết cách thực hiện các thao tác với thư mục
(2) Phương pháp/Kĩ thuật: Giải quyết vấn đề, vấn đáp gợi mở, trực quan, thảo
luận, thực hành
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: Cá nhân, nhóm
(4) Phương tiện dạy học: Máy vi tính, máy chiếu, phòng máy tính
(5) Sản phẩm: HS thực hiện được các thao tác với thư mục
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
1. Mở chương trình ứng
1. Mở chương trình
dụng quan sát và khám
ứng dụng quan sát
phá máy tính
- HS đọc tìm hiểu thông tin. và khám phá máy
- Yêu cầu HS đọc thông tin
tính
SGK trang 86, 87 và trả lời
câu hỏi:
? Cho biết của sổ My
Computer có mấy khung?
? Khung bên trái thể hiện
thông tin gì?
? Khung bên phải thể hiện
thông tin gì?
- Mời học sinh trình bày.

- HS trả lời
- Mời HS khác nhận xét.
- Hs khác nhận xét
- GV kết luận, giải quyết - HS nêu thắc mắc (nếu có)
thắc mắc cho Hs.
2. Xem nội dung các ổ đĩa
2. Xem nội dung các
- Yêu cầu HS đọc thông tin - HS đọc tìm hiểu thông tin. ổ đĩa
SGK trang 86, 87 và trả lời
- Nháy đúp chuột vào
câu hỏi:
biểu tượng ổ đĩa để
? Nêu cách xem ổ đĩa?
xem nội dung.
? Cho biết các cách thay đổi
- Có 2 cách thay đổi
tùy chọn hình thức thể hiện - HS trả lời
hình thức thể hiện
thông tin tại khung bên phải? - Hs khác nhận xét
thông tin tại khung
- Mời học sinh trình bày.
- HS nêu thắc mắc (nếu có) bên phải:
- Mời HS khác nhận xét.
- HS thao tác.
+ Cách 1. Nháy phải
- GV kết luận, giải quyết - HS khác quan sát, nhận chuột lên vùng trống
thắc mắc cho Hs.
xét
khung bên phải chọn
- Gv yêu cầu 02 Hs lên máy - HS lắng nghe, ghi nhớ

View và chọn tiếp các
tính thực hiện thao tác.
lựa chọn hiển thị.


- GV quan sát, hỗ trợ

3. Xem nội dung các thư
mục
- Yêu cầu HS đọc thông tin
SGK trang 88, hình 3.40 và
trả lời câu hỏi:
? Nêu cách xem nội dung
thư mục?
- Mời học sinh trình bày.
- Mời HS khác nhận xét.
- GV kết luận, giải quyết
thắc mắc cho Hs.
- GV thực hiện thao tác mẫu
xem nội dung thư mục.
4. Tạo thư mục mới
- Yêu cầu HS đọc thông tin
SGK trang 89, hình 3.41 và
trả lời câu hỏi:
? Nêu các thao tác tạo một
thư mục mới?
- Mời học sinh trình bày.
- Mời HS khác nhận xét.
- GV kết luận, giải quyết
thắc mắc cho Hs.

- GV lưu ý cách đặt tên thư
mục.
- GV yêu cầu 02 Hs lên máy
tính thực hiện thao tác.
- GV quan sát, hỗ trợ
5. Đổi tên thư mục
- Yêu cầu HS đọc thông tin
SGK cuối trang 89 phần e,
và trả lời câu hỏi:

- HS đọc tìm hiểu thông tin.

+ Cách 2. Chọn dải
lệnh View nháy chuột
để chọn các lệnh để
thiết lập.
3. Xem nội dung các
thư mục

- HS trả lời
- Hs khác nhận xét
- HS nêu thắc mắc (nếu có)
- HS quan sát, ghi nhớ

4. Tạo thư mục mới
- HS đọc tìm hiểu thông tin.
 Bước 1: Mở cửa sổ
thư mục (hoặc ổ đĩa) sẽ
chứa thư mục cần tạo.
- HS trả lời

 Bước 2: Nháy nút
- Hs khác nhận xét
phải chuột tại vùng
- HS nêu thắc mắc (nếu có)
trống trong cửa sổ thư
mục  trỏ vào New 
- HS lắng nghe
trỏ tới Folder rồi nháy
chuột.
- HS khác quan sát, nhận
 Bước 3: Gõ tên cho
xét
thư mục mới  nhấn
- HS lắng nghe, ghi nhớ
phím Enter.
5. Đổi tên thư mục
- HS đọc tìm hiểu thông tin. *Cách 1:
- Nháy chuột vào thư
mục cần đổi tên.


? Có mấy cách đổi tên thư
mục ?
? Nêu cách bước để thực
hiện cho mỗi cách?
- Mời học sinh trình bày.
- Mời HS khác nhận xét.
- GV kết luận, giải quyết
thắc mắc cho Hs.
- GV yêu cầu 02 Hs lên máy

tính thực hiện thao tác: 01
HS thực hiện cách 1, 01 HS
thực hiện cách 2.
- GV quan sát, hỗ trợ, nhận
xét.

- Nháy chuột vào tên
thư mục một lần nữa.
- Gõ tên thư mục mới
rùi nhấn Enter hoặc
nháy chuột tại vị trí
- HS trả lời
khác.
- Hs khác nhận xét
*Cách 2:
- HS nêu thắc mắc (nếu có)
- Nháy nút phải chuột
- HS lắng nghe
tại thư mục cần đổi
tên.
- HS khác quan sát, nhận - Chọn Rename
xét
- Gõ tên thư mục mới
rùi nhấn Enter hoặc
nháy chuột tại vị trí
khác.
- HS lắng nghe, ghi nhớ
6. Xóa thư mục
6. Xóa thư mục
- Yêu cầu HS đọc thông tin - HS đọc tìm hiểu thông tin. - Nháy chuột để chôn

SGK trang 90 phần g, và trả
thư mục cần xóa.
lời câu hỏi:
- Nhấn phím Delete
? Nêu cách xóa thư mục ?
- Mời học sinh trình bày.
- Mời HS khác nhận xét.
- GV kết luận, giải quyết
thắc mắc cho Hs.
- GV yêu cầu 02 Hs lên máy
tính thực hiện thao tác xóa
thư mục
- GV quan sát, hỗ trợ, nhận
xét.
7. Khôi phục các thư mục
hoặc tệp tin bị xóa
- Yêu cầu HS đọc thông tin
SGK trang 90 phần h, và trả
lời câu hỏi:
? Các thông tin đã bị xóa

- HS trả lời
- Hs khác nhận xét
- HS nêu thắc mắc (nếu có)
- HS lắng nghe
- HS khác quan sát, nhận
xét

- HS đọc tìm hiểu thông tin.

7. Khôi phục các thư
mục hoặc tệp tin bị
xóa
- Nháy đúp chuột lên
biểu tượng thùng rác
để mở.


trong Windows được chứa ở
đâu ?
? Nêu các bước để khôi phục
lại các đối tượng đã bị xóa?

- Nháy nút phải chuột
lên tên của đối tượng
muốn khôi phục
- Chọn lệnh Restore

- Mời học sinh trình bày.
- HS trả lời
- Mời HS khác nhận xét.
- Hs khác nhận xét
- GV kết luận, giải quyết - HS nêu thắc mắc (nếu có)
thắc mắc cho Hs.
- HS lắng nghe
- GV lưu ý lệnh xóa tất cả
thông tin trong thùng rác
vĩnh viễn.
- GV yêu cầu 01 Hs lên máy
tính thực hiện thao tác xác - HS khác quan sát, nhận

định vị trí của thùng rác trên xét
màn hình nền?
- GV yêu cầu 01 Hs lên máy
tính thực hiện thao tác mở
thùng rác và khôi phục lại
một đối tượng vừa bị xóa?
- GV quan sát, hỗ trợ, nhận
xét.
3.2.4. Các thao tác với tệp tin
(1) Mục tiêu: Biết cách thực hiện các thao tác với tệp tin
(2) Phương pháp/Kĩ thuật: Giải quyết vấn đề, vấn đáp gợi mở, trực quan, thảo
luận, thực hành
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: Cá nhân, nhóm
(4) Phương tiện dạy học: Máy vi tính, máy chiếu, phòng máy tính
(5) Sản phẩm: HS thực hiện được các thao tác với tệp tin
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
1.Đổi tên tệp, xóa tệp tin
1. Đổi tên tệp, xóa
* Thay đổi tên tệp tin
tệp tin
- Yêu cầu HS đọc thông tin - HS đọc tìm hiểu thông tin. * Thay đổi tên tệp tin
SGK trang 91 và trả lời câu
- Nháy chuột vào tên
hỏi:
của têp tin.
? Nêu các bước để thay đổi - HS trả lời
- Nháy chuột vào tên

tên tệp tin?
- Mời học sinh trình bày.
- Mời HS khác nhận xét.
- GV kết luận, giải quyết thắc
mắc cho Hs.
- GV lưu ý về phần mở rộng
khi đổi tên tệp tin.
- GV yêu cầu 01 Hs lên máy
tính thực hiện thao tác đổi tên
tệp tin.
- GV quan sát, hỗ trợ, nhận
xét.
* Xóa tệp tin
- Yêu cầu HS đọc thông tin
SGK trang 92 phần 2 và trả
lời câu hỏi:
? Nêu cách xóa tệp tin?
- Mời học sinh trình bày.
- Mời HS khác nhận xét.
- GV kết luận, giải quyết thắc
mắc cho Hs.
- GV yêu cầu 01 Hs lên máy
tính thực hiện thao tác xóa tệp
tin.
- GV quan sát, hỗ trợ, nhận
xét.
2. Sao chép tệp tin vào thư
mục khác
- GV: chia 4 nhóm yêu cầu

mỗi đọc thông tin SGK trang
92 phần b, thảo luận và trả lời
câu hỏi:
? Trình bày các bước để sao
chép tệp tin vào thư mục?
- Mời một nhóm học sinh
trình bày.
- Mời nhóm Hs khác nhận

- Hs khác nhận xét
- HS nêu thắc mắc (nếu có)

của têp tin một lần
nữa.
- Gõ tên mới rùi nhấn
Enter.

- HS khác quan sát, nhận
xét

- HS đọc tìm hiểu thông tin.

- HS trả lời
- Hs khác nhận xét
- HS nêu thắc mắc (nếu có)

- HS đọc tìm hiểu thông tin.

- HS trả lời
- Hs khác nhận xét

- HS nêu thắc mắc (nếu có)

* Xóa tệp tin
Nháy chuột chọn tệp
tin cần xóa, nhấn
phím Delete.

2. Sao chép tệp tin
vào thư mục khác
- Chọn thư mục chứa
tệp tin cần sao chép ở
khung bên trái.
- Chọn tệp tin cần sao
chép, nháy nút phải
chuột.
- Chọn lệnh Copy.
- Chọn thư muốn sao
chép đến ở khung bên


xét.
- GV kết luận, giải quyết thắc
mắc cho Hs.
-GV:Ngoài cách nhấn phải
chuột còn cách nào khác để
chọn lệnh Copy và lệnh
Paste?
- Mời Hs khác nhận xét.
- GV kết luận.
- Gv yêu cầu 01 Hs lên máy

tính thực hiện thao tác sao
chép tệp tin vào thư mục
- GV quan sát, hỗ trợ, nhận
xét.
3. Di chuyển tệp tin sang
thư mục khác
- Yêu cầu HS đọc thông tin
SGK trang 93 phần c và trả
lời câu hỏi:
? Nêu sự khác biệt giữa sao
chép và di chuyển tệp tin
sang thư mục khác?
? Nêu các bước di chuyển tệp
tin sang thư mục khác?
- Mời học sinh trình bày.
- Mời HS khác nhận xét.
- GV kết luận, giải quyết thắc
mắc cho Hs.
- GV yêu cầu 01 Hs lên máy
tính thực hiện thao tác.
- GV quan sát, hỗ trợ
4. Sao chép, di chuyển tệp
tin bằng cách kéo thả chuột
- Yêu cầu HS đọc thông tin
SGK trang 93,94, hình 3.49
và trả lời câu hỏi:
?Ưu điểm của sao chép, di

- HS trả lời.
- Hs khác nhận xét

- HS thao tác.

- HS đọc tìm hiểu thông tin.

- HS trả lời
- Hs khác nhận xét
- HS nêu thắc mắc (nếu có)

trái.
- Nháy nút phải chuột
ở vùng trống ở khung
bên phải.
- Chọn Paste.

3. Di chuyển tệp tin
sang thư mục khác
- Chọn tệp tin cần di
chuyển.
- Nháy nhút phải
chuột, chọn lệnh Cut.
- Chuyển đến thư mục
sẽ chứa tệp tin.
- Nháy nhút phải
chuột, chọn lệnh
Paste.

- HS quan sát, ghi nhớ

- HS đọc tìm hiểu thông tin.

4. Sao chép, di
chuyển tệp tin bằng
cách kéo thả chuột
- Mở cửa sổ File
Explorer chọn tệp tin
cần sao chép(di chuyển).


chuyển tệp tin bằng cách kéo
thả chuột là gì?
?Nêu các bước sao chép, di
chuyển tệp tin bằng cách kéo
thả chuột?
- Mời học sinh trình bày.
- Mời HS khác nhận xét.
- GV kết luận, giải quyết thắc
mắc cho Hs.
- GV lưu ý cho HS trường
hợp kéo thả tệp tin là sao
chép, trường hợp kéo thả tệp
tin là di chuyển.
- GV yêu cầu 01 Hs lên máy
tính thực hiện thao tác.
- GV nhận xét, quan sát, hỗ
trợ.
5. Xem nội dung tệp và chạy
chương trình
- Yêu cầu HS đọc thông tin
SGK trang 94 phần e và trả
lời câu hỏi:

? Các tệp tin trong Windows
được phân loại như thế nào?
? Nêu cách mở tệp tin để xem
nội dung?
? Nêu cách mở tệp tin để
chương trình?
- Mời học sinh trình bày.
- Mời HS khác nhận xét.
- GV kết luận, (chiếu slide
cho HS quan sát một số hình
ảnh: tệp chương trình, tệp có
nội dung, tệp hệ thống) giải
quyết thắc mắc cho Hs.
- GV yêu cầu 01 Hs lên máy
tính thực hiện thao tác khởi

- HS trả lời
- Hs khác nhận xét
- HS nêu thắc mắc (nếu có)
- HS lắng nghe

Thay đổi khung bên trái
để nhìn thấy thư mục
đích muốn sao chép(di
chuyển) đến.
- Kéo thả tệp tin cần sao
chép(di chuyển) đến thư
mục đích ở khung bên
trái.

- HS khác quan sát, nhận
xét
- HS lắng nghe, ghi nhớ

- HS đọc tìm hiểu thông tin.

- HS trả lời
- Hs khác nhận xét
- HS nêu thắc mắc (nếu có)
- HS lắng nghe

- HS khác quan sát, nhận
xét

5. Xem nội dung tệp
và chạy chương
trình
- Nháy đúp chuột vào
tên hay biểu tượng
của tệp tin cần xem
nội dung.
- Nháy đúp chuột biểu
tượng của tệp tin khởi
động chương trình.


động 01 tệp văn bản hoặc đồ - HS lắng nghe, ghi nhớ
họa..?
- GV yêu cầu 01 Hs lên máy
tính thực hiện thao tác khởi

động 01 tệp chương trình?
- GV nhận xét, quan sát, hỗ
trợ
3.3: Hoạt động luyện tâp
(1) Mục tiêu: HS thực hiện được tất cả các thao tác trong mục tiêu của bài học
(2) Phương pháp/Kĩ thuật: Gợi ý, hướng dẫn, thực hành, thảo luận
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: hoạt động cặp đôi
(4) Phương tiện dạy học: Phòng máy tính, máy chiếu.
(5) Sản phẩm: Hs thực hiện đạt được các thao tác trong mục tiêu của bài học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
- GV yêu cầu HS hoàn thành - Hs thực hành bài tập
BT1.
các bài tập sau:
BT1.
Giả sử ổ đĩa C có tổ chức
thông tin mô tả trong hình
dưới đây:

a) C:\ THUVIEN\
KHTN\ TOAN\ Hinh.bt
b) Sai
a) Hãy viết đường dẫn đến
tệp Hinh.bt
b) Thư mục THUVIEN
chứa các tệp tin Dai.bt và

c) Là THUVIEN

Hinh.bt là đúng hay sai?
d) Đúng
c) Thư mục mẹ của
KHXH là thư mục nào?
d) Thư mục BAIHAT nằm - Trình bày câu trả lời
trong thư mục gốc là đúng Kết quả mong đợi
hay sai?
a) C:\ THUVIEN\
- Gv hướng dẫn HS hoàn KHTN\
TOAN\
thành bài tập
Hinh.bt
- Mời HS trả lời
b) Sai
c) Là THUVIEN
d) Đúng
- Nhận xét lẫn nhau
- HS nêu thắc mắc (nếu
- Mời HS khác nhận xét
có)
- GV kết luận, giải quyết thắc
mắc cho Hs
BT2. Thực hành tổng hợp
BT2. Thực hành tổng
về thư mục
- HS đọc yêu cầu SGK hợp về thư mục
- GV yêu cầu HS hoàn thành và thực hiện các yêu cầu
yêu cầu thực hành phần i đó.
SGK trang 90.

- HS lắng nghe, ghi nhớ
- GV quan sát, hỗ trợ HS.
- HS nêu thắc mắc (nếu
- GV kết luận, giải đáp thắc có)
mắc của HS.
BT3. Thực hành tổng hợp
BT3. Thực hành tổng
về tệp tin
- HS đọc yêu cầu SGK hợp về tệp tin
- GV yêu cầu HS hoàn thành và thực hiện các yêu cầu
yêu cầu thực hành phần đó.
gSGK trang 94.
- HS lắng nghe, ghi nhớ
- GV quan sát, hỗ trợ HS.
- HS nêu thắc mắc (nếu
- GV kết luận, giải đáp thắc có)
mắc của HS.
3.4. Hoạt động vận dụng
(1) Mục tiêu: Hs vận dụng kiến thức đã học để tạo, đổi tên, sao chép, di chuyển và xóa
các tệp tin và thư mục.
(2) Phương pháp/Kĩ thuật: trực quan, thảo luận
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: Cặp đôi


(4) Phương tiện dạy học: phòng máy tính, máy chiếu
(5) Sản phẩm:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
- GV yêu cầu HS hoàn thành - HS nhận nhiệm vụ,

bài tập sau:
đọc yêu cầu bài tập.

a) Tạo cây thư mục như hình
vẽ.
b) Đổi tên thư mục BAIHAT
thành VAN và thư mục
TROCHOI thành DIA.
c) Di chuyển thư mục VAN vào
thư mục KHXH.
- HS thực hiện thao tác
d) Sao chép thư mục DIA vào - HS nêu thắc mắc (nếu
thư mục KHXH.
có).
e) Xóa thư mục DIA trong ổ đĩa
C.
- GV quan sát, hỗ trợ HS.
- GV kết luận, giải quyết thắc
mắc của HS.
3.5. Hoạt động tìm tòi mở rộng
(1) Mục tiêu: HS vận dụng kiến thức tạo được bài trình chiếu có chèn đối tượng
Video, bảng biểu,..
(2) Phương pháp/Kĩ thuật: vấn đáp gợi mở, hướng dẫn,...


(3) Hình thức tổ chức hoạt động: hoạt động nhóm.
(4) Phương tiện dạy học: phòng máy tính, máy chiếu
(5) Sản phẩm: Hs đạt được sản phẩm theo yêu cầu
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

Nội dung
GV yêu cầu HS hoàn thành bài tập sau:
- HS đọc yêu cầu và
“Bạn An tạo cây thư mục như hình vẽ và hoàn thành bài tập.
muốnđổi tên thư mục TOAN thành
QUYEN 1 và di chuyển thư mục này vào
thư mục VAN hỏi được hay không? Vì
sao?”

- HS trả lời
- Mời học sinh trình bày.
- Hs khác nhận xét
- Mời HS khác nhận xét.
- HS nêu thắc mắc
- GV kết luận, giải quyết thắc mắc cho
(nếu có)
Hs.
VI. CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP:
A. Câu hỏi, bài tập mức độ nhận biết:
Câu 1. Thư mục ngoài cùng (không có thư mục mẹ) được gọi là gì??
a. Thư mục cha
b. Thư mục mẹ
c. Thư mục con
d. Thư mục gốc
Câu 2. Để xóa tệp tin cần nhấn phím nào sau đây?
a. Delete
b. Home
c. Enter
d. End
Câu 3. Các tệp tin trên đĩa có thể có những dạng nào?

 Tệp hình ảnh: hình vẽ, tranh ảnh, video, …
 Tệp âm thanh: bản nhạc, bài hát, …..
 Tệp văn bản: sách, tài liệu, thư từ, ….
 Tệp chương trình: phần mềm học tập, phần mềm ứng dụng, … .
B. Câu hỏi, bài tập mức độ thông hiểu:
Câu 1. Trong các cách viết sau, cách viết nào là tên đúng của tệp?


a. Baivan.docx
b. Toan/hoc?
c. Baihat?docx
d. Thuvien*docx
Câu 2.Cách viết đường dẫn nào sau đây là đúng?
a. C:/TINHOC\KHOI6/
b. C:\TINHOC/KHOI6\
c. C:/TINHOC/KHOI6
d. C:\TINHOC\KHOI6
C. Câu hỏi, bài tập mức độ vận dụng:

a. Thư mục mẹ của thư mục VAN là thư mục nào?
b. Thư mục QUYEN2 chứa tệp tin nào?
c. Thư mục gốc có những thư mục con nào?