TN và XH lớp 2(Tuần 19-Tuần 20)

Tuần 19
Thứ t ngày 18 tháng 1 năm 2006
Tự nhiên và xã hội
Đờng giao thông
I. Mục tiêu:
Sau bài học, h/s biết:
- Có 4 loại đờng giao thông: Đờng bộ, đờng sắt, đờng thuỷ và đờng hàng không;
- Kể tên các phơng tiện đi trên từng loại đờng giao thông;
- Nhận biết một số biển báo trên đờng bộ và tại khu vực có đờng sắt chạy qua;
- Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông.
II. Đồ dùng dạy học:
- HV sgk tr. 40 - 41.
- 5 bức tranh khổ A
3
vẽ cảnh: Bầu trời trong xanh, sông, biển, đờng sắt, một
ngã t phố, trong 5 bức tranh này cha vẽ các phơng tiện giao thông;
- 5 tấm bìa: Trong đó 1 tấm ghi đờng bộ, một tấm ghi đờng sắt, 2 tấm ghi đ-
ờng thuỷ, 1 tấm ghi đờng hàng không;
- Một s ố bộ bìa, mỗi bộ gồm 12 tấm bìa nhỏ ( 6 tấm vẽ 6 biển báo giao
thông và viết tên 6 biển báo giao thông nh sgk)
III. Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Tổ chức:
2. Kiểm tra:
* Kiểm tra sự chuẩn bị của h/s
3. Bài mới:
* Giới thiệu bài:
- Em hãy kể tên các phơng tiện giao thông mà
em biết?
- Phơng tiện nào đi trên loại đờng giao thông
nào, ta tìm hiểu bài hôm nay.

* HĐ1: Quan sát tranh và nhận biết các loại
đờng giao thông
+Mục tiêu: Biết có 4 loại đờng giao thông: Đ-
ờng bộ, đờng sắt, đờng thuỷ và đờng hàng
không.
+Cách tiến hành:
- GV dán 5 bức tranh lên bảng:
- Yêu cầu 1 h/s lên bảng phát cho em đó 5 tấm
thẻ bằng bìa và em đó phải gắn từng tấm thẻ cho
phù hợp vào từng tranh.
- Yêu cầu h/s nhận xét
+ Kết luận:
* HĐ2: Làm việc với sgk:
+ Mục tiêu: Biết tên các phơng tiện giao thông
đi trên từng loại đờng giao thông.
+ Cách tiến hành:
- Lớp hát
- HS trng bày sự chuẩn bị của mình.
- HS kể - bạn bổ sung.
- 1em đọc tên đầu bài.
* HĐ cả lớp.
- HS quan sát.
- HS thực hiện
- Nhận xét, bổ sung.
- Vài em nhắc lại.
* HĐ nhóm đôi:
- Các nhóm quan sát các hình trong
sgk:
1
- HD h/s quan sát các hình ở trang 40, 41 và trả

lời các câu hỏi với bạn:
. Hãy kể tên các loại xe đi trên đờng bộ?
. Đố bạn loại phơng tiện giao thông nào có thể
đi trên đờng sắt?
. Máy bay có thể đi đợc ở trên đờng nào?
- Yêu cầu một số nhóm thảo luận trớc lớp:
- Yêu cầu h/s thảo luận thêm một số câu hỏi
sau:
. Ngoài các loại phơng tiện giao thông ở trong
sgk em còn biết thêm những phng tiện giao
thông nào nữa?
. Kể tên các đờng và các loại phơng tiện giao
thông có ở địa phơng mình?
+ Kết luận:
*HĐ 3: Trò chơi: " Biển báo nói gì? "
- HD h/s quan sát 6 biển báo đợc giới thiệu
trong sgk.
- Yêu cầu chỉ và nói tên từng biển báo, dới dạng
trả lời các câu hỏi:
+ Biển bào này có hình gì? Màu gì?
+ Loại biển báo nào thờng có màu xanh ?
+ Loại biển báo nào thờng có màu đỏ?
+ Bạn phải lu ý gì khi gặp những loại biển báo
này?
+ Trên đờng đi học, em có nhìn thấy biển báo
giao thông nào không? Hãy nói tên những biển
báo em đã nhìn thấy?
+ Theo em tại sao chúng ta cần phải nhận biết
một số loại biển báo?
* Sau đó g/v chia nhóm cho h/s hoạt động theo

nhóm:
- Phát cho mỗi nhóm một bộ bìa:
- Trong mỗi nhóm, mỗi h/s đợc chia một tấm
bìa nhỏ
- Khi g/v hô: " biển báo nói gì? " thì h/s có tấm
bìa vẽ biển báo giao thông và em h/s có tấm bìa
phải tìm đến để gặp nhau. Cặp nào tìm đến nhau
nhanh nhất cặp đó đợc khen.
4. Hoạt động nối tiếp:
* Củng cố:
- Cho một số em lên bảng đứng xếp thành hai
hàng quay mặt vào nhau: Em này nói tên phơng
tiện giao thông, em đối diện nói tên đờng giao
thông và ngợc lại cứ lần lợt đến hết.
- Các xe đi trên đờng bộ là: Ô tô, xe
máy...
- Các xe đi trên đờng sắt: Tàu hoả
- Trên đờng thuỷ: Tàu thuỷ, thuyền,
xuồng, ca nô...
- Trên đờng hàng không: Máy bay
+ HS nêu, lớp bổ sung...
+ Địa phơng mình có các loại phơng
tiện giao thông: Đờng bộ , đờng thuỷ,
đờng sắt.
* HĐ cả lớp:
- HS quan sát
- HS trả lời:
- HS nêu, nhận xét.
- Biển báo màu xanh: là loại biển báo
chỉ dẫn.

- Biển báo màu đỏ: Biển cấm và biển
báo nguy hiểm.
- Nêu các loại biển báo đã gặp: Cấm đi
ngợc chiều, đờng bộ giao nhau với đ-
ờng sắt...
* HĐ nhóm:
- Các nhóm nhận nhiệm vụ.
- Làm thử.
- Chơi thật.
- Phân thắng thua.
- Lớp lên bảng xếp mỗi hàng 8 em
đứng quay mặt vào nhau, thực hiện.
- Lớp nhận xét.
- VN thực hành tốt.
2
* Dặn dò:
Từ nay sẽ thực hành thực hiện ra đờng làm và
thực hiện theo đúng chỉ dẫn của biển báo giao
thông.
Tự nhiên và xã hội( tăng)
Ôn : Đờng giao thông
I. Mục tiêu:
Sau bài học, h/s ôn tập đợc:
- Các loại đờng giao thông: Đờng bộ, đờng sắt, đờng thuỷ và đờng hàng không;
- Kể tên các phơng tiện đi trên từng loại đờng giao thông;
- Củng cố lại một số biển báo trên đờng bộ và tại khu vực có đờng sắt chạy qua;
- Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông.
II. Đồ dùng dạy học:
- HV sgk tr. 40 - 41.
- Vở bài tập tự nhiên và xã hội

III. Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Tổ chức:
2. Kiểm tra:
* Có những loại đờng giao thông nào?
3. Bài mới:
* Giới thiệu bài:
* HĐ1: Quan sát tranh và ôn tập lại các loại
đờng giao thông
- GV dán 5 bức tranh lên bảng:
- Yêu cầu 1 h/s lên bảng phát cho em đó 5 tấm
thẻ bằng bìa và em đó phải gắn từng tấm thẻ cho
phù hợp vào từng tranh.
- Yêu cầu h/s nhận xét
+ Kết luận:
* HĐ2: Làm việc với sgk:
- HD h/s quan sát các hình ở trang 40, 41 và trả
lời các câu hỏi với bạn:
. Hãy kể tên các loại xe đi trên đờng bộ?
. Đố bạn loại phơng tiện giao thông nào có thể
đi trên đờng sắt?
. Máy bay có thể đi đợc ở trên đờng nào?
- Yêu cầu một số nhóm thảo luận trớc lớp:
- Yêu cầu h/s thảo luận thêm một số câu hỏi
sau:
- Lớp hát
- HS nêu, nhận xét nhắc lại
* HĐ cả lớp.
- HS quan sát.
- HS thực hiện

- Nhận xét, bổ sung.
- Vài em nhắc lại.
* HĐ nhóm đôi:
- Các nhóm quan sát các hình trong
sgk:
- Các xe đi trên đờng bộ là: Ô tô, xe
máy...
- Các xe đi trên đờng sắt: Tàu hoả
- Trên đờng thuỷ: Tàu thuỷ, thuyền,
xuồng, ca nô...
- Trên đờng hàng không: Máy bay
+ HS nêu, lớp bổ sung...
3
. Ngoài các loại phơng tiện giao thông ở trong
sgk em còn biết thêm những phng tiện giao
thông nào nữa?
. Kể tên các đờng và các loại phơng tiện giao
thông có ở địa phơng mình?
+ Kết luận:
*HĐ 3: HS làm bài vào VBT
- HD h/s thực hiện
4. Hoạt động nối tiếp:
* Củng cố:
- Đi ra đờng em phải đi nh thế nào ?
- Gặp chỗ có biển báo giao thông thì ta phải làm
gì?
* Dặn dò:
- Phải có ý thức chấp hành luật lệ giao thông
+ Địa phơng mình có các loại phơng
tiện giao thông: Đờng bộ , đờng thuỷ,

đờng sắt.
* HĐ cá nhân
- 1em đọc yêu cầu của bài.
- Nêu cách làm, nhận xét
- Lớp làm vào vở
- Lớp lên bảng nêu.
- Lớp nhận xét.
- VN thực hành tốt.
Thứ năm ngày 19 tháng 1 năm 2006
Tự nhiên và xã hội ( tăng)
Ôn : Đờng giao thông
I. Mục tiêu:
- HS thực hành đợc các loại đờng giao thông.
- HS thấy đợc một số đờng giao thông và các phơng tiện tham gia giao thông.
- Biết cách tham gia giao thông.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh ảnh về đờng hàng không, máy bay.
- Tranh ảnh về đờng sắt, tàu hoả.
- Tranh ảnh về đờng bộ, ô tô, xe máy...
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Tổ chức:
2. Thực hành:
HĐ1: Học ngoài trời (26 -28 phút)
- GV phổ biến yêu cầu của giờ học:
- Cho h/s đi theo hàng đi quan sát thực tế
ở đờng Hùng Vơng và đờng sắt cạnh đó.
+ Thực hành quan sát đờng sắt và đờng
bộ
+ Yêu cầu khi quan sát nhớ:

. Đây là đờng gì?
. Đờng này có những đặc điểm gì?
. Đờng này có những loại xe nào tham
- Lớp hát
* Cả lớp
- Nghe phổ biến giờ học
- Đi theo 1 hàng dọc ra đờng " Đại lộ Hùng
Vơng" và đờng sắt
- HS quan sát
- Hết thời gian đi theo hàng về lớp.
4
gia giao thông?
HĐ2: Thảo luận trong lớp
- Vừa qua chúng ta đã đi thăm quan ở
đâu?
- Thăm đợc những loại đờng gì?
- Treo các tranh đã su tầm:
- Trong số những loại đờng này em đã đi
tham quan đợc những đờng nào?
- Đờng đó có đặc điểm gì?
- Những xe nào tham gia loại đờng đó?
3. Hoạt động nối tiếp:
* Củng cố:
- Khi đi học qua đờng " Đại lộ Hùng V-
ơng" em chú ý những gì?
- Những em nào đi học phải qua đờng
sắt?
- Khi qua đó em đi nh thế nào?
* Dặn dò:
- VN khi tham gia giao thông trên các

tuyến đờng em phải chú ý đi đúng chỉ
dẫn của biển báo giao thông để đảm bảo
an toàn giao thông.
* Cả lớp báo cáo kết quả thực hành:
- Trả lời từng câu hỏi dới sự hớng dẫn của
giáo viên.
- HS nêu: Chú ý đi đúng làn đờng quy định
- Lúc không có tàu thì đi tự nhiên nhng lúc
chuẩn bị có tầu thì phải đứng cách rào chắn
5m đẻ đảm bảo an toàn giao thông.
- Nhận bài vn.
Tuần 20
Thứ t ngày 25 tháng 1 năm 2006
Tự nhiên và xã hội
An toàn khi đi các phơng tiện giao thông
I. Mục tiêu:
Sau bài học, h/s biết:
- Nhận xét một số tình huống nguy hiểm có thể xảy ra khi đi các phơng tiện
giao thông;
- Một số điều cần chú ý khi đi các phơng tiện giao thông;
- Chấp hành các quy định về trật tự an toạn giao thông.
II. Đồ dùng dạy - học
- Hình vẽ trong sgk trang 42- 43;
- Chuẩn bị một số tình huống có thể xảy ra khi đi các phơng tiện giao thông ở
địa phơng mình .
III. Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Tổ chức:
- Lớp hát.
5