GA GDCD 8

GNgày soạn: ngày 15 tháng 2 năm 2009 Ngày dạy : ngày 16 tháng 2 năm 2009

Tuần: 27
Tiết: 21 Bài: 14 Phòng chống HIV / AIDS. .
A- Mục tiêu bài học:
1- Kiến thức:
- Thế nào là tệ nạn xã hội và tác hại của nó .
- Một số quy định cơ bản của pháp luật nớc ta về phòng chống tệ nạn xã hội và ý
nghĩa của nó .
- Trách nhiệm của công dân nói chung , của học sinh nói riêng trong phòng chống
tệ nạn xã hội và biện pháp phòng tránh .

2- Kĩ năng:
- Biết ứng xử phù hợp với các quy định của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của bản
thân trớc tệ nạn này .
- Biết đánh giá hành vi của bản thân và của ngời khác theo quy định của pháp
luật .
3- Thái độ:
- Đồng tình với những chủ trơng của nhà nớc và những quy định về pháp luật .
- Xa lánh các tệ nạn xã hội và căm ghét kẻ lôi kéo trẻ em , thanh niên vào tệ nạn xã
hội .
- Tham gia , ủng hộ những hoạt động phòng chống tệ nạn xã hội .
. B Ph ơng pháp:
- Thảo luận nhóm
- Phân tích tình huống
- Đóng vai , phiếu học tập .
- Tìm hiểu thực tế , liên hệ bản thân .
C Tài liệu và ph ơng tiện:
- SGK, SGV GDCD 8
- Tranh ảnh , tình huống các câu truyện về tệ nạn xã hội
- Giấy khổ lớn , bút dạ .

- Phiếu học tập
D Hoạt động dạy học:
ổn định lớp Kiểm tra bài cũ:
? Nêu tác hại của tệ nạn xã hội và cách phòng tránh ?
* Bài mới: Giới thiệu bàI
Trớc khi vào bài mới cô mời cả lớp quan sát các bức tranh sau . ( GV Treo tranh )
-> Tất cả các em hãy quan sát tranh .
? Những hình ảnh em vừa xem liên quan đến vấn đề gì ? -> HIV/ AIDS .
1
GVNhấn mạnh : + Bức tranh thứ nhất nói về cách đối xử với những ngời bị nhiễm
HIV/ AIDS
- Bức tranh thứ hai nói về cách phòng chống nhiễm HIV / AIDS
Vậy để hiểu hơn về HIV / AIDS và cách phòng chống căn bệnh này cô sẽ hớng dẫn các
em tìm hiểu bài học hôm nay . ( Mời các em giở sgk trang 38 )
Hoạt động của HS dới sự hd của GV Kết quả hoạt động Nội dung bài học
Gọi 1 hs đọc nội dung bức th
? Bức th trên có nội dung gì ? Em có nhận xét gì
về tâm trạng của bạn gái trong bức th trên ?
-> HS Thảo luận bàn ( 2phút )
? Qua nội dung bức th trên em hiểu gì về HIV/
AIDS?
HĐ2: Hớng dẫn HS Tìm hiểu nội dung bài
học .
? Suy giảm miễn dịch là nh thế nào ?
-> GV giải thích : Suy giảm miễn dịch ở ngời có
nghĩa là trong cơ thể chúng ta có các tế bào bạch
cầu để chống đỡ lại các tác nhân gây bệnh bằng
cách là sản xuát ra các kháng thể để tiêu diệt các
loại vi rút vi khuẩn có hại cho sức khỏe , nhng
khi bị loại vi rút HIV này tấn công thì nó làm

cho sức đề kháng và sự miễn bị suy giảm đi ->
suy giảm miễn dịch .-> chú ý : loại vi rút này chỉ
tấn công ở ngời .
? Vậy còn AIDS là gì ?
? Nhìn vào kháI niệm em thấy HIV và AIDS có
giống nhau không ? ( khác nhau )
? Mặc dù chúng khác nhau nhng chúng có mối
quan hệ với nhau nh thế nào ?
( Gvnói thêm : HIV không có biểu hiện ra bên
ngoài , ngời bị nhiễm HIV Vẫn làm việc , sinh
hoạt bình thờng nhng khi nó đã chuyển sang giai
đoạn AIDS có những triệu chứng rất phức tạp
nh : ho , sốt kếo dài , nấm miệng vv. )
? Để hiểu rõ hơn nữa về căn bệnh này các em
hãy quan sát bảng nội dung t liệu sau -> GV treo
bảng phụ -> gọi 1 HS đọc ?
? Nội dung t liệu trên nói lên điều gì ?
? Tại sao em lại khẳng định nh thế ?
? Tại sao nó là đại dịch ? Em hiểu đại dịch là
gì ?
GVMở rộng : Sở dĩ ta nói căn bệnh này là một
I.Đặt vấn đề :
Tìm hiểu nội dung lá th sgk trang 38
- Bạn bè xấu rủ rê lôI kéo tiêm chích ma túy -> ngời
anh chết vì nhiễm HIV/ AIDS -> Bạn gái rất đau
buồn .
II. Nội dung bài học :
1. Khái niệm :
HIV: Là tên một loại vi rút gây suy giảm miễn dịch
ở ngời .

- AIDS Là giai đoạn cuối của nhiễm HIV .
- HIV là thủ phạm gây ra bệnh AIDS .
- Nói lên tính chất nguy hiểm của HIV / AIDS .
- Vì HIV/ AIDS là đại dịch của thế giới và của Việt
Nam -> nguy hiểm đến sức khẻo , tính mạng , kinh
2
đại dịch vì qua số liệu thống kê hiện nay có
khoảng 40 triệu ngời trên thế giới bị nhiễm HIV/
AIDS số lợng ngời nhiễm là rất lớn ở nớc nào
cũng có
VD:ở Bá Thớc : Có 64 nhiễm HIV / AIDS đây
chỉ là 1 tảng băng nổi vì cứ phát hiện ra 1ngời
thì đã có tới 3 ngời bị nhiễm vậy thì huyện
chúng ta đã có 180 ngời rồi nó nguy hiểm là ở
chỗ đó . còn những ngời cha phát hiện ra gọi là
tảng băng chìm . nó cứ âm thầm lan truyền từ
ngời này sang ngời nọ , nớc này sang nớc nọ ,
châu này sang châu nọ -> đại dịch nguy hiểm .
? nó nguy hiểm là ở chỗ đó . còn những ngời cha
phát hiện ra gọi là tảng băng chìm . nó cứ âm
thầm lan truyền từ ngời này sang ngời nọ , nớc
này sang nớc nọ , châu này sang châu nọ -> đại
dịch nguy hiểm .
?Theo em con ngời có ngăn chặn HIV/ AIDS
không ? ( có thể ngăn chặn đợc )
? Vởy vì sao phảI phòng chống căn bệnh vô ph-
ơng cứu chữa này ? Để phòng chống đại dịch
này pháp luật nớc ta đã có những quy định sau :
-> GV Treo bảng phụ -> gọi 1HS đọc
Gvnói : Các em hãy đọc thầm lại những quy

định này xem có chỗ nào cha hiểu cần phải giải
đáp không ?
Tình huống HS : Em cha hiểu ở quy định thứ
3 .
? Vây chỗ nào em cha hiểu ?
HS : Tại sao ngời bị nhiễm HIV/ AIDS Lại phải
giữ bí mật cho họ , phải công bố để cho mọi ng-
ời cùng biết và phòng tránh chứ .
? Em nào còn thắc mắc nữa không ? không .
GV: Cái thắc mắc này cũng có lí đấy
GVGiải thích : Tất cả những ngời khi bị nhiễm
HIV / AIDS bản thân họ tự ti mặc cảm bị xã hội
kì thị , xa lánh cho nên nhiều khi họ trở nên tiêu
cực , có ngời trả thù đời bằng cắch reo rắc căn
bệnh này nh là dùng bơm kim tiêm đe dọa
khống chế ngời khác .vv
GVchốt : Vậy đây là những quy định của pháp
luật nhà nớc ta về phòng chống HIV/ AIDS . Bắt
buộc tất cả công dân nớc cộng hòa xã hội chủ
nghĩa Việt Nam đều phải thực hiện .
tế .
- Đại dịch : Là dịch lớn mà ta cha kiểm soát và
khống chế đợc .
3
Liên hệ : ở địa phơng và trờng lớp chúng ta đã
làm gì để thực hiện các quy định này ?
HS Trả lời : Cứ vào ngày 1/12 hàng năm kết
hợp với TTYTDự phòng trờng ta đã tổ chức
những buổi truyền thông phòng chống HIV/
AIDS .Đoàn thanh niên tổ chức các cuộc thi tìm

hiểu căn bệnh HIV/ AIDS .
? Qua những buổi truyền thông đó em có biết
HIV/ AIDS lây truyền qua những con đờng
nào ? ta sẽ làm bài tập sau . ( gv treo bảng bài
tập 3 lên bảng -> gọi 1hs đọc yêu cầu bài tập ->
HS Lên làm -> HS nhận xét
? Em nào bổ sung ý kiến gì không ?
( 4 phơng án nhng chỉ có 3 con đờng )
? Vậy có cách nào để phòng tránh HIV/ AIDS
không ?
? Em có thể kể vài cách phòng tránh mà em
biết ?
? Có em nào còn có cách phòng tránh khác nữa
không ?
? Theo các em có còn cách phòng tránh nào nữa
không ?
( Còn có nhiều cách phòng tránh nữa nhng đây
là 3 cách phòng tránh hữu hiệu nhất )
? Quay lại nội dung bài học em hiểu thế nào là
hiểu biết đầy đủ về HIV / AIDS ?
? Nh vậy đến đây các em đã có thể trả lời đợc
câu hỏi : Em hiểu câu Đừng chết vì thiếu hiểu
biết về HIV/ AIDS nh thế nào cha ?
GV:Đây là lời khuyên mỗi chúng ta cần phải
hiểu biết đầy đủ những kiến thức về căn bệnh
này để tự bảo vệ chính bản thân mình , bảo vệ
gia đình , xã hội .
VD: Nhân đây cô xin kể câu chuyện huyện ta có
một em học sinh học lớp 3 , do kém hiểu biết
nghịch bơm kim tiêm của những con nghiện có

vi rút HIV / AIDS đã bị lây nhiễm ngoài ra còn
có những ngời còn dùng chung bơm kim tiêm .
2. Các quy định của pháp luật nớc ta về phòng
chống HIV/ AIDS. ( SGK )
3. Cách phòng tránh :
- Có nhiều cách phòng tránh :
+ Hiểu biết đầy đủ về HIV / AIDS
+ Không phân biêt kì thị đối xử với ngời bị nhiễm
HIV/ AIDS .
+ Tích cực tham gia các hoạt động phòng chống
->Hiểu đặc điểm , tính chất , mức độ nguy hiểm ,
các con đờng lây lan để phòng ngừa.
4
? Vậy tại sao không phân biệt đối xử với ngời
nhiễm HIV/ AIDS ?
( Đó cũng là một biện pháp phòng chống )
VD: Chị Nguyễn Thị Huệ Hải Phòng . Là
một trong 5 ngời đợc phong là anh hùng châu á (
2006 ) -> GV Cho HS quan sát ảnh chị Huệ .
( GV: Chốt kl : Nh vậy bài học hôm nay chúng
ta cần phải nắm đợc điều gì ? -> HS trả lời )
Gọi 1 hs đọc yêu cầu bài tập 1 SGK
-> hs hoạt động độc lập
Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 4
? Em hãy giải thích vì sao tại sao ?
Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 5
-> HS hoạt động độc lập
Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 7
-> HS Hoạt động độc lập
GVKLToàn bài : Bức th của Nguyễn Quỳnh

Anh viết cho bạn đăng trên tạp chí AIDS và
cộng đồng ở đây mong muốn của bạn gáuatrong
bức th cũng chính là thông điệp gửi tới chúng
ta . Mọi ngời hãy tự bảo vệ mình trớc hiểm họa
HIV/ AIDS sống lành mạnh đừng chết vì thiếu
hiểu biết về AIDS . Hãy vì xã hội văn minh vì
gia đình hạnh phúc chúng ta hãy nghe học và
hành động để phòng chống HIV / AIDS .
- Vì nh vậy sẽ giúp cho ngời bệnh không mặc cảm
mà hòa đồng , để sống có ích hơn .
* Nắm :
+ Những kiến thức về HIV/ AIDS
+ Các quy định của pháp luật về chống.
+ Cách phòng chống
-> Về nhà học SGK , Đọc thêm pháp lệnh về phòng
chống HIV / AIDS SGK- Trang 39 )
III. Bài tập :
Bài tập 1 : Các tệ nạn xã hội là con đờng dẫn tới
nhiễm HIV /AIDS Cờ Bạc -> ma túy mại dâm ->
HIV/ AIDS .
Bài 4 : Em không đồng ý với tất cả các ý kiến này
-> HS giảI thích tong câu .
Bài 5 : Không đồng ý với Thủy vì Thủy xa lánh , kì
thị , thiếu hiểu biết về căn bệnh này .
- Nếu em là Hiền em sẽ giải thích cho Thủy hiểu
HIV/ AIDS và Cách phòng tránh
Bài 7 : Quan tâm an ủi ngời thân
- Động viên họ sống vui vẻ , hòa đồng và chủ động
phòng tránh .
- Giúp họ hiểu biết thêm những kiến thức về HIV/

AIDS
E. Hớng dẫn học bài :
- Về nhà học SGK , Làm các bàI tập còn lại , đọc thêm về pháp lệnh phòng chống HIV
AIDS
5
Ngày soạn: ngày 20 tháng 02 năm 2009
Tiết: 23 Bài 16 quyền sở hữu tài sản và nghĩa vụ
tôn trọng tài sản của ngời khác
* Mục tiêu bài học:
1-Về kiến thức:
Học sinh hiểu nội dung của quyền sở hữu, biết những tài sản thuộc quyền sở hữu của
công dân
2- Về thái độ:
Hình thành bồi dỡng cho học sinh ý thức tôn trọng tài sản của mọi ngời và đấu tranh với
các hành vi xâm phạm quyền sở hữu đất .
3- Về kĩ năng:
Học sinh biết cách tự bảo vệ quyền sở hữu
*chuẩn bị
* SGK,SGV lớp 8.
* Hiến pháp năm 1992, bộ luật Dân sự, Bộ luật hình sự
* Những câu ca dao, tục ngữ về đức tính thật thà, trung thực trong cuộc sống, đặc biệt
đối với học sinh.
* máy chiếu, giấy trong,
* tổ chức Hoạt động dạy - học :
A. ổ n định lớp
B. Kiểm tra bài cũ:
? Tại sao phải phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại.
? Những quy định của nhà nớc ta tong việc phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và độc hại
.
C.Bài mới:

Giới thiệu bài- Dạy bài mới
Hoạt động củathầy và học sinh Nội dung cần đạt
GV Cho HS đọc mục 1 trong SGK phần
ĐVĐ
- HS Hoạt động nhóm
? Theo em , trong số ngời chủ chiếc xe máy
, ngời đợc giao giữ xe ( trông xe ) và ngời
mợn xe , ai là ngời có quyền
a, Gĩ gìn bảo quản xe
b, Sử dụng xe để đi
c, Bán , tặng , cho ngời khác mợn
- đại diện nhóm trình bày
Lớp nhận xét
- GV kết luận
? Nh vậy trong 3 ngời trên, ngời chủ xe
máy có mấy quyền ?
I. Đặt vấn đề :

Ngời có quyền .
a, Ngời chủ xe máy có cả 3 quyền a, b, c.
b, Ngời trông xe có quyền a .
c, Ngời mợn xe có quyền a, b .

Ngời chủ xe có ba quyền có nghĩa là ngời
đó có quyền sở hữu .
6
- HS Hoạt động độc lập
- GV kết luận và chuyển sang nội dung bài
học
? Theo em hiểu thế nào là quyền sở hữu tài

sản ?
? Nêu vd về quyền sở hữu ?
( HS Hoạt động độc lập )
- GV : Gọi 1 HS đọc mục 2 SGK phần 1
? Theo em ông An có quyền đem bán chiếc
bình cổ đó không ? Vì sao ?
? Qua mục 1 phần I , theo em quyền sở hữu
bao gồm những quyền nào ?
1- 2 HS trình bày
-Lớp nhận xét
- GV chốt ý 2 bài học 1
GV : Lu ý giải thích cho HS rõ quyền
chiếm hữu , quyền sử dụng , quyền định
đoạt
? Công dân có quyền sở hữu những tài sản
nh thế nào ?
- GV chốt ý 3 bài học 1 SGK
? Theo em những thu nhập nh thế nào gọi là
hợp pháp ?
( Là thu nhập do lao động chân chính làm
ra)
? Công dân có nghĩa vụ gì đối với quyền sở
hữu tài sản ?
2- 3 HS trình bày
lớp nhận xét
- GV chốt bài học 2 SGK
- HS ghi nhớ ý chính vào vở
? Để tránh sự tranh chấp về tài sản công
dân, Nhà nớc có những quy định gì?

II. Nội dung bài học . (trình bày trên máy
chiếu)
1. Quyền sở hữu tài sản của công dân là
quyền của công dân ( chủ sở hữu ) đối với
tài sản thuộc sở hữu của mình
VD : Chị A có quyền sở hữu ngôi nhà chị
đang ở vì đó là tài sản do chị A làm ra
- Anh H là chủ sở hữu khu vờn do cha mẹ
anh cho anh thừa kế
Không đợc bán tài sản thuộc về nhà nớc
( liên hệ bài Bảo vệ di sản văn hóa
* Quyền sở hữu tài sản gồm :
- Quyền chiếm hữu
- Quyền sử dụng
- Quyền định đoạt
* Công dân có quyền sở hữu về : Thu nhập
hợp pháp , của cải để dành , nhà ở t liệu sinh
hoạt , t liệu sản xuất , vốn và tài sản khác
trong doanh nghiệp , tổ chức kinh tế
2. Nghĩa vụ của công dân :
- Tôn trọng quyền sở hữu tài sản ngời khác
không xâm phạm tài sản cá nhân , tổ
chức , tập thể , nhà nớc
- Nhặt đợc của rơi trả ngời chủ sở hữu
- Vay mợn trả đủ , đúng hẹn
- Mợn : giữ gìn cẩn thận , trả đúng hẹn
- Hỏng : phải sửa
- Gây thiệt hại phải bồi thờng theo
quy định
3. Nhà n ớc :

Công nhận , bảo hộ quyền sở hữu hợp pháp
của công dân .
7
GV : Những thu nhập không hợp pháp có đ-
ợc ghi nhận không?
GV cho HS viết vào giấy trong
( HS Hoạt động nhóm )
? Theo em ngời học sinh cần phải làm gì có
trách nhiệm gì đối với quyền sở hữu tài sản
và nghĩa vụ tôn trọng tài sản ngời khác ?
HS thảo luận đại diện nhóm trình bày ->
GV chốt HS ghi nhớ và gv yêu cầu học
sinh thực hiện đúng
Gọi 1HS đọc yêu cầu bài tập 1 trong SGK
- hs hoạt động độc lập
Gọi 1hs đọc yêu cầu bài tập 2 SGK
- HS hoạt động độc lập

Gọi1hs đọc yêu cầu bài tập 3 trong SGK
-HS hoạt động theo nhóm
VD : Tài sản do tham nhũng , lừa đảo , trộm
cắp , buôn bán hàng giả , hàng cấm , hàng
lậu , làm ăn phi pháp thì công dân không
có quyền sở hữu những tài sản đó .
4. Trách nhiệm của học sinh :
- Tìm hiểu , nắm rõ nội dung quyền sở hữu
công dân và thực hiện nghiêm chỉnh .- Bảo
vệ quyền sở hữu của mình tôn trọng quyền
sở hữu tài sản của ngời khác
- Tôn trọng , giữ gìn tài sản chung của ngời

khác , của tập thể , nhà nớc
- Tố cáo hành vi vi phạm pháp luật
III. Luyện tập :
Bài 1: Em nên giải thích cho bạn hiểu đợc :
Trộm tiền ngời khác là vi phạm pháp luịât ,
giảI thích rõ tiền đó không phải là tài sản
của bạn không thuộc quyền sở hữu của bạn ,
khuyên bạn không nên ăn trộm , nếu bạn
không nghe em nên báo với ngời lớn , cha
mẹ , thầy cô , công an
Bài 2 : Bình sai vì nhặt đợc của rơi không
trả ngời đánh mất
Bài 3 :
+ Hà không có quyền sử dụng chiếc xe đó
vì Hà chỉ là con trai ông chủ cầm đồ
không có quyền sở hữu xe của khách cầm
đồ .
+ Ông chủ cửa hàng: chỉ có quyền giữ gìn
và bảo quản xe, căn cứ vào quy định quyền
sở hữu tài sản.
+ Chị Hoa: Có quyền đợc bồi thờng chiếc
xe bị hỏng. Ông chủ cửa hàng phải bồi th-
ờng.
D. H ớng dẫn học sinh học và làm bài tập ở nhà :
- Học sinh học bài cũ làm bài tập 4,5 SGK
- Chuẩn bị bài Nghĩa vụ tôn trọng, bảo vệ tài sản của nhà nớc
Ngày duyệt: 23/ 02/ 2009
Ngời duyệt:
8
Ngày soạn: 28/ 02/2009 Ngày dạy: 02/ 03/ 2009

Tiết 24 - Bài 17 : Nghĩa vụ tôn trọng, bảo vệ tài sản
nhà nớc và lợi ích công cộng
* Mục tiêu bài học:
1- Kiến thức:
- HS Hiểu tài sản của nhà nớc là của toàn dân thuộc sở hữu toàn dân do nhà nớc chịu
trách nhiệm quản lí .
2- Kĩ năng:
- Biết tôn trọng và bảo vệ tài sản của nhà nớc và lợi ích công cộng , dũng cảm đấu tranh ,
ngăn chặn các hành vi vi phạm tài sản nhà nớc và lợi ích công cộng .
3- Thái độ:
.- Hình thành và nâng cao cho học sinh ý thức tôn trọng và bảo vệ tài sản của nhà nớc và
lợi ích công cộng
* chuẩn bị
- GV: soạn KH dạy học; SGK SGV GDCD 8, máy chiếu, giấy trong, bút dạ.
- HS : Đọc trớc tài liệu, giấy trong, bút dạ.
* tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học:
A. ổn định lớp
B. Kiểm tra bài cũ:
? Quyền sở hữu tài sản đợc hiểu nh thế nào ?
? Nhà nớc và công dân có trách nhiệm gì đối với tài sản của công dân?
C. Tổ chức dạy- học bài mới:
Hoạt động của thầy và trò

Nội dung cần đạt
GV gọi 1HS đọc phần đặt vấn đề
( Hoạt động độc lập )
? Em cho biết ý kiến nào đúng , ý kiến nào
sai ? Vì sao ? ở trờng hợp Lan , em sẽ xử lí
nh thế nào ?
- GV: Rừng là tài sản của toàn dân , thuộc

sở hữu toàn dân phải cùng bảo vệ không
phải là tài sản công dân
- HS nhắc lại tài sản cá nhân để so sánh
? Ngoài rừng ra, em còn biết tài sản nào
thuộc quyền sở hữu toàn dân? (hoạt động
nhóm)
- Tổ chức tìm hiểu nội dung bài học
- HS trả lời, GV đa bài học lên máy chiếu
? Tài sản thuộc quyền sở hữu toàn dân đợc
hiểu ntn, do ai quản lí?
I. Đặt vấn đề :
- ý kiến các bạn trong lớp là đúng .
- ý kiến Lan sai.
vì rừng là nhân tố tác động đến cuộc sống
của mọi ngời, là vẻ đẹp của quốc gia nên
bảo vệ rừng là trách nhiệm của mọi ngời,
không chỉ của riêng một ai.Nếu ai phá rừng
là vi phạm đạo đức công dân cũng nh vi
phạm pháp luật.
II. Nội dung bài học :
1. Tài sản của nhà nớc là những tài sản
9
? Theo em tài sản nhà nớc bao gồm những
gì ? (HS làm theo nhóm, đa bài lên máy
chiếu)
? Lợi ích công cộng là gì ? cho VD ?
VD: - Bảo vệ môi trờng
- Trồng cây xanh
- Chống tệ nạn xã hội
? Tài sản nhà nớc và lợi ích công cộng có

vai trò ntn đối với toàn dân?
- Tìm hiểu nghĩa vụ của công dân
? Em sẽ làm gì trong những trờng hợp sau:
(các việc làm trên máy chiếu)
? Vậy công dân có nghĩa vụ nh thế nào đối
với tài sản nhà nớc và lợi ích công cộng ?
- GV kể chuyện tấm gơng bảo vệ tài sản
Nhà nớc và lợi ích công cộng
( HS Hoạt động nhóm )
? Nhận xét địa phơng em đã thực hiện đúng
quy định của pháp luật về bảo vệ tài sản nhà
nớc và lợi ích công cộng ? nguyên nhân ? h-
ớng khắc phục ?
( HS Hoạt động độc lập tự đánh giá bản
thân)
? Bản thân các em cần làm những gì trong
việc bảo vệ tài sản nhà nớc và lợi ích công
cộng ?
? Em thử hình dung xem, nếu không có tài
sản chng và lợi ích công cộng hoặc phá hoại
chúng thì cuộc sống của con ngời sẽ ntn?
GV : Chốt bài học 2
Hoạt động độc lập tìm hiểu trách nhiệm của
nhà nứơc
mà pháp luật quy định là thuộc quyền sở
hữu toàn dân, là tài sản của Nhà nớc do nhà
nớc chịu trách nhiệm quản lí .
- gồm đất đai , rừng núi , sông hồ , nguồn
nớc, tài nguyên trong lòng đất tài sản do
nhà nớc đầu t ..,.

- Lợi ích công cộng là những lợi ích chung
dành cho mọi ngời và xã hội (điện, đờng,
trờng, trạm, nhà văn hoá
Tài sản nhà nớc và lợi ích công cộng là
cơ sở vật chất xã hội để phát triển kinh tế
của đất nớc nâng cao đời sống vật chất và
tinh thần của nhân dân .
2. Công dân có nghĩa vụ tôn trọng và
bảo vệ tài sản nhà nớc và lợi ích công
cộng .
- Không xâm phạm , lấn chiếm sử dụng
vào mục đích cá nhân .
- Không tham ô , lãng phí tài sản nhà nớc
- Dùng tiết kiệm , giữ gìn tài sản nhà nớc .
* Việc chấp hành ở địa phơng :
* Hoạt động của học sinh :
- Gĩ gìn trờng lớp , đờng xá cầu , cống kênh
mơng , rừng núi , tài nguyên thiên nhiên .
-Tham gia các việc có lợi chung trồng cây,
dọn vệ sinh môi trờng , lá lành đùm lá rách
chống TNXH , giúp nhau cùng học
giỏi
3. Nhà n ớc :
- Thực hiện quản lí tài sản bằng việc ban
hành và tổ chức thực hiện các quy định của
10
? Nhà nớc có trách nhiệm gì đối với tài sản
của nhà nớc và lợi ích công cộng ?
? Theo em , những hành vi việc làm nào là
vi phạm quyền và nghĩa vụ trên ?

(HS hoạt động theo nhóm)
- Phá trờng lớp , trộm cắp tài sản nhà nớc
cầu , cống , bệnh viên, trờng học , đốt rừng ,
săn bắn thú rừng , vứt rác bừa bãi
? Thái độ của em trớc những việc làm sai
trái trên ntn?
- Tổ chức hớng dẫn HS làm bài tập
Bài tập 1
( HS nhận xét đánh giá hành vi )
Bài tập 2 SGK
( HS hoạt động theo nhóm - > nhận xét các
ý kiến trong SGK )
Bài tập 3, 4 ( HS Hoạt động độc lập theo nội
dung bài học -> củng cố lại bài học )
pháp luật về quản lí và sử dụng tài sản
thuộc sở hữu toàn dân ( Tài sản nhà nớc )
- Tuyên truyền giáo dục mọi công dân thực
hiện nghĩa vụ bảo vệ tôn trọng tài sản nhà
nớc và lợi ích công cộng .
III. Bài tập :
Bài 1 : Việc làm các bạn lớp 8b thiếu trách
nhiệm đối với tài sản nhà nớc -> vi phạm
pháp luật
Bài 2 :
- Ông Tám đúng : Gĩ gìn cẩn thận máy
Phô-tô-cop-py của cơ quan -> Tài sản của
tập thể
- Sai : Sử dụng để làm tự kiếm thêm thu
nhập cho cá nhân không hợp pháp
Bài 3, 4 : HS nhắc lại bài học 3 SGK

D. Hớng dẫn học bài và chuẩn bị bài ở nhà :
- HS Học bài cũ làm bài tập còn lại trong SGK
- Chuẩn bị bài mới Quyền khiếu nại tố cáo của công dân
Ngày duyệt: 02/ 03/ 2009
Ngời duyệt:.
..
.
Ngày soạn: / 03/ 2009 Ngày dạy:/03/ 2009
Tuần 29
Tiết: 25 Bài: 18 Quyền khiếu nại tố cáo của công dân
* Mục tiêu bài học:
1- Kiến thức:
HS Hiểu và phân biệt nội dung của quyền khiếu nại , quyền tố cáo của công dân .

2- Kĩ năng:
HS biết cách bảo vệ quyền và lợi ích của bản thân.
11
3- Thái độ:
- Hình thành ý thức đấu tranh chống hành vi vi phạm pháp luật .
- ủng hộ quy định của nhà nớc về 2 quyền này , thấy đợc trách nhiệm của nhà nớc và
công dân trong việc thực hiện 2 quyền khiếu nại , tố cáo
* Chuẩn bị:
SGK- SGV GDCD8 , Một số điều luật cơ bản liên quan điều 74 Hiến pháp năm 1992 ví
dụ câu chuyện liên quan .
- GV: Soạn KH dạy học
- HS : Đọc trớc bài học
* Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học :
A.ổn định lớp
B.Kiểm tra bài cũ:
? Tài sản nhà nớc gồm những tài sản nào ? Trách nhiệm của công dân đối với tài sản

nhà nớc và lợi ích công cộng ?
* Bài mới:
Giới thiệu bài
Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt
12