Giao an Am nhac 5

Tuần 1 Thứ 5 ngày 21 tháng 8 năm 2008
tiết 1
ôN TậP MộT Số BàI HáT Đã HọC
I. Mục tiêu
- H trình bày các bài hát đã học: Quốc ca Việt Nam, Em yêu hoà bình, Chúc mừng, Thiếu
nhi thế giới liên hoan.
- Hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp và tiết tấu lời ca. tập trình bày các bài hát đã học
theo tổ, nhóm, cá nhân.
- Tạo không khí học tập vui tơi, sôi nổi từ tiết học đầu tiên trong chơng trình âm nhạc
lớp 5.
II. Chuẩn bị của giáo viên
- Đàn và hát thuần thục bài hát các bài hát trên
- Bảng phụ có chép sẵn bài hát.
- Một số nhạc cụ gõ và tranh ảnh minh hoạ cho bài hát.
- Đàn organ, băng đĩa nhạc, máy nghe.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung hoạt động của T Hoạt động của H
1. ổn định tổ
chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Dạy bài mới
Giới thiệu bài
Hoạt động 1
Ôn tập một số bài
hát trong chơng
trình âm nhạc lớp
4.
*Quốc ca Việt
Nam
*Em yêu hoà bình
- T tổ chức hát tập thể.

- Không kiểm tra.
- Trong chơng trình âm nhạc lớp 4
các em đã đợc học bao nhiêu bài hát?
Hãy kể tên các bài hát đó?
- Trong tiết này T sẽ hớng dẫn các
em ôn lại một số bài hát trong chơng
trình âm nhạc lớp 4.
- Em nào có thể trình bày một trong
số 10 bài hát đó.
- T hớng dẫn lại nghi lễ của một buổi
lễ chào cờ.
- T yêu cầu lớp trởng lên tổ chức
buổi lễ chào cờ và hát Quốc ca
- T nhận xét và uốn nắn những chổ
cha chính xác.
- H tham gia một số bài hát tập
thể.
- Gồm 10 bài: Em yêu hoà bình,
Bạn ơi lắng nghe, Trên ngựa ta
phi nhanh, Khăn quàng thắm mãi
vai em, Chúc mừng, Chim sáo,
Cò lả, Bàn tay mẹ, Thiếu nhi thế
giới liên hoan....
- H lắng nghe.
- H trình bày bài hát.
- H quan sát và lắng nghe.
- H thực hiện nghi lễ chào cờ.
- H sửa sai theo yêu cầu của T.
- 1 -
* Chúc mừng

* Thiếu nhi thế
giới liên hoan
Hoạt động 2
Hát kết hợp với
vận động phụ hoạ
4. Hệ thống bài
- Củng cố
- Dặn dò
- T đánh giai điệu câu hát đầu tiên
trong bài hát Em yêu hoà bình
- Em hãy cho biết đây là câu hát
trong bài hát nào mà chúng ta đã đợc
học trong chơng trình âm nhạc lớp 4?
- T đệm đàn cho cả lớp ôn lại bài hát
trên nền nhạc đệm.
- T tổ chức hát kết hợp gõ đệm theo
phách và tiết tấu lời ca.
- T gọi 2-3 H trình bày lại 2 cách gõ
đệm trên.
- T nhận xét và sửa sai nếu có.
- T nhắc lại tính chất của bài hát là
nhịp 3/4 có sự khác nhau đối với
nhịp 2/4.
- T tổ chức trò chơi gõ đệm: 2H ngồi
đối mặt lại với nhau kết hợp gõ đệm.
Phách 1 H úp lồng bàn tay với nhau,
phách 2,3 vỗ cá nhân.
- T gọi một vài nhóm thực hiện lại tr-
ớc lớp.
- T tổ chức thi đua trình diễn theo tổ.

- T nhận xét, đánh giá.
- T chia lớp thành 3 nhóm: Mối
nhóm T phân công trình diễn một
bài:
Nhóm 1: Emyêu hoà bình.
Nhóm 2: Chúc mừng.
Nhóm 3: Thiếu nhi thế giới liên
hoan.
- T nhận xét, tuyên dơng những tổ
trình diễn tốt và góp ý cho những tổ
thực hiện cha tốt.
- T đệm đàn cho cả lớp trình diễn lại
bài hát Thiếu nhi thế giới liên
hoan
- T nhắc nhở H về học thuộc lại tất
cả các bài hát trong chơng trình âm
nhạc lớp 4.
- T nhận xét gìơ học và lớp nghỉ.
- Đây là câu thứ nhất trong bài
hát Em yêu hoà bình
- H ôn bài hát Em yêu hoà
bình
- H hát kết hợp gõ đệm.
- H trình bày cá nhân.
H nhận xét bạn.
- H lắng nghe.
- H lắng nghe yêu cầu và tham
gia trò chơi.
- H thực hiện theo nhóm đôi.
- H trình diễn theo tổ.

- H nhận xét tổ bạn.
- H nắm vững nhiệm vụ T phân
công.
- H nhận xét tổ bạn.
- H trình diễn tập thể.
- H lắng nghe.
- 2 -
- Nhận xét H lắng nghe.
Tuần 2 Thứ 5 ngày 21 tháng 8 năm 2008
tiết 2
Học hát: Bài
reo vang bình minh
Lu Hữu Phớc

I. Mục tiêu
- H hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Reo vang bình minh .
- H biết thể hiện hiện những tiếng luyến ngân dài 3 phách.
- H trình bày bài hát kết hợp gõ đệmt heo nhịp, theo phách.
- Góp phần giáo dục H niềm lạc quan, yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống.
II. Chuẩn bị của giáo viên
- Đàn và hát thuần thục bài hát Reo vang bình minh.
- Bảng phụ có chép sẵn bài hát Reo vang bình minh .
- Một số nhạc cụ gõ và tranh ảnh minh hoạ cho bài hát.
- Đàn organ, băng đĩa nhạc, máy nghe.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung hoạt động của T Hoạt động của H
1. ổn định tổ
chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Dạy bài mới

Giới thiệu bài
Hoạt động 1
- T tổ chức hát tập thể.
- Không kiểm tra.
- Các em đã đợc học một số bài hát
về phong cảnh buổi sáng hoặc thiê
nhiên nói chung.
- Em nào có thể kể tên một số bài hát
đó?
- Hôm nay các em sẽ đợc học bài hát
Reo vang bình minh, bài hát diễn
tả bức tranh phong cảnh buổi sáng
đầy mầu sắc rực rỡ và âm thanh lôi
cuốn. Tác giả bài hát là Lu Hữu Ph-
ớc, bài hát đợc ông sáng tác vào năm
- H tham gia một số bài hát tập
thể.
- H lắng nghe.
- Gà gáy, Bài ca đi học, Nắng
vàng, Trời đã sáng rồi....
- H lắng nghe.
- 3 -
Học hát bài: Reo
vang bình minh
- Bảng phụ
- Thuyết trình
- Hát mẫu
- Phát vấn
- Chia câu
- Đọc lời ca theo

tiết tấu
- Tập hát từng câu
- Phát vấn
- Ghép toàn bài
1947, khi đó nhạc sĩ mới 26 tuổi.
- T treo bảng phụ có chép sẵn lời ca
và giai điệu bài hát Reo vang bình
minh .
- T giới thiệu tính chất bài hát: Vui t-
ơi, trong sáng, hồn nhiên.
- T đệm đàn hát mẫu toàn bộ bài hát
trên nền nhạc đệm.
- Em có cảm nhận nh thế nào sau khi
nghe xong bài hát?
- T chép sẵn lời ca của các câu lên
bảng.
- T tiến hành chia bài hát thành 8 câu
hát ngắn.
- T đọc mẫu lời ca theo tiết tấu toàn
bài.
- T hớng dẫn H đọc lời ca theo tiết
tấu từng câu một. Mỗi câu T đọc
mẫu 1-2 lần sau đó bặt nhịp.
- T cho H ghép lời ca theo tiết tấu
toàn bài.
- T kiểm tra một vài cá nhân và tổ.
- T nhận xét và sửa sai nếu có.
- T tiến hành tập hát.
C1: T đánh giai điệu và hát mẫu 2-3
lần sau đó bắt nhịp cho H thực hiện.

C2: T đánh giai điệu.
- Em nào có thể thực hiện lại đợc câu
hát này?
- T đánh lại và bắt nhiph cho cả lớp
thực hiện.
- T hớng dẫn H ghép câu 1-2.
Chú ý: Nhắc H ngồi đúng t thế và hát
rõ lời ca.
- Các câu còn lại tập tơng t nh câu 1-
2.
Chú ý: Yêu cầu H xử lí tốt các dạng
tiết tấu dấu nối, dấu lặng đơn.
- T hớng dẫn H ghép toàn bộ giai
điệu và lời ca bài hát.
- H quan sát bảng phụ.
- H lắng nghe.
- H lắng nghe.
- H lắng nghe.
- H trả lời.
- H quan sát lời ca trên bảng.
- H lắng nghe và phân biệt đợc
các câu hát.
- H lắng nghe.
- H tập đọc lời ca theo sự hớng
dẫn và tiếng gõ của T.
- H ghép lời ca theo tiết tấu toàn
bài.
- H thực hiện theo tổ và cá nhân.
- H nhận xét bạn.
- H tập hát câu 1 theo giai điệu

tiếng đàn.
- H lắng nghe.
- H thực hiện lại câu hát.
- H tập hát câu 2.
- H ghép câu 1-2.
- H tập hát các câu còn lại tơng
tự nh các câu trên.
- H chú ý xử lí đúng các kí hiệu
âm nhạc có sử dụng trong bài
hát.
- H lắng nghe T đệm và ghép
- 4 -
Hoạt động 2
Hát kết hợp với
vận động phụ hoạ
- Chia đoạn
- Hát kết hợp gõ
đệm theo phách.
- Hát kết hợp gõ
đệm theo tiết tấu
lời ca.
- Hát kết hợp vận
động theo nhạc.
4. Hệ thống bài
- Củng cố
- Dặn dò
- Nhận xét
Nhắc H hát đúng sắc thái tình cảm
của bài.
- T kiểm tra một vài H với tinh thần

xung phong.
- T nhận xét và sửa sai kịp thời.
- T tiến hành chia bài hát thành 2
đoạn:
Đ1: Bình minh....hồn ta.
Đ2: Líu líu.... muôn năm.
* Hát kết hợp gõ đệm theo phách:
Reo vang reo, ca vang ca cất tiếng...
x x x xx x
- T kiểm tra một vài cá nhân thực
hiện.
- T nhận xét và sửa sai nếu có.
* Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp:
Reo vang reo, ca vang ca cất tiếng...
x x x
- T tổ chức cho H hát kết hợp gõ cả
nhịp và phách:
Đ1: Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp.
Đ2: Hát kết hợp gõ đệm theo phách.
- T đệm đần cho H trình diễn bài hát
kết hợp vận động theo nhạc.
- Nội dung bài hát nói lên điều gì?
- ý nghĩa của bài hát?
- T nhắc H về nhà học thuộc bài hát
Reo vang bình minh
- T nhận xét giờ học và lớp nghỉ
toàn bài.
- H hát thể hiện đúng sắc thái
tình cảm bài hát.
- H thực hiện.

-
H lắng nghe và sửa sai theo yêu
cầu của T.
- H lắng nghe.
- H hát kết hợp gõ đệm theo
phách.
- H thực hiện.
- H nhận xét bạn.
- H hát kết hợp gõ đệm theo
nhịp.
- H hát tham gia 2 cách gõ đệm.
- H trình diễn theo nhóm.
- Diễn tả bức tranh phong cảnh
buổi sáng đầy màu sắc rực rỡ và
âm thanh lối cuốn.
- Giáo dục H niềm lạc quan, yêu
thiên nhiên, yêu cuộc sống.
- H lắng nghe.
- H lắng nghe.
Tuần 3 Thứ 5 ngày 28 tháng 8 năm 2008
- 5 -
tiết 3
ôn tập bài hát:
Reo vang bình minh
tập đọc nhạc :
tđn số 1

I. Mục tiêu
- H hát thuộc giai điệu và lời ca bài hát Reo vang bình minh , thể hiện tình cảm hồn

nhiên, trong sáng của bài.
- H biết hát kết hợp với cách gõ đệm và vận động theo nhạc.
- H đọc đúng giai điệu, ghép lời ca kết hợp gõ phách bài TĐN số1.
II. Chuẩn bị của giáo viên
- Đàn organ, băng đĩa nhạc, máy nghe.
- Một số nhạc cụ gõ.
- Một số động tác múa phụ hoạ theo bài hát.
- Đàn, đọc và hát thuần thục bài TĐN số 1.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung hoạt động của T Hoạt động của H
1. ổn định tổ
chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Dạy bài mới
Giới thiệu bài
Hoạt động 1
Ôn tập bài hát :
Reo vang bình
minh
- Nghe băng
- Hát với hình thức
- T tổ chức hát tập thể.
- Lòng ghép bài học.
- T treo tranh có hình ảnh nội dung
bài hát.
- Em hãy cho biết đây là bức tranh
nói lên nội dung của bài hát nào mà
chúng ta đã đợc học?
- Bài hát này do nhạc sĩ nào sáng
tác?

- Tiết trớc các em đã đợc học bài hát
Reo vang bình minh . Trong tiết
học này T hớng dẫn các em ôn lại bài
hát và học bài TĐN số 1
- T đệm đàn cho cả lớp ôn lại bài hát
trên nền nhạc đệm.
- T nhận xét và mở băng cho H nghe
lại bài hát trên băng nhạc.
- T yêu cầu 1 H nhắc lại tính chất bài
hát.
- H tham gia một số bài hát tập
thể.
- H lắng nghe.
- Đây là bức tranh có trong nội
dung của bài hát Reo vang bình
minh.
- Bài hát này là một sáng tác của
nhạc sĩ Lu Hữu Phớc.
- H lắng nghe.
- H hát ôn bài hát Reo vang
bình minh trên nền nhạc đệm.
- H lắng nghe.
- H nhắc lại tính chất bài hát.
- 6 -
hát lĩnh xớng,
đồng ca và kết hợp
gõ đệm theo
phách.
- Trình bày bài hát
bằng cách hát đối

đáp kết hợp gõ
đệm theo tiết tấu
lời ca
- Hát kết hợp vận
động phụ hoạ.
Hoạt động 2
Tập đọc nhạc:
TĐN số 1
- Chia câu
- Luyện cao độ.
- Luyện tiết tấu.
- T tổ chức cho H trình bày bài hát
bằng cách hát có lĩnh xớng, đồng ca
kết hợp gõ đệm:
+Lĩnh xớng: Reo vang reo... ngập
hồn ta.
+ Đồng ca: Líu líu lo lo...muôn năm.
- T chọn 1H khá trình bày lĩnh xớng
sau dó yêu cầu cả lớp hát đồng ca
đoạn tiếp theo.
- T nhận xét và sửa sai nếu có.
- Trình bày bài hát bằng cách hát đối
đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm:
N1: Reo vang reo.... vang đồng.
N2: La bao la... hoa lá.
N1: Cây rung cây...hơng nồng.
N2:Gió đón gió...hồn ta.
Đồng ca: Líu líu lo lo... muôn năm.
- T đệm đàn H hát kết hợp vận động
theo nhạc.

- T cho H xung phong trình bày bài
hát kết hợp vận động theo nhạc.
- Em nào thể hiện động tác vận động
đẹp và phù hợp sẽ hớng dẫn cả lớp
tập theo.
- T treo bài TĐN lên bảng.
- Các em sẽ học bài TĐN số 1 mang
tên Cùng vui chơi.
- Bài TĐN viết ở loại nhịp gì? Có
mấy nhịp?
- T chia bài TĐN làm 2 câu mỗi câu
4 nhịp.
- T hớng dẫn H tập nói tên nốt nhạc.
T chỉ từng nốt trên bài và H đọc tên
nốt.
- Luyện cao độ:
- Em hãy cho biết những tên nốt đợc
sử dụng trong bài?
- T đánh giai điệu 4 nốt từ thấp lên
cao và từ cao xuống thấp cho H
luyện.
* Luyện tiết tấu:
- H lắng nghe yêu cầu của bài
hát.
- H thực hiện cách hát lĩnh xớng,
đồng ca.
- H thực hiện nội dung bài hát
theo yêu cầu của T.
- H nhận xét bạn.
- H lắng nghe yêu cầu và sau đó

thực hiện tốt cách hát đối đáp,
đồng ca.
- H hát kết hợp vận động theo
nhạc.
- H trình diễn cá nhân.
- H hát và thực hiện các động tác
múa phụ hoạ cá nhân
- H quan sát.
- H lắng nghe.
- Bài TĐN đợc viết ở nhịp 2/4,
gồm có 8 nhịp.
- H lắng nghe.
- H tập nói tên nốt nhạc toàn bài.
- Đô- Rê- Mi- Son.
- H luyện cao độ.
- 7 -
- Tập đọc nhạc
từng câu
Ghép giai điệu
toàn bài
- Ghép lời ca
4. Hệ thống bài
- Củng cố
- Dặn dò
- Nhận xét
- Hãy cho biết những hình nốt có sử
dụng trong bài?
- T rút ra âm hình tiết tấu chính của
bài.
- Đơn-đơn-đơn-đơn-đen-đen-đơn-

đơn-đơn-đơn- trắng.
- T đọc và gõ mẫu câu tiết tấu trên.
- T gõ tiết tấu và yêu cầu H đọc câu
tiết tấu trên.
* Tập đọc từng câu:
- T đàn giai điệu cả bài.
C1: T đàn câu một 3 lần, lần 1,2 lắng
nghe, lần 3 nhẩm theo.
- T kiểm tra một vài cá nhân điển
hình.
Câu 2 tập tơng tự nh câu 1.
*Tập đọc cả bài:
- T đánh giai điệu cả bài cho H ghép
giai điệu
*Ghép lời ca:
- T đàn giai điệu, nửa lớp đọc nhạc
đồng thời nửa kia ghép lời, tất cả
thực hiện kết hợp gõ phách.
- T kiểm tra một H đọc nhạc, một H
ghép lời ca.
- T nhận xét, đánh giá và sửa sai kịp
thời.
- T đệm đàn cho H trình diễn tập thể
toàn bài hát Reo vang bình minh
- T nhắc H về nhà học thuộc bài hát
và tập lại các động tác múa vận động
phụ hoạ của bài Reo vang bình
minh
- T nhận xét giờ học và lớp nghỉ.
- Hình nốt trắng, đen, móc đơn.

- H quan sát.
- H lắng nghe.
- H luyện tiết tấu.
- H lắng nghe.
- H tập đọc nhạc câu 1.
- H thực hiện.
- H ghép giai điệu toàn bài, đọc
hoà theo nhạc, vừa đọc vừa gõ
tiết tấu.
- H đọc nhạc và hát lời ca theo sự
hớng dẫn của T.
- H thực hiện.
- H nhận xét bạn.
- H thi đua trình diễn tập thể.
- H lắng nghe.
- H lắng nghe.
Tuần 4 Thứ ngày tháng năm 2008
- 8 -
tiết 4
học hát bài:
hãy giữ cho em bầu trời xanh


I. Mục tiêu
- Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát Hãy giữu cho em bầu trời xanh, thể
hiện tốt những từ có tiết tấu đảo phách và nốt móc đơn chấm dôi, kép.
- Học sinh trình bày bài hát và kết hợp gõ đêm theo nhịp đoạn 1, theo phách đoạn 2.
- Góp phần giáo dục HS yêu cuộc sống hoà bình, lên án chiến tranh bạo lực.
II. Chuẩn bị của giáo viên
- Đàn organ, băng đĩa nhạc bài hát em yêu hoà bình, máy nghe.

- Tranh minh hoạ cho bài hát.
- Giáo viên dệm đàn theo bài hát một cách thuần thục.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung hoạt động của T Hoạt động của H
1. ổn định tổ
chức
2. Kiểm tra bài cũ
3. Dạy bài mới
1.3/ Giới thiệu
bài:
- Tranh minh hoạ
cho bài hát.
- Thuyết trình giới
thiệu.
2.3/ đọc lời ca
theo tiết tấu:
- Chia câu lời một
và tập đọc theo TT.
- T tổ chức hát tập thể.
- Em hãy trình bày bài hát reo vang
bình minh và cho T biết BH của NS
nào sáng tác.
- T treo tranh minh hoạ cho bài hát .
* Các em hãy quan sát tranh và cho
thầy biết cảm nhận của em về nội
dung búc tranh?( bức tranh vẽ cảnh
gì và cảnh đó nói lên điều gì)
Hôm nay các em sẽ đợc học thêm
một bài hát mới về chủ đề hào bình
dó là BH Em yêu hoà bình của

nhạc sĩ Huy Trân. Bài hát nói lên ớc
mơ của tuổi thiếu nhi, đó là đợc sống
trong thế giới hoà bình hạnh phúc...
- T hát mẩu kết hợp nhạc đệm .
-T treo bảng kẽ phụ chép sẵn lời ca
của bài hát.
- Giới thiệu bài hát có 2 lơì mỗi lời
có 2 đoạn, 5 câu trong đó đoạn 2 câu
5 là câu phát triển.
- T Giới thiệu tiết tấu của các câu và
- H hát ôn bài reo vang bình
minh.
H quan sát bức tranh và trả lời
câu hỏi.
( BT tả cảnh các bạn thiếu nhi
đang vui đùa trên hành tinh xanh,
có những cách chim bồ câu tợng
trng cho hoà bình...)

- H lắng nghe và cảm nhận.
Học sinh quan sát.
-H quan sát và phân câu theo h-
ớng dẩn.
- 9 -
- Tập lời 1.
- Tập lời 2.
3.3/Tập hát.
- Luyện giọng
- Hát mẩu và tập
từng câu.

- Ghép 2 câu
( 1 và 2)
- Tập câu 3,4.
- Ghép đoạn 1.
- Tập đọan 2.
- T giới thiệu cấu
đọc mẩu.
* Các em cảm nhận gì về TT tấu của
4 câu hát ?
T đọc mẩu và cho các em tập lại TT
- Đọc lời ca ( lời 1).
- Kiểm tra điển hình, nhận xét.
- Tập đọc lời 2.
- T cho tập đọc lời 2 theo TT của lời
1.
- Luyện thang âm C, đọc âm giai đi
lên và đi xuống.
- Giáo viên hát mẩu bài hát lần 2 trên
nền nhạc đệm.
- Hớng dẩn hát từng câu.
( T đánh giai điệu đàn và bắt nhịp 2-
1 cho H hát theo mổi câu đánh 2-3
lần )
-Kiểm tra điển hình.
- Hớng dẩn H lấy hơi ở nốt trăng nối
cuối câu.
- Giáo viên nhận xét chung và hớng
dẩn tập câu 2.
- Ghép câu 1 - câu 2, kiểm tra điển
hình và giới thiệu những từ khó, tiết

tấu khó.
* Tiết tấu dơn chấm dôi- móc kép.
Ngân dài 3 phách sau mỗi câu hát.
T có thể cho HS luyện tập xong
những từ khó rồi mới chuyễn sang
câu 3.
- T đánh giai điệu đàn tập câu 3 và 4
cùng với phơng pháp nh câu 1và2.
- T nhắc nhở các em lấy hơi và luyện
tập từ khó .
- T hát mẩu và ghép đoạn 1.
Giáo viên nhận xát và chuyễn qua
tập đoạn 2.
- Giáo viên giới thiệu đoạn 2 đợc sử
dụng âm tợng thanh La kết hợp với
-H lắng nghe.
- H Trả lời ( TT tấu của các câu
hát có nét tơng đồng nhau).
- H tập đọc TT.
- Đọck lời 1 của bài hát.
- H trình bày điển hình 1 đến 2
em.
- H tập đọc lời 2.
- Ghép lời ca của lời 1& lời 2.
- H đọc băng từ tợng thanh âm
A,I theo âm giai đi lên hoặc đi
xuống
- H lắng nghe.
-H tập hát từng câu theo giai điệu
đàn chú ý lần 1 hát nhẩm và lần

2,3 hát to theo tiếng đàn.
- H hát 1đến 2 em, nhận xét và
có thể hát mẩu điển hình.
- H tập lấy hơi sau mỗi cấu hát.
- H tập câu 2.
- H hát ghép 2 câu.
- Trình bày theo tổ , nhận xét.
- H có thê nhận xét những chổ
mình khó hát .
- H quan sát và nhận ra những
chổ khó .
- H nghe gia điệu đàn và hát
ghép câu 3 va 4.
- kiểm tra điển hình và theo tổ .
- H luyện tập từ khó và lấy hơi ở
mỗi đầu câu hát.
- Hát ghép đoạn 1.
- H lắng nghe gia điệu của đoạn
2 và cảm nhận tiết tấu.
- 10 -