Tap de thi HSG Thieu HoaDe thi

Phòng GD thiệu hoá
Trờng tiểu học Thiệu Nguyên
--------------------------------------
Đề thi học sinh giỏi môn tiếng việt lớp 5
(Thời gian: 90 phút)
Năm học 2006 - 2007
câu1.(3điểm)
a. Xác định nghĩa của từ "ăn" trong các cụm từ sau:
Ăn cơm ; ăn xăng ; ăn bám ; ăn ý
b. Tìm 4 thành ngữ , tục ngữ có từ "ăn"
Câu 2.(3điểm)
a / Xác định trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ trong các câu sau:
- Núi non, sông nớc tơi đẹp của Hạ Long là một bộ phận của non sông Việt Nam
gấm vóc.
- Khi em chuẩn bị đi học, mẹ thờng nhắc em kiểm tra lại đồ dùng học tập
b/ Các dòng dới đây dòng nào cha là câu? Hãy bổ sung cho thành câu.
a) Bạn Thuỷ với ý thức của một ngời hoc sinh mới .
b) Em học.
Câu 3: (3điểm)
Viết một đoạn văn 6 câu về chủ đề "Nhân dân" trong đó dùng các thành ngữ :
Một nắng hai sơng ; Thức khuya dậy sớm.
Câu 4: (4điểm)
Trong bài thơ " Tiếng đàn Ba-la-lai-ca trên sông Đà" có câu:
"Biển sẽ nằm bỡ ngỡ giữa cao nguyên"
Theo em câu thơ trên nói lên điều gì? từ "bỡ ngỡ" có gì hay?
Câu 5: (6điểm)
Sau bao ngày nắng gắt, cây cối khô héo, xác xơ. Vạn vật đều thấy lả đi vì nóng
nực. Thế rồi cơn ma cũng đến. Cây cối hả hê, vạn vật nh đợc thêm sự sống.
Em hãy tả lại cơn ma tốt lành đó.
Lu ý: Điểm chữ viết và trình bày toàn bài 1 điểm
Phòng GD thiệu hoá

Trờng tiểu học Thiệu Nguyên
--------------------------------------
Đáp án chấm môn tiếng việtlớp 5
Câu1. a: Xác định nghĩa của từ "ăn" trong cụm từ:
- " ăn" trong "ăn cơm" : nhai và nuốt thức ăn để nuôi cơ thể 0,25 đ
- "ăn" trong "ăn xăng" : Sự tiêu thụ có hao mòn 0,25 đ
- "ăn" trong "ăn bám" : Tình trạng sống nhờ ngời khác 0,25 đ
- "ăn" trong "ăn ý" : Thoả thuận phù hợp nhau 0,25 đ
b. Học sinh tìm đúng 1 thành ngữ hoặc 1 tục ngữ cho 0,25 điểm nh:
- Ăn vóc học hay
- Ăn quả nhớ kẻ trồng cây.
- Ăn cây nào rào cây ấy.
- Ăn trông nồi, ngồi trông hớng
- Học ăn học nói, học gói, học mở.
- Ăn miếng trả miếng
- Ăn bữa hôm lo bữa mai.
Câu 2.
a. Xác định đúng mỗi thành phần trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ cho 0,5 điểm.
- Núi non, sông nớc tơi đẹp Hạ Long /là một bộ phận của non sông Việt Nam
CN VN
gấm vóc
- Khi em chuẩn bị đi học,/ mẹ / thờng nhắc em kiểm tra lại đồ dùng học tập
TN CN VN
b. - Học sinh trả lời dòng a) cho 0,25 điểm.
- b) Học sinh bổ sung ý phù hợp cho 0,25 điểm
Câu 3. Viết đợc đoạn văn có nội dung phù hợp với yêu cầu, đúng ngữ pháp cho 3 điểm.
Nếu viết thiếu câu, diễn đạt lủng củng tuỳ theo bài của học sinh cho từ 0,5- 2,5 điểm.
Câu 4. Lời văn có cảm xúc, trình bày mạch lạc, dùng từ chính xác phù hợp với nội
dung câu thơ cho (1 điểm)
Diễn đạt làm rõ 2 nôi dung sau:

- Hình ảnh "biển sẽ nằm bỡ ngỡ giữa cao nguyên" nói lên sức mạnh của ngời làm
chủ kỹ thuật hiện đại đã đắp đập ngăn sông xây dựng nên những nhà máy thuỷ
điện trên cao nguyên, trong đó có thuỷ điện Sông Đà và nhà máy thuỷ điện khác.
(1,5 đ)
- Từ "bỡ ngõ" dùng rất hay, đợc coi là "con mắt thơ". Bỡ ngỡ nghĩa là lạ lùng, ngơ
ngác, cha quen thuộc. Giữa cao nguyên trên trung lu sông Đà xuất hiện một bể n-
ớc mênh mông dâng cao, dâng đầy, sâu hàng trăm mét sao không bỡ ngỡ. Từ " bỡ
ngõ" trong bài thơ còn biểu lộ niềm tự hào, ngạc nhiên cao độ
(1,5đ)
Câu 5. Yêu cầu:
- Viết đúng thể loại văn miêu tả (tả cảnh)
- Bố cục rõ ràng, trình tự miêu tả hợp lý, chuyển ý và xếp ý khéo léo. (1 đ)
- Nội dung làm nổi bật đợc cơn ma đến sau bao ngày hạn hán kéo dài và niềm vui
của vạn vật. Tả đợc cảnh hạn hán và niềm mong chờ ma đến của vạn vật, dấu hiệu
báo trớc của cơn ma, cơn ma đến, sự tác động của cơn ma đến vạn vật, niềm vui của
vạn vật khi ma đến... (4 đ)
- Bài viết thực sự có cảm xúc, ít sai lỗi chính tả, ngữ pháp (1 đ)
Lu ý: Điểm chữ viết và trình bày toàn bài 1đ
Phòng GD thiệu hoá
Trờng tiểu học Thiệu Nguyên
--------------------------------------
Đề thi học sinh giỏi toán 5
(Thời gian: 90 phút)
Câu 1(5 điểm):
a. Biết rằng khi viết dãy số: 1, 2, 3, 4,..... ta phải dùng 201 lần các chữ số. Hỏi dãy
số đó có bao nhiêu số? Tính tổng của dãy số vừa tìm đợc?
b. Tính nhanh:
895795205105
96255,118756,0:1,8
+++

ìì+ì
Câu 2.(4 điểm): Tìm tất cả các chữ số x và y để có: 59x5y vừa chia hết cho 5 vừa chia
hết cho 3.
Câu 3 (4 điểm): trong 2 ngày với 8 ngời thì sửa đợc 64 mét đờng. Vậy trong 5 ngày với
9 ngời thì sửa đợc bao nhiêu mét đờng? (biết năng suất mỗi ngời nh nhau)
Câu 4 (5 điểm): Cho tam giác vuông ABC vuông ở A, AC = 20 cm, AB = 30 cm. M là
một điểm trên cạnh AC và có tỉ số
3
1
=
MC
AM
. Từ M kẻ đờng thẳng song song với AB cắt
CB tại E
a. Tính diện tích tam giác BEA
b. Tính ME
Câu 5 (2 điểm) : Không làm tính hãy xét xem dãy số sau tính đúng hay sai? Vì sao?
1783 + 9789 + 375 + 8001 + 2797 = 22744
Phòng GD thiệu hoá
Trờng tiểu học Thiệu Nguyên
--------------------------------------
Đáp án chấm môn toán 5
Câu 1: * Muốn viết từ số 1 đến số 9 ta cần 9 chữ số (0,25 điểm)
Muốn viết từ số 10 đến 99 ta cần: (0,25)
90 x 2 = 180 (chữ số) (0,25)
Vậy còn lại: 201- (9 +180) = 12 (chữ số) để viết các số có 3 chữ số (0,25)
Với 12 chữ số đó ta viết đợc 4 số có 3 chữ số là: (0,25)
100, 101, 102, 103 (0,25)
Vậy dãy số đó có 103 số (0,25)
* Số cặp là: 103 : 2 = 51 (cặp) d 1 số (0,25)

*Tổng của dãy số là: 1 + (2 + 103) x 51 = 5356 (0,25)
=
+++
ìì+ìữ
895795205105
96255,118756,01,8
(0,5 đ)
=
+++
ì+ì
)795205()895105(
6255,1318755,13
(0,5đ)
=
+
+ì
10001000
)6251875(5,13
(0,5đ)
=
ì
2000
25005,13
(0,5đ)
=
4
5,67
(0,5đ)
16,875 (0,25)
Câu 2: Để 59x5y chia hết cho 5 thì chữ số tận cùng y = 0 hoặc y = 5 (0,5)

Nếu y = 0 thì 59x5y =
5059x
chia hết cho 3 khi: (0,25)
Tổng : 5 + 9 + x + 5 + 0 = x + 19 chia hết cho 3 (0,25)
Từ 0 đến 9 có: x = 2, x = 5, x= 8 để x + 19 chia hết cho 3 (0,75)
Vậy số đó là: 59250, 59550, 59850 (0,75)
Nếu y = 5 thì 59x5y = 59x55 chia hết cho 3 khi: (0,25)
Tổng 5 + 9 + x + 5 + 5= x + 24 chia hết cho 3 (0,25)
Từ 0 đến 9 có: x = 0, x = 3, x = 6, x = 9 để x + 24 chia hết cho 3 (0,5)
Vậy số đó là: 59055, 59355, 59655, 59955 (0,5)
Câu 3: Trong 1 ngày 8 ngời sửa đợc: (0,25)
64 : 2 = 32 (m) (0,25)
Trong 5 ngày 8 ngời sửa đợc: (0,5)
32 x 5 = 160 (m) (0,5)