Chú thỏ thông minh

Kế hoạch xây dựng bài giảng điện tử - Khối mầm non
Trường Mầm non Hoa Mai Làm quen với văn học - MGB
Họ tên giáo viên: NguyÔn Hång §iÖp
Trình độ chuyên môn: Giáo viên Mầm Non
Trình độ Tin học: Tin học cơ bản
Chó thá th«ng minh
Chủ điểm: động vật
Địa chỉ: Trường Mầm Non Hoa Mai
Số điện thoại: 0988091440
I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức
- Trẻ biết tên tác phẩm, tác giả
- Trẻ hiểu nội dung cơ bản của câu truyện
2. Kỹ năng
- Thông qua bài dạy giúp trẻ biết kể lại câu chuyện một
cách rõ ràng biểu cảm
- Tiếp tục phát triển tư duy, ghi nhớ, chú ý có chủ đích cho
trẻ
3. Thái độ
- Giáo dục trẻ có ý thức tổ chức kỉ luật trong giờ học
II. Chuẩn bị - Giáo án điện tử : truyện “ Chú thỏ thông minh ”
- Máy vi tính, máy chiếu
- Một số hình ảnh minh hoạ do cô giáo tự thiết kế trên
phần mềm Paint
- Đàn oóc, đĩa nhac không lời
III. Tiến hành 1. Ổn định tổ chức
Cô và trẻ cùng hát bài “ Trời nắng trời mưa ”
2. Nội dung chính
2.1 Làm quen với tác phẩm
- Cô cháu mình vừa hát bài hát gì?
- Bài hát nói về ai?
- Cô có một câu chuyện kể về chú thỏ đáng yêu ấy, các con

có muốn biết câu chuyện như thế nào không?
- Chúng mình cùng lắng nghe cô kể câu chuyện “ Chú thỏ
thông minh” nhé !
( Cô kể lần 1 kết hợp nhạc nhẹ và cử chỉ nét mặt )
- Cô vừa kể cho chúng mình nghe câu chuyện gì?
- Cô kể lần 2 kết hợp sử dụng máy chiếu, vừa kể cô vừa lần
lượt mở từng slide hình ảnh minh hoạ tương ứng
2.2. Giúp trẻ hiểu tác phẩm
CH1: Trong truyện có những nhân vật nào?
CH2: Thỏ đến bờ sông để làm gì?
CH3: Con vật nào đã nằm im giả vờ không nhìn thấy thỏ?
Cá sấu đã làm gì thỏ?
CH4:Ở trong bụng cá sấu thỏ đã bình tĩnh và nói với cá sấu
như thế nào?
CH5: Cá sấu há mồm to kêu “ haha” thì thỏ đã làm gì?( Khi
đặt câu hỏi và kể trích dẫn cô mở những slide tương ứng
cho trẻ quan sát )
* Giáo dục: Giáo dục trẻ lòng dũng cảm, bình tĩnh trước
mọi tình huống
2.3 Củng cố
- Cô kể lại cho trẻ nghe một lần cùng phần minh hoạ trên
máy chiếu
3. Kết thúc
Nhận xét chuyển hoạt động
IV. Nguồn tài liệu tham khảo
V. Phân tích lợi ích của việc ứng dụng công nghệ thông tin cho bài dạy
Khi áp dụng CNTT vào bài dạy tôi thấy trẻ rất hứng thú trong mọi hoạt động, kết quả đạt
được cao nhờ sự sống động của các hình ảnh minh họa, âm thanh. Đồng thời việc ứng dụng
công nghệ thông tin vào bài dạy còn giúp giáo viên tiết kiệm thời gian chuẩn bị đồ dùng
mà vẫn đêm lại hiệu quả cao.

XÁC NHẬN CỦA NHÀ TRƯỜNG Ngày 18 tháng 3 năm 2009
Người soạn
Nguyễn Hồng Điệp
Kế hoạch xây dựng bài giảng điện tử - Khối mầm non
Trường Mầm non Hoa Mai Làm quen với chữ cái - MGL
Họ tên giáo viên: Bùi Thị Thanh Hoa
Trình độ chuyên môn: Giáo viên Mầm Non
Trình độ Tin học: Tin học cơ bản
Làm quen với chữ cái: g- y
Chủ điểm : Thế giới thực vật
Địa chỉ: Trường Mầm Non Hoa Mai
Số điện thoại: 01698601669
I. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức
- Trẻ nhận biết chữ g-y trong các từ chỉ các loại hoa ( hoa
hồng, hoa ly, hoa tigôn, hoa hướng dương, hoa lay ơn……)
- Biết được đặc điểm cấu tạo của các chữ g-y
2. Kỹ năng
-Trẻ biết phát âm rõ ràng, đúng chữ cái g-y giúp trẻ làm
quen với việc đọc thông qua việc đọc rõ từ chỉ tên các loài
hoa.
- Biết phân biệt sự giống nhau và khác nhau của các chữ
cái : g- y qua đặc điểm cấu tạo các nét chữ.
- Trẻ biết phân biệt được cách phát âm của chữ: g và y
- Trẻ tìm được chữ cái g-y trong từ
3. Thái độ
- Trẻ biết yêu quý, chăm sóc và bảo vệ các loài hoa.
- Giáo dục trẻ có ý thức trong giờ học
II. Chuẩn bị - Giáo án điện tử: chữ g-y
- Màn hình máy chiếu
- Đàn, đĩa nhạc , bài hát “ Lý cây bông” và “ Hoa kết

trái”
- Hai bảng to
- Hình ảnh các loại hoa
- Nam châm để gắn vào chữ cái vừa học
III. Tiến hành 1. Ổn định tổ chức
Cô và trẻ cùng vận động bài “Lý cây bông”
Các con vừa hát một bài hát rất hay nói về các loài hoa có
vô vàn màu sắc khác nhau .Cô mời chúng mình cùng về chỗ
và xem một đoạn băng về các loài hoa để xem trong đoạn
phim đó có những loại hoa gì ?
2. Nội dung chính
Cô cho trẻ xem đoạn video clip về các loài hoa. Trong đoạn
phim chúng mình vừa xem là có rất nhiều các loài hoa khác
nhau. Chúng mình kể cho cô trong đó có những loài hoa
nào.
2.1 Làm quen với chữ g
Chúng mình cùng nhìn lên xem cô có hình ảnh về cái gì
nhé!
- Cô mở slide 1: “ Hoa hồng” cả lớp đọc từ Hoa hồng
- Cả lớp đếm xem từ “Hoa hồng” có mấy tiếng
- Cho trẻ lên tìm những chữ cái đã học và cho cả lớp
phát âm
- Cô giới thiệu chữ cái mới: g
- Cô phát âm mẫu 3 lần
- Cho cả lớp phát âm 3 lần
- Tổ phát âm 3 lần
- Lần lượt từng trẻ phát âm 1 lần
- Hỏi trẻ về cấu tạo của chữ g
- Cô phân tích nét chữ : chữ “g” gồm có một nét cong
tròn khép kín và một nét móc

- Cả lớp phát âm lại một lần
2.2. Làm quen với chữ y
Trong từ “ Hoa ly “ còn một chữ cái mới nữa đó là chữ “ y“
mà hôm nay cô sẽ dạy cho các con .
- Cô giới thiệu chữ cái mới “y”
- Cô phát âm mẫu 3 lần
- Cả lớp phát âm 3 lần
- Tổ phát âm 3 lần
- Từng trẻ phát âm 1 lần
- Hỏi trẻ về cấu tạo của chữ y: Chữ “y” gồm có 2 nét :
một nét xiên ngắn và một nét xiên dài
- Cả lớp phát âm lại một lần : g-y
* Giới thiệu các kiểu chữ: in hoa, in thường và viết thường
2.3 Củng cố
a. Trò chơi “ Tìm chữ trong từ”
Cách chơi: Cô đưa ra các slide hình ảnh về các loại
hoa( hoa màu gà, hoa lay ơn, hoa súng, hoa đồng tiền, hoa
lưu ly, hoa phăng, hoa bỏng, hoa bóng nước, ..) và sau đó
yêu cầu trẻ lên tìm chữ cái vừa được học
Luật chơi: Nếu trẻ nào tìm sai phải tìm lại cho đúng.
b. Trò chơi: “ Mắt ai tinh”
Cách chơi: Chia trẻ làm 2 đội, chơi theo luật tiếp sức. Lần
lượt bạn ở đầu hàng lên tìm chữ cái g-y có trong từ chỉ các
loài hoa và gắn hoa nam châm vào chữ cái đó
Luật chơi: Nếu đội nào gắn sai chữ cái và khi bản nhạc đã
kết thúc sẽ không được tính. Đội nào có nhiều bông hoa gắn
đúng chữ cái sẽ là đội chiến thắng.
3. Kết thúc tiết học
Cô nhận xét buổi học và động viên khuyên khích trẻ
IV. Nguồn tài liệu tham khảo

V. Phân tích lợi ích của việc ứng dụng công nghệ thông tin cho bài dạy
Khi áp dụng CNTT vào bài dậy tôi thấy trẻ rất hứng thú trong mọi hoạt động, kết quả đạt
được cao .....................
XÁC NHẬN CỦA NHÀ TRƯỜNG Ngày tháng năm 2009
Người soạn