my thuat 1-5mỹ thuật tuần 1đến 6( 09-10)

Trường TH Nguyễn Thị MinhKhai Giáo án mỹ thuật
TUẦN 1
Ngày soạn: Ngày dạy: lớp dạy: Khối 1
Bài 1: XEM TRANH THIẾU NHI
I- MỤC TIÊU.
- Giúp HS làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi.
- Tập quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh.
II- CHUẨN BỊ.
GV: Một số tranh thiếu nhi vẽ cảnh vui chơi (ở sân trường,
ngày lễ, công viên, cắm trại...)
HS: Sưu tầm tranh vẽ của thiếu nhi có nội dung về vui chơi.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của họ sinh
HĐ1: Giới thiệu tranh về đề tài thiếu nhi
vui chơi.
- GV treo tranh và giới thiệu.
+ Đây là tranh vẽ về các hoạt động vui chơi
của thiếu nhi ở trường, ở nhà và ở các nơi
khác...
+ Mỗi bức tranhcó nội dung khác nhau như:
vui chơi ở sân trường có các hoạt động: nhảy
dây, kéo co, đá bóng...
HĐ2: Hướng dẫn HS xem tranh.
- GV y/c HS xem tranh và y/c HS trả lời các
câu hỏi cho từng bức tranh.
+ Bức tranh vẽ những gì ?
+ Em thích bức tranh nào nhất ?
+ Vì sao em thích bức tranh đó ?
- GV y/c HS quan sát kỉ bức tranh.
+ Trong tranh có những hình ảnh nào?
+ H.ảnh nào là chính, h.ảnh nào là phụ ?

+ Diễn ra ở đâu ?
+ Trong tranh có những màu nào ?
+ Em thích nhất màu nào ?
HĐ3: Tóm tắt, kết luận.
- HS quan sát tranh và lắng nghe.
- HS quan sát tranh và trả trả lời câu
hỏi.
+ Nhảy dây, đua thuyền, kéo co...
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng
+ HS trả lời.
- HS quan sát tranh và trả lời.
+ Có các em thiếu nhi vui chơi
+ H.ảnh chính là các em thiếu nhi.
H.ảnh phụ là cây, nhà,...
+ Diễn ra ở sân trường,...
+ HS trả lơì theo cảm nhận riêng
+ HS trả lời .
- HS quan sát và lắng nghe.
GV Hoàng Thanh Sơn Năm học 2009-2010
Trng TH Nguyn Th MinhKhai Giỏo ỏn m thut
- GV h thng cỏc ni dung, hỡnh nh, mu
sc...v nhn mnh: Mun thng thc cỏi
hay, cỏi p ca tranh, trc ht cỏc em cn
quan sỏt v tr li cỏc cõu hi, ng thi a
ra nhng nhn xột riờng ca mỡnh v bc
tranh...
H4: Nhn xột, ỏnh giỏ.
- GV biu dng 1 s HS tớch cc phỏt biu
XD bi, ng viờn HS yu...

* Dn dũ:
- V nh tp quan sỏt, nhn xột tranh.
- Chun b bi sau.
- HSlng nghe.
- HS lng nghe dn dũ.
Ngy son: Ngy dy: lp dy: Khi 2

Bài 1: Vẽ trang trí
Vẽ đậm, vẽ nhạt
I- Mục tiêu
- Học sinh nhận biết đợc ba độ đậm nhạt chính: Đậm, đậm vừa, nhạt
- Tạo đợc những sắc độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí, vẽ tranh.
II- Chuẩn bị
GV: - Một số tranh, ảnh, bài vẽ trang trí có các độ đậm, độ nhạt.
- Hình minh hoạ ba sắc độ đậm, đậm vừa và nhạt - Phấn màu
HS :- Giấy vẽ, vở tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu sáp.
III- Hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
H 1 : Quan sát, nhận xét
- Giáo viên giới thiệu tranh ảnh và gợi ý
HS:
- Giáo viên tóm tắt:
+ Trong tranh, ảnh có rất nhiều độ đậm
nhạt khác nhau.
+ Có 3 sắc độ chính: Đậm - Đậm vừa -
Nhạt.
+ Ngoài ba độ đậm nhạt chính còn có các
mức độ đậm nhạt khác nhau để bài vẽ sinh
động
H 2 : H/dẫn cách vẽ đậm, vẽ nhạt:

- Giáo viên yêu cầu học sinh mở Vở tập vẽ
+ HS quan sát và nhận biết:
+ Độ đậm
+ Độ đậm vừa
+ Độ nhạt.
+ Xem hình 5 để các em nhận ra cách
làm bài.
+ ở phần thực hành vẽ hình 3 bông hoa
GV Hong Thanh Sn Nm hc 2009-20102
Trng TH Nguyn Th MinhKhai Giỏo ỏn m thut
2.
+ Yêu cầu của bài tập:
* Dùng 3 màu (tự chọn) để vẽ hoa, nhị, lá
* Mỗi bông hoa vẽ độ đậm nhạt khác nhau
(theo thứ tự: Đậm, đậm vừa, nhạt của 3
màu).
* Có thể dùng bút chì để vẽ đậm nhạt nh:
- Giáo viên cho học sinh xem hình minh
hoạ để học sinh biết cách vẽ:
H 3 : Hớng dẫn thực hành:
Bài tập: Vẽ đậm, vẽ nhạt vào 3 bông
hoa.
Nhắc nhở HS: + Chọn màu (có thể là chì
đen hoặc bút viết).
+ Vẽ các độ đậm nhạt theo cảm nhận riêng.
-Quan sát từng bàn để giúp đỡ HS hoàn
thành bài ngay trên lớp .
H 4 : Nhận xét,đánh giá.
- Trc quan mt s bi gi ý Hs nhn xột.
- Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét về mức

độ đậm nhạt của bài vẽ.
- Giáo viên yêu cầu học sinh nhận xét và
tìm ra bài vẽ mà mình a thích.
* Dặn dò:- Su tầm tranh, ảnh in trên sách,
báo và tìm ra độ đậm, đậm vừa, nhạt khác
nhau- Su tầm tranh thiếu nhi
giống nhau.
+ Hình 2,3,4.
+ Các độ đậm nhạt:
* Độ đậm - Độ vừa - Độ nhạt
+ Cách vẽ:
* Vẽ đậm: Đa nét mạnh, nét đan dày
* Độ nhạt: Đa nét nhẹ tay hơn, nét đan
tha.
* Có thể vẽ bằng chì đen hoặc bằng
màu.
- HS nhn xột, xp loi b i.
- Lng nghe, ghi nh.
Ngy son: Ngy dy: lp dy: Khi 3
Bi 1: THNG THC M THUT
XEM TRANH THIU NHI
GV Hong Thanh Sn Nm hc 2009-20103
Trường TH Nguyễn Thị MinhKhai Giáo án mỹ thuật
I. MỤC TIÊU.
- HS tiếp xúc, làm quen với tranh của thiếu nhi, của họa sĩ về đề tài của môi
trường.
- HS biết cách mô tả, nhận xét hình ảnh, màu sắc trong tranh.
- HS có ý thức bảo vệ môi trường.
II. THIẾT BỊ DẠY- HỌC.
GV: - Sưu tầm 1 số tranh về bảo vệ môi trường.

- Tranh của họa sĩ vẽ về đề tài môi trường.
HS: - Sưu tầm tranh ảnh về môi trường.
- Giấy vẽ hoặc vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,...
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- Giới thiệu bài mới.
HĐ1: Xem tranh.
- GV treo 1 số bức tranh về đề tài môi
trường và gợi ý.
- GV y/c HS chia nhóm và phát phiếu
học tập
- GV y/c các nhóm trình bày.
+ Tranh vẽ hoạt động gì ?
+ Hình ảnh nào là chính, hình ảnh nào là
phụ?
+ Hình dáng, động tác của hình ảnh chính
như thế nào ?
+ Diễn ra ở đâu ?
+ Trong tranh được sử dụng những màu
nào?
+ Màu nào được sử dụng nhiều nhất ?
- GV tóm tắt.
+ Xem tranh, tìm hiểu tranh là tiếp xúc
với cái đẹp để yêu thích cái đẹp.
+ Xem tranh cần có những nhận xét của
riêng mình...
HĐ2: Nhận xét, đánh giá.
- GV nhận xét chung về tiết học.
- HS lắng nghe.
- HS quan sát tranh và lắng nghe.

- HS chia nhóm và thảo luận.
- Đại diện nhóm trình bày.
N1: Tranh vẽ về đề tài vệ sinh môi
trường.
N2: + Hình ảnh chính là các cô, các chú,
các anh, chị,..đang làm vệ sinh
+ Hình ảnh phụ: cây cối, nhà cửa,...
N3: Có sự thay đổi về hình dáng như:
đứng, cúi, ngồi, khom,...
N4: Ở sân trường, đường phố, xóm
làng,...
N5: Màu xanh, màu vàng,...
N6: HS trả lời theo cảm nhận riêng.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe nhận xét, đánh giá.
GV Hoàng Thanh Sơn Năm học 2009-20104
Trng TH Nguyn Th MinhKhai Giỏo ỏn m thut
- Khen gi, biu dng 1 s HS v cỏc
nhúm tớch cc phỏt biu XD bi.
- GV ng viờn HS yu...
* Dn dũ:
- V nh quan sỏt 1 s vt cú trang trớ
ng dim.
- Nh a v, bỳt chỡ, ty, mu,... hc.
- HS lng nghe dn dũ.
Ngy son: Ngy dy: lp dy: Khi 4
Bài 1: Vẽ trang trí
MU SC V CCH PHA MU
I- Mục tiêu
- HS biết cách pha màu nhị hợp nh màu: Da cam, tím, xanh lá cây.

- HS nhận biết đợc các cặp màu bổ túc và các màu nóng, lạnh.
II- Chuẩn bị
GV: - SGK, Vở tập vẽ 4, màu sáp, bột màu, bút vẽ và bảng pha màu.
- Hình g.thiệu 3 màu cơ bản(màu gốc) và hình h/dẫn cách pha màu.
HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 4, bút chì, tẩy, màu sáp.
III- Hoạt động dạy học
H 1 : Quan sát nhận xét
- GV cho HS qsát H2,H3 ở SGK và giải
thích cách pha màu.
- GV g.thiệu các cặp màu bổ túc.
* GV tóm tắt: Từ 3 màu cơ bản ta pha
trộn 2 màu khác nhau tạo ra màu thứ 3.
- GV cho HS xem gam màu nóng, lạnh
và cho HS tìm 1 số màu lạnh?
H 2 : Cách pha màu
- GV pha trực tiếp cho HS q/sát và
g.thiệu màu có sẵn sáp màu.
- GV cho HS chọn ra các màu bổ túc,
màu lạnh, nóng và màu gốc.
H 3 : Thực hành
- GV yêu cầu HS làm bài tập
+ GV hớng dẫn HS chọn các gam màu
nóng, lạnh để tô màu.
GV theo dõi nhắc nhở và hớng dẫn HS
làm bài
+ HS quan sát tranh và trả lời:
+ Màu tím, da cam, nâu
+ Vàng + Đỏ = Da cam..
+ Gam nóng: Đỏ, nâu, vàng, da cam...
+ Gam lạnh: Xanh lá cây, xanh lam

Màu lạnh gây cảm giác mát..
+ HS nhận ra các màu đã g.thiệu nh màu
xanh lam, tím, da cam
+ HS tập pha các màu ở giấy nháp.
+ HS làm bài vào vở tập vẽ 4
+ làm bài cá nhân.
GV Hong Thanh Sn Nm hc 2009-20105
Trng TH Nguyn Th MinhKhai Giỏo ỏn m thut
.H 4 : Nhận xét,đánh giá.
- GV nhận xét chung giờ học.
- GV cùng HS chọn ra một số bài và gợi
ý để HS nhận xét-xếp loại
- Khen ngợi, động viên những học
sinh,nhóm học sinh chọn, pha màu đúng.
Dặn dò HS:
- Yêu cầu HS qs màu sắc trong thiên
nhiên và gọi tên màu.
- Quan sát hoa, lá và chuẩn bị một số
hoa, lá thật.
- - Chuẩn bị đồ dùng cho bài học
sau.
+ Thực hành tại lớp.
- Nhn xột bi.
_ Lng nghe, ghi nh.

Ngy son: Ngy dy: lp dy: Khi 5
Bi 1: Thng thc m thut
Xem tranh thiếu nữ bên hoa huệ
I . Mục tiêu
- HS tiếp xúc làm quen với tác phẩm thiếu nữ bên hoa huệ và hiểu vài nét về hoạ sĩ Tô

Ngọc Vân
- HS nhận xét đợc sơ lợc về hình ảnh và mầu sắc trong tranh
- cảm nhận đợc vẻ đẹp của tranh
II. Chuẩn bị.
- GV : SGK,SGV
-Tranh thiếu nữ bên hoa huệ, mt s tranh ca Tụ Ngc Võn
- HS :SGK, vở ghi
III. các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

H1:Giới thiệu bài
Hs đọc mục 1 trang 3
GV : em hãy nêu vài nét về họa sĩ Tô
Ngọc Vân?
Tô Ngọc Vân là một hoạ sĩ tài năng ,có
nhiều đóng góp cho nền mĩ thuật hiện đại
GV Hong Thanh Sn Nm hc 2009-20106
Trng TH Nguyn Th MinhKhai Giỏo ỏn m thut
ông tốt nghiệp trờng mĩ thuật đông dơng
sau đó thành giảng viên của trờng
sau CM tháng 8 ông đảm nhiệm chức hiệu
trởng trờng mĩ thuật việt nam..
GV: em hãy kể tên những tác phẩm nổi
tiếng của ông?
Tác phẩm nổi tiếng của ông là: thiếu nữ
bên hoa huệ, thiếu nữ bên hoa sen, hai
thiếu nữ và em bé..
H2: Xem tranh thiếu nữ bên hoa
huệ
GV cho hs quan sát tranh

Hs thảo luận theo nhóm
+ hình ảnh chính của bức tranh là gì? Là thiếu nữ mặc áo dài
+ hình ảnh chính đợc vẽ nh thế nào? Hình mảng đơn giản, chiếm diện tích lớn
trong tranh
+ bức tranh còn nhứng hình ảnh nào
nữa?
Hình ảnh bình hoa đặt trên bàn
+ mầu sắc của bức tranh nh nào? Chủ đạo là mầu xanh ,trắng, hồng hoà nhẹ
nhàng , trong sáng
+ tranh đợc vẽ bằng chất liệu gì? Sơn dầu
GV : yêu cầu hs nhắc lại kiến thức 1-2 hs nhắc lại
Hoạt động 3: nhận xét đánh giá
GV nhận xét chung tiết học
Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích
cực phát biểu ý kiến XD bài
Su tầm tranh của hoạ sĩ Tô Ngọc Vân
Nhắc hs quan sát mầu sắc trong thiên
nhiên và chuẩn bị bài học sau
Hs lắng nghe

TUN 2
GV Hong Thanh Sn Nm hc 2009-20107
THANH SN
Trường TH Nguyễn Thị MinhKhai Giáo án mỹ thuật
Ngày soạn: Ngày dạy: lớp dạy: Khối 1
Bài 2: VẼ NÉT THẲNG
I- MỤC TIÊU.
- Giúp HS nhận biết được các loại nét thẳng.
- HS biết cách vẽ nét thẳng.
- HS biết vẽ phối hợp các nét thẳng, để tạo thành bài vẽ đơn giản và

vẽ màu theo ý thích.
II- CHUẨN BỊ
GV: - Một số hình (hình vẽ, ảnh) có các nét thẳng.
- Hình vẽ minh hoạ.
- Bài vẽ của HS lớp trước.
HS: - Vở tập vẽ, bút chì, màu, tẩy...
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
HĐ1: Giới thiệu nét thẳng.
- GV y/c HS xem hình vẽ trong vở Tập
vẽ 1
và hướng dẫn.
+ Nét thẳng ngang (nét nằm ngang)
+ Nét thẳng nghiêng ( nét xiên)
+ Nét thẳng đứng
+ Nét gấp khúc (nét gãy)
- GV chỉ vào cạnh bàn, (bảng), đặt câu
hỏi.
+ Nét nằm ngang, nét đứng, nét gấp
khúc ?
- GV tóm tắt.
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.
- GV vẽ minh hoạ bảng và đặt câu hỏi.
+ Vẽ nét thẳng ngang vẽ như thế nào ?
+ Nét thẳng nghiêng ?
+ Nét gấp khúc ?
- GV vẽ minh hoạ bảng 1số hình, đặt
câu hỏi
+ Đây là hình gì ?
- HS quan sát và lắng nghe.

- HS quan sát và trả lời câu hỏi.
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng
- HS lắng nghe.
- HS quan sát và trả lời câu hỏi.
+ Vẽ từ trái sang phải.
+ Vẽ từ trên xuống.
+ Có thể vẽ liền nét từ trên xuống
hoặc từ dưới lên.
- HS quan sát và trả lời.
+ Hình núi, cây, nước, nhà...
- HS lắng nghe.
GV Hoàng Thanh Sơn Năm học 2009-20108
Trng TH Nguyn Th MinhKhai Giỏo ỏn m thut
- GV túm tt.
H3: Hng dn HS thc hnh.
- GV nờu y/c v bi.
- GV bao quỏt lp, hng dn HS tỡm ra
cỏch v khỏc nhau.
- GV giỳp HS yu, ng viờn HS
khỏ,gii
v thờm hỡnh bi v sinh ng hn...
H4: Nhn xột, ỏnh giỏ.
- GV nhn xột ng viờn chung.
- GV chn bi v p, cha p nhn
xột
- GV y/c 2 n 3 HS nhn xột.
- GV nhn xột.
* Dn dũ:
- V nh quan sỏt mu , mu vng,
lam.

- Nh a v Tp v 1, mu v.
- HS v bi theo cm nhn riờng.
- V mu theo ý thớch.
- HS lng nghe.
- HS a bi lờn nhn xột.
- HS nhn xột.
- HS lng nghe.
-HS lng nghe dn dũ.
Ngy son: Ngy dy: lp dy: Khi 2

Bài 2: Thờng thức mĩ thuật
Xem tranh thiếu nhi
I/ Mục tiêu
- Học sinh làm quen với tranh thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi Quốc tế.
- Nhận biết vẻ đẹp của tranh qua sự sắp xếp hình ảnh và cách vẽ màu.
- Hiểu đợc tình cảm bạn bè đợc thể hiện qua tranh.
II/ Chuẩn bị
GV: - Tranh in trong Vở Tập vẽ 2
- Một vài bức tranh của thiếu nhi Quốc tế và của thiếu nhi Việt Nam.
HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu sáp.
III/ Hoạt động dạy - học

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
H 1 : Xem tranh
- Giáo viên giới thiệu tranh đôi bạn (tranh sáp màu
và bút dạ của Phơng Liên) và nêu các câu hỏi ngắn
nhằm gợi ý cho học sinh quan sát suy nghĩ và tìm
câu trả lời.
+ HS quan sát tranh và trả lời:

GV Hong Thanh Sn Nm hc 2009-20109
Trng TH Nguyn Th MinhKhai Giỏo ỏn m thut
+ Trong tranh vẽ những gì?
+ Hai bạn trong tranh đang làm gì?
+ Em hãy kể những màu đợc sử dụng trong bức
tranh.
+ Em có thích những bức tranh này không, vì sao?
- Bổ sung ý kiến trả lời của học sinh và hệ thống lại
nội dung:
+ Tranh vẽ bằng bút dạ và sáp màu. Nhân vật chính
là hai bạn đợc vẽ ở phần chính giữa tranh. Cảnh vật
xung quanh là cây, cỏ, bớm và hai chú gà làm bức
tranh thêm sinh động, hấp dẫn hơn.
+ Hai bạn đang ngồi trên cỏ đọc sách.
+ Màu sắc trong tranh có màu đậm, có màu nhạt
(nh cỏ, cây màu xanh, áo, mũ màu vàng cam...).
Tranh của bạn Phơng Liên, học sinh lớp 2 trờng
Tiểu học Nam Thành Công là bức tranh đẹp, vẽ về
đề tài học tập
H 2 : Nhận xét,đánh giá.
- Nhận xét tinh thần, thái độ học tập của lớp.
- Khen ngợi một số học sinh có ý kiến phát biểu.
* Dặn dò:
- Su tầm tranh và tập nhận xét về nội dung, cách vẽ
tranh.- Quan sát hình dáng, màu sắc lá cây trong
thiên nhiên.
+ Hai bạn đang ngồi trên cỏ đọc
sách.
+ HS trả lời:
- Lng nghe, ghi nh.

Ngy son: Ngy dy: lp dy: Khi 3
Bi 2: V TRANG TR
V TIP HA TIT V V MU VO NG DIM
I- MC TIấU.
- HS tỡm hiu cỏch trang trớ ng dim n gin.
- HS v tip ha tit v v mu vo ng dim.
- HS thy c v p ca cỏc vt c trang trớ ng dim.
II- THIT B DY- HC.
GV: - Mt s vt cú trang trớ ng dim.
- Mt s bi v ca HS lp trc.
- Hỡnh gi ý cỏch v.
HS: V Tp v 3, bỳt chỡ, ty, mu, thc,...
GV Hong Thanh Sn Nm hc 2009-201010
Trường TH Nguyễn Thị MinhKhai Giáo án mỹ thuật
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- Giới thiệu bài mới.
HĐ1:quan sát nhận xét.
- GV cho HS xem 1 số bài trang trí
đường diềm và gợi ý.
+ Họa tiết đưa vào trang trí đường diềm ?
+ Những họa tiết giống nhau vẽ như thế
nào.
+ Màu sắc ?
- GV tóm tắt.
- GV cho HS xem 2 mẫu đường diềm đã
chuẩn bị và gợi ý.
+ Em có nhận xét gì về 2 đường diềm ?
+ Các họa tiết được sắp xếp như thế
nào ?

+ Được vẽ màu như thế nào ?
HĐ2: Cách vẽ họa tiết.
- GV y/c HS quan sát hình ở vở Tập vẽ 3.
- GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn .
+ Cách phác trục để vẽ họa tiết đối xứng
cho đều và cân đối.
+ Vẽ họa tiết giống với họa tiết có sẵn.
+ Những họa tiết giống nhau vẽ bằng
nhau.
+ Vẽ màu theo ý thích.
HĐ3:Thực hành.
- GV nêu y/c vẽ bài.
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ tiếp
họa tiết sao cho cân đối và bằng nhau, vẽ
màu giống nhau hoặc vẽ màu xen kẻ,...
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,
giỏi.
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét.
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.
- GV nhận xét.
* Dặn dò.
- Về nhà quan sát 1 số quả.
- HS quan sát và trả lời câu hỏi.
+ Hoa, lá, các con vật,...
+ Họa tiết giống nhau vẽ bằng nhau...
+ Vẽ màu làm nổi bật họa tiết,...
- HS lắng nghe.
- HS quan sát và trả lời.
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.

+ HS trả lời.
+ Vẽ có màu đậm, màu nhạt,...
- HS quan sát.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS vẽ tiếp họa tiết vào đường diềm.
- Vẽ màu theo ý thích.
GV Hoàng Thanh Sơn Năm học 2009-201011
Trng TH Nguyn Th MinhKhai Giỏo ỏn m thut
- Chun b bi sau.
- HS a bi lờn nhn xột.
- HS nhn xột.
- HS lng nghe.
- HS lng nghe dn dũ.
Ngy son: Ngy dy: lp dy: Khi 4

Bài 2: Vẽ theo mẫu
Vẽ hoa - lá
I/ Mục tiêu
-HS nhận biết đợc hình dáng,đặc điểm và cảm nhận đợc vẻ đẹp của hoa lá.
-HS vẽ đợc bông hoa, lá theo mẫu.Vẽ màu theo mẫu hoặc theo ý thích.
-HS yêu thích vẻ đẹp của hoa lá trong thiên nhiên ; có ý thức chăm sóc bảo vệ cây cối.
II/ Chuẩn bị
GV: - SGK, SGV.Tranh ảnh một số loại hoa, lá có hình dáng, màu sắc đẹp ; một số
bông hoa, cành lá đẹp để làm mẫu vẽ.
- Hình cách vẽ hoa, lá trong bộ ĐDGH,Bài vẽ của HS các lớp trớc.
HS : - SGK, bút chì, tẩy, màu vẽ, giấy vẽ hoặc vở thực hành.
- Một số hoa, lá thật
III/ Hoạt động dạy học
Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh
H 1 :Quan sát nhận xét

- GV dùng tranh, ảnh, hoa, lá thật cho
HS xem và đặt các câu hỏi về :
+ Tên của các bông hoa, chiếc lá ;
+ Hình dáng, đặc điểm mỗi loại hoa, lá
+ HS quan sát tranh và trả lời:
+ Kể tên, hình dáng, màu sắc của một số
loại hoa, lá khác mà em biết:
GV Hong Thanh Sn Nm hc 2009-201012
Trng TH Nguyn Th MinhKhai Giỏo ỏn m thut
+ Màu sắc của mỗi hoa, lá ;
+ Sự khác nhau về hình dáng, màu sắc..
- Sau mỗi câu trả lời của HS, GV có
thể bổ sung và giải thích rõ hơn về;
H 2 : Cách vẽ hoa-lá
- GV cho HS xem bài vẽ hoa, lá của HS
các lớp trớc.
-GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ và
hình 2,3 trang 7 SGK:
H 3 : Thực hành
- GV lu ý HS quan sát kĩ mẫu trớc khi
vẽ; sắp xếp cho cân đối với tờ giấy; vẽ
theo trình tự các bớc.
- GV quan sát và gợi ý, hớng dẫn bổ
sung thêm.
H 4 : Nhận xét,đánh giá.
- GV nhận xét chung giờ học.
- GV cùng HS chọn một số bài có u,nh-
ợc điểm rõ nét để nhận xét về:
+ Cách sắp xếp và Hình dáng
Dặn dò - Quan sát các con vật trong

cuộc sống hằng ngày.
+ Hình dáng, đặc điểm, màu sắc, sự phong
phú, đa dạng và vẻ đẹp của các loại hoa, lá.
-HS quan sát kĩ hoa,lá trớc khi vẽ.
+ Vẽ khung hình chung của hoa,lá.
+ Ước lợng tỉ lệ và vẽ phác các nét chính
của hoa lá.
+ Chỉnh sửa cho gần với mẫu.
+ Vẽ nét chi tiết cho rõ đặc điểm của hoa,
lá.
+ Có thể vẽ màu theo mẫu hoặc theo ý
thích.
- HS nhìn mẫu để vẽ.
-Nhn xột bi.

Ngy son: Ngy dy: lp dy: 5
Bi 2: v trang trớ
M u sắc trong trang trí

I. Mục tiêu
- HS hiểu sơ lợc vai trò và ý nghã của mầu sắc trong trang trí
- HS biết cách sử dụng m u sắc trong trang trí
- cảm nhận đợc vẻ đẹp của m u sắc trang trí
II. Chuẩn bị.
- GV : SGK,SGV
- 1 số đồ vật đợc trang trí
- 1 số bài trang trí hình vuông , tròn dờng diềm
- HS :SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở thực hành
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

GV Hong Thanh Sn Nm hc 2009-201013
Trng TH Nguyn Th MinhKhai Giỏo ỏn m thut
Giới thiệu bài
- GV giới thiệu 1 vài bức tranh trang trí
đã chuẩn bị
Hs quan sát
H1: quan sát nhận xét
Hs thực hiện
GV : cho hs quan sát m u sắc các bài
trang trí
GV: em hãy kể tên những m u sắc trong
bàI trang trí
- mỗi m u đ ợc vẽ ở những hình nào?
- mầu nền và hoạ tiết có giống nhau
không?
- độ đậm nhạt có giống nhau không?
- trong bài vẽ thờng có nhiều hay ít
m u?
Hs kể tên các m u
Hoạ tiết giống nhau đợc vẽ cùng m u
Khác nhau
Khác nhau
4-5 m u
H2: Cách vẽ m u
GV hớng dẫn hs cách vẽ nh sau:
+ dùng bột m u hoặc mầu n ớc pha trôn
để tạo thành 1 số mầu có độ đậm nhạt
khác nhau
+ lấy các mầu đã pha sẵn vẽ vào một vài
hoạ tiết đã chuẩn bị cho lớp quan sát

+ không nên dùng quá nhiều m u trong
một bài trang trí
+ chọn mầu sắc cho hài hoà
+ vẽ đều m u theo quy luật sen kẽ hay
nhắc lại
+ độ đậm nhạt của mầu nền và hoạ tiết
cần khác nhau
H3: Thực hành
GV yêu cầu hs làm bài trên giấy vẽ hoặc
bài thực hành
Hs thực hiện
GV : Nhắc hs nhớ lại cách sắp xếp hoạ
tiết
H4: Nhận xét đánh giá
GV Hong Thanh Sn Nm hc 2009-201014
Trng TH Nguyn Th MinhKhai Giỏo ỏn m thut
GV nhận xét chung tiết học
Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích cực
phát biểu ý kiến XD bài
Nhắc hs quan sát m u sắc trong thiên
nhiên và chuẩn bị bài học sau
Hs lắng nghe
TUN 3
Ngy son: Ngy dy: lp dy: Khi 1
Bi 3: V trang trớ
MU V V MU VO HèNH N GIN
I- MC TIấU.
- Giỳp HS nhn bit 3 mu: , vng, lam.
- HS bit v mu vo hỡnh n gin.V c mu kớn hỡnh,...
II- THIT B DY-HC.

GV: -Mt s nh hoc tranh cú mu , vng, lam,...
- Bi v ca HS cỏc nm trc.
HS: V Tp v 1, mu v.
III- CC HOT NG DY- HC.
GV Hong Thanh Sn Nm hc 2009-201015
THANH SN
Trường TH Nguyễn Thị MinhKhai Giáo án mỹ thuật
GV Hoàng Thanh Sơn Năm học 2009-2010
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- Giới thiệu bài.
HĐ1: Giới thiệu màu sắc.
-GV y/c HS quan sát hình 1, bài 3, vở Tập
vẽ 1( 3 màu cơ bản ), và đặt câu hỏi.
- Hãy kể tên các màu ở hình 1 ?
- Kể tên đồ vật có màu đỏ, vàng, lam ?
- HS quan sát và trả lời câu hỏi.
+ Màu đỏ, vàng và lam.
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng
- GV kết luận.
+ Mọi vật quanh chúng ta đều có màu sắc.
+ Màu sắc làm cho mọi vật đẹp hơn.
+ Màu đỏ, vàng, lam là 3 màu chính.
HĐ2: Hướng dẫn HS thực hành.
-GV nêu y/c bài vẽ (vẽ màu vào
H2,H3,H4)
-GV đặt câu hỏi:
+ Lá cờ Tổ quốc có màu gì ?
+ Hình quả và dãy núi ?
HĐ: Thực hành
- GV hướng dẫn HS cách cầm bút và cách

vẽ màu:
+ Cầm bút thoải mái đẻ vẽ màu dễ dàng.
+ Nên vẽ màu xung quanh trước, ở giữa
sau.
+ Vẽ màu ít ra ngoài hình vẽ.
- GV theo dõi và giúp đỡ HS biết cách vẽ
màu.
HĐ4:Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để
- HS lắng nghe.
- HS quan sát
- HS trả lời câu hỏi.
+ Lá cờ Tổ quốc có nền màu đỏ, ngôi sao
ở giữa màu vàng.
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.
- HS vẽ bài, vẽ màu theo ý thích.
-HS làm bài.
- HS đưa bài lên để nhận xét.
16
Trng TH Nguyn Th MinhKhai Giỏo ỏn m thut
Ngy son: Ngy dy: lp dy: Khi 2
bài 3:Vẽ theo mẫu
vẽ lá cây
I- Mục tiêu
- Học sinh nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm, vẽ đẹp của một vài loại lá cây.
- Biết cách vẽ lá cây- Vẽ đợc 1 lá cây và vẽ đợc màu theo ý thích.
II- Chuẩn bị
GV: - Tranh hoặc ảnh một vài loại lá cây- Bài vẽ của học sinh năm trớc.
- Một vài loại lá cây có hình dáng và màu sắc khác nhau.
HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu sáp.

III- Hoạt động dạy - học
*Giới thiệu
- Giáo viên giới thiệu một số lá cây khác nhau để các em nhận biết đợc hình dáng,
đặc điểm, màu sắc của các loại lá cây.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
H 1 : Quan sát nhận xét
* Giới thiệu một số hình ảnh các loại lá
cây (tranh, ảnh, lá thật) để học sinh thấy
vẻ đẹp của chúng qua hình dáng và màu
sắc. Đồng thời gợi ý để các em nhận ra
tên của các loại lá cây đó.
? Nêu tên các loại lá trên.
? Các loại lá cây trên có giống nhau
không ? Khác nhau ở chỗ nào ?
*GV kl: Lá cây có h/dáng và màu sắc
khác nhau.
H 2 : H ớng dẫn cách vẽ lá cây:
*Giới thiệu mẫu để cả lớp quan sát rồi
minh họa lên bảng theo từng bớc sau.
H 3 : H ớng dẫn thực hành :
*Yêu cầu cả lớp q/sát bài vẽ của HS năm
trớc.
*Nhắc nhở HS.
+ Vẽ hình vừa với phần giấy trong Vở tập
+ HS quan sát tranh và trả lời:
* HS làm việc theo nhóm (4 nhóm)
+ Các nhóm hỏi lẫn nhau theo sự hớng dẫn
của GV.
+ Q/sát kỹ chiếc lá để tìm ra đặc điểm của

chiếc lá.
+ Vẽ khung hình của chiếc lá rồi vẽ phác
hình dáng chung của chiếc lá.
+ Nhìn mẫu vẽ các nét chi tiết cho giống
chiếc lá.
+ Vẽ màu theo ý thích (có thể vẽ lá màu
xanh non, xanh đậm, màu vàng, đỏ ...).
+ Vẽ màu theo ý thích: Có màu đậm, có
màu nhạt
GV Hong Thanh Sn Nm hc 2009-201017