Đề KSCL ca năm( 05 -06 ) Trường Chu Mạnh Trinh

Kiểm tra học kì I môn ngữ văn lớp 8

Phần I: Trắc nghiệm 3đ:
HÃy khoanh tròn (chọn) ý trả lời đúng nhất trong các ý sau:
Câu 1: Nhan đề của văn bản Tôi đi học nằm ở phần nào:Tôi đi học nằm ở phần nào: nằm ở phần nào:
A: Nhan đề của văn bản.
B: Quan hệ giữa các phần của văn bản.
C: Các từ ngữ, câu then chốt trong văn bản.
D: Cả ba yếu tố trên.
Câu 2: ý nào nói đúng nhất nội dung của truyện ngắn Tôi đi học nằm ở phần nào: LÃo Hạc nằm ở phần nào: của nhà văn Nam
Cao:
A: Tác động của cái đói và miếng ăn đến ®êi sèng cña con ngêi.
B: PhÈm chÊt cao quý cña ngời nông dân.
C: Số phận đau thơng của ngời nông dân.
D: Cả ba ý kiến trên.
Câu 3: Tôi đi học nằm ở phần nào:Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác nằm ở phần nào: và Tôi đi học nằm ở phần nào:Đập đá ở Côn Lôn nằm ở phần nào: là hai tác phẩm viết
vào thời kì nào:
A: Cuối thế kỷ XIX.
B: Đầu thế kỷ XX.
C: Giai đoạn 1930-1945.
D: Từ 1949-1975.
Câu 4: Bài thơ Tôi đi học nằm ở phần nào:Muốn làm thằng Cuội nằm ở phần nào: của Tản Đà đợc viết cho thể thơ nào:
A: Tự do.

C: Thất ngôn bát cú.

B: Thất ngôn tứ tuyệt.

D: Ngũ ngôn.

Câu 5: Trong các câu sau câu nào là câu ghép:

A: Ngời lớn hút thuốc trớc mặt trẻ em, lấy điếu thuốc làm cử chỉ cho biểu tợng quý
trọng, chính là đà đẩy con em vào con đờng phạm pháp.
B: Cây dừa gắn bó với ngời dân Bình Định chặt chẽ nh cây tre đối với ngời dân Việt
Bắc.
1


C: Những vờn hoa, cây cảnh, Những vờn chè, vờn cây ăn quả của Huế xanh mớt nh
những viên ngọc.
D: Quân Triều Đình đà đốt rừng để giết ngời thủ lĩnh nghĩa quân đó, khởi nghĩa lại dập
tắt.
Câu 6: Biện pháp nói giảm, nói tránh đợc gạch chân trong khổ thơ sau nói về điều gì:
Rải rác biên cơng mồ viễn xứ
Chiến trờng đi chẳng tiếc đời xanh
Aó bào thay chiếu anh về đất
Sông MÃ gầm lên khúc độc hành.
(Quang Dũng- Tây tiến )

A: Sự vất vả.

C: Sự nguy hiểm.

B: Cái chết.

D: Sự xa xôi.

Phần II: Tự luận 7 điểm:
Đề bài:
HÃy viết một bài văn thuyết minh Giới thiệu về vai trò của việc bảo vệ nguồn
nớc.

2


Đáp án Kiểm tra học kì I môn ngữ văn lớp 8
Phần I: Trắc nhiệm (3điểm):
Mỗi câu đúng: 0,5điểm
Câu 1: D; C©u 2: D;

C©u 3: B;

C©u 4: C;

C©u 5: D;

C©u 6:B;

Phần II : Tự luận (7 điểm)
1. Yêu cầu cần đạt:
-

Đây là một bài văn thuyết minh: Cần lắm đợc cách viết bài văn thuyết minh.

-

Nội dung thuyết minh là vai trò của việc bảo vệ nguồn nớc.

-

Bài viết cần nêu đợc các ý sau:

+ Nêu đợc khái quát ý nghÜa cđa ngn níc ®èi víi ®êi sèng con ngêi.
+ Phê phán hiện tợng làm ô nhiễm nguồn nớc.
+ Khẳng định đợc ý nghĩa to lớn của việc bảo vệ nguồn nớc
+ Nêu cảm nghĩ và ý thức trách nhiệm của mình đối với việc bảo vệ nguồn nớc.

-

Bài văn phải có đủ 3 phần: Mở bài, thân bài, kết bài. Văn phong sáng sủa, câu chữ rõ
ràng.

2. Biểu điểm:
-

Mở bài : 1điểm

-

Thân bài: 5điẻm

-

Kết bài : 1 điểm.

3


Kiểm tra học kỳ I môn ngữ văn lớp 8:

Phần I : Trắc nghiệm 3điểm:
HÃy chọn phơng án trả lời đúng nhất trong các phơng án sau:

Câu 1: Văn bản Tôi đi học nằm ở phần nào:Tôi đi học nằm ở phần nào: là của tác giả nào:
A : Thanh Tịnh.

C: Tô Hoài.

B : Nam Cao.

D: Tố Hữu.

Câu 2: Trong đoạn trích Tôi đi học nằm ở phần nào:Tức nớc vỡ bờ nằm ở phần nào: Chị Dậu hiện lên là con ngời nh thế nào:
A : Giàu tình yêu thơng với chồng con.
B : Căm thù bọn tay sai của thực dân phong kiến.
C : Có thái độ phản kháng mạnh mẽ đối với bọn tay sai.
D : Cả A,B,C đều đúng.
Câu 3: Tác phẩm Tôi đi học nằm ở phần nào:LÃo Hạc nằm ở phần nào: có sự kết hợp giữa các phơng thức biểu đạt nào:
A : Tự sự, miêu tả và biểu cảm.
B : Tự sự, biểu cảm và nghị luận.
C : Tự sự, miêu tả và nghị luận.
D : Miêu tả, biểu cảm và nghị luận.
Câu 4: Hai câu thơ 3 và 4 trong bài thơ Tôi đi học nằm ở phần nào:Cảm tác vào nhà ngục Quảng Đông nằm ở phần nào: của Phan
Bội Châu sử dụng biện pháp nghệ thuật nào?
A: Điệp.

C: Tăng cấp.

B: Liệt kê.

D: Đối.

Câu 5: Nhan đề Tôi đi học nằm ở phần nào: Muốn làm thằng cuội nằm ở phần nào: cho chúng ta thấy điều gì ở con ngời nhà thơ:

A: Xu hớng muốn thoát ly, xa lánh chốn bụi trần của nhà thơ.
B: Lòng yêu đời, yêu cuộc sống của nhà thơ.
C: Sự đùa cợt của nhà thơ trớc thực trạng cuộc sèng lóc bÊy giê.
D: Xu híng nhËp cc, mn cèng hiến tài năng cho đất nớc.
4


Câu 6: Câu văn nào dới đây có chứa thán từ:
A: Ngày mai con chơi với ai.
B: Con ngủ với ai.
C: Khốn nạn thân con thế này.
D: Trời ơi.

Phần II: Tự luận 7điểm:
Đề bài:
Viết bài văn thuyết minh về lợi Ých cđa viƯc trång c©y g©y rõng.

5


Đáp án Kiểm tra học kỳ I môn ngữ văn lớp 8:
Phần I: 3 Điểm:
Mỗi câu đúng: 0,5điểm.
Câu 1: A ; C©u 2: D;

C©u 3: A ;

C©u 4: D;

C©u 5: A;

Câu 6: D;

Phần II: 7điểm:
1. Yêu cầu cần đạt:
Nguời viết cần nắm đợc cách viết một bài văn thuyết minh, các phơng pháp thuyết
minh, đồng thời có những hiểu biết cơ bản về vai trò tác dụng của rừng và cây xanh. Dù viết
ngắn hay viết dài bài viết cần có ba phần đầy đủ: Mở bài , thân bài, kết bài. Văn phong
sáng sủa, không dùng từ sai. Câu đúng ngữ pháp, chữ viết rõ ràng, dễ đọc.
Bài cần nêu đợc các ý sau:
+ Nêu khái quát ý nghĩa to lớn của cây xanh đối với đời sống con ngời.
+ Phê phán hiện tợng tàn phá cây xanh và khai thác rừng bừa bÃi. Khẳng định ý nghÜa to
lín cđa viƯc trång c©y, g©y rõng cđa phong trào xanh, sạch, đẹp.
+ Nêu suy nghĩ, cảm tởng và ý thức trách nhiệm của mình trong việc trồng cây, gây rừng.
2. Biểu điểm:
Mở bài : 1điểm.
Thân bài: 5điểm.
Kết bài : 1®iĨm.

6


Kiểm tra học kỳ II môn ngữ văn lớp 8:

Phần I : Trắc nghiệm 3điểm:
HÃy chọn ý trả lời đúng nhất trong các ý sau:
Câu 1: Tôi đi học nằm ở phần nào:Ông đồ nằm ở phần nào: là bài thhơ của ai?
A : Thế Lữ

C: Vũ Đình Liên.

B : Tản Đà.

D: Trần Tuấn Khải

Câu 2: Hai câu thơ : nằm ở phần nào: Chiếc thuyền im bÕn mái trë vỊ n»m
Nghe chÊt mi thÊm dÇn trong thớ vỏ nằm ở phần nào:
Sử dụng biện pháp tu từ gì?
A : So sánh.

C : Hoán dụ

B : ẩn dụ

D : Nhân hoá.

Câu 3: Hình ảnh nào xuất hiện hai lần trong bài thơ nằm ở phần nào:Khi con tu hú nằm ở phần nào:
A : Lúa chiêm

C: Con tu hú

B : Trời xanh

D: Nắng dài

Câu 4: Tôi đi học nằm ở phần nào:Nhật ký trong tù nằm ở phần nào: của Hồ Chí Minh đợc sáng tác bằng chữ gì?
A: Chữ Hán.

C: Chữ Quốc ngữ

B: Chữ Nôm.

D: Chữ Pháp.

Câu 5: Dòng nào nói đúng nhất dấu hiệu nhận biết câu phủ định?
A: Là câu có những từ ngữ cảm thán nh: Biết bao, vì thay,..
B: Là câu có sử dụng dấu chấm than khi viết.
C: Là câu có những từ ngữ phủ định nh: Không, chẳng, cha,.
D: Là câu có ngữ điệu phủ định.
7


Câu 6: Các câu : nằm ở phần nào:Việc nhân nghĩa cốt ở yên dân- Quân điếu phạt tr ớc lo trừ bạo nằm ở phần nào: đợc
dùng để thể hiện hành động nhận định đúng hay sai:
A: Đúng

B: Sai

Phần II: Tự luận 7điểm:
Đề bài:
Tôi đi học nằm ở phần nào:Nớc Đại Việt ta nằm ở phần nào: là áng văn tràn đày lòng tự hào dân tộc. HÃy viết bài giới thiệu về tác giả,
hoàn cảnh ra đời của tác phẩm và làm sáng tỏ nội dung nhận xét trên

Đáp án Kiểm tra học kỳ II môn ngữ văn lớp 8:
Phần I: 3 Điểm:
Mỗi câu đúng: 0,5điểm.
Câu 1: C ; Câu 2: D;

Câu 3: C ;

Câu 4: A;

Câu 5: C;

Câu 6: A;

Phần II: 7điểm:
1. Yêu cầu cần đạt:
Bài viết này kết hợp cả văn giới thiệu (Thuyết minh) và văn nghị luận (Chứng minh).
Thuyết minh về tác giả và hoàn cảnh ra đời của tác phẩm. Nghị luận, học sinh cần làm sáng
tỏ nội dung bao trùm lên đoạn trích là lòng tự hào dân tộc.
Các ý chính cần nêu trong bài:
a) Tác giả: Nguyễn TrÃi (1380-1442) Ngời đà cùng sát cánh với Lê Lợi lÃnh đạo cuộc
kháng chiến chống quân Minh, ngời có công lao to lớn nhng sau này lại chết một cách oan
uổng. Nguyễn TrÃi là ngời anh hùng dân tộc, nhà văn hoá, đồng thời là nhà văn nhà thơ lớn
của dân tộc ta
b) Hoàn cảnh ra đời của tác phẩm: Nớc Đại Việt ta đợc trích từ tác phẩm Tôi đi học nằm ở phần nào:Bình ngô đại
cáo nằm ở phần nào:. Bài cáo này do Nguyễn TrÃi thừa lệnh Lê Lợi viết sau khi cuộc kháng chiến chống
quân Minh vừa kết thúc (1428) để tuyên bố chiến thắng
c) Về nội dung cần làm sáng tỏ: Học sinh cần nêu đợc ý sau:
- Tự hào dân tộc đà có một nền văn hiến, một truyền thống văn hoá tốt dẹp lâu đời
- Tự hào về một đất nớc có lÃnh thổ riêng, phong tục tập quán riêng
- Tự hào về một dân tộc có truyền thống lịch sử vẻ vang
- Tự hào về một dân tộc luôn có ngời tài giỏi, thao lợc
8


- Tự hào về một dân tộc có nhiều chiến công vang dội lu danh sử sách

2. Biểu điểm:

Mở bài : 1điểm.
Thân bài: 5điểm.
Kết bài : 1điểm.

Kiểm tra học kỳ II môn ngữ văn lớp 8:

Phần I : Trắc nghiệm 3điểm:
HÃy chọn ý trả lời đúng nhất trong các ý sau:
Câu 1: Tôi đi học nằm ở phần nào:Nhớ rừng nằm ở phần nào: là bài thơ của ai?
A : Tản Đà

C:.Thế Lữ

B : Vũ Đình Liên

D: Trần Tuấn Khải

Câu 2: Hai nguồn thi cảm nổi tiếng trong sáng tác của Vũ Đình Liên là gi?
A : Lòng thơng ngời và tình yêu thiên nhiên
B : Tình yêu cuộc sống và tuổi trẻ
C: Tình yêu đát nớc và nỗi sầu nhân thé
D: Lòng thơng ngời và niềm hoài cổ
Câu 3: Hai câu thơ: Tôi đi học nằm ở phần nào:Giấy đỏ buồn không thắm
Mực đọng trong nghiên sầu nằm ở phần nào:
Sử dụng biện pháp nghệ thuật gì?
A: So sánh

C: Nhân hoá

B : Hoán dụ

D: ẩn dụ

Câu 4: Tôi đi học nằm ở phần nào:Bình ngô đại cáo nằm ở phần nào: đợc coi là bản tuyên ngôn đọc lập lần thứ hai của dân tộc đúng
hay sai?
A: Đúng

B: Sai
9


Câu 5: Trong đoạn trích: nằm ở phần nào:Nớc đại việt ta nằm ở phần nào: Nguyễn trÃi chủ yếu sử dụng ph ơng thức biểu
đạt nào:
A: Nghị luận

B: Tự sự

C: Thuyết minh

D: Miêu tả

Câu 6: Câu nằm ở phần nào:Trớc cảnh đẹp dêm nay biết làm thế nào? nằm ở phần nào: là kiểu câu gì?
A: Trần thuật

C: Cầu khiến

B: Nghi vấn

D: Cảm thán

Phần II: Tự luận 7điểm:

Đề bài:Bài thơ nằm ở phần nào: Ngắm trăng nằm ở phần nào: của Hồ Chí Minh là bài

thơ thể hiện tình yêu thiên nhiên tâm hồn thi sĩ với phong thái ung dung, bản lĩnh phi thờng
của ngời chiến sĩ cách mạng. Bằng sự hiểu biết về bài thơ hÃy làm sáng tỏ.

Đáp án Kiểm tra học kỳ II môn ngữ văn lớp 8:
Phần I: 3 Điểm:
Mỗi câu đúng: 0,5điểm.
Câu 1: C ; C©u 2: D;

C©u 3: C ;

C©u 4: A;

C©u 5: A;

Câu 6: B;

Phần II: 7điểm:
1. Yêu cầu cần đạt:
- Học sinh nắm đợc đây là bài văn nghị luận chứng minh
- Vấn đề chứng minh: Tình yêu thiên nhiên, tâm hồn thi sĩ, phong thái ung dung bản
lĩnh phi thờng của ngời chiến sĩ cách mạng
- Dẫn chứng: Bài ngắm trăng của Hồ Chí Minh
- Bài có bố cục rõ ràng ba phần: Mở bài, thân bài, kết bài, văn phong trong sáng, lập
luận chặt chẽ rõ ràng, logic, lí lẽ và dẫn chứng có sức thuyết phục, câu chữ rõ ràng
- Các ý cần đạt đợc trong bài
+) Hoàn cảnh ngắm trăng đặc biệt

+) Sự xao xuyến, xúc động trớc vẻ đẹp của đêm trăng
+) Cảnh ngăm trăng ( Trăng và ngời bất chấp ngục tù để giao cảm, hoà nhập)
Qua phân tích khái quát cảnh ngăm trăng xuất phát từ tình yêu thiên nhiên tâm hồn thi
sĩ, từ bản lĩnh phi thờng phong thái ung dung của ngời chiến sĩ cách mạng
10


2. Biểu điểm:
Mở bài : 1điểm.
Thân bài: 5điểm.
Kết bài : 1®iĨm

11