HƯỚNG DẪN DẠY HỌC VÀ KTĐG THEO CHUẨN

Tập huấn
kiểm tra, đánh giá kết quả học tập
môn tI NG VI T
theo chuẩn kiến thức, kĩ năng
Tam K, 7/2009

D¹y häc vµ kiÓm tra, ®¸nh gi¸ m«n
Tiếng Việt theo chuÈn KTKN
I. H­íng dÉn thùc hiÖn chuÈn
KTKN m«n TV
II. KiÓm tra, ®¸nh gi¸ theo chuÈn
KTKN m«n TV

I. H­íng dÉn thùc hiÖn chuÈn KTKN m«n TV

Ch­¬ng tr×nh lµ ph¸p lÖnh, trong ®ã:

Môc tiªu

Néi dung

Yªu cÇu cÇn ®¹t
(chuÈn KTKN)

Ph­¬ng ph¸p

§¸nh gi¸

Môc tiªu m«n TV


1. Hình thành và phát triển ở học
sinh các kỹ năng sử dụng tiếng
Việt ( đọc, viết, nghe, nói ) để học
tập và giao tiếp trong các môi
trường hoạt động của lứa tuổi.
Thông qua việc dạy và học T
Việt, góp phần rèn luyện cho học
sinh các thao tác tư duy cơ bản
( phân tích, tổng hợp, phán
đoán ... )
.

Môc tiªu m«n TV

. 2. Cung cấp cho học sinh những
kiến thức sơ giản về tiếng Việt; về tự
nhiên, xã hội và con ngưòi; về văn
hóa, văn học của Việt Nam và nước
ngoài.

3. Bồi dưỡng tình yêu tiếng Việt và
hình thành thói quen giữ gìn sự
trong sáng, giàu đẹp của tiếng Việt,
góp phần hình thành nhân cách con
người Việt Nam xã hội chủ nghĩa cho
học sinh.

Néi dung m«n TV

Néi dung m«n TV nªu trong CT

GDPT cÊp TiÓu häc theo tõng líp,
trong ®ã cã møc ®é cÇn ®¹t vÒ
KTKN (chuÈn KTKN), cña tõng chñ
®Ò, theo c¸c m¹ch KT cña tõng líp.

Chuẩn kiến thức, kĩ năng

Chuẩn kiến thức, kĩ năng là các yêu cầu cơ bản, tối
thiểu về kiến thức, kĩ năng của môn học

Chuẩn kiến thức, kĩ năng được cụ thể hoá ở các chủ
đề của môn học theo từng lớp, ở các lĩnh vực học tập
cho từng lớp và cả cấp học

Chuẩn kiến thức, kĩ năng là cơ sở để biên soạn SGK,
quản lí dạy học, đánh giá kết quả giáo dục

Thùc hiÖn chuÈn KTKN
SGK
ChuÈn
Qu¶n lý, chØ ®¹o
§¸nh gi¸
D¹y häc

Thực hiện chuẩn KTKN

Chủ đề, HK
Mức độ cần đạt
Quản lý, chỉ đạo
Đánh giá

Dạy học

Thực hiện chuẩn KTKN

Bài học
Bài tập cần làm
Quản lý, chỉ đạo
Đánh giá
Dạy học