®¸nh gi¸ thùc hiÖn
ch¬ng tr×nh GDMN
Th¸ng 9/2007
Vô GDMN - Bé Gi¸o dôc vµ §µo t¹o
Môc ®Ých
Sau bài học này học viên có thể:
+ Nắm được các nội dung đánh giá trong
việc thực hiện chương trình giáo dục mầm
non.
+ Thống nhất c¸c tiêu chí đánh gía và việc
tổ chức thực hiện đánh giá.
Néi dung:
I. Môc ®Ých vµ ph¹m vi ®¸nh gi¸
II. Ph¬ng ph¸p vµ h×nh thøc ®¸nh gi¸
III. CÊp ®é ®¸nh gi¸
IV. Néi dung ®¸nh gi¸
V.Tæ chøc thùc hiÖn ®¸nh gi¸
Từng tỉnh thảo luận và viêt vào giấy A4:
1. Bạn đã thực hiện những nội dung đánh giá nào trong
thực hiện thí điểm chương trình giáo dục mầm non?
2. Bạn đã sử dụng những kết quả đánh giá đó như thế
nào? Nó mang lại lợi ích gì cho công việc của bạn?
3. Những khó khăn gặp phải trong việc đánh giá này và
bạn đã giải quyết nó như thế nào?
Hoạt động 1
•
Néi dung ®¸nh gi¸
•
C p đấ ộ ®¸nh gi¸
•
Th o lu n h i tr ngả ậ ộ ườ :
+ Giáo viên nhà trẻ đánh giá kế hoạch
tháng ?
+ Giáo viên mẫu giáo đánh giá sự phát triển
của trẻ ? (trong đánh giá việc thực hiện
chương trình)
Ho¹t ®éng 2
2. Nội dung đánh giá
ánh giá quỏ trỡnh
thc hin cỏc
hot ng GD
.giỏ vic thc hin
ch /
thực hiện KH tháng
.giỏ vic thc hin thc hin
chương trình
- Vic chun b giỏo
ỏn ca giỏo viờn
- Chun b mụi trng
t chc cỏc hot
ng GD.
- Cỏch thit k, t
chc cỏc hot ng
giỏo dc v hng
dn tr ca GV.
- Cỏc biu hin ca tr.
- Mt s im cn lu
ý.
- K hoch thc hin
ch /k hoch thỏng
ca GV
- T chc, sp xp, to
mụi trng cho tr
hot ng theo mc
tiờu ch /thỏng
- Cỏch thit k, t
chc cỏc hot ng
giỏo dc v hng
dn tr ca GV.
- Cỏc biu hin ca tr.
- Mt s im cn lu
ý
- ỏnh giỏ s phỏt trin ca tr:
+ Theo giai đoạn đối với nhà trẻ
+ Theo độ tuổi đ/v mẫu giáo
(dựa vào mục tiêu và dấu hiệu đ.giá ở từng lĩnh vực)
- .giỏ HĐ CS-GD ca GV
+ Lp k hoch chm súc giỏo dc tr ca lp,
nhúm
+ T chc mụi trng hot ng ca tr.
+ T chc cỏc hot ng chm súc giỏo dc tr
trong lp, nhúm.
+ Hot ng qun lý tr v qun lý nhúm, lp,
thc hin ni quy, quy ch ca giỏo viờn.
+ Kh nng phi hp, t vn ca GV vi ban giỏm
hiu, ph huynh trong cụng tỏc CS- GD tr.
- ỏnh giỏ hot ng qun lý trng, lp.
- ỏnh giỏ CSVC ca trng