GA Tiếng Việt tuần 1,2

Tuần 1
Thứ hai ngày 17 tháng 8 năm2009

Tiết2 , 3: Tiếng Việt
ổn định tổ chức
A. mục đích yêu cầu:
- HS nắm đợc: + Các phơng tiện để học môn Tiếng Việt.
+ Các quy ớc và hiệu lệnh trong các giờ học Tiếng Việt.
+ Cách sử dụng phơng tiện học tập.
B. Chuẩn bị:
- Bảng con, bút , phấn , vở , sách , 29 chữ cái và các dấu , thanh cài .
C. hoạt động dạy học:
I . Khởi động
Lớp hát 1 bài tuỳ chọn.
II. Bài mới :
Tiết 1
1. Giới thiệu bài:
2. Đồ dùng và các phơng tiện học tập môn Tiếng Việt: (10 phút )
- Sách giáo khoa , bảng con , khăn lau hợp vệ sinh , hộp đựng phấn , vở viết , bút chì và bộ
chữ thực hành Tiếng Việt .
3. Các quy định và quy ớc hiệu lệnh trong các giờ học : (25 phút )
+ Các quy định :
- Trật tự nghe giảng , tích cực , tự giác trong học tập , nghe , làm theo các hiệu lệnh của
cô
+ Các quy ớc: - Viết bảng b
- Viết vở v
- Đồ dùng đ
-Luyện nói n
- Sách s
+ Hiệu lệnh : - Gõ 1 tiếng : đánh vần ,( giơ bảng , hạ bảng, viết vở ..)
- Gõ 2 tiếng : phân tích ( xoá bảng )

VD : be GV gõ thớc _ HS thực hành .
Tiết 2
3. Hớng dẫn sử dụng các phơng tiện học tập : ( 30 phút )
+ Bảng con : (10 phút ) Viết theo dòng kẻ ; trình bày từ trái sang phẩiống bảng bằng khăn
lau ẩm, miết mạnh trên mặt bảng.
+ Vở : - Dùng vở 4 dòng li , sử dụng bút chì mềm để viết bài .
- GV hớng dẫn cách cầm bút GV làm mẫu HS làm theo.
- Để vở hơi chếch về phải. HS làm GV sửa.
- Ngồi viết ngay ngắn ; mắt cách vở 25 đến 30 cm ; không tì ngực vào bàn, không
cúi gập đầu khi viết bài .
Chú ý : Không để vở quăn mép , không tẩy vở , giữ gìn vở sạch sẽ.
+ Sách giáo khoa : ( 5 phút )
- G hớng dẫn H nắm đợc các kí hiệu trong sách : Tập đọc , tập viết , luyện nói
- G hớng dẫn H cách mở sách và cầm sách.
+ Bộ chữ thực hành : ( 12 phút )
- Giới thiệu các chữ cái , thanh cài.
- G hớng dẫn H cách sử dụng : + Cài từ trái sang phải , các chữ cái sát nhau .
+ Cách tháo và cất chữ .
- H thực hành theo yêu cầu của G.
4 . Củng cố dặn dò : ( 2 phút )
- Nhớ và thực hiện theo các quy ớc và kí hiệu đã học .
- Nhận xét ý thức học tập của H.
_____________________________________________________
Tiết 4 : Mĩ thuật
Xem tranh thiếu nhi vui chơi
A. Mục tiêu :
- Giúp H làm quen , tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi .
- Tập quan sát , mô tả hình ảnh , màu sắc trên tranh .
B . Đồ dùng :
- Tranh thiếu nhi vẽ cảnh vui chơi .

- H su tầm tranh vẽ của thiếu nhi có nội dung về vui chơi .
C . Hoạt động dạy học :
GV
I . ổn định tổ chức :
II . Hớng dẫn quan sát :
1 . Giới thiệu tranh để H quan sát : ( 7 )
- Tranh đua thuyền của Đoàn Trung Thắng
- Tranh nhảy dây , tắm biển của 1 số H.
* Đề tài vui chơi rất rộng , phong phú và hấp dẫn ngời
vẽ . Nhiều bạn đã say mê đề tài này và vẽ đợc những
bức tranh đẹp . Chúng ta cùng xem tranh của bạn Đoàn
Trung Thắng .
2 . Hớng dẫn xem tranh ( 23 )
- Bức tranh vẽ những gì ?
- Em thích bức tranh nào , tại sao ?
- Trong tranh có những hình ảnh nào ?
- Hình ảnh nào là chính ?
- Hình ảnh nào là phụ ?
- Các hình ảnh trong tranh đang diễn ra ở đâu?
- Trong tranh có những màu nào ?
- Màu nào đợc vẽ nhiều nhất ?
- Em thích màu sắc nào trong tranh của bạn ?
+ Các tranh khác thực hiện tơng tự .
3 . Kết luận ( 5 )
* Các em đã đợc xem các bức tranh đẹp về cảnh vui
chơi . Muốn thởng thức đợc cái hay , cái đẹp của
HS
- H hát 1 bài
- H quan sát
- Thuyền , các bạn đang bơi

- Bạn ngồi , bạn đứng, bạn hò
reo
- Ngời , thuyền
- Cờ, mây, nớc
- Trên sông
- Đỏ , xanh , vàng
- Xanh
tranh , các em cần quan sát và đa ra ý kiến nhận xét
của mình .
4 . Củng cố : Nhận xét tiết học .
_____________________________________________________

Tiết 5 : Đạo đức
Em là học sinh lớp một
A . mục đích yêu cầu :
1. HS biết đợc : - Trẻ em có họ tên , có quyền đi học .
- Vào lớp một các em có bạn , thầy cô mới , trờng lớp mới, học thêm đ-
ợc nhiều điều mới lạ.
2 . HS có thái độ : - Vui vẻ , phấn khởi , tự hào trở thành HS lớp 1.
- Biết yêu quý bạn bè , thầy cô , trờng lớp.
B. đồ dùng :
- Bài hát : trờng em ( đi học )
- Vở bài tập .
C . hoạt động dạy học :
GV
I . Giới thiệu bài :
II . Bài mới:
1. Hoạt động 1: Giới thiệu tên : (10 phút )
- Bên cạnh ( trớc mặt , sau lng ) em là bạn nào ?
- Khi giới thiệu tên của em với các bạn em thấy ntn ?

Mỗi ngời đều có 1 cái tên . trẻ em có quyền có họ, tên .
2. Hoạt động 2 : Giới thiệu sở thích của mình (10 phút )
- Hãy giới thiệu với bạn những điều em thích.
- Những điều bạn thích có giống em không ?
=> Mỗi ngời đều có điều mình thích và điều mình không thí
thích . Điều đó có thể giống hoặc khác nhau giữa ngời này vớ
với ngời kia . Chúng ta cần tôn trọng sở thích của bạn .
3. Hoạt động 3 : Kể về ngày đầu tiên đi học của mình (12p )
- Em chuẩn bị cho ngày đầu tiên đi học ntn? Bố , mẹ, mọi
ngngời đã quan tâm chuẩn bị cho em ra sao ?
- Em có thích trờng lớp của mình không ?
- Em sẽ làm gì để xứng đáng là HS lớp 1?
=> Vào lớp 1 em có thêm nhiều bạn mới , cô giáo mới, em
sẽ đợc học nhiều điều mới lạ , biết đọc , biết viết và làm toán
nữnữa . Đợc đi học là niềm vui , là quyền lợi của trẻ em.
- Em vui và tự hào vì mình là HS lớp 1.

HS
- HS giới thiệu tên mình
- H nêu
- H nêu
- Làm việc theo cặp
2H/ 1 cặp
- H trình bày
- H nêu
HS kể theo cặp
- H trình bày

4. Tổng kết :
Nh vậy mỗi bạn trong lớp mình ai cũng có họ tên và đợc đi học . Chúng ta sẽ cố gắng học

tập để xứng đáng là HS lớp 1.

________________________________________________________________________


Thứ ba ngày 18 tháng 8 năm2009
Tiết 1 : Thể dục

ổn định tổ chức trò chơi vận động
A . mục tiêu :
- Phổ biến nội quy tập luyện , biên chế tổ , chọn cán sự .
- Chơi trò chơi : Diết các con vật có hại . Bớc đầu biết tham gia vào trò chơi .
B . địa điểm ,- phơng tiện :
- Sân tập , còi .
C . nội dung và phơng pháp :
ND
I . Phần mở đầu :
- G cho H tập hợp 3 hàng dọc , sau đó triển
khai thành hàng ngang
- G nêu yêu cầu
- H hát 1 bài bất kì
- Giậm chân tại chỗ
II . Phần cơ bản
- G biên chế tổ chọn cán sự
- Phổ biến nội quy tập luyện
+ Tập hợp ngoài sân , lớp trởng chỉ huy .
+Trang phục gọn gàng .
+ Khi muốn ra ngoài phải xin phép cô giáo .
+ H sửa lại trang phục
- Trò chơi : diệt các con vật có hại .

- Nêu tên các con vật có lợi ?
- Kể tên các con vật có hại ?
+ G hớng dẫn cách chơi : G hô tên con vật có
hại .- H hô : Diệt ! Diệt ! Diệt !
G hô tên con vật có lợi H đứng im .
* Nếu bạn nào chơi sai luật sẽ phải hát 1 bài .
III . Kết thúc :
- H vỗ tay đi vòng tròn , hát 1 bài .
- G hệ thống bài .
- Nhận xét giờ học .
- Kết thúc : G hô giải tán H hô khoẻ .
TL
( 7 phút )
3 phút
2 phút
2 phút
10 phút
7 phút
PP
- G hớng dẫn , làm mẫu
- Giảng giải
- Thực hành
- Giảng giải
- Thực hành
- Thực hành

_________________________________________
Tiết 2 ,3 : Tiếng Việt

Các nét cơ bản

A. mục đích yêu cầu :
- HS làm quen và nhận biết các nét cơ bản .
B. đồ dùng :
- Bảng viết các nét cơ bản .
C . hoạt động dạy học :
GV
Tiết1:
I. Giới thiệu bài :( 1phút )
II. Bài mới :
1. Giới thiệu từng nét : ( 10 phút )
_ nét ngang
| nét sổ
\ nét xiên trái / nét xiên phải
| nét móc ngợc | nét móc xuôi
nét móc 2 đầu C nét cong hở phải
nét cong hở trái O nét cong kín .
2. Nêu lại các nét : (10 phút )
3. Cách viết : ( 14 phút )
Nét _ đa bút từ trái sang phải , trên dòng li 3 , vừa phải.
Các nét khác hớng dẫn tơng tự ( chú ý điểm đặt bút và
dừng bút ).
Tiết 2 .
1. Luyện đọc : ( 10 phút )
- Gchỉ thứ tự
-G chỉ không thứ tự
- Đọc toàn bảng
2. Viết vở : ( 15-> 17 phút )
- Tô các nét ở vở tập viết .
-G làm mẫu : cách để vở , cầm bút , ngồi viết G quan
sát , sửa sai cho H .

+ Chú ý : tô đúng quy trình , tô lần lợt hết dòng 1 mới
chuyển dòng 2 , tô không chờm ra ngoài .
- G chấm nhận xét .
3 . Nói : ( 7 phút )
- Các nét vừa học dùng để làm gì ? Các nét đó dùng để
viết chữ gì ?
4. Củng cố :
Nhận xét tiết học
HS
- H nêu
- H nêu theo dãy
- H nêu cá nhân
- H viết trên không
- H viết bảng con
- H đọc cá nhân
- 2,3 H đọc
- H làm theo
- H tô
- 2H nói với nhau
- 1 số H nói
- 1H đọc lại các nét
________________________________________________________________________
Thứ t ngày 19 tháng 8 năm2009
Tiết 3 , 4: Tiếng Việt
Bài 1 : e
A . mục đích yêu cầu :
- H làm quen và nhận biết đợc chữ và âm e .
- Mối liên hệ giữa chữ và tiếng chỉ đồ vật , sự việc .
- Phát triển lời nói theo nội dung : Trẻ em và loài vật đều có lớp học của mình .
B . đồ dùng

- Chữ e mẫu , thanh cài , tranh SGK .
C . hoạt động dạy học :
Tiết 1 :
I. Giới thiệu bài : ( 2 -> 3 phút )
Các bức tranh vẽ ai và vẽ gì ?
-> Các tiếng đó đều có âm e -> học bài 1 : E
II . Bài học :
1. Đọc : ( 15 phút )
- G mô tả , đọc mẫu : miệng mở hẹp .
- Tìm tiếng có âm e ?
2. Viết : ( 17 phút )
- G giới thiệu chữ mẫu .
- Chữ e gồm 1 nét thắt; đặt bút giữa dòng li 1 , đa nét thắt
cao 2 dòng li , dừng bút giữa dòng li 1.
- G nhận xét .
Tiết 2 :
1 . Luyện đọc : ( 10 phút )
- Đọc bảng :( 5 phút )
- Đọc SGK : ( 5 phút )
2 . Luyện viết : ( 15 -> 17 phút )
- Đọc bài viết
- G yêu cầu : Tô đúng mẫu 2 dòng chữ e .
- G hớng dẫn : ngồi , cầm bút , để vở
- G quan sát
- G chấm , nhận xét.
3. Luyện nói : (5 -> 7 phút )
- Nêu nội dung của từng bức tranh ?
- Các bạn nhỏ trong các bức tranh đang học gì ?
- Các bức tranh có nét gì chung ?
=> Việc học là rất cần thiết, ai cũng phải đi học và chăm

học . Các em cũng vậy phải đi học đều và đúng giờ để có
kết quả học tập tốt .
- vẽ bé , me , xe
- H đọc cá nhân
- H nêu
- H viết trên không
- Viết bảng con
- H đọc cá nhân
- H đọc cá nhân
- H mở vở
- 2H
- H quan sát
- H thực hiện
- H tô
-H nêu
- Chim học hát,
- Đều học bài.
III . Củng cố :
- Đọc lại bài : 1H
- Tìm tiếng có âm e ? H nêu cá nhân
Nhận xét tiết học .
_____________________________________________________
Tiết 5 : Âm nhạc
Học bài : quê hơng tơI đẹp
A . mục tiêu :

________________________________________________________________________

Thứ năm ngày 21 tháng 8 năm2009
Tiết 1 ,2 : Tiếng Việt

Bài 2 : b
A . mục đích- yêu cầu :
- H làm quen và nhận biết đợc chữ và âm b .
- H ghép đợc tiếng : be .
- Luyện nói với nội dung : Các hoạt đọng học tập khác nhau của trẻ em và các con vật .
B . đồ dùng :
- Chữ b mẫu ; thanh cài ; âm b, e , tranh SGK .
c. Hoạt đọng dạy học :
Tiết 1 .
I . Kiểm tra bài cũ : ( 3-> 5 phút )
- Viết chữ e
- G nhận xét
II . Bài mới
1 . Giới thiệu bài : ( 2 phút )
- Bức tranh vẽ ai , vẽ những gì ?
=> Các tiêng đó đều có âm b , học bài 2 : b
2 . Đọc : ( 18 phút )
- G ghi : b , G phát âm
- Hớng dẫn : bật môi mở rộng miệng
+ Cài âm b
- Cài âm e sau âm b để đợc tiếng be
- Tiếng be có âm nào đứng trớc , âm nào đứng sau ?
- G đánh vần
- G đọc
3. Viết bảng con : (12 phút )
- Chữ b đợc viết bởi 2 nét ; chú ý điểm đặt bút ở đờng kẻ
2; cao 5 dòng li , rộng 1,5 ô; cắt ở đờng kẻ 3
- Chữ be đợc viết bằng mấy con chữ ? Con chữ e cao
mấy dòng li ?

+ Chú ý : nét nối từ b sang e , đa nét thắt xuống đờng kẻ
2
- G nhận xét , sửa sai.
Tiết 2
1. Luyện đọc : ( 10-.>12 phút )
a. Đọc bảng : ( 5 phút )
- H viết bảng con , đọc lại
- H quan sát tranh s/ 6
- H nêu
- H đọc cá nhân
- H cài
- Hcài và nhận xét
- H nêu cá nhân
- H đánh vần cá nhân
- H đọc cn
- H tô
- H viết bảng con
- e cao 2 dòng li
- H tô
- H viết bảng con
- H đọc cá nhân
b. Đọc sách : ( 5 phút )
- G hớng dẫn đọc , đọc mẫu
2 . Viết vở : ( 15 -> 17 phút )
- Tô 1 dòng b , 1 dòng be . Tô liền mạch , không chờm
ra ngoài .
- Vở mẫu
- G kiểm tra t thế ngồi , cầm bút , để vở .
- G quan sát , nhắc nhở
- G chấm nhận xét

3 . Luyện nói : ( 5 -> 7 phút )
- Quan sát xem các bạn đang làm gì ?
- Các bức tranh có gì giống ( khác ) nhau ?
=> Đều là việc học tập , nhng ở mỗi loài có cách học tập
khác nhau: xem sach , tập đọc , vui chơi .
III. Củng cố : ( 3 phút )
- Đọc bảng
- Tìm tiếng có âm b ?
- G nhận xét tiét học .
- H đọc cá nhân
- 1 H đọc bài
- H quan sát
- H thực hiện
- H tô
- H nói theo cặp , H nói cá
nhân
- 1 , 2H
- H nêu cá nhân
_______________________________________________
Tiết 3 : Luyện Tiếng Việt
Luyện đọc
a. mục tiêu :
- HS luyện đọc đúng âm e và tìm đúng các tiếng chứa âm e .
- Thi đua cài âm và tiếng :be , ve , me , xe , đe .
B. hoạt động dạy học :
GV
1 . Luyện đọc : ( 15 phút )
- G ghi : e
- G sửa sai cho H
- Tìm tiếng có âm e ?

- G ghi : bé , me ,
- Đây là các tiếng có âm e .
2 . Cài âm , tiếng :
- G nêu : cài âm e
+ G nhận xét và sửa sai
- G nêu : be , ve , ( me , xe , đe )
- G ghi bảng lớp
- Các tiếng này đều có âm ?
3. Củng cố :
- Ôn đọc âm ?
- G nhận xét giờ học
HS
- H đọc cá nhân
- H tìm và nêu
- H cài
- H đọc
- H cài , đánh vần
- H đọc cá nhân
- Đều có âm e .
2 H nêu

________________________________________________________________________

Thứ sáu ngày 22 tháng 8 năm2009