Thủ công 1

Tuần 1
Bài 1:
Giới thiệu một số loại giấy bìa Và dụng cụ học môn thủ công
Ngày soạn:
Ngày dạy:
I- Mục tiêu: - Học sinh biết một số loại giấy bìa và đồ dùng học môn thủ công
- Rèn kỹ năng biết sử dụng giấy bìa và dụng cụ thủ công.
- Giáo dục học sinh sử dụng, giữ gìn dụng cụ học tập.
II- Đồ dùng Dạy - Học:
1- Giáo viên: - Các loại giấy bìa và dụng cụ học môn thủ công.
2- Học sinh: - Đồ dùng học tập.
III- Các hoạt động dạy học:
1- ổn định tổ chức (1')
2- Kiểm tra bài cũ:(3') - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
- GV: nhận xét .
3- Bài mới: (29')
a- Giới thiệu bài: Để học tiết thủ công
chúng ta cần có đầy đủ các dụng cụ học
tập nh: Kéo, hồ dán, thớc và một số loại
giấy mầu.
b- Bài giảng.
HD1: GV: Giới thiệu giáy bìa. Giấy bìa
đợc làm từ bột của nhiều loại cây: tre,
gỗ.
- Cho học sinh quan sát quyển vở.
- Giấy bìa là loại giấy đợc làm bằng
nhiều loại giấy khác nhau: Xanh, đỏ,
tím , vàng ...
HD2: Giới thiệu dụng cụ học thủ công.
- Thớc làm bằng tre, gỗ dùng để đo độ
dài, trên mặt thớc có chia cạnh, kẻ số.

- Bút chì: dùng để kẻ đờng thẳng.
- Kéo: Dùng để cắt bìa, giấy, vài ...
Chú ý: Khi sử dụng cần thận trọng tránh
gây đứt tay .
- Hồ dán: đợc chế từ bột, có chất chống
con dán để trong hộp, dùng để dán giấy
thành sản phẩm.
Học sinh quan sát.
Học sinh quan sát.
Học sinh quan sát quyển vở.
Học sinh quan sát
Học sinh quan sát thớc kẻ
Học sinh quan sát bút chì
Học sinh quan sát kéo.
Học sinh quan sát hồ dán.
1
c- Hớng dẫn thực hành.
- Học sinh thực hiện cầm đồ dùng học
tập theo lệnh của giáo viên.
- Nhận xét về tình hình học tập của các
em học sịnh, tuyên dơng.
Học sinh thực hiện cầm đồ dùng thủ
công học tập theo lệnh của cô giáo.
VI- Củng cố, dặn dò (2')
- GV: Tổng kết nội dung bài và nhận xét giờ học.
- Học sinh về học bài, chuẩn bị bài sau.
====================
Tuần 2 Bài 2: xé dán hình chữ nhật - hình tam giác ( tiết 1)
Ngày soạn:
Ngày dạy:

I- Mục tiêu: - Học sinh xé dán đợc hình chữ nhật, hình tam giác.
- Biết cách xé dán đợc hình chữ nhật, hình tam giác. theo hớng dẫn
- Phát huy tính tích cực, sáng tạo, yêu tích môn học.
II- Đồ dùng Dạy - Học:
1- Giáo viên: - Bài mẫu xé dán hình chữ nhật, hình tam giác.
- 2 tờ giấy thủ công khác nhau, keo, hồ dán.
2- Học sinh: - Giấy thủ công, keo, hồ dán.
III- Các hoạt động dạy học:
1- ổn định tổ chức (1')
2- Kiểm tra bài cũ:(3') - Kiểm tra sự chuẩn bị bài của học sinh.
- GV: nhận xét nội dung.
3- Bài mới: (29')
a- Giới thiệu bài: Từ tờ giấy mầu ta có
thể xé đợc rất nhiều hình khác nhau nh
hình chữ nhật, hình tam giác. Bài hôm
nay cô hớng dẫn các em xé hình chữ
nhật và hình tam giác.
b- Hớng dẫn học sinh quan sát mẫu.
-Cho học sinh quan sát
? Tìm những đồ vật có dạng hình chữ
nhật và hình tam giác.
Xung quanh ta có nhiều đồ vật dạng
hình chữ nhật, hình tam giác chúng ta
ghi nhớ đặc điểm để xé, dán hình cho
đúng.
Học sinh quan sát.
Cửa ra vào, mặt bàn, bảng có hình chữ
nhật.
Đầu trái nhà có hình tam giác.
Hóc inh quan sát.

2
c- Hớng dẫn học sinh.
- Vẽ và xé hình chữ nhật.
- Giấy thủ công lật mặt sau đánh dấu.
- Xé hình : Tay trái giữ chặt tờ giấy, tay
phải dùng ngón trỏ và ngón cái xé đợc
tờ giấy theo sát đợc đánh dấu.
GV: dán hình chữ nhật lên bảng.
- Vẽ và xé, dán hình tam giác.
- Lấy tờ giấy mầu lật mặt sau đánh dấu.
- Từ m ột điểm dùng bút chì nối với 2
điểm của hình chữ nhật ta có hình tam
giác.
- Xé từ điểm 1 đến điểm 3; từ 3 đến 2,
từ 2 về 1 ta đợc hình tam giác.
- GV: xé hình và dán bảng.
Cho học sinh lấy giấy nháp ra tập đếm ô
đánh dấu và thực hành kẻ, xé, dán hình.
* Dán hình:
- Hớng dẫn học sinh bôi hồ vào mặt sau,
xoa đều và dán co cấn đối.
- Cho học sinh thực hành vẽ, xé, dán
hình chữ nhật và hình tam giác.
- Giáo viên nhận xét một số bài làm t-
ơng đối hoàn chỉnh.
Học sinh lấy nháp đếm ô, đánh dấu và
tập xé, dán vào nháp.
1
3 2
Học sinh quan sát giáo viên hớng dẫn và

thực hành
Học sinh thực hành vẽ và dán hình tam
giác vào nháp.
Học sinh quan sát.
Học sinh đếm ô, đánh dấu, nối các điểm
Tiến hành xé, dán hình.
Học sinh thực hành.
Học sinh nhận xét
VI- Củng cố, dặn dò (2')
- GV: Nhận xét, động viên, tuyên dơng một số bài xé, dán đẹp.
- Học sinh về học bài, chuẩn bị bài sau.
=========================
Tuần 3 Bài 3: xé dán hình chữ nhật - hình tam giác ( tiết 2)
Ngày soạn:
Ngày dạy:
I- Mục tiêu: - Học sinh xé dán đợc hình chữ nhật, hình tam giác.
- Biết cách xé dán đợc hình chữ nhật, hình tam giác. theo hớng dẫn
- Phát huy tính tích cực, sáng tạo, yêu tích môn học.
II- Đồ dùng Dạy - Học:
1- Giáo viên: - Bài mẫu xé dán hình chữ nhật, hình tam giác.
- 2 tờ giấy thủ công khác nhau, keo, hồ dán.
2- Học sinh: - Giấy thủ công, keo, hồ dán.
3
III- Các hoạt động dạy học:
1- ổn định tổ chức (1')
2- Kiểm tra bài cũ:(3') - Kiểm tra sự chuẩn bị bài của học sinh.
- GV: nhận xét nội dung.
a-Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta tiếp
tục thực hiện xé, dán hình chữ nhật và
hình tam g iác.

b- Thực hành
- Yêu cầu học sinh đặt giấy mầu lên mặt
bàn.
- Nêu lại các bớc tiến hành xé, dán hình
chữ nhật, hình tam giác.
- Học sinh thực hành, đánh dấu và kẻ
GV: Làm mẫu và hớng dẫn lại cho học
sinh thực hành.
- Yêu cầu học sinh dán sản phẩm và
giấy thủ công.
GV: Hớng dẫn, gợi ý.
c- Nhận xét đánh giá.
GV: Hớng dẫn học sinh nhận xét.
- Các đờng xé thẳng, đều, ít răng ca.
- Hình cân đối, gần giống mẫu, dán đều.
GV: Nhận xét, chấm điểm một số bài.
Học sinh quan sát.
Học sinh đặt giấy mầu lên mặt bàn.
Học sinh tập nối các điểm và xé hình,
dán hình.
Học sinh kiểm tra lẫn nhau xem bạn
đánh dấu và kẻ đã đúng cha.
Học sinh quan sát và tiến hành xé.
Học sinh dán sản phẩm vào giấy thủ
công.
Học sinh trng bày sản phẩm
Học sinh nhận xét bài bạn
VI- Củng cố, dặn dò (2')
- GV: Nhận xét giờ học.
- Học sinh về học bài, chuẩn bị bài sau.

=========================
Tuần 4 Bài 4: xé dán hình vuông - hình tròn ( tiết 1 )
Ngày soạn:
Ngày dạy:
I- Mục tiêu: - Làm quen với kỹ thuật xé, dán giấy để tạo hình.
- Biết cách xé hình vuông, hình tròn theo hớng dẫn và biết cách dán
các sản phẩm cho cân đối, yêu thích sản phẩm mình làm ra.
II- Đồ dùng Dạy - Học:
1- Giáo viên: - Bài mẫu xé - dán hình vuông, hình tròn. 2 tờ giấy, mầu,hồ dán ...
2- Học sinh: - Giấy nháp có ô kẻ, giấy thủ công
4
III- Các hoạt động dạy học:
1- ổn định tổ chức (1')
2- Kiểm tra bài cũ:(3') - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
- GV: nhận xét nội dung.
3- Bài mới: (29')
a-Giới thiệu bài: Hôm nay cô hớng dẫn
cả lớp xé, dán hình vuông hình tròn
b- Hớng dẫn học sinh quan sát và
nhận xét.
- Cho học sinh quan sát mẫu.
- Quan sát và phát hiện một số vật xung
quanh có dạng hình vuông, hình tròn.
- Xung quanh ta có nhiều đồ vật có
dạnh hình vuông, hình tròn chúng ta ghi
nhớ đặc điểm để tập xé, dán cho đúng.
c- Hớng dẫn mẫu.
GV: Vẽ mẫu hình vuông xé và dán.
- Làm mẫu các thao tác vẽ, xé, dán.
- Lấy tờ giấy thủ công đánh dấu một

hình vuông có cạnh.
- Làm các thao tác xé cạnh nh hình chữ
nhật đã học ở bài trớc.
GV: xé hình vuông mẫu.
GV: Hớng dẫn vẽ, xé dán hình tròn.
- Làm mẫu các thao tác đánh dấu hình
vuông .
- Xé hình vuông rời khỏi tờ giấy mầu
lần lợt vẽ và xé 4 góc của hình vuông
theo đờng cong sau đó chỉnh sửa thành
hình tròn.
- Làm các thao tác xé cạnh cho học sinh
quan sát và lấy nháp ra tập làm theo.
* Hớng dẫn học sinh dán:
- Sau khi xé song hình vuông, hình tròn
xếp hình cân đối, lật mặt sau bôi hồ dán.
d- Thực hành
Cho học sinh đánh dấu hình vuông, hình
tròn rồi xé.
GV: Theo dõi, hớng dẫn các em.
Học sinh quan sát
Học sinh trả lời.
+ Ông trăng tròn.
+ Viên gạch hoa hình vuông.
Học sinh quan sát và vẽ hình vuông
Học sinh theo dõi, quan sát.
Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu.
Học sinh thực hành vẽ, xé, dán ra nháp.
VI- Củng cố, dặn dò (2')
- GV: Nhấn mạnh nội dung bài học.

- Học sinh về học bài, chuẩn bị bài sau.
5
Tuần 5 Bài 5 xé dán hình vuông - hình tròn ( tiết 2 )
I- Mục tiêu: - Làm quen với kỹ thuật xé, dán giấy để tạo hình.
- Biết cách xé hình vuông, hình tròn theo hớng dẫn và biết cách dán
các sản phẩm cho cân đối, yêu thích sản phẩm mình làm ra.
II- Đồ dùng Dạy - Học:
1- Giáo viên: - Bài mẫu xé - dán hình vuông, hình tròn. 2 tờ giấy, mầu,hồ dán ...
2- Học sinh: - Giấy nháp có ô kẻ, giấy thủ công
III- Các hoạt động dạy học:
1- Kiểm tra bài cũ:(3') - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
2.- Bài mới: (29')
a-Giới thiệu bài:
b- Thực hiành
- Yêu cầu học sinh đặt giấy lên bàn.
? Nêu các bớc tiến hành để xé, dán hình
vuông, hình tròn.
GV: Nhận xét.
- Cho học sinh lấy giấy mầu đếm số ô
vuông , đánh dấu và vẽ.
GV: Theo dõi học sinh, hớng dẫn thêm
GV: Hớng dẫn học sinh dán sản phẩm.
c- Đánh giá sản phẩm
- Cho học sinh trng bày sản phẩm.
- Hớng dẫn học sinh nhận xét: Các đờng
xé tơng đối thẳng, ít răng ca, hình gần
giống mẫu, dán đều, cân đối.
- Giáo viên ghi điểm.
Học sinh đặt giấy lên bàn.
- Đếm ô, đánh dấu các điểm, nối các

điểm, xé theo đờng đánh dấu và dán
hình cân đối.
Học sinh thực hành xé hình vuông và
hình tròn
Xếp hình cân đối và dán sản phẩm.
Học sinh trng bày sản phẩm
Học sinh nhận xét bài của bạn
VI- Củng cố, dặn dò (2')
- GV: Nhấn mạnh nội dung bài học.
- Học sinh về học bài, chuẩn bị bài sau.
Tuần 6 Bài 6: Xé dán hình quả cam (tiết 1)
I- Mục tiêu: - Biết các xé, dán hình quả cam từ hình vuông.
6
- Xé đợc hình quả cam có cuống, lá và dán cân đối, dán phẳng.
II- Đồ dùng Dạy - Học:
1- Giáo viên: - Bài xé mẫu dán hình quả cam.
- Giấy thủ công mầu da cam, màu xanh, hồ dán, khăn lau ...
2- Học sinh: - Giấy thủ công mầu vàng, xanh, hồ dán ....
III- Các hoạt động dạy học:
1- Kiểm tra bài cũ:(3')
2- Bài mới: (29')
a-Giới thiệu bài:
b- Quan sát và nhận xét mẫu.
- Cho học sinh quan sát tranh, bài xé
dán mẫu hình quả cam.
? Nêu đặc điểm hình dáng, mầu sắc của
quả cam
GV: Nhận xét và nhấn mạnh đặc điểm
của quả cam.
c- Hớng dẫn mẫu:

Xé dám của cam: Lấy tờ giấy mầu vàng,
đánh dấu mặt sau, vẽ một hình vuông.
- Xé rời hình vuông khỏi tờ giấy và xé 4
góc theo đờng cong.
- Chỉnh sửa quả cam theo đúng mẫu.
Xé dán chiếc lá: Lấy giấy mầu xanh xé
một hình chữ nhật, xé tờ giấy rời khỏi
hình vuông, xé 4 góc hình chữ nhật theo
đờng vẽ, chỉnh sửa cho giống chiếc lá.
Xé cuống lá: Lấy giấy mầu xanh, vẽ, xé
dán hình chữ nhật dài..
Học sinh theo dõi.
Quả cam hình tròn, phình ở giữa, phía
trên có cuống và lá, phía dới đáy hơn
lõm.
c
Học sinh quan sát các thao tác của giáo
viên
VI- Củng cố, dặn dò (2')
- GV: Nhấn mạnh nội dung bài học.
- Học sinh về học bài, chuẩn bị bài sau.
Tuần 7 Bài 7: Xé dán hình quả cam ( tiết 2 )
Ngày soạn:
Ngày dạy:
I- Mục tiêu: - Biết các xé, dán hình quả cam từ hình vuông.
- Xé đợc hình quả cam có cuống, lá và dán cân đối, dán phẳng.
II- Đồ dùng Dạy - Học:
1- Giáo viên: - Bài xé mẫu dán hình quả cam.
- Giấy thủ công mầu da cam, màu xanh, hồ dán, khăn lau ...
7

2- Học sinh: - Giấy thủ công mầu vàng, xanh, hồ dán ....
III- Các hoạt động dạy học:
1- ổn định tổ chức (1')
2- Kiểm tra bài cũ:(3') - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
- GV: nhận xét nội dung.
3- Bài mới: (29')
a-Giới thiệu bài:
- Hôm nay cô hớng dẫn các em tiếp tục
xé, dán hình quả cam.
b- Hớng dẫn học sinh dán hình
- GV hớng dẫn học sinh dán hình, sau
khi xé đợc hình quả, lá, cuống quả cam
- GV thực hiện thao tác bôi hồ, dán quả,
dán cuống và lá lên giấy nền.
c- Thực hành.
- Yêu cầu học sinh lấy giấy mầu đặt lên
bàn, hớng dẫn học sinh lấy giấy và vẽ
hình vuông có cạch, 8 ô .
- Hớng dẫn học sinh xé rời hình vuông
ra khỏi tờ giấy và xé thành hình quả
cam, xé đến cuống và lá quả cam.
- GV theo dõi quan sát và hớng dẫn
thêm cho học sinh.
d- Đánh giá sản phẩm.
- Xé đợc đờng cong, ít răng ca, đều và
gần giống mẫu
- Gọi học sinh nhận xét.
- GV nhận xét tuyên dơng.
Học sinh lắng nghe
Học sinh theo dõi giáo viên thực hiện

các thao tác dán quả cam
Học sinh thực hành xé quả cam, cuống,
lá và dán hình quả cam vào vở thủ công.
Học sinh trng bày sản phẩm
Học sinh nhận xét bài của bạn
VI- Củng cố, dặn dò (2')
- GV: Nhấn mạnh nội dung bài học.
- Học sinh về học bài, chuẩn bị bài sau.
Tuần 8 Xé dán hình cây đơn giản ( tiết 1 )
Ngày soạn:
Ngày dạy:
I- Mục tiêu: - Biết các xé, dán hình cây đơn giản
- Xé đợc hình tán cây, thân cây và dán tơng đối phẳng
II- Đồ dùng Dạy - Học:
1- Giáo viên: - Bài xé mẫu dán hình cây;Giấy thủ công
2- Học sinh: - Giấy thủ công , hồ dán ....
8
III- Các hoạt động dạy học:
1- ổn định tổ chức (1')
2- Kiểm tra bài cũ:(3') - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
- GV: nhận xét nội dung.
3- Bài mới: (29')
a-Giới thiệu bài: Hôm nay cô hớng dẫn
các em xé, dán cây.
b- Bài giảng:
- xé hình tàn cây, lá cây tròn.
- GV hớng dẫn và làm mẫu.
- GV lấy giấy xanh đánh dáu và xé hình
vuông ra khỏi tờ giấy. Từ hình vuông xé
4 góc ( Không cần phải đều nhau)

- Xé, chỉnh sửa cho giống hình tán cây.
* Xé tán cây dài.
- GV lấy giấy mầu xanh đậm đếm ô và
đánh dấu và xé hình chữ nhật. Từ hình
chữ nhật xé 4 góc (không cần đều nhau)
- Chỉnh sửa cho giống hình tán cây dài.
* Xé hình thân cây.
- Lấy tờ giấy hình chữ nhật, giấy mầu
nâu, đánh dấu và xé hình chữ nhật sau
đó xé tiếp 1 hình chữ nhật khác.
* Hớng dẫn dán hình.
- Sau khi xe song hình tán lá cây và thân
cây ta lật mặt sau bôi hồ và dán ghép
hình tán lá cây và thân cây.
- phần thân gắn với tán lá tròn.
- dán phần thân dài với tán lá dài
VI- Củng cố, dặn dò (2')
- GV: Nhấn mạnh nội dung bài học.
Học sinh theo dõi.
Học sinh quan sát và thực hiện theo
c
Học sinh theo dõi các thao tác của giáo
viên và thực hành xé, dán hình.
Học sinh về thực hiện xé, dán hình
nhiều lần
Tuần 9 Xé dán hình cây đơn giản ( tiết 2 )
I- Mục tiêu: - Biết các xé, dán hình cây đơn giản
- Xé đợc hình tán cây, thân cây và dán tơng đối phẳng
II- Đồ dùng Dạy - Học:
1- Giáo viên: - Bài xé mẫu dán hình cây;Giấy thủ công

2- Học sinh: - Giấy thủ công , hồ dán ....
III- Các hoạt động dạy học:
1- ổn định tổ chức (1')
9
2- Kiểm tra bài cũ:(3') - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
- GV: nhận xét nội dung.
3- Bài mới: (29')
a-Giới thiệu bài: Hôm nay cô tiếp tục
hớng dẫn các em xé, dán cây.
b- Bài giảng:
- Em hãy nêu các bớc thực hiện xé, dán
cây đơn giản.
- GV nhấn mạnh các bớc thực hiện.
* Hớng dẫn dán hình.
- Sau khi xé song hình tán lá và thân cây
ta bôi hồ dán và lần lợt dán ghép thân
cây và tán lá.
- dán phần thân ngắn với tán lá tròn.
- dán phần thân dài với tán lá dài.
c- Thực hành:
- GV hớng dẫn học sinh lấy giấy mầu
và yêu càu học sinh đếm ô đánh dấu và
xé tán lá và cuống lá.
- GV theo dõi, hớng dẫn uốn nắn cho
học sinh.
d- Đánh giá sản phẩm.
- Cho học sinh trng bày sản phẩm.
- Gọi học sinh nhận xét.
- GV nhận xét, tuyên dơng.
VI- Củng cố, dặn dò (2')

- GV: Nhấn mạnh nội dung bài học.
- Xé tán lá cây tròn
- Xé tán lá cây dài.
- Xé hình thân cây
Học sinh thực hành lấy giấy mầu đếm ô
và xé hình thân cây, lá cây và dán hình
cây đơn giản.
Học sinh trng bày sản phẩm
Học sinh về thực hiện xé, dán hình
nhiều lần
Tuần 10 Xé dán hình con gà con ( tiết 1 )
Ngày soạn:
Ngày dạy:
I- Mục tiêu: - Biết các xé, dán hình con gà con đơn giản.
- Xé đợc hình con gà con và dán tơng đối phẳng
II- Đồ dùng Dạy - Học:
1- Giáo viên: - Bài xé mẫu dán hình con gà con, giấy thủ công
2- Học sinh: - Giấy thủ công , hồ dán ....
III- Các hoạt động dạy học:
10
3- Bài mới: (29')
a-Giới thiệu bài: Hôm nay cô hớng dẫn các em xé, dán con gà con.
b- Hớng dẫn học sinh quan sát mẫu.
- GV treo mẫu cho học sinh quan sát.
? Nêu đặc điểm hình dáng.
? Em biết gà con có khác gì so với gà lớn (gà trống, gà mái): về đầu, cánh, đuôi và
mầu lông.
- Chúng ta có thể chọn xé, dán con gà con theo mầu mình thích.
c- Hớng dẫn mẫu.
* Xé dán thân gà.

- GV làm mẫu và nêu cách thực hiện: Dùng một tờ giấy mầu vàng ( nâu) lật mặt sau
đánh dấu, vẽ hình chữ nhật; xé hình chữ nhật ra khỏi tờ giấy mầu; vẽ và xé bốn góc
theo đờng cong của hình chữ nhật. Sau đó chỉnh sửa để cho giống hình thân con gà
con.
- GV lật mặt sau cho học sinh quan sát.
* Xé hình đầu gà: Dùng giấy cùng mầu với mầu thân gà, đánh dấu, vẽ và xé hình
vuông; Vẽ hình tam giác, xé thành hình tam giác.
* Xé mỏ , chân và mắt gà:
- Dùng giấy khác mầu để xé hình mở, mắt và chân gà (Các hình này xé ớc lợng,
không theo ô), dùng bút mầu để tô.
? Em hãy nâu lại các bớc vẽ, xé con gà con.
- GV nhận xét, tuyên dơng
- Cho học sinh lấy giấy thực hành xé hình thân gà, đầu, đuôi, thân, mỏ, mắt, đầu gà.
- GV quan sát và hớng dẫn học sinh.
VI- Củng cố, dặn dò (2')
- GV: Nhấn mạnh nội dung bài học.
=====================================
Tuần 11 Xé dán hình con gà con ( tiết 2 )
Ngày soạn:
Ngày dạy:
I- Mục tiêu: - Biết các xé, dán hình con gà con đơn giản.
- Xé đợc hình con gà con và dán cân đối phẳng.
II- Đồ dùng Dạy - Học:
1- Giáo viên: - Bài xé mẫu dán hình con gà con, giấy thủ công
2- Học sinh: - Giấy thủ công , hồ dán ....
III- Các hoạt động dạy học:
1- ổn định tổ chức (1')
2- Kiểm tra bài cũ:(3') - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
- GV: nhận xét nội dung.
11

3- Bài mới: (29')
a-Giới thiệu bài: Hôm nay cô tiếp tục
hớng dẫn các em xé hình con gà con.
b- Hớng dẫn dán hình
Sau khi chúng ta xé đợc hoàn thiện các
bộ phận của con gà con lật mặt sau tờ
giấy đó và bôi hồ , lần lợt dán hình.
- Em hãy nêu các bớc thực hiện xé hình
con gà con.
- GV nhấn mạnh các bớc thực hiện.
- Cho học sinh lấy giấy thủ công, đánh
dấu hình chữ nhật, hình vuông, hình tam
giác trên hình vuông.
- Lần lợt thực hiện xé hình thân, đầu,
chân, mắt, đuôi giống nh ở tiết 1.
- GV quan sát, hớng dẫn thêm cho học
sinh trong quá trình thực hiện.
- Sau khi xé song các bộ phận của gà ta
thực hiện dán các bộ phận đó lại để tạo
thành con gà con
- Cho học sinh dùng bút mầu tô mầu
cho con gà con thêm sinh động.
- GV nhận xét, tuyên dơng.
d- Đánh giá sản phẩm.
- Cho học sinh trng bày sản phẩm.
- Gọi học sinh nhận xét.
- GV nhận xét, tuyên dơng.
VI- Củng cố, dặn dò (2')
- GV: Nhấn mạnh nội dung bài học.
- Học sinh theo dõi các bớc thực hiện

- Học sinh thực hiện xé từng bộ phận
của con gà con, thực hiện nhiều lần.
Học sinh thực hành lấy giấy mầu đếm ô
và xé hình thân cây, lá cây và dán hình
cây đơn giản.
Học sinh trng bày sản phẩm
Học sinh về thực hiện xé, dán hình
nhiều lần
===========================
Tuần 12 Ôn tập chơng I
Kỹ thuật xé, dán giấy
Ngày soạn:
Ngày dạy:
I- Mục tiêu: - Giúp học sinh biết đợc kỹ thuật xé dán giấy.
- Chọn đợc giấy mầu phù hợp, xé, dán đợc các hình và biết cách ghép,
dán, trình bày sản phẩm thành bức tranh tơng đối hoàn chỉnh.
II- Đồ dùng Dạy - Học:
1- Giáo viên: - Các bài xé mẫu ở bài 4, 5, 6 , 7,giấy thủ công
2- Học sinh: - Giấy thủ công , hồ dán ....
III- Các hoạt động dạy học:
1- ổn định tổ chức (1')
12
2- Kiểm tra bài cũ:(3') - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. GV: nhận xét .
3- Bài mới: (29')
a-Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta đi
ôn tập kỹ thuật xé, dán giấy.
b- Bài giảng
? Trong chơng này cô dạy các em bài gì
- GV nhấn mạnh các nội dung đã học
trong chơng.

- Yêu cầu học sinh lấy giấy mầu xe, dán
một trong những nội dung đã học
- Giáo viên theo dõi, hớng dẫn thêo cho
học sinh.
- Cho học sinh xem lại những mẫu vẽ
của học sinh năm trớc.
VI- Củng cố, dặn dò (2')
- GV: Nhấn mạnh nội dung bài học.
- Nhận xét giờ học.
Xé, dán hình tròn, hình vuống, hình
tam giác, hình quả cam, hình cây đơn
giản, hình con gà con.
Học sinh lấy giấy thủ công xé, dán hình
cây, hoặc quả cam, con gà theo ý thích
của học sinh.
- Nhận xét bài bạn.
Về học bài và chuẩn bị đồ dùng học tập
tiết sau.
Tuần 13 Vẽ con cá
Ngày soạn:
Ngày dạy:
I- Mục tiêu: - Biết các xé, dán hình con cá đơn giản.
- Xé đợc hình con cá và dán cân đối phẳng.
II- Đồ dùng Dạy - Học:
1- Giáo viên: - Bài xé mẫu dán hình con cá, giấy thủ công
2- Học sinh: - Giấy thủ công , hồ dán ....
III- Các hoạt động dạy học:
1- ổn định tổ chức (1')
2- Kiểm tra bài cũ:(3') - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
- GV: nhận xét nội dung.

3- Bài mới: (29')
a-Giới thiệu bài: Hôm nay cô hớng
dẫn các em xé, dán con cá
b- Hớng dẫn học sinh quan sát mẫu.
- GV treo mẫu cho học sinh quan sát.
? Nêu đặc điểm hình dáng.
- Chúng ta có thể chọn xé, dán con cá
theo mầu mình thích.
c- Hớng dẫn mẫu.
* Xé dán thân cá
- GV làm mẫu và nêu cách thực hiện:
Dùng một tờ giấy mầu vàng ( nâu) lật
mặt sau đánh dấu, vẽ hình chữ nhật; xé
Học sinh quan sát mẫu
Học sinh theo dõi.
13
hình chữ nhật ra khỏi tờ giấy mầu; vẽ và
xé bốn góc theo đờng cong của hình chữ
nhật. Sau đó chỉnh sửa để cho giống
hình thân con cá
- GV lật mặt sau cho học sinh quan sát.
* Xé hình đầu cá: Dùng giấy cùng mầu
với mầu thân cá, đánh dấu, vẽ và xé
hình vuông; Vẽ hình tam giác, xé thành
hình tam giác.
* Xé đuôi và mắt cá:
- Dùng giấy khác mầu để xé hình mở,
mắt và chân gà (Các hình xé ớc lợng,
không theo ô), dùng bút mầu để tô.
? Em hãy nâu lại các bớc vẽ, xé con cá

- GV nhận xét, tuyên dơng
- Cho học sinh lấy giấy thực hành xé
hình thân đầu, đuôi, mắt cá.
- GV quan sát và hớng dẫn học sinh.
VI- Củng cố, dặn dò (2')
- GV: Nhấn mạnh nội dung bài học.
Học sinh nêu: Xé con cá cần xé thân cá,
đầu cá, đuôi cá màu và mắt cá.
Học sinh về thực hiện xé, các bộ phận
của con cá theo hớng dẫn của giáo viên.
Về tập xé hình con gà con nhiều lần.
========================================
Tuần 14gấp các đoạn thẳng cách đều
Ngày soạn:
Ngày dạy:
I- Mục tiêu: - Biết cách gấp và gấp đợc đoạn thẳng cách đều
- Phát triển t duy, tính sáng tạo.
II- Đồ dùng Dạy - Học:
1- Giáo viên: - Bài xé mẫu dán hình đoạn thẳng cách đều, giấy thủ công
2- Học sinh: - Giấy thủ công , hồ dán ....
III- Các hoạt động dạy học:
1- ổn định tổ chức (1')
2- Kiểm tra bài cũ:(3') - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
- GV: nhận xét nội dung.
3- Bài mới: (29')
a-Giới thiệu bài:
Hôm nay cô hớng dẫn các em gấp các
đoạn thẳng cách đều.
b- Hớng dẫn học sinh quan sát mẫu.
- GV cầm quạt mẫu.

Học sinh quan sát mẫu
14
? Trên tay cô cầm gì.
? Con có nhận xét gì về các nếp gấp.
- Nhận xét.
c- Hớng dẫn mẫu.
* Gấp nếp gấp thứ nhất:
- GV ghim tờ giấy mầu lên bảng áp sát
mặt mầu lên bảng, gấp mép giấy vào
một ô theo đờng dấu.
* Nếp gấp thứ hai:
- GV ghim lại tờ giấy, mặt mầu phía
ngoài để gấp nếp gấp thứ hai.
* Nếp gấp thứ ba:
- GV lật lại tờ giấy và ghim lại mẫu gấp
lên bảng, gấp lại một ô.
* Các nếp gấp tiếp theo tơng tự, mỗi lần
gấp nhớ lật mặt giấy.
d Thực hành
- GV nhắc lại cách gấp.
- Cho học sinh gấp các nếp gấp.
- GV quan sát và hớng dẫn học sinh.
- Cho học sinh dán sản phẩm.
- GV nhận xét, tuyên dơng.
VI- Củng cố, dặn dò (2')
- GV: Nhấn mạnh nội dung bài học.
Cái quạt đoạn thẳng.
Chúng cách đều nhau, có thể chồng khít
lên nhau khi xếp chúng lại.
Học sinh theo dõi.

Học sinh tập gấp nhiều lần.
Gấp các nếp gấp trên giấy kẻ ô giấy
mầu.
Học sinh dán sản phẩm.
Nhận xét bài.
========================================
Tuần 14gấp các đoạn thẳng cách đều
Ngày soạn:
Ngày dạy:
I- Mục tiêu: - Biết cách gấp và gấp đợc đoạn thẳng cách đều
- Phát triển t duy, tính sáng tạo.
II- Đồ dùng Dạy - Học:
1- Giáo viên: - Bài gấp mẫu dán hình đoạn thẳng cách đều, giấy thủ công
2- Học sinh: - Giấy thủ công , hồ dán ....
III- Các hoạt động dạy học:
1- ổn định tổ chức (1')
2- Kiểm tra bài cũ:(3') - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
- GV: nhận xét nội dung.
3- Bài mới: (29')
a-Giới thiệu bài:
15
Hôm nay cô hớng dẫn các em gấp các
đoạn thẳng cách đều.
b- Hớng dẫn học sinh quan sát mẫu.
- GV cầm quạt mẫu.
? Trên tay cô cầm gì.
? Con có nhận xét gì về các nếp gấp.
- Nhận xét.
c- Hớng dẫn mẫu.
* Gấp nếp gấp thứ nhất:

- GV ghim tờ giấy mầu lên bảng áp sát
mặt mầu lên bảng, gấp mép giấy vào
một ô theo đờng dấu.
* Nếp gấp thứ hai:
- GV ghim lại tờ giấy, mặt mầu phía
ngoài để gấp nếp gấp thứ hai.
* Nếp gấp thứ ba:
- GV lật lại tờ giấy và ghim lại mẫu gấp
lên bảng, gấp lại một ô.
* Các nếp gấp tiếp theo tơng tự, mỗi lần
gấp nhớ lật mặt giấy.
d Thực hành
- GV nhắc lại cách gấp.
- Cho học sinh gấp các nếp gấp.
- GV quan sát và hớng dẫn học sinh.
- Cho học sinh dán sản phẩm.
- GV nhận xét, tuyên dơng.
VI- Củng cố, dặn dò (2')
- GV: Nhấn mạnh nội dung bài học.
Học sinh quan sát mẫu
Cái quạt đoạn thẳng.
Chúng cách đều nhau, có thể chồng khít
lên nhau khi xếp chúng lại.
Học sinh theo dõi.
Học sinh tập gấp nhiều lần.
Gấp các nếp gấp trên giấy kẻ ô giấy
mầu.
Học sinh dán sản phẩm.
Nhận xét bài.
========================================

Tuần 15 gấp cái quạt ( tiết 1 )
Ngày soạn:
Ngày dạy:
I- Mục tiêu: - Biết cách gấp cái quạt; gấp đợc cái quạt bằng giấy
II- Đồ dùng Dạy - Học:
1- Giáo viên: - Bài gấp mẫu, giấy thủ công
2- Học sinh: - Giấy thủ công , hồ dán ....
III- Các hoạt động dạy học:
1- ổn định tổ chức (1')
2- Kiểm tra bài cũ:(3') - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
- GV: nhận xét nội dung.
16