Sự xuất hiện loài người và đời sống bầy người nguyên thủy

Tuần : Ngày soạn:
Tiết : Ngày dạy :
Phần I
LỊCH SỬ THẾ GIỚI THỜI NGUYÊN THUỶ, CỔ ĐẠI VÀ TRUNG ĐẠI
CHƯƠNG I
XÃ HỘI NGUYÊN THUỶ
Bài 1
SỰ XUẤT HIỆN LOÀI NGƯỜI VÀ BẦY NGƯỜI NGUYÊN THUỶ
I. Mục tiêu:
1. KT: - Giúp HS hiểu những mốc và bước tiến trên chặng đường, phấn đấu hàng triệu
năm của loài người nhằm cải thiện đời sống và hoàn thiện bản thân.
2. KN: - Rèn luyện kỹ năng đánh giá,phân tích đặc điểm tiến hoá của loài người và thấy
được sự sáng tạo và phát triển không ngừng của xã hội loài người.
3.GD. - Giáo dục lòng yêu lao động vì lao động không những nang cao đời sống mà còn
hoàn thiện bản thân con người.
II. Thiết bị
1. Tài liệu: SGV, Giới thiệu giáo án mẫu 10
2. Trực quan: Tranh ảnh, mô hình về Người tối cổ, Người tinh khôn
III. Tiến trình
1. Giới thiệu khái quất về chương trình lịch sử lớp 10
2. Bài mới
3. Tổ chức hoạt động
Hoạt động của thầy và trò Kiến thức cần đạt
HĐ1: Cá nhân
GV kể truyền thuyết về “Lạc Long Quân và Âu Cơ”và
chuyện “Thượng Đế sáng tạo ra loài người”
? Loài người từ đâu mà ra? Câu chuyện trên có ý nghĩa gì?
HS qua hiểu biết, SGK và qua câu chuyện GV kể trả lời câu
hỏi
GV nhận xét và chốt ý
? Nêu căn cứ để chứng minh con người do loài vượn chuyển

biến thành? Thời gian?Nguyên nhân quan trọng dẫn đến sự
chuyển biến đó?
HĐ2. Nhóm
GV chia cả lớp thành 4 nhóm
+ Nhóm 1,3 : Thời gian tìm được đấu tích Người tối cổ?Cấu
tạo và hình dáng cơ thể có tiến hoá như thế nào so với Vượn
cổ?
+Nhóm 2,4: Đời sống vật chất và quan hệ xã hội của Người
tối cổ?
HS thảo luận, đại diện nhóm trả lời, nhóm khác bổ xung
GV nhận xét và chốt ý
1. Sự xuất hiện loài người và đời sống
bầy người nguyên thuỷ
- Loài người do loài vượn cổ chuyển biến
thành. Chặng đầu của quá trình hình
thành này cách đây khoảng 6 triệu năm
- Khoảng 4 triệu nănm trước đây tìm
thấy dấu vết của Người tối cổ ở Đông
Phi, In đônêxia, Trung Quốc, Việt Nam
- Đời sống vật chất
HĐ1: Tập thể và cá nhân
GV trình bày vai trò của lao động trong bước nhảy vọt thứ
hai
? Người tinh khôn xuất hiện vào thời gian nào?Hình dáng
và cấu tạo cơ thể ?
? Trình bày sự sáng tạo của Người tinh khôn trong việc chế
tạo công cụ lao động bằng đá?
? Óc sáng tạo còn thể hiện trong chế tạo công cụ nào?
? Em hiểu thế nào về óc sáng tạo?
* HĐ 1: GV giải thích thuật ngữ “cách mạng thời đá mới”

? Công cụ thời đá mới có điểm gì khác so với công cụ đá
cũ?
HS trả lời, HS khác bổ sung. GV chốt ý
? Sang thời đá mới cuộc sống vật chất của con người có
những biến đổi như thế nào?
+ biết chế tạo công cụ đá -> rìu đá(đồ đá
cũ)
+ Làm ra lửa
+Tìm kiếm thức ăn, săn bắt và hái lượm
- Quan hệ xã hội của Người tối cổ được
gọi là bầy người nguyên thuỷ
2. Người tinh khôn và óc sáng tạo
- Khoảng 4 vạn năm trước đây, Người tối
cổ chuyển biến thành Người tinh
khôn.Hình dáng và cấu tạo cơ thể giống
như người ngày nay.
- Óc sáng tạo là sự sáng tạo của Người
tinh khôn trong việc cải tiến công cụ đá và
chế tạo nhiều công cụ mới
+ Công cụ đá:Đá cũ-> đá mới(ghè, mài
nhãn, đục lỗ tra cán)
+Công cụ mới: Lao, cung tên
3.Cuộc cách mạng thời đá mới
-1 vạn năm trước đây bắt đầu thời đá mới
- Cuộc sống vật chất có những thay đổi
lớn lao:
+Biết trồng trọt, chăn nuôi
+ Làm sạch da thú để che thân
+ Làm nhạc cụ
=> Cuộc sống con người no đủ hơn ,đẹp

hơn và vui hơn
IV. Sơ kết bài học
*Củng cố
- Nguồn gốc của loài người?Thế nào là Người tối cổ?Người tinh khôn có điểm gì khác so
với Người tối cổ?
*Dặn dò
-Học bài cũ. Đọc trước bài mới
- Bài tập
Lập bảng so sanhs thời đá cũ và thời đá mới về các lĩnh vực sau(thời gian, chủ nhân,kĩ
thuật chế tạo công cụ đá, đời sống lao động).
V.Rút kinh nghiệm