chuyên đề TA lớp 7

GVTH : Trương Ngọc Phương Trang
Đơn vị : Trường THCS Thạnh Phú
LÀM THẾ NÀO ĐỂ GIÚP HỌC
SINH LỚP 7
PHÁT
PHÁT HUY TỐT
KỸ NĂNG NÓI TIẾNG ANH ?
Chuyên đề
I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Tình hình giáo dục trong
thời đại hiện nay
Cải cách SGK
Nhu cầu con người Giao tiếp
Tiếng Anh
Đổi mới phương
pháp giảng dạy
Tìm ra giải pháp phát huy kỹ năng nói tiếng Anh cho học
sinh
II. THỰC TRẠNG TRƯỚC KHI THỰC HIỆN CÁC
GIẢI PHÁP CỦA ĐỀ TÀI :
Thuận lợi Khó khăn Số liệu thống kê
 
Chuyên đề
Thuận
lợi
Sách Tiếng Anh 7 mới 6 chủ điểm chính .
Học tập phương pháp giảng dạy mới , …
Nhà trường
Đồng nghiệp ( tổ bộ môn )
Tài liệu phong phú .
II. THỰC TRẠNG TRƯỚC KHI THỰC HIỆN CÁC

GIẢI PHÁP CỦA ĐỀ TÀI :
Chuyên đề
Khó
khăn
Thiết bị còn hạn chế .
Sĩ số lớp đông .
Kiểm tra
Một số học sinh còn nhút nhát .
II. THỰC TRẠNG TRƯỚC KHI THỰC HIỆN CÁC
GIẢI PHÁP CỦA ĐỀ TÀI :
Trong 4 kỹ năng : nghe , nói , đọc , viết em thích kỹ năng nào nhất ?
Nghe Nói Đọc Viết
71
2/37 5,4 % 13/37 35,1 % 20/37 54,1 % 2/37 5,4 %
72
1/35 2,9 % 16/35 45,7 % 18/35 51,4 %
73
4/41 9,8 % 15/41 36,6 % 17/41 41,5 % 5/41 12,1 %
74
3/38 7,9 % 16/38 42,1 % 15/38 39,5 % 4/38 10,5 %
Tổng
10/151 6,6 % 60/151 39,7 % 70/151 46,4 % 11/151 7,3 %
Theo em nhận thấy kỹ năng nói của mình ở mức độ nào ?
Tốt Khá Trung bình Yếu
71
3/37 8,1 % 8/37 21,6 % 11/37 29,8 % 15/37 40,5 %
72
15/35 42,9 % 14/35 40 % 6/35 17,1 %
73
4/41 9,8 % 12/41 29,3 % 13/41 31,6 % 12/41 29,3 %

74
3/38 7,9 % 8/38 21 % 12/38 31,6 % 15/38 39,5 %
Tổng
25/151 16,6 % 42/151 27,8 % 42/151 27,8 % 42/151 27,8 %
Số liệu thống kê :
III . NỘI DUNG ĐỀ TÀI :

Cơ sở lý luận :

Chuyên đề
Mục đích của việc dạy học ngoại ngữ
Vai trò
của
người
thầy
Môi
trường
học .
Khả
năng
của
hs
Sử dụng
ngôn ngữ
trong giao
tiếp
Nghệ thuật trong việc dạy học .
Cải thiện
để phù
hợp .

Không có
phương
pháp duy
nhất
Luật giáo dục
Điều 28.2
III . NỘI DUNG ĐỀ TÀI :

Nội dung , biện pháp thực hiện các giải pháp của đề tài :
Chuyên đề
Một
số
phương
pháp
Động não (brainstorming)
Hỏi-đáp ( Q & A )
Dự đoán (prediction)
Thảo luận (discussion)
Trao đổi thông tin (information gap)
Kể lại câu chuyện …( retell a story …)
Làm việc cặp , nhóm ( pair and group work )
Trò chơi ( games )
Dùng hình ảnh trực quan ( visual aids )
What do you do
at recess ?
S
3

:

I

r
e
a
d

S
1

:

I

t
a
l
k

w
i
t
h

m
y

f
r
i

e
n
d
s

S
2

:

E
m

c
h
ơ
i

b
ắ
t

d
í
p
l
a
y

c

a
t
c
h


S
4

:

I

g
o

t
o

t
h
e

c
a
n
t
e
e
n

Chuyên đề
1) Phương pháp động não : ( brainstorming )
Example : Phần B1 – Unit 5